这也是课堂作文

时间:2024-07-15 17:21:24 课堂 我要投稿

这也是课堂作文锦集(7篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的这也是课堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

这也是课堂作文锦集(7篇)

这也是课堂作文1

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的'植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂作文2

  说到“课堂”,大家想到的应该是发出琅琅读书声的同学;教会我们知识的老师;充满温暖快乐的教室。但是经历了那件事之后,我

  不得不感叹:这,也是课堂。

  那天是周末。天阴沉沉的,雨一个劲地下。我打着伞,走在满是水渍的小路上,悠闲地漫步。猛然觉得伞下有些拥挤,侧脸一看,原来是个年龄十岁左右的小姑娘,稚气未脱的脸上还挂着几滴晶莹的雨

  珠,她抬头冲着我笑嘻嘻地说:“小哥哥,借个光,好吗?”

  “……嗯,好的……”我嘴上这么说,可心里却不这么想:哼!这算什么?我和你素不相识,伞这么小,我一个人都不够打哩,你挤进来,那我还不成落汤鸡了?还男女同伞呢。

  我和她默默地走了一段路,忽然感到肩头凉凉的,侧脸一看,我不由地惊叫起来:“哎呀!衣服湿了!”说着,还不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像猜出了我的心思,低着头,没说什么。

  我们各怀心事地又走了一段路,心里正盘算着这该死的“偶遇”该怎样摆脱,却突然感到脚下一滑,还没来及惊叫,就已经重重地摔倒在地。“哎呦!我的天!——疼死我了!”我一边呵着手,一边不禁呻吟起来。

  “小哥哥,给你——”一块手帕递到了我的面前。这是一块崭新的手帕,上面是手工绣制的图案——一只可爱的小白兔。“——哦…不…我不能要,这么干净……还是新的呢!”我不好意思地婉言谢绝。

  “小哥哥!老师说过,别人的困难就是你的困难,你身边的人可能随时都需要帮助……”

  “你身边的人可能随时都需要帮助……” 怎么那么熟悉?耳边飘过的这句话让我想起了五年前。

  同样是个灰蒙蒙的雨天,我的单元考试砸了。我沮丧地坐在校门口的小路上,无心撑伞,任凭雨点滴在我的身上。突然,我感到似乎雨停了,抬头一看,一位大姐姐正撑着伞,微笑地看着我。她温柔地说:“而今春雨霏霏,正是大好时节,干嘛那么郁闷呀!”我望着她那清秀的脸,听着那柔柔的声音,不知道为什么,心头一阵发酸,憋了一上午的泪水似乎瞬间就决堤了,不禁放声大哭起来。不知道过了多久,又听见那温柔地声音说:“现在,好些了吗?告诉姐姐,怎么了?”我一下收住泪水,一边擦拭,一边不好意思地说:“大姐姐,我考砸了,一定是我笨!一定是的!”我完忍不住又抽泣了起来。

  大姐姐笑了:“你千万不要这样想,每个人生来的`资质和身体都不同的,都有一定的缺陷,但努力了就是最棒的!这次失误了,不是还有下一回吗?”

  是呀,一次失误怎么可能就是定局呢?还有下一回呀!我破涕为笑了,抬起脸,对大姐姐说:“姐姐,你真好,对陌生人也……”

  大姐姐一把将伞塞到我的手中:“记住,失败乃成功之母!你身边的人可能随时都需要帮助……”说完,转身踏入了雨中……

  又是这熟悉的话语,我不再犹豫,接过小妹妹递过来的手帕。此时,我的眼中,小姑娘渐渐模糊,变成了那位面目清秀的大姐姐,她们给了我极大的震动,我似乎瞬间懂得了很多很多……

