课堂作文

时间：2023-12-28 07:53:37 课堂我要投稿

课堂作文[大全7篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的课堂作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课堂作文[大全7篇]

课堂作文篇1

　　自从妈妈在手机上下载了钉钉这个学习软件，从停课不停学开始，这个软件发挥了神奇的作用：我们天天都在钉钉上读书，练字，交作业；老师不但能够时时刻刻掌握我们的学习情况，还能像平时上课一样在钉钉上给我们讲课呢。

　　今天又到了上语文课的时间，老师仍是提前二分钟打开直播，我发现同学们都很积极，很快到齐了。老师先总结前一天的学习情况，接着就开始用提问的方式检查了，虽然我很害怕被提问到，但我还是点了连麦请求。我的拳头顶着嘴唇，眼睛死死地盯着屏幕，心里象装了只小兔子‘扑通扑通’地跳第一个问题第二个问题我正在祈祷着老师快点结束提问时却被点到了名字，我紧张得不知道该说什么。老师好像看穿了我的心思：只听见她说：今天见到你这位帅气的小伙子，老师真高兴，你能回答老师的问题吗？也许是老师亲切而又熟悉的声音平复了我的紧张情绪，我一口气把老师的问题答了出来。紧接着就听见老师说：看来你很努力呀！真是一位会学习的孩子。接下来我的大脑轻松、愉快地接收着老师输送的.新的信息。时间过得很快，不知不觉老师的课讲完了。我感觉意犹未尽，于是凑下课那一会儿看了回播，我知道我是想再听听老师的声音，真的有那种教室里上课的感觉哟！

　　期待着下一次的直播课堂！

课堂作文篇2

　　自从走进中学的校门，待在教室里的时间越来越多了。不过，在课堂之余，学校也会组织我们去进行一些丰富多彩的活动，我在那里也学到了许多有益的知识。

　　五月的一个课间，同学们一边做着作业，一边兴高采烈地讨论着这个月的班会课是什么主题。直到显示屏亮了起来，出现一行大字“‘寻访成功者足迹’社会实践活动”。学校要求我们三到六人一组，每组要去采访自己心目中的成功者，自己决定时间，人员，交通等，并且在采访过后要上交一份采访报告，把自己的心得加入到采访报告里。

　　消息公布后教室里又恢复了之前的嘈杂，同学们都既有点兴奋又有点担忧。我则和附近的`五个同学组成一组。我们决定在星期三采访我们学校的音乐老师。我们提前一个星期做了许多准备，不仅在学校里利用课余时间商量总体计划，还回家在做完作业后通过视屏聊天讨论具体的分工。我们最后决定让两个女生准备一部分采访的问题并提问，两个男生负责交通记录联系等，我则成了“摄影小哥”，并且要完成采访报告。

　　确定计划没有问题后，我们在一个阳光明媚的星期三采访了我们的音乐老师。到了音乐办公室，老师已经在等着我们了。我先拍了几张背景图片，然后两个女生开始提问。“请问音乐是您从小的梦想吗？您是从几岁开始对音乐感兴趣的？”老师一边说着一边换了个姿势坐。“我是从三岁开始学钢琴的，不过把音乐真正作为梦想的话要到九岁了。”我赶紧按下了快门，一张清晰的、微笑着的照片映入眼帘。这时另一个还没有说过话的女生立刻把话头接了过去：“在您去往成功的过程中，有没有一件让您印象十分深刻的呢？”“令我印象最深的应该是我在小学三年级去北京参加的一场巡回演出，我因为在乐队里是年级最小的，又是独奏者，并且在时候还接受了采访。而且是第一次体会那种滋味，所以印象特别深。”“那在走向成功的路上，如果您时常遇到挫折，您会怎么办？或者说您会做些什么？”老师喝了口水，接着思考了一下回答我们：“遇到困难，挫折什么的很简单啊，就要想办法去克服，但如果实在觉得太困难，也可以向办法绕着走。”接着两位小记者又问了些问题，最后我们跟老师合了张集体照。我回家整理了大家的记录，根据录音笔和照片的内容，完成了凝聚着我们五个人心血的采访报告。

　　这次“寻访成功者足迹”社会实践活动对我来说是一个比坐在教室里更别开生面的课堂，它告诉我了团队合作的重要性。并且通过这次采访，我体会到了成功是来自于对梦想的执着追求，以及在路上的不断努力。

课堂作文篇3

　　生活中的一课，往往比课堂上的话要有趣、容易。虽然很小，但是里面却蕴含着令人深思的道理……

　　星期六的上午，我和老妈去菜场买大白菜吃。我进菜场后，便跑到水产类去了。看着那里的.鱼虾，大大的鲶鱼，张牙舞爪的螃蟹……这时，我忽然听见一阵争吵声，转过头一看，原来，一个老农民正在和一个长得很帅的小伙子争吵。我是一个爱凑热闹的人，二话不说，拔腿就往那边跑去，准备一探究竟。

