这也是课堂作文

时间:2024-03-14 08:52:14 课堂 我要投稿

这也是课堂作文5篇(通用)

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的这也是课堂作文,希望能够帮助到大家。

这也是课堂作文5篇(通用)

这也是课堂作文1

  学习无处不在,一次交谈,一次游玩都是学习,或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质,张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的.名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂作文2

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的'。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂作文3

  课堂是知识的源头,生活处处是课堂,我们身边的每一件事都是一堂生动的课。只要你用心感悟,就会获得人生的真理。

  而就在前不久,我为自己上了一堂特殊的道德品质课。

  只要打开电视,总能看见冰红茶的宣传稿广告以及活动——只要瓶盖上写有再来一瓶的字样,就可以免费兑换一瓶冰红茶。看了这则广告,我非常期盼那个幸福福星就是我。可是每当我打开瓶盖时映入眼帘的总是“谢谢品尝”四个字,哎!看来那个幸运的人终究不是我。

  星期一的早晨,我来到了学校的小竹林中漫步,忽然,一个塑料瓶绊倒了我。我把它捡起刚想丢进垃圾桶中,但发现这是冰红茶的空塑料瓶,我突然想起了什么,欲扔又止,我连忙拧开瓶盖,只见瓶盖上清晰地写着再来一瓶的字样。我欣喜若狂,把瓶盖紧紧的攥在手中。这时,我的脑海中立刻浮现出了道德法则:“无论在什么时候都要遵纪守,法诚实守信,抵制诱惑。于是,我毫不犹豫的将空瓶子丢进了垃圾箱中,此时,我的心情无比舒畅。

  这一个小小的`瓶盖,给我带来了终身的启示:在生活中我们会遇到形形色色的事事物,有的使我们受益匪浅,而有的却企图把我们带入黑暗。然而,只要做到遵纪守法,诚实可信,抵制诱惑,那么光明的大道将永远为我们铺路。

  不一样的课堂,也能让我感受到不一样的人生真谛。

这也是课堂作文4

  今年夏天,我在乡村农田上了一堂难忘的课。没有老师,没有课本,只有我的爷爷奶奶,大自然就是课堂。

  我跟着爷爷奶奶来到田里,我可不是来玩的,我是来学插秧的。说干就干,我学着奶奶的'样子,从篮子里拿出一捆秧苗,便自信满满地下了田。我先观察奶奶的动作,她首先拿出一株秧苗,手握住秧苗的根,把手往水田里一塞,一株秧就插好了。我心想:奶奶真厉害,我也要赶紧学了。我依葫芦画瓢,拿起一株秧,把它往田里一插。我得意洋洋地说:哈,原来插秧这么简单,我轻轻松松就学会了!“可是,秧苗像个喝醉酒的大汉,摇晃了几下,便软软地趴在了田里。我又试了好几次,太阳的照射加上我心里的焦躁,使得我信心全无。我把秧苗往田里一扔,准备回家。这时,奶奶走了过来,语重心长地说:“做事怎么能半途而废呢?只有持之以恒,才能成功啊!”我听了,脸红得像个大苹果,我羞愧得低下了头。奶奶拍拍我的肩,说:“插秧不是一时半会就会学会的,凡事都要慢慢来啊!”我听了,又信心大涨。我更加努力地跟着奶奶学。一阵风吹来,轻而易举地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢,像一个威风的大将军,迎着风还能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起来,真是有着天壤之别啊!我毫不气馁,把秧苗重新扶起来,又用力地把它往深处按了按。它又倒了下来。我反反复复地试了好几次。终于,我的耐心把秧苗都感动了,这下,它稳稳地立在了田里。经过我的坚持不懈,我终于学会了插秧。

  在这个特别的课堂里,我不仅学会了插秧,还学会了一个道理:持之以恒才能成功。这也是课堂啊!

这也是课堂作文5

  生活的步履匆匆,埋下了一串串坚实的脚印,自然的山清秀美,引领我读懂了人生……

  文人雅士留下了诗词经典,把祖国大好河山来赞颂,如果不是走进,我从不知道大自然的超群魅力,其实生活处处有课堂。

  我走近的不是名胜古迹,只是平凡的小镇山水―世纪公园,这是青山环绕,水花相拥的梦的希冀。

  刚一进大门,眼光已被吸引住了。色彩斑斓,一团团的花朵相簇相拥,在这个朝气蓬勃的春天刹然怒放,你争我抢的绽开。这是一种积极向上,奋勇向前的.人生观。我读懂了积极……

  接下来,我领略了绿茵怀抱的惬意。远处的小树闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇着绿叶,像是唱着动听的歌。它向无尽的苍穹伸张着挺拔的枝杈,潇洒是一棵挺拔的树,在自然的风里飘摇,没有固定的姿态,却自有一种从容,一种自信。在这里,我读懂了从容……

  随着脚步一点点迈进,我看到青山绿水,在湛蓝的天空掩映之下,水显得无比耀眼,无比清澈。水是这样清,清得一眼看到鱼群嬉戏;水是这样绿,绿得宛如翡翠一般,青山静静地矗立,在这里侧耳一听,小河扣醒山石的声音多么动听。不远处,传来了一声婉转的杜鹃鸟鸣叫声,它们也来争相怀抱春天。山,水,天和谐的一体。在这里,我读懂了淡然……

  一块块鹅卵石铺垫而成的小路,沿之而上,人们留下了步履匆匆,留下了串串回忆。这是着想与舒服的交织,走过这里脸上洋溢喜悦,这只是一处小角落,也还是读到了喜悦……

  自然之美,高山流水的和谐,清风明月的淡雅,这里是课堂。在这里,人生探索也随之拉开了帷幕,读懂了的,是自然给予的魅力。我愿意一点一点地汲取……

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