有趣的课堂作文

时间：2024-04-25 09:54:07 课堂我要投稿

有趣的课堂作文9篇[精品]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的有趣的课堂作文9篇，欢迎大家分享。

有趣的课堂作文9篇[精品]

有趣的课堂作文篇1

　老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起来没有什么东西。

　　上课了，老师取出一盒火柴，抽出一支在砂皮上擦燃，过了一会儿，又吹灭了。同学们都被老师的举动萦住了，老师究竟要干什么呢？这时，老师发话了：“现在，我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了：熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢？只见老师将玻璃瓶上的盖子取开，用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗，伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了，那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了！同学们都高兴地说：“啊，成功了！”有的同学不解地问：“这究竟是怎么回事呢？”老师笑着说：“现在，我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃。这是因为，这只玻璃瓶里装的'是氧气，它有助燃的作用，所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去，它就能重新燃烧起来。”同学们听了，脸上都露出了满意的微笑。老师接着说：“同学们，你们能把老师刚才做的实验写下来吗？”“能！”同学们异口同声地回答。

　　我提起笔，思索片刻，开始写起来。

有趣的课堂作文篇2

　　今天，我们上了一堂课，主要讲怎样把一些东西变成一个串烧故事，把这些东西全部都记下来。

　　一上课，我就好奇：老师怎么把一些东西记下来，我不相信。老师先让我们闭上眼睛放了一段音乐，这音乐真优美，仿佛许多新鲜的景色映入眼帘！又讲了一个小故事，又问我们听到了什么，我听到了小溪流畅的声音。我仿佛看见了小鸟在轻快的这树枝上歌唱，那声音真动听！我好像在我的.秘密花园里，坐着我的吊椅，听着歌，在享受天大自然的勃勃生机！

　　随后老师给我们放了一段视频，上面说王峰在记忆大赛上取得冠军。

　　老师说可以让我们拥有王峰一样的最强大脑。我们都不相信，我们一个劲地摇头都不相信老师。老师说要把一些词语连在起编成一个故事，很容易记下来。老师把黑桃六看成黑牛，把红桃就说成红酒，把黑桃五说成黑屋，把方块四说成放肆。说到这儿的时候，同学们哈哈笑成了一团。把他们编成一个故事，很快就可以记下来，又快又容易，我觉得这种方法很好。想给老师两个大拇指呢！我们真是低估了老师！

　　这一节课给了我很大的帮助。

有趣的课堂作文篇3

　　这学期，萱萱爸爸请来了一位教我们唱歌的音乐老师，在每周二爱心时间，教我们唱歌。

　　一开始我们在学唱歌的时候，还是一片混乱。还没进入状况的大家，混着五音不全的大小音乐，井然有序的跟着歌谣老师唱着...

　　这个歌唱音乐会好有趣哦！我觉得唱歌很快乐，很好玩，我们有时候会拿乐器，比如说铃鼓、沙铃、手摇铃、响板，配合着我们的歌声，整间教室真是热闹极了呢！像这些乐器，我都喜欢玩，一开始是新鲜认识他们，渐渐地，我发现每个乐器都有它不同的声音与特色！好喜欢乐器陪着我唱歌，有着乐器的节拍声，我发现大家好像唱得更好听了呢！

　　唱歌真的是个有趣的课！DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七个音符就变出了好多首好听的音乐！我们也因此成为小小的.歌唱家！

　　我喜欢唱歌，谢谢萱萱爸爸为我们的安排！唱歌让我好开心好愉悦！

　　最后，我想在母亲节前夕，也唱首好听的歌给妈妈听！告诉妈妈我爱妈妈，我想，这是我学唱歌最大的收获了！

有趣的课堂作文篇4

　　听到这个题目，你不禁会想语文课每天都上，你们的语文课有什么有趣的呀！没错i，我们的语文课十分有趣，不信来瞧瞧吧！

　　星期三，第一节课是语文课。张老师站在讲台上，说：“我们来一轮抢答赛好不好？”“好！“我们异口同声的说。比赛开始了，我顿时忧心忡忡，于书天是我们四2班大名鼎鼎的“学霸”，我怎么可能超过他呢？。这时，张老师出了一道词语题：“无------无------”“无边无际，无忧无虑，无拘无束。”我脱口而出。最终为我们组荣加10分，我顿时有了信心。老师又出了一道五星级的词语题：“若-----若-----”这下我们俩着急得想热锅上的`蚂蚁一样不停地团团转，你看看我，我看看你。突然，我鳞光一闪，说：“若隐若现，若即若离，若明若暗”“回答完全正确。”张老师的话使我信心大增。