　　跑过去一看，只见那个菜铺上堆了许许多多的蔬菜：萝卜、白菜、青菜……各种各样的全都有。我凭着自己人小，三下两下就挤进了围观的人群。我一边看着小伙子和老农民，一边聆听着两人激烈的争吵声。听了好久，才听出原委来：小伙子买了青菜，要付2元，老农民说小伙子给了它5元，应该找3元；而那小伙子却说自己给了它5元，应该找8元才对……

　　忽然，老农民提高了声音对人群说：“你们刚才不是有人看到它给我5元了吗？”说完，举了举手中那张5元的票子。奇怪的是刚才还议论纷纷的人群突然沉默了，变得鸦雀无声了，甚至还有人“逃”出了人群——事不关己，高高挂起。老农民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我挤出人群，边走边想：它也许是一个质朴的农民，不懂世道，而那个帅气的小伙子却仗势欺人……

　　在回去的途中，那脸上布满皱纹的老农民和帅气的小伙子一直出现在我眼前。忽然我觉得，帅气的小伙子变丑恶了，而老农民却变得生动了……

课堂作文篇4

　　“从今天开始我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是说，听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来，神情严肃地凝视着老师，只见魏老师面不改色地说：“不过——同学们，我们先来做一个游戏吧。”做游戏！同学们有些惊讶，但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简单！”最后一句广告词逗乐了大家，紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。

　　“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构？由Ａ同学来回答——”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥——Ｂ同学！”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的.八大系统。”“这个——”Ｂ同学使劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又请了Ｃ同学来回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统……”Ｃ同学对答如流。不需要特别的批评，一旁的Ｂ同学便自然地低下了头，一坐下便翻开了书认真地补习起来。

　　绿色，代表自然与生命力，当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时，那便是学生心灵的养料。在最后的复习迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松快乐的环境来学习。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。

课堂作文篇5

　　生活中处处都是课堂，那天在公交车上的那一幕也是课堂。

　　——题记

　　每逢周末，我都会去外婆家看望她老人家，顺便美美地享受一顿外婆烹调的佳肴。在我看来，外婆不仅仅是一名德高望重的老教师，更是一名优秀的厨师。平常都是骑自行车，但是这个星期比较特别，“连日不放晴”，所以我只好坐公交车了。

　　在车站驻足了十几分钟，车来了。上车后，放眼望去，我没找到座位，就这么站着。

　　在车上，我发现一位漂亮的姐姐坐在了我右边，一位衣着邋遢的农民工哥哥则坐在了我后面。

　　那位漂亮的姐姐，她脸化精致的妆容，身着白色的连衣裙，背着某位明星的同款包包，脚上穿着一双银色尖头高跟鞋，全身俏丽的打扮衬托着她那纤细的身材和唯美的脸蛋；而跟在漂亮姐姐身后的却是一个身着工装，鞋上带着点脏泥土的.农民工哥哥。

　　过了一会儿，有位老奶奶扶着把手，缓慢地上了车。她缓缓转过身来寻找座位。这时候，我发现“漂亮姐姐”瞟了一眼后，居然快速地插上了耳机，跟着音乐哼唱了起来。“老人家，您请坐！”突然背后一只大手从我头顶伸过，搀住老奶奶的手，原来是他——农民工哥哥。行车过程当中，他还时不时低头看看老奶奶的情况。下车时，农民工哥哥搀着她，腋下夹着一只倾斜的伞。离开时，我下意识地回头看了一眼，他送完老奶奶又顶着雨回到车站……

　　到了外婆家后，我把在公交车上的所见所闻讲给外婆听。外婆微笑着点点头，嘴角微微上扬，对我轻轻地说道——“这是多好的一堂课啊！小琼啊，永远记住这一堂课，这是一堂不一样的课。你要记住，做人，重要的是要心灵美，心灵美比外表美更加重要。你可得好好地向农民工哥哥学学！”

　　是啊，感谢这一堂不一样的课堂！感谢你，农民工哥哥，感谢你的这一堂课，是你让我明白了中华民族尊老爱幼的传统美德不能够只是一句空话，而是要身体力行地去践行。

课堂作文篇6

　　“第一题，选A…嗯…第二题，选D…第三题呢，选C…”

　　语文课上，很有“先生”风度的老师似乎被自己的课堂陶醉了，自顾自地滔滔不绝地校对着练习，而同学们却无不低头，闭眼，冥想，默叹…

　　我熟练地向同桌使了个眼色，他会意地看了看手表，然后推了推坐在前面的几位睡友。经过长期训练的他们从堆积如山的书本里慢慢地抬起头来，不用正面看就知道他们此时一定是睡眼惺忪，头发蓬乱，脸上还印着几处耀眼的条状红斑。我们都知道快要下课了。

　　忽然，一个神秘的小黑影打破了教室的宁静…

　　“那是什么？”刚刚还无精打采的睡友们顿时精神抖擞。

　　“是一只黄蜂”

