忙并快乐着作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的忙并快乐着作文，欢迎阅读与收藏。
忙并快乐着作文1
我是班长，忙碌的班长。
小学里，我努力了六年，终于从“小组长”一路攀登到了“副班长”。每天仰望着班长的荣耀，仿佛比班主任还威武。我在对“班长”的崇拜中毕业了。
上了初中，一开学，我竟然被选为“临时班长”。虽然是临时的，但在心底深深感谢班主任圆了我的“班长梦”。
为了向老师、同学证明自己，我努力学习，积极工作。终于在进校第一次月考后，以年级第二的成绩，把那个碍眼的“临时”去掉了。然而，正是从那天开始，我作为班长的“噩梦”开始了。
从此，越来越多繁琐的事向我涌来。去文印室拿卷子等资料啦，去教务处拿名单、粉笔啦，去政教处拿印章、通知啦……要命的是，这些地方都在五楼六楼，而我们的教室在二楼，有的还不在同一栋楼。课间，看到哪个学生总是上上下下地跑，那准是哪个班的班长。上课前，我还得去老师办公室看看有没有作业本要拿，有没有什么事要做，两条腿基本都像上紧发条似的。
记得有一次下课，我刚捧着一大摞数学作业颤颤巍巍地从数学老师办公室出来，班主任正好看到我：“去文印室把复习的讲义拿过来。”我赶紧吩咐组长发作业，自己“噔噔蹬”跑去六楼文印室，路上又被生物老师拉住，“哎，那个谁，帮我到教务处去拿一下你们班的名单。”夹着讲义、拿著名单还没出教务处，教务处的李主任又从后面叫住我，“通知你们七年级所有班班长，下午到教务处开会。”我的天，送完讲义和名单，又风风火火跑到各个班通知班长下午开会。上课铃响了，我气喘吁吁跑到班上，上气不接下气地喊：“起立！”
我向班主任诉说了苦恼，“在我的想象里，班长应该是一声令下，全班同学就会执行命令，我则应该是运筹帷幄、指挥若定，而不是如此狼狈……”班主任说：“班长是一个忙并快乐着的职位。”
期末考试结束了，我舒了一口气：终于能歇歇了。回校那天，评比优秀学生干部。出人意料同学们都推举了我，就连那些调皮捣蛋的、被我送老师那去的，也把票投给了我。看着他们认真严肃地读着推荐理由时，我不由得感慨万分。
令我印象最深刻的，是我同桌的推荐理由：“班长平易近人，平日里为班级服务毫无怨言，成绩优秀，经常耐心解答我们的问题，值得学习。所以我推荐班长为优秀班干。”
那一刻，我觉得再苦再累都没有关系，同学们的肯定就是我的动力。那一天，我终于明白了“班长”的真实含义：有责任、有担当，忙碌着也快乐着。
忙并快乐着作文2
又迎来一个学期，就又迎来忙碌的生活。但在这个学期里，我明白了一个道理：乐在忙中现。
“丁零零零”闹钟在妈妈的催促中响起。我伸了个懒腰，迷迷糊糊地睁开眼睛，就听见妈妈的大嗓门：“还不快起床，都几点了！”我看了看闹钟，哇！七点钟了！我忙穿好衣服，冲进洗手间刷牙洗脸，背起书包，随便拿了片面包，就直冲车站。气喘吁吁来到嘉一，还好，才刚刚上课，我忙找了个位子坐下来。
第一节课是奥数课。老师刚一进教师，就拿起粉笔在黑板上“刷刷刷”地写了一道算术题。奥数可不是我的特长，我想了半天也没能想出来。老师开始讲题，叽里呱啦得讲了一大通。可老师说的，我还是听不懂，于是，我举手示意老师再讲解一次。但是，老师的第二次讲解，我还是似懂非懂。接下来又有三道算术题，我左思右想，可也没能想出来。看看别的同学，都写好了。惟独我只有白纸，没有黑字。最后，在老师的一次又一次的深入的讲解下，我终于听懂了。但是，回家作业居然有足足二十道提高题！
下一节是作文课。杨老师左一个“确定中心”，右一个“选择材料”，搞得我头都快晕了！杨老师又让我们必须在一个小时内写完作文！作文写到一半，突然，没题材了，看着"刷刷“地往下写，自己却连300字也不到，我心里紧张万分。终于，写完了，给老师一改，还行，马马虎虎26分（30分制）。
终于！熬到最后一节课了！英语，虽不是我的强项，但总没奥数那么差。可这节课，老师却教了许多新的单词。我花了几分钟才把"pilot"记住，老师又教了许多新单词，把我弄得晕头转向。什么！？还有这么多句型、语法要记！“oh,my goodness!”
