课堂作文6篇【合集】
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的课堂作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文 篇1
课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的`笑声。
这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。“天气这么热，还上体育课，真烦!”一个同学不情愿地说。这时，同学们还听到一个“噩耗”--围着操场跑五圈。只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备--跑。”同学们不情愿地跑起来了。三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了!走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊!这里有一只大花猫。”
同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……
课堂作文 篇2
一场突如其来的灾难，让我们看到了很多牺牲自己，保护他人的感人场景．这种爱，这种不惜牺牲自己，保护他人或亲人生命的精神，让我们感受到一种难以用文字来表叙的震撼，特别是九岁男孩，林浩的事迹，永远镌刻在我的大脑里，成为我的榜样．
５月１２日，这个让人痛心疾首的日子．在震发当天，四川渔子溪的一所小学．同学们和往常一样在教室里听老师讲课，没想到一场巨大的灾难＿＿恶魔就要降临．突然，我们赖以生存的大地剧烈抖动它那庞大的身体．可怜我们这些渺小，脆弱的生命，惊慌失措．房屋崩塌，生命之门就要关上，９岁的林浩刚逃到门口，楼上的两位同学重重的砸在他那幼小的身体上，她们晕了过去，砖块和泥土倾泻而下，林浩竭尽全力，用一双小手一点一点扒开砖石，手破了，头破了，全然不顾，咬紧牙关，连拖带拽，一点点把两个同学背了出来，之后还加入到疏散人群的队伍中，帮助那些需要帮助的人……
在奥运赛场上，我们仍可以清晰的看到小林浩的头上受伤的部位还没有头发，但是，林浩自豪地举着国旗，他是我们中华民族的骄傲！
每个人的生命都只有一次，在危急关头，临危不乱，一个刚满９岁的'孩子，奋不顾身，去救同学，是多么可贵的精神！我想，很多比他的人也做不到．
面对记者地采访：＂你为什么这样做？＂林浩同学是这样回答的：＂我是一个班长，其他的同学都没有了，要我这个班长好有什么用呢？＂
他的回答让我觉的他是多么可爱，勇敢．什么是无私？当灾难来临，却忘我的去救别人，这就是无私！
课堂作文 篇3
夏天的早上，同学们在金鼎班里安静地上课，突然，飞来一只麻雀，闯入我们教室里，我们顿时一团乱。
我们女生小兰害怕地大叫，小丽倒是不害怕，可也不知所措地往边上躲，胆子大的小明想趁机抓住麻麻雀，小刚则试图把麻雀轰出去。
麻雀不停地乱飞，老师冷静地说：“咱们观察它吧！”
老师指导我们观察了它的'颜色、翅膀、爪子和喙，观察完了，老师又给我们讲了麻雀的生活习性。这时，小麻雀飞蒙圈了，一头撞在玻璃上，把自己撞晕了。老师让我和小刚把小鸟捡起来，放到外面窗台上，过了一会，麻雀醒过来，自己飞走了。
看着小麻雀在天上自由飞翔，我们都开心地笑了。
课堂作文 篇4
今天，我们班的“家长课堂”活动又开始了!这次的主要内容是做汽水和了解碳酸饮料的组成。
早上九点，我准时来到了学校，到了录播室，一到门前就发现里面人声鼎沸，不好热闹。一进门，哦，原来是同学们都来了呀。
上课了，徐老师就给我们讲解什么是化学反应。他拿出一个酒精灯和一个打火机，并把它点燃了，然后又弄灭，让我们用一根玻璃管来把酒精灯点燃，结果是怎么也弄不燃，徐老师拿出一瓶药水和一点粉末，用玻璃管蘸一点药水和一点粉末，瞬间就点燃了酒精灯，而且是爆炸式的'呢，好神奇!
当徐老师问到一个问题，很难，问：盐、糖、柠檬酸、纯净水哪种加上苏打粉会产生汽泡二氧化碳。结果我们半天都没有回答出来，于是老师让我们做实验，通过实验让我们自己得出答案，结果是柠檬酸加苏打粉能够产生气泡二氧化碳。
掌握了这一原理，老师开始让我们自制汽水，首先加一勺糖，再放了一些果真作为调味剂，再加入一些苏打、最后加入柠檬酸和水。我赶紧把瓶盖盖好，摇一摇，瓶里很快产生了很多气体，这样，一瓶汽水就做成了。打开后，我迫不及待的尝了一口，嗯，味道还不错嘛，和商店里的几乎一模一样。
想想今天的成就，我觉得这真是一节充实、快乐、好玩的课呀!
课堂作文 篇5
“小朋友们，安静，好么？”
天哪！这已是我第十次重复这句话了，虽然是柔声柔气的，一副“大姐姐”的样子，其实内心已是一座活火山，燃烧的火焰已经喷到了嗓子眼里，又被我强硬压了下去。
再看看同来的几位同学，处境比我更糟：郑云飞一面念着演讲稿，一面猛拍黑板擦，脸涨得通红，活像只性急的小公鸡；顾思悦呆立在一旁不知所措；葛一鸣双手托头，长长地吐着气，牙齿紧紧地咬着下唇，正是那“曹操犯了头风病——痛不欲生”。袭禹璇算是能镇得住人的了，他的制胜绝招是声音，可每三分钟一次未免也太伤嗓子了，她的嗓音如今嘶哑无比，原本百灵鸟一样的声音荡然无存。
唉，真后悔上次报名给这些即将入队的小家伙们上队课，本以为当老师很“风光”，没想到被这群小家伙整得够呛。
看看这些小不点，交头接耳，谈笑风生，抓耳挠腮，打架斗欧，哪里像上课的样子？“大哥哥，大姐姐”们是心急如焚，挥汗如雨，他们倒好，如同看木偶戏一样恰然自得。
突然，葛一鸣放下双手，走下讲台，举起三角板狠狠朝桌上砸了下去，“喷”的一声巨响石破天惊，将我的耳膜震得隐隐作痛，那些小家伙们似乎也感觉到了震动，渐渐安静下来。
耳朵终于清净些了，我长长舒了口气，小袭妹妹走上讲台，用嘶哑的声音说“大家起立，平视前方。”这时班上有了些轻微的骚动，如同嗡嗡的蜂鸣，渐渐这声音还大了起来，变成了讨厌的苍蝇叫，我拼命制止，可声音却越来越大，又变成了强劲的大风，我们咬牙切齿，心神不宁。最后巨大的声浪充满了整个教室，我被包裹在声浪之中，头昏脑胀，站立不稳，血管都要爆裂了，才安稳好前面的一只“小猴子”，后头的“小美女”又跳起了现代舞，眉目传情，暗送秋波，仔细一揪，原来是在第三组的“贾宝玉”玩起了打暗语的.游戏。
终于下课铃如救兵般地打响了，我们“如获大赦”般的逃了出来。
一出一（3）班的大门，袭禹璇就抱怨起来：“这些小东西怎么这么讨厌，我的嗓子要报废了。”
“我也很惨，虎口都敲破了，小家伙，不识好歹。”葛一鸣说。
“我发誓，以后一定不做一年级的老师！”我愤愤地说。
“真没想到当老师这么烦，可见我们的老师平时也是很辛苦的。”顾思悦若有所思地说。
“现在终于明白老师的苦衷了。”郑云飞说。
我们默默地对视了一眼，一个念头在心中升起，从今天起再也不会给老师添麻烦了。
课堂作文 篇6
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的.游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
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