实用的有趣的课堂作文通用(3篇)
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的课堂作文 篇1
今天，外校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽到去上课。
来到小剧场，我们找到了自己的座位坐下。这时，老师说：“大家好！我是周老师，大家可以叫我MissZhou！”接着开始分组，我是B组的1号，也就是组长，老师给组长发了一张表，等会表演要用。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形，我们大家都猜这是bread（面包），可正确答案却是egg（鸡蛋）！周老师让我们念了一遍“egg”。接下来，老师拿出一个鼓鼓的大背包，问我们：“谁想摸一摸里面的东西？”大家争先恐后地举起手来，最后，老师选了我，我把手伸进去摸了摸，感觉那个东西有点硬邦邦，一时想不出是什么来，老师把手伸进去，拿出的原来是一袋面包。她叫我们大声说：“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”学完单词，老师让各个小组长拿出先前发的那张表，要求所有小组成员一起完成。我叫成员们一起过来，我第一个把第一个空填写完，然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完，我们熟背后，全体小组成员争抢着举手，自告奋勇地要求上台表演。
老师同意了，我立刻冲上去，大声说道：“Hello！Ihavesomebread，whatdoyouhave？”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语：“Ihavesomejuicetoo！”“Hereyouare！”“Thankyou！”我们赢得了热烈的.掌声，我们表演成功了！这真是一堂有趣的英语课！
有趣的课堂作文 篇2
思维使人类变得更强大，通过思考我们可以懂得更多知识。而不同的思维方式可以得到不同的结论。在当今这个竞争激烈的社会，只有真正地打开思维，才能有与众不同的见解，才可以胜人一筹。
怎样才能真正地打开思维呢？今天的科技ＯＭ之旅就使我们恍然大悟。什么是ＯＭ，ＯＭ有什么神奇之处？我怀着疑惑不解的心情来到了ＯＭ实验室，原来ＯＭ是‘头脑奥林匹克’的简称，而‘头脑奥林匹克’的'意义又是什么呢？实验室老师带领我们做了两道头脑奥林匹克即兴发挥题，也就是这两道题让我意识到了打开思维的金钥匙――发散思维。
第一道题叫做定点爆破。就是使垒好的１００块积木在大小圆内爆破，规则是建筑物垒高不得低于６０厘米，随意抽两根木条使建筑物爆破，建筑物倒塌在大圆内得１分，在小圆内得２分。这道题让同学们兴奋起来，各小组都在分析什么样的结构最容易爆破，怎样的抽法才能使倒在小圆内的积木最多。这两个问题是定点爆破的关键。我们小组首先解决了第二个问题：因为三角形最稳固，平行四边形容易倒，所以我们采用平行抽的方法。而怎样搭建更为关键，要想使倒在内圆的积木多，而且建筑物高于６０厘米，必须将建筑物向一边倒，而位置就在外圆，虽然有一定的风险，但很可行。转眼间，七八个小组已经跃跃欲试。比赛开始了，我们小组小心翼翼地把积木向上垒，大家都很紧张，只要建筑物轻微一晃，我们就屏息凝视，不敢再动一下！把积木搭成功后，在准备抽木条时，我不小心把木条抽反了，在它爆破的瞬间，我沮丧了，这次失败了！而我不能陷于眼前的失败，因为新的挑战还在等着我。第二道题叫做‘数字积木’。这次我们组经过仔细地计算和练习，取得了第二名的好成绩。但是出乎意料的是，老师说我们的做法都不是最完美的，第一题我们都没有真正考虑过积木怎样倒的问题，如果创新大胆地用五边形在内圆内搭一个建筑物，抽取两根积木后会向内坍塌，则几乎所有的木块都会倒在内圆内；第二题不一定只使用平面图形的搭法，如果使用立体图形不仅会稳固，而且在第四七行可以用到五六个三，得分就最高。听君一席话，胜读十年书。如果用思维的转换代替物质的风险，岂不胜人一筹！
发散思维，思维变式就是这样，在思考问题时绝不应该只是局限于思维定势。在我们人类的头脑中，潜力是可以无限开发的；只有打开发散思维的大门，才可能会迸发出无限的能量。
有趣的课堂作文 篇3
人生充满了欢乐，要是我们留心观察，就会发现生活中有许多欢乐的事，比如说—一堂难忘的作文课。
语文课上，吴老师提着一个精美的糖果盒，带着神秘的笑容走进教室，我们都把好奇的目光投向吴老师。吴老师说：“我的糖果盒中有一个神奇的宝贝，大家想不想看看呀？”我们迫不急待地说：“想！”吴老师说：“既然大家都有那么想看，那我就拿出来了。”吴老师拿出那个神奇的东西，我们恍然大悟，心一下子平静了下来，非常失望。原来，那个东西是我们已经见过的.胖大海。
胖大海是一味中药，出自于李时珍的《本草纲目》，又叫安南子、大海、膨大海等。它有润肠、清肺、排毒等功效，能治咳嗽，咽喉肿痛、便秘等疾病，往杯中加入少许冰糖或白糖，连服两三天，病人就能恢复健康。
吴老师分给我们每个小组一个胖大海，让我们仔细观察。胖大海长得像一颗核桃，身上有凹凸不平的皱纹，两头尖尖的，皮是棕褐色的，把它放入水中，它头顶吐出了一个个泡泡，过了一会儿，它像一个小勇士，左一拳，右一脚，打破了那丑陋而坚硬的外壳，伸出了一只只可爱的小手，又过了一会儿，它变成了一朵透明的花朵，杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。
看着那杯热气腾腾的胖大海茶，我想把它送给老师，因为老师天天给同学们讲课，喉咙都哑了，所以，我要把它送给老师润润喉。
胖大海能把自己变成比以前大几十倍，真是无愧这个响亮的名字！
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