回到家，我就马上散倒在地，四肢无力的我第一次感觉原来睡觉是一种享受。我刚想闭眼，又想起还有一大堆的作业要写。一想到这，我头都大了！
但正因为这些“魔鬼训练”，让我有了更多的知识，向知识领域又跨进了一步，也让我在各种比赛中，去得优异的成绩。当我美滋滋地站在颁奖台上时，我尝到了这忙碌中的快乐。它比蜂蜜还要天，甜进我的心里；它比温泉还要暖，在我的血液中流淌……
乐，在忙中现……
忙并快乐着作文3
现在的社会每天都发生着日新月异的变化，每个人都非常地忙碌。无论是年轻人，还是老年人。忙着生活，忙着工作，忙着学习------可能会疲惫，会厌倦。但如果你能找到其中的乐趣，那么这样的忙碌会给你生活带来无限生机------
别看我是小学生，校内要学习，校外要补课，也很忙噢！下课是我最放松的时刻了。但上个星期轮到我们班为学习值勤。我是学习委员，当然要积极参加，那可就忙上加忙了！
因为我家离学校挺远，每天妈妈开车至少要20分钟才到。不像有些同学就住在学校附近，走个几分钟就到了。比起他们，我必须比以前还要提早半个小时出发。为此，妈妈还开玩笑地说：“乐乐，别参加值勤了，这太辛苦了！”这可不行，我觉得为全校师生服务是特别光荣的工作，再辛苦，也值。
于是，周一的早晨。在闹钟的催促下，我早早地起床，以最快的速度洗漱完毕，吃完早饭，催着妈妈六点三刻就出门了。来到学校，我迅速戴上值勤标志，拿好记录本和笔，向我二楼方向的岗位出发------
我精神抖擞地站在岗位上，抬头挺胸，脸上露出灿烂的微笑。看到每一个人，都礼貌地问好！像是一个可亲可敬的卫兵！如果看到哪个同学没戴好红领巾，我就会友善地指出，问清他是几班的，并提醒他戴好。看到低年级的同学在追逐打闹时，我也会及时加以制止。看到老师，不管是认识的，还是不认识的，我更是用最亲切的语气问好。一早上，半个小时，脚也疼了，腿也酸了，而且还口干舌燥，真是挺累人的。但看见小伙伴们欢快的身影，老师们甜蜜的笑容，这些累根本算不上什么。
值勤可要占用很多时间的，不仅早上要站，而且每节下课还要检查、记录各班级的休息情况。我不能像以前那样一下课就做自已的事。同学们在玩耍、休息，我们要上岗值勤。
有一天，三年级的一个小弟弟不小心摔跤了，我马上把他扶起，他甜甜地跟我说：“哥哥，谢谢你！”班主任刘老师看我准时，认真地值勤也表扬我是一个尽心尽责的好队员。又有一天，校长从我身边走过，摸了摸我的头，夸我：“小伙子，很精神啊！”你们看，有付出，就有收获。
我们的校园，每天都有像我这样的值勤队员。他们都和我一样，不计较个人得失，认真为大家服务，这样，我们的校园才会更加和谐、美好！
忙碌，为了大家忙碌，苦一点，累一点，又算什么呢！一周值勤一恍就结束了，我渴望着下一次的值勤快快到来！
我忙，但我很快乐！
忙并快乐着作文4
我现在已经是四升五的小学生了。这个暑假里，我十分繁忙。要上奥数课、作文课、英语课、还有我从小坚持到现在的小提琴课，另外妈妈又帮我报了一个小五班，但在这一大片忙中，我却跟上了它的节奏，也让我找到了它其中的“忙里乐”。要寻觅忙里乐在何处，其根源就在于你是否爱它。爱，虽然说来只是个区区小字，但是做起来谈何容易？
因为其他的课程在一周中已安排得满满的了，但我还要挤出时间一周两次去少年宫参加排练。少年宫组织了一个新的弦乐团，我小提琴拉得挺好的，所以妈妈就帮我报了名。少年宫的小提琴房，成了我又一个学习的好场所。
