课堂作文

时间：2024-11-08 14:43:45 课堂我要投稿

（合集）实用的课堂作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的课堂作文3篇，欢迎大家分享。

（合集）实用的课堂作文

课堂作文篇1

　　每个人心中都有自己理想的课堂。当然，我也不例外，我心目中理想的课堂是多姿多彩的课堂。

　　我的理想课堂是美妙的。瞧，在这里，同学们专心致志，刻苦好学，手中的笔不停地抒写着那动人心弦的历程，写下的字迹谱成那熠熠如生的人生。

　　我的理想课堂是精彩的`。看吧，老师讲课趣味横生，以生动简练的语言向同学们描绘点点滴滴知识。同学们在课堂上充分展现自己的才能，互相找出优点与不足，大家取长补短，共同进步。在讨论问题时，老师以“兵教兵，兵练兵，兵强兵”的形式，令同学们对同一问题各抒己见，唇枪舌战较量一番，最后老师宣布答案，这不仅使同学们获得知识，还锻炼了口才。

　　我的理想课堂是生动的。在语文课上，老师让同学们合作演绎书中的故事情书，使当时的人物再现，让同学们感觉似乎“身临其境”，感受另一番情趣。物理实验课，老师带来实验工具，同学们亲自动手，通过自己试验，去发现问题，去寻找解决方法。历史课上，老师展示相关知识的资料、图片，令同学们加深印象，受益匪浅。

　　我的理想课堂是有趣的。老师不是简简单单把知识答案揭晓，而是引导同学们积极探索，开启同学们的思维，让同学们对所学的知识点能融会贯通，灵活运用。

　　我的理想课堂是快乐的。同学们在课堂开阔视野，丰富阅历，增长才艺。在课堂学到了许多为人处世的道理，体会人生的真谛。

　　啊！这就是我理想的课堂，它是美妙的，精彩的，生动的，有趣的，快乐的。我喜欢这多姿多彩的课堂。

课堂作文篇2

　　何为教师，教书育人也。重教书，更重育人也！而教育，不仅在课堂，更是在生活中。

　　体检完我和同学一起坐公交回学校，拥挤的公交车上，谈笑声，孩子的哭声，手机的歌声交织在一起，宛然一个小型社会。我们找到一处豆角大的落脚地，转个身都没办法，我们便死死的抓住扶手，一路颠簸着回去。

　　突然到一处红灯处，司机一个急刹车，我们都不由自主的往前倾，还好年轻，身手矫健，才不至于与车板亲密接触。可我们前面那位老人，却一个踉跄，差点趴地上，幸亏身边的人及时拉住。我这才有机会仔细看清，老人七十多岁的样子，花白的头发和满脸的沟壑是他岁月的印记。我环顾老人的四周，他的旁边有一排座位，可是没有一个人提出给他让个座。我甚至惊诧地发现，那些不让座的人中，竟然有一个是我大学的老师。他正休闲的听着音乐，闭目养神，对面前的老人视而不见。

　　我忽然觉得很讽刺，在课堂中教我们尊老爱幼的人是老师，而在现实中对老人视而不见的人也是老师。老师不应该是“为人师表”吗？老师不应该是学生的示范者吗？难道之前老师教的都只是喊口号？我现在真的明白了，真正的'教育不仅是在课堂，更是在生活中。老师苦口婆心教学生一百遍不如身体力行去做一遍。当然，这做的也并不是做给学生看，而是应该真的存在一种意识，一种示范的态度和姿势。

　　我想，如果普通人给别人让个座，可能别人会夸你素质高；但你作为一个老师，这就不是高素质，而是应有的为人师表。因为你选择了这个职业，就该有这个职业还有的姿势！

　　我想，这件事会在以后时时督促着我，做一个身体力行，表里如一，为人师表的好老师。