　　有一次，老师出了一道句子题，还能加30分，老师出完题后，我啊左顾右盼，别人还在苦思冥想呢！我积极的举起手来，我站了起来，清晰而坚定地答完了题，为我们组加了三十分，同桌对我说：“你太有才了！”我心希瑞狂。

　　接下来我们又进行了好几项比赛，如句子，段落，名人名言的比赛。比赛结果各有输赢，经过我们不懈的努力，我们组赢了五次，被评为了优秀小组，还奖励了我们好多的糖果，真是扬眉吐气啊！

　　这真是一堂无比有趣的语文课，我爱这样的语文课，难道你们不喜欢吗？

有趣的课堂作文篇5

　　班里热闹非凡，同学们一个个眉飞色舞，我高兴得像吃了美味的巧克力，因为老师告诉我们一个激动人心的好消息——今天要做游戏。

　　我满脑子的疑问，到底玩什么啊？怎么玩啊？好不好玩？在我们地追问下最后老师在黑板上写上四个大字“词语接龙”，顿时班里又一次沸腾起来，有的唉声叹气，就如泄了气的皮球一样，有的同学就像刚刚充了电一样兴高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知为什么，反正就是不想玩。

　　第一轮游戏即将开始，我紧张得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是还是游戏还是开始了，老师说了一个“语文”，紧接着第一个同学说了一个“文静”，第二个同学就卡壳了，她急得直跺脚，就在这危急关头她说了一个“静如山岳”，这个词就像一根救命稻草一样拯救了她。游戏又开始了，我们之间仿佛在传一个炸弹，传到谁那谁就害怕爆炸，该我接的时候每次我就担心会碰到难的`，当我接完的时候，我就会长舒一口气，仿佛有一块石头落地了，突然说到“给”字时又一位同学被卡住了，老师开始倒计时了：“5、4、3、2、1”她没有接上来，游戏结束了。

　　第二轮又要开始了，我在心里为我默默的加油祈祷，千万不要碰到难的呀，随着老师说了一个“书包”，这场战争就又开始了，同学们你一个词我一个词可顺畅了，当我说了一个“人民”时，王××同学却没有接上来，我突然想到了，我急得一个劲地举手，可老师还是没叫我，就在老师倒计时时，王××说了一个“民族”，这个词让她化险为夷，游戏又热火朝天地进行起来，不一会又在李××那卡了，我看她急得皱着眉头，咬着牙，眼睛不停地转来转去，好像大脑在极速运转着，可是直到老师开始倒计时喊到0时，她还没有接上来，游戏又一次结束了。

　　这节课我不但积累了很多词语，而且收获了很多快乐。我很开心！

有趣的课堂作文篇6

　　今天，我第一次走进振鑫华英语教室，一进教室我就发现了一件令人惊讶的事——英语老师竟然是一个外国人。

　　这位老师的脸有点黑，但眼睛非常亮，像挂在黑暗天空上的两颗星星，头发卷卷的`，像一个“小鸡冠”，个子不高，有点胖，穿着一件灰色衣服，看上去很憨厚的样子。我想，这位老师教我们学英语，行吗？

　　开始上课了。外籍老师和我们打过招呼后，教我们的第一个单词是“跳舞”。外籍老师读到这个单词就立即活跃起来，做出一副跳舞的样子，一会摇头晃脑，一会东窜西跳，一会扭来扭去，跟我们一边握手，一边嘴里说着“dance”。我们也被他深深感染，同学们立刻上窜下跳，嘴里喊着“dance”。就这样，大家一下子记住了“跳舞”这个单词。接着外籍老师又教我们唱了一些反义词歌，他像小品演员似的，一边做各种搞笑夸张的动作，一边念着和动作一致的英语单词，让我们快乐的学习，轻松地记住单词。例如老师在教“帅气”和“丑陋”这两个英语单词的时候，他挺胸抬头，先用手摸一下他头上的“小鸡冠”，做出一个健美帅气的动作，神气地说：“smart”，我们一下子就明白了。接着，他龇牙咧嘴，做出丑陋的样子，说着“ugly”，我们看见他这样就哄堂大笑，并且跟他学，外国老师不但没有批评我们，还不断向我们竖起大拇指。他让我们尽情地自由活动，一边模仿，一边发挥，一边学单词，我惊奇地发现：原来英语还可以这样学习，太有趣了！