  原来,课堂的姿采还可以在这里展现。我重新拾起伞,拉过小妹妹的手,一起欢悦地走进了雨中……

这也是课堂作文3

  生活中,如果留心观察,你会发现身边处处都是课堂。不必说探索星空学习天文,也不必说设计高楼大厦学习建筑,单是寒假里出门走亲访友,就能学习到五花八门的“知识”。

  课堂一:公交车让座大年初一那天,我和哥哥姐姐们坐车去泰华,车里人堵得水泄不通,又加上大包小包,活活让人喘不动气。车走了好久,好不容易有了一个空位,哥哥姐姐们都照顾我小,让我坐。又过了一站,一位老奶奶上来了,她拄着拐杖,头发灰白,满脸褶皱,晃晃悠悠险些摔倒。这时,车上有玩手机的,有装睡的,有聊天的,没有一个人主动让座,我当时也很困,但还是起身喊了一声:“奶奶,您过来坐吧!”哥哥姐姐们扶着她过来,老奶奶坐下后对我们笑笑说:“谢谢你们啊!”还拿出口袋里的花生给我们吃,我们本不愿拿,但看到老奶奶态度坚决,就拿了两颗。回到家,我们看电视时,正在播中华民族传统美德——尊老爱幼的公益广告,这时我才想起那两颗花生,剥开尝尝,心里美滋滋的,这花生也别有一番滋味。

  课堂二:年夜饭趣味大年三十晚上,我们一家十四口人欢聚一堂,等饭菜酒肴一切准备就绪时,我们去请爷爷上桌,爷爷坐好了,我们才依次坐下。爷爷看我们坐齐,开始动筷子,爷爷吃过第一口菜,我们才能动筷子。当爷爷举杯说新年祝词时,大家都放下手中的筷子,端起酒杯,靠在圆桌边缘上,静静地聆听着爷爷总结过去的一年,表扬大家取得的成绩,提出新的.一年的期望。这时我偷瞄了伯伯、娘娘和爸妈一眼,他们眼神中满是谦虚和恭敬,专注的望着爷爷,这一幕让我心头一震,这不正是《弟子规》里的“父母命,须敬听”吗。在他们的影响下,我们小孩子们吃饱了也没有离桌,一直坐好听爷爷和父辈们谈家常。一直到爷爷说大家都吃好喝足了,去看春晚吧,这才起身请爷爷奶奶到客厅休息。这看似短暂的一顿年夜饭,却是一节家风大课堂。继承长辈的美德,学习做人的良好品格。

  课堂三:…………生活,其实就是一个大课堂,可以学到五花八门的知识,处处都会让你有新的发现!只要留心,生活处处皆学问!

这也是课堂作文4

  人生是多姿多彩的,它不会一成不变 ,也不会过于繁杂,但我们往往在这看似平淡的生活中,丢失了许多,甚至,丢失了人与人之间的将心比心。

  上周四,我们在上完最后一节课后,我们一如既往地来到操场上追寻风一样的感觉。但与往常不同的是,操场上比以往多了些许的饮料瓶子。而我身为生活委员,望着愈见稀少的班费,不禁萌生了这样一个念头:不如把这些瓶子捡起来当作班费吧!

  说罢,我便征询老师的意见后开始了捡拾之旅。时间一分一秒的过去,我们的战利品数目也算不错。但,我原以为事情就这样结束了。可,谁也没想到只是因为一次无心之过,却给我们了一次无与伦比的课堂。

  事情都只是源于劳委们的一个举动——垃圾桶里捡拾饮料瓶。我们本来以为这些并没有什么的,只是希望能够给班级挣更多的班费。但却在我们回来的路途上,遇到了我们的导师——清洁工阿姨。在回来的.路途上,我们碰到了她,她望着我们手里的瓶子,训斥了我们一顿,我们当初并不当一回事,可谁知,她,竟然找上门来了。

  就在我们课上到一半时,那个熟悉的身影突然出现在班级门口,我起初先是愣了一下,但很快就清醒过来了,因为她早已跨进了班门,数落着我们那些种种“不道德”的行为。她的语气很生硬,语气中充满了许多的不情愿,许多的不满。而她的手也随着她的话语在空中比划着。表情也是从班门前的平平淡淡变成了乌云密布。而此时的我们,在听说这件事后,有人在嘲笑着,有人在忙着,而我,却在沉思着。