“好累啊！”我时常也会发出这样的感叹。但每当排练时间一到，有一种声音像时钟一般准时在我的脑海里敲响：“要上琴课了”我快步直奔少年宫。
忙啊，真的很忙，但乐又真的很乐！你若参与其中，一定会赞叹道：“生活是那么忙碌而又充实！”
早已练过了成千上万遍的乐曲，在钢琴上又被指挥老师那灵巧的双手再次完美地弹奏，动人心弦的乐声又一次被小提琴拉响。
在排练的同时，我突然发现指挥老师那饱含着柔美笑意的脸，是那样的亲切，是那样的可爱。我心里打满了问号，她同样也非常忙，为什么能笑得像一朵娇艳欲滴的玫瑰，如此瑰丽芬芳？
渐渐地，我在她优美的琴声中，富有激情的指挥中找到了答案：是因为她对音乐的热爱。因此，所有的付出都是值得的，快乐的！恍然大悟的我，突然茅塞顿开，只有热爱音乐的人才会如此地享受着音乐带给她的快乐！想到这里，我不由地将嘴角上扬，挺起胸，昂起头，微红的两颊稍稍突起。我的手，我的肩都与这把小提琴融为一体。音乐声又一次响起，在幽扬舒缓的乐曲声中，我感受到了音乐的美，我陶醉在其中。啊！想必这时的乐曲声一定是最美的吧！
难怪著名的艺术家罗丹曾讲过：美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。不知道这种音乐的美你是否感受到了？
我仿佛徜徉在音乐的海洋中，翩翩起舞，此时的我，似乎已经忘记了一切------
忙并快乐着作文5
忙着时光的飞逝，却快乐着成熟的来临。忙着青春的稍纵即逝，快乐着青春的美丽可贵；忙着失败的来临，却快乐着挫折给予的教训与启示；忙并快乐着，这就是生活的常态。
当我们有所收获去忙，我们就会忙而快乐。可是要想有收获，就必须有付出，人，生而白板，每个人来到世上都是一无所知的，都是要通过后天不断地忙碌才能获得。我们为自己的收获而快乐，也就不会因为忙碌而懊恼。就如孔子所说的：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”的确，即便我们做着最繁忙的工作，也愿意哼着小曲进行，这就是对忙并快乐着的最好注解。腾讯总裁马化腾，正是通过不懈的进取和忙碌的工作，才收获今天的成功。别人也许看到是马化腾的忙碌，可是他为了自己的理想奔忙，他的内心的快乐又怎能是旁人所能感受？今天的.收获给他欣慰，是收获让马化腾忙而快乐着。
当我们带着兴趣去忙，我们就会忙并快乐着，从事喜爱的工作，即便忙碌也是快乐的。达尔文自小对生物学感兴趣，他登上了海军舰艇“贝格尔号”进行了历时五年的环球航行。即使他要每天早起，即使他要一天工作将近20个小时，这样的忙碌并没有让他放弃，只是因为他喜爱这样的考察和记录的生活，因而不觉得疲倦。虽然路程辛苦，但他深感快乐——他正朝着目标奋斗，在大量的观察记录和理论分析的基础上，发表了震惊世界的《物种起源》。试想，假如达尔文不喜欢生物，很难想象他不会对如此枯燥的行程产生抱怨，更别谈著书立说了。是兴趣让达尔文忙并快乐着。
当我们身背责任去忙时，我们就会很容易的做到孜孜以求，乐此不疲。就像雷锋把为人民服务作为自己的责任，于是他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在他短暂而年轻的生命里为我们谱写了一曲又一曲助人为乐之歌。正可谓生命不息，忙碌不止。是责任让雷锋忙并快乐。