　　就这样，我们在欢笑和快乐中度过了美好的一节课；就这样，我认识了一位有趣的外籍老师。

有趣的课堂作文篇7

　　盼望着，盼望着，我们本周六终于要上茶艺课了。

　　我喜欢茶艺课，是因为我每次都能学到很多课本上学不到的知识。比如，我们常喝的茶叶按工艺分一般要分作六大类：红茶，绿茶，青茶、黄茶、白茶和黑茶。茉莉花茶属于再加工茶类，我们常喝的菊花茶玫瑰花等属于非茶之茶，怎么样？你听明白了吗？

　　我再来问一个有趣的小问题，你知道茶寿是多少岁吗？让我来告诉你吧！茶寿是108岁，为什么？你猜猜？好吧，我说答案。茶字上边草字头是二十，下面的部分是八十八，你看出来了吗？

　　另外，我再来考考你，你知道红茶的最有名的'是祁红与金骏眉吗？绿茶的翘楚是西湖龙井、黄山毛峰还有碧螺春吗？你知道君山银针是黄茶，铁观音和大红袍都属于乌龙茶吗？另外白牡丹与白毫银针是白茶的代表，普洱茶和安化黑茶则是黑茶……

　　我一边听，一边记笔记，真恨时间太短，我学的太少了……

　　这次茶艺课结束了，我期待着下一次的课上能学到更多的知识。

有趣的课堂作文篇8

　　今天上午的作文上，吴老师手捧一个鞋盒子，满面春风地走进教室，眼睛里充满了神秘。

　　一见到这个神奇的盒子，教室里便炸开了锅。只听一位同学说：“里面一定装着糖果，给我们发奖品吧！”另一位同学说：“不对，不对！我想老师一定带来了蚕宝宝，让我们写一篇观察日记吧！”我心里也在纳闷：老师的`葫芦里到底卖的是什么药啊？

　　老师做了一个暂停的手势，笑着问道我们：“同学们，你们最崇拜的人是谁？”“恩，大魔术师刘谦。”“发现地球引力的牛顿。”接着，老师又问：“那你们知道未来科学家的名字吗？这个盒子里装着的都是未来科学家的照片，谁愿意上来揭开盒子先睹为快？”同学们都面面相觑。

　　这时，曹琪琪走上讲台，小心地用手揭开盒盖，她刚开始只是一脸疑惑，后来看过之后，便笑着走下了讲台。赵奇亦上来时，先感觉很奇怪，然后在盒子四周扫视了一遍，忽然，他眼前一亮，笑了。最后一位同学看过之后，也傻乎乎地笑了。

　　老师看了看，对我们说：“其实，未来科学家就是你们自己，只要好好学习，这个称号一定非你们莫属！”

　　同学们听了，默默下决心：一定要好好学习，长大为祖国争光！

有趣的课堂作文篇9

　　今天，顾老师竟然迟到了！当顾老师喘着粗气，大汗淋漓地走进教室的时候，手里居然抱着一个大西瓜！大家立刻欢呼起来，难道今天吃西瓜？

　　圆溜溜的西瓜，像一个大足球，又像一个穿着外衣的小娃娃，可爱极了！它穿着一件墨绿色条纹衣裳，头上戴着一顶蜿蜿蜒蜒的天线帽，别提多酷了。

　　顾老师把这个大西瓜轻轻地、小心翼翼地放在地上，然后让我们将西瓜搬到不远处的桌子上。老师叫我上去搬。我走上前去，蹲了下来，轻轻地把手放在西瓜下，两只手使劲地把西瓜抱了起来。我摇摇晃晃地站了起来，两只脚成弓字步，像只鸭子似的一摇一摆地走了过去。西瓜实在太重了！我咬紧牙关，眉头紧紧地皱成一个疙瘩，汗珠从脸上流了起来。桌子离得不远，但我感觉却很长。感觉过了一个世纪，我终于来到了桌子前，双手用力地将西瓜抬到胸前，用肚子一顶，西瓜稳稳地放在了桌子上。耶，终于成功了！我喘着粗气回到了座位上。

　　搬完西瓜，就要开始吃了。老师给我们每人切了一块，此时，西瓜的清香弥漫了整个教室，钻到了每个人的鼻子。我迫不及待地咬上一口，啊，真好吃呀！甜甜的汁水溢满了我的口腔，我满嘴瓜汁，一口又一口地把整块吃掉了。西瓜的'汁水不仅流向我的喉咙，还流向了我的心窝。

　　这节课，我不仅吃到了美味的西瓜，还学到了连续动作的写作方法，真是一举两得呀！

【有趣的课堂作文】相关文章：