快乐是作文

时间：2021-04-10 09:26:19 快乐我要投稿

快乐是作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的快乐是作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐是作文9篇

快乐是作文篇1

　　快乐，大家一定都有，可我的快乐却是与众不同的，想听？就让我来告诉你吧！

　　一个星期二的下午放学，我们班主任周老师要去开会，说一会就来，让我们在回家之前要把《一课一练》第四课做完才能回家。这下可好，“老虎不在山，猴子称霸王”这个无人看管的教室怎么能安静的下来？有的人拿出漫画书来看；有的跑到好朋友那里去谈天，谈的热火朝天的；脸还不是不时露出一些笑容；还有一些大胆的竟把文具盒当矛，大书包当盾牌，进行“一对一”单挑。可真有趣！

　　“哒哒哒……”突然，外面响起一阵脚步声，大家以为是“老虎归来”便以最快的速度回到座位上，并把“杂物”塞到了自己的位洞里。可是门开后，进来的却是一名出去接水的同学。大家一看便继续玩儿起来，可是我们觉得应该派出一位“侦察员”以防再次出同样的问题。这样大家就可以安心地玩乐、享福了。

　　经过虚惊后大家又开始玩了起来，因为有了一位“侦察员”所以大家更猖狂了。有的三个人在一起玩“斗地主”；有的吃了雄心豹子胆的，玩班主任再三禁止的“梦幻西游卡片”；有的居然拿出纸，叠了纸飞机，让它自由飞翔……

　　“不好啦！班主任来了！”大家连忙回到自己的位置上去，开始装模作样的写起作业。“哈哈！当个侦察员还真不错，可以免费看一场好戏！”我们一听知道受了骗，便罚了那个侦察员围着教室跑十圈，跑完以后让那个侦察员继续侦察，其他人继续玩。

　　“不好啦！班主任真的来了！”有了上一次的教训，几位同学也跑到门口看了一下后，说：“快回位，老师真的啦！”于是大家便回到位置上，拿出了《一课一练》装模作样地写起来。班主任回来后见我们在这么安静地写作业十分高兴地说：“啊！同学们你们表现得可真不错！”我们都捂着嘴偷偷地笑了。这是我们大家的秘密。用无数快乐来表达的快乐！

快乐是作文篇2

　　给予，是一种快乐。而且，这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。

　　被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现，就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他自然是很清楚的。短时间的痛苦之后，他很快恢复平静。在他生命最后的日子里，他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深爱的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想地给予他们一些帮助。即使是病情越来越重，他还是常将自己的笑容给予家人，给予同事，尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中，他感到很从容，很平静，很安祥，以快乐与满足心情走完自己有尊严的一生。

　　给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

　　给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。咱寻常百姓的寻常生活，可以说，也是常常有着这般的生活体验。比如，你会画画，你会弹琴，你不吝地将自己的技艺给予孩子，看到孩子的进步，内心的感受怎一个快乐了得;退休后，你植树种草，心系环保，把自己的余热给予绿化，在人们的赞许目光下，不是也会感到一种满足一种快乐吗?邻居家的孩子病了，你用小车将他们送到医院，及时的救治，孩子和他的妈妈露出了笑容。给予人家帮助，你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头，给问路人一个指点，给乞讨人送去一元钱，给孩子一个微笑，别人得到了快乐，但最快乐的还是你自己。那感觉，大概都可用“好极了”来形容吧?