让我们把一生当作一次愉快的旅游，在忙碌中愉快地度过一生。不要选择抱怨，抱怨会让自己停下脚步，结果只能是别人登上了山顶去观日出、赏云海。而你只能待在山谷。让自己忙起来，你一定会有收获；做自己感兴趣的事情，你一定会有快乐；担负起你的责任，你一定会忙并快乐着。
忙并快乐着作文6
时光匆匆，转瞬即逝，光阴似箭，日月如梭，如今，我已经是一名六年级的学生了，天天都要面对各种学校的招生考试，天天都要上课外班，天天都要练习舞蹈。我忙，但我很快乐。
我从小就学习舞蹈，已经学习了七年了，舞蹈是一项每天都需要练习的特长，只有通过练习，才能感受到新的韵味。但由于繁多的作业，蜂拥而至的考试，许许多多的课外题，使我喘不过气来，我不想再跳舞了。我觉得跳舞只是应付爸爸妈妈，直到有一次，我一如既往地练舞，可心不在焉。妈妈见了，和言细语地对我说：“练习舞蹈是自己的事，不要把它当做自己的负担，要开开心心地去学习。”我明白了妈妈所说的，心想：是呀，舞蹈也学了七年了，得到的奖杯却是少之又少，我应该从中找乐子，让自己忙却不亦乐乎。
于是，我每天高效率地做完学校的作业，便乐此不疲的练习舞蹈，我要为自己争取快乐！回到家，我就对着镜子细细地比划着每一个动作，不放过任何一个不完美的小细节，并且反复地对照舞蹈练习碟中的视频，力求做到最标准，最好。有时，我还会征求舞蹈老师的意见，在她的指导下，完善自己的动作。
我在湖南省歌舞团举行的一个舞蹈比赛中报了名，我天天更加废寝忘食的练舞，虽然忙碌，但我觉得忙得有意义，忙得很快乐！日子一天天过去了，比赛的那一天来临了，做足许多准备的我胸有成竹的走上舞台，我向评委老师深深地鞠了一躬。音乐声响起了，我面带微笑地向大家展示柔软的肢体，时而翻滚，时而下腰，时而抬腿，随着优雅的音乐声翩翩起舞，我无比自信地做好每个动作，不忽略每个微小的细节。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草丛中飞舞。
音乐声结束了，我认为成功了，因为台下响起了雷鸣般的掌声。
果不其然，过了几天，我收到了获奖证书。忙是值得的，这个时候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快乐！
我走在回家的路上，花是那么的艳丽，草是那么的翠绿，树是那么的高大，我不禁在心中呐喊：“我忙，但很快乐，忙碌是有意义的！汗水也是使我有收获的！”
轻轻巧巧轻轻高三:青眼究极龙
忙并快乐着作文7
新学期一开始，班主任刘老师就告诫我们：三年级是一个关键时期，是小学阶段的转折点。她还在黑板上画了一个大大的U形，说：“如果说小学阶段是一个U形，那么三年级就处在最底部，稍不留神，学习成绩就会一落千丈。”
我仗着自己二年级时优秀的学习成绩，对老师的话半信半疑，但是没过几天，我就有了亲身体会。舞蹈排练、领读英语、练钢笔字、独立思考数学题、打扫室外清洁区……许多事情搅在一起，常常让我手忙脚乱。我和妈妈制定的每天学习《弟子规》的计划不能正常进行，还有我最喜欢的校信通博客，也很久都没有更新了。
每天早晨，我都是匆匆忙忙的吃了早饭就往学校跑，班主任老师看见我，就会冲我招招手，微笑着说：“石馨羽，帮我把作业抱到班里，发放给同学们！”数学老师见到我，就会大声的叫道：“石馨羽，帮郭金明同学讲讲退位减法！”英语老师见了我，就会拍拍我的肩膀说：“石馨羽，帮我把录音机提到教室里，我们今天要晨读英语！”
中午放学，班主任老师又会交待我，下午要早一点儿来学校，组织同学们阅读，不要让同学们在走廊里追逐打闹，在教室里大声喧哗。