　　我们所有人惊惧的眼神随着这只可怕的黄蜂飞动，它飞向右边，我们就像多米诺骨牌似的倒向左边。几个胆大的男同学想拿书本去扔它，却又被一群胆小的女同学揪了回来。还好，那家伙左飞右蹿好像累了，潇洒地画了个圆圈后停在了日光灯上。“呼――”所有人如释重负地松了口气。

　　不一会儿，我忽然听到耳边漾出一个声音“别动！曾小贤！它在你身上！”（一行弹幕飘过：难道作者的真名叫做曾小贤？）

　　我的心弦紧绷，如同上紧了的`发条。我已经感觉到一颗一颗汗珠从我的额头滑下，至空中自由损落，最终摔在地上，支离破碎。似乎很久，有人说：“它飞起来了。”我悬在嗓子眼上的心才终于放下。

　　“咦？它哪儿去了？”我们左顾右盼，发现在老师的讲台上“降落”，老师刚想说――“来，这道题…”，却只见那只黄蜂飞向了老师，竟站在老师的脸上不动了。我们原以为老师会用脸上的皱纹把它给挤死，却不然，老师也有些不知所措，他感觉到有很多双眼睛在看着他，就尽力地显得更镇静些。我们全体不禁哈哈大笑起来。

　　那小家伙似乎被我们吓坏了，诚惶诚恐地在空中乱晃，忽然“啪”的一声――它不见了！

　　这时下课铃也响了，老师摇摇头便走了。教室顿时变得混乱起来，仿佛有千军万马在奔腾！

　　“咦？在那里，在那里！”突然有人指着教室的角落里嚷道。只见那只小黄蜂痛苦地挣扎着，翅膀挣得老大，却始终飞不起来。

　　我们望望头顶上的大风扇，又望望那只可怜的小黄蜂――原来“血案”是这样发生的。

　　我们沉默了。一股绵绵的忧虑，像漫漫大雾笼罩着我们…

课堂作文篇7

　　课堂不一定是枯燥无味的，也可以是充满乐趣的，就像是我们的作文课，通过课堂游戏同学们可以学到更多的知识。

　　上课最重要的就是专心听讲，下课后，精神就会分散，所以章老师让我们玩一个“抢橡皮”的游戏以集中注意力。

　　同桌两人面对面站好，中间隔着一张桌子，桌子的正中有一块橡皮，当老师下指令“左手”或“右手”时，两人就要用指定的那只手去抢橡皮，手对且先抢到则为赢。

　　先来训练一下。

　　我把双手放在腋下，等待着老师的指令。随着老师一声令下，我连忙伸出手去抢，可惜已被人抢先一步。

　　就这样训练过几次后，战争的比赛就要开始了。第一轮，惜败。我嘴里念叨着：“真正的战斗，现在才刚刚开始!”果然灵验了，后面的两轮，我都获得了胜利!

　　集中了注意力，就要进入课堂了。

　　老师让我们同生肖的站在一起。

　　分好了，一看，一共三种生肖，至于哪三种，不用问就知道——兔、龙、蛇。不过，兔和龙占绝大多数，全班只有两位同学是属蛇的。

　　我们这回要来当一回演员，来演生肖。

　　“龙”还是算简单的。

　　我们从高到矮排好，高的是龙头，他拿着两个铅笔袋当龙角，惹得全班哄堂大笑;而矮的'是龙尾，得晃来晃去。

　　不过，演完后我却觉得我们演得更像蜈蚣或是火车。

　　每当龙头转弯时，我都差点喊出来：“动车脱轨啦!”到最后，我头都快晃晕了。

　　另外蛇组最难表演，一会儿像蜗牛，一会儿像鱼，到最后才像蛇。兔组很简单，只要蹦蹦跳跳就行了。

　　这次同样是当演员，但是我们是当“伪君子”——动手不动口。意思是只能做手势，不能说话。成果是生日长龙。

　　生日长龙，顾名思义，就是根据每个人的生日所排的长龙。我们这次是月份数字小的排在前面，反之，月份数字大的排在后面，就那么简单，但是犯错的概率还是很高。

　　我们紧张地拍着队，大家都慌忙地做手势，不敢从声带里发出一点点声音，也生怕排错了位置。

　　而对面一组则显得更聪明但是他们的速度比我们慢一些。他们刚开始慌慌张张，也不知是谁做了一个手势，虽然前功尽弃但至少想出了一个好办法——翻书。他们拿出书，一个人一个人地有次序地翻书的页码，先翻月份，再翻日期，这样就能保证准确无误。而我们之所以快是因为我们又领头者。群龙无首照样是一盘散沙，一触即溃。他从月份到日期一个个地核对下去，而且这样重复了很多次，一直到确保没有排错的地方。我们组的生日很有意思：1月到8月出生的很少很少，占1/3左右，而9月到12月出生的却出奇得多。

　　团结的力量是无穷的：众人拾柴火焰高。正是因为我们的团结才破了历史记录——两组都没有一点错。

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