  当阿姨走后,聂老师也对我们进行了一番的说教,而我,顿时似乎明白了些什么。而这次的事件,却是给我们好好上了一课。让我们明白,这,也可以是课堂。

  在现在的这个社会,我们看似平平淡淡的过着属于自己的生活,但实际上,我们却在边走边丢失着许多。而这次的事件,也证明了我们所丢失的,丢失的是人与人之间的将心比心。我们总是为自己所着想,却忽略了身边的人,我们总是做着一些对自己有利的事情,却并未想到你所做的这些事情是否会殃及到其他人。就如这次的事件,我们只顾着为自己的班上着想,却忽略了清洁工阿姨的感受。虽然为班上着想是好事,可,我们却忽略了阿姨的感受。其实,她们也并不容易,拿着微薄的工资,却撑起了整个校园的仪表。而我们所遗弃的瓶瓶罐罐也成为了他们补贴家用的另一种方式。

  可是,我们却无情的抢夺了他们的资本,这,换做谁来说都不好受吧。我们无情的把他们的饭碗抢去了,也就意味着他们将会失去一次机会,而机会是人人都想得到的吧,但我们却抢走了本该属于他们的机会。这也难怪阿姨会对我们拉下脸。因为他们始终都明白,这个机会很宝贵 ,他们每天都把握住这些机会,可如今这些都被我们抢走了,这,谁能好受。而这一举动,也带给了我们很大的震撼,而我们也深深明白了:我们应该学会将心比心,去体谅他人,而不是为自己谋利,为他人所着想,这往往比为自己谋利来得有意义的多,而这些,都是阿姨为我们上了这样一节精彩的课堂。这也是课堂。

  而这节课,教我们学会了珍惜,教我们学会了尊重,更教会我们学会了将心比心。人与人之间,最重要的就是体谅别人,在处理事情时,换位思考一下,让彼此都感受到将心比心的力量,让大家都感受到人心间的美好。这,也是课堂。

这也是课堂作文5

  在生活中,有许许多多的人给你教导。在这短短的教导中,你会明白很多做人做事的.道理。这,也是课堂。

  一次,我和爸爸妈妈,去野外去踏青。我一边走,一边吃着香蕉,和爸爸妈妈谈天说地。吃完香蕉后,我想都没想,便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下来,把香蕉皮捡起来放进垃圾袋里,并告诉我:“这样做不对,你想想,如果我们每个人都像你这样把垃圾扔在路上,那我们此时才的土地将会成为垃圾堆,恶臭四散。人们一见到就会迅速跑开,更不要说来这踏青了,着你空把脸一株小草都很难成活!以后不要再这样了,一有垃圾,又一定要及时扔在垃圾箱里,如果没有垃圾箱,就先用手拿着,或放进一个垃圾袋里,知道了吗?”

  我点了点头,说了一声:“知道了。”——这,也是课堂。

  现在,我长大了,不会在乱扔垃圾了。事情虽然过去很久,但仍然令我记忆犹新。是啊,课堂是无处不在的,时间虽然不长,却能教会我们许多东西。

  ——这,也是课堂。

这也是课堂作文6

  在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践,这几天我们学会了许多。

  我们学会了磨豆浆、打糍粑,这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。

  花卉一课让我了解部分花的花语,还知道每个人都有不同的花座,每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农,亲近大自然,看人与自然的完美融合。

  一位年过古稀的.老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生,是我们对它们有了更深的认识,更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的转折。

  这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了:如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任,也让所有人明白了团结的重要性。

  在茶艺的学习中,我了解到茶的种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。

  农训不仅能培养我们的耐心,让我们对待生活中的每件事都小心、细心;还能让我们进一步加深团队意识,让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。

  这,也是课堂。

这也是课堂作文7

  学习无处不在,一次交谈,一次游玩都是学习,或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的.宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质,张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

【这也是课堂作文】相关文章:

这,也是课堂03-20

这,也是课堂作文01-21

(精)这,也是课堂作文04-23

这,也是课堂作文范例(2篇)04-23

【通用】这,也是课堂作文2篇04-23

这也是课堂作文[经典]07-24

这也是课堂作文(经典)08-08

这也是课堂作文08-04

这也是课堂作文08-03

这也是课堂的作文11-02