下午放学以后，我还要留下来和其它几位同学办板报，我们有的剪鸽子，有的画花草，有的站在桌子上钉七彩的太阳，我们班的墙壁不一会儿就由单调的白色，变得五彩缤纷，同学们第二天来到教室都会发出一阵赞叹。我们还在老师的带领下仔细的讨论，决定把我们班起名为“梦想中队”，希望我们班每一个同学都拥有一个美丽的梦想，为自己的梦想努力学习，给我们中队插上腾飞的翅膀。
有几次，天黑了我才回家，焦急等候的妈妈一边给我盛饭，一边说：“我家的妞妞忙得简直像个“小总理哩！”
我吃完饭，开始写作业，写着写着眼睛就睁不开了，妈妈说：“明天再写吧！妞妞？”我打起精神对妈妈说：“不行，不行！你不是经常对我说要今日事今日毕，明天还有明天事吗？”
不知不觉，一个月过去了，我的作文得了优星；我端端正正的钢笔字，不知被老师在班里展示过多少次；数学老师奖励了我们班八个表现好的同学每人一个文具盒，我也是其中之一；英语老师也表扬我学得不错，鼓励我参加年级组的英语阅读比赛，我正在积极地做着准备，希望自己能够取得好成绩。
新的学期，加油吧，石馨羽；加油吧，同学们！
忙并快乐着作文8
当得知我荣获了“上海市当代小先生”时，我兴奋坏了。我的又一个愿望实现了！
记得刚进小学时，一切对我来说都是那么的新鲜。美丽的校园、大大的操场、宽敞明亮的教室、高高的凳子和课桌……一天下午，一个高年级的大姐姐走进了我们的教室。后来我才知道她是我们的小辅导员。她带着我们熟悉陌生的校园、做各种有趣的游戏。在以后的日子里，她会经常来我们教室，和我们一起玩，一起学习。我觉得大姐姐真厉害，会很多本领。那时我就想：我以后也要向她一样。没想到今天我也成为了小辅导员。
好的开始是成功的一半。如何让小苗苗们一开始就接受我，喜欢我呢？我开始冥思苦想。对了，就给他们表演我新学得魔术吧。春节联欢晚会上刘谦神奇的魔术总能让我们见证奇迹的发生。于是我每天都会抽出时间练习魔术。尤其是套环魔术。因为魔术老师说这个魔术即使刘谦也不能保证每次都成功，它需要纯熟的手法和一点点运气。为此，我还为失败编了说辞。
那天，我带着我的魔法包准时地来到了一（3）苗苗班。一番自我介绍后，我先表演了一个简单的魔术。接着我就亮出了绝活--套环。没想到那天运气特好，居然一次成功。一下就把苗苗们镇住了。我接着又表演了两个让小朋友参与的互动魔术，现场的气氛马上活跃了起来。时间过得很快，要分手了，苗苗们还意犹未尽，他们很期待我的下次到来。那天，我很开心。
在学校开展“科技节”的活动期间，我教一年级的小弟弟小妹妹如何折纸飞机，可有个别弟弟妹妹怎么也折不好，我不厌其烦地教了一遍又一遍，手把手地纠正，终于让他们记住了步骤。我还给弟弟妹妹们讲解如何让纸飞机飞到时间长、飞得稳的科学道理。让弟弟妹妹们在玩中学到了知识。
平时我还经常和其他小辅导员一起交流，大家动足脑子，为苗苗们设计游戏、课程。为了让课程生动有趣，我发挥了电脑媒体制作的特长，精心制作PPT课件。我带着小苗苗在玩中学，学中玩。现在我们已经成为了好朋友，大家在一起很开心。
在做小辅导员时，班主任老师和大队部老师给了我很多帮助。通过小辅导员的工作让我真正的体会到了作为老师的辛苦。让我懂得了要加倍尊敬老师。在此，我要感谢你们，谢谢你们的辛苦付出。
有许有人会想：季婷滟，看你整天忙忙碌碌地，你累吗？累吗？有时也许有一点。但我很快乐！我在苗苗们的身上看到了我过去的影子，在他们的眼神里看到了我的成长。