　　耶稣基督说：给予，是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒，说到自己快乐的诀窍，也这样说：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”。把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。

快乐是作文篇3

　　人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。

　　一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！

　　还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该

　　做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！

　　在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。

　　我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！帮助别人的事

　　我们已经是四年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。

　　那是一次我坐公共汽车回家的路上发生

　　的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来

　　已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。

　　从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。

快乐是作文篇4

　　人总是希望有所得，以为拥有的东西越多，自己就会越快乐。所以，这一人之常情就迫使我们沿着追寻获取的路走下去。可是，有一天，我们忽然惊觉：我们的忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐，都和我们的要求有关，我们之所以不快乐，是我们渴望拥有的东西太多了，或者，太执著了，不知不觉，我们已经执迷于某个事物上了。

　　所以我想说：懂得放弃才有快乐，背着包袱走路总是很辛苦。

　　我们在生活中，时刻都在取与舍中选择，我们又总是渴望着取，渴望着占有，常常忽略了舍，忽略了放弃。懂得了放弃的真意，也就理解了“失之东隅，收之桑榆”的道理。懂得了放弃的真意，静观万物，体会与世界一样博大的境界，我们自然会懂得适时地有所放弃，这正是我们获得内心平衡，获得快乐的好方法。

　　生活中应该学会放弃，放弃会使你显得豁达豪爽。放弃会使你冷静主动，放弃会让你变得更智慧和更有力量。然而，放弃并非易事，需要很大的勇气。面对诸多不可为之事，勇于放弃，是明智的选择。只有毫不犹豫地放弃，才能重新轻松投入新生活，才会有新的发现和转机。生活中缺少不了放弃。大千世界，取之弃之是相互伴随的，有所弃才有所取。人的一生是放弃和争取的矛盾统一体，潇洒地放弃不必要的名利，执著地追求自己的人生目标。

　　有时，失去不一定是忧伤，反而会成为一种美丽；失去不一定是损失，反倒是一种奉献。只要我们抱着积极乐观的心态，失去也会变得可爱。

快乐是作文篇5

　　我发现读书，是一种快乐。

　　当我捧着一本书，伴着一轮明月，或在宁静的下午，YA一口浓茶，翻开书页，让这清新，洁静自由地幻发着的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。轻轻滋润心田，当这颗思考的种子在我心中发芽、开花时，我仿佛身临其境，也同作者一起畅游其中了。读冰心的诗文，颇有美感，想在看天上的星辰，每一颗都是那么的璀璨，自己的心也

　　不禁飞入了云端。读高尔基的《童年》，却是在走一段通向人间的坎坷小径，路上的挫折会给心灵一次碰撞，又带着还未忘却的痛，继续迎接新的挑战！读《格列佛游记》，像是在手中握着一张地图，在大千世界微缩的方寸天地中，找一方净土，体味各式各样风土人情，一次奇妙之旅将灌输入你的“心灵手册”上。而读一读小品文，又会沉浸在大世间的喜、怒、哀、乐之中，和其中的人物进行一次心灵交流，大概就是“快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤……”这种感觉吧，体会愈多，我发现了书中之乐。

　　我爱到四季中体味读书之乐。在孕育着希望的春，读些散文，让自己在这明媚的春里有一种回味一种向往。在郁郁葱葱的夏，在灼热的暑假，读少年生活的小说，心情也同这夏日情感一个样；热情、奔放。在平和丰富的秋，在校中的小园，伴着麻雀的啁啾，托着世界名著，看个个鲜活人物的不同命运，自己的生活中也多了一抹亮色。东日里，白雪皑皑是冬的旋律，读读诗，也让这萧条冷寂的季节有一份柔情。在追求时间的年轮中体味，我发现了书中的乐。

　　书中之乐是绝美空灵的文字，闪烁着漂亮的琥珀色；是清丽飘渺的文笔，有感动人心的力量。

　　书中之乐乃人世间最为浪漫、豪放之乐，能让枯萎的心新生…

快乐是作文篇6

　　每当你帮助了别人，心里头是不是会觉得十分开心呢?

　　就在上一节击剑课时，我带来了一个像转盘一样的小东西，同学们一看，一个键步就过来了，他们在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考这是什么东西，有的目不转睛地看着，还有的想摸一摸。这时候，“叶帅”走了过来，问我，这小东西能借我玩一下吗？“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我口中吐口而出的，只是一心想满足他的好奇心让他看看我这个玩意儿有多厉害。他于是用力的转了一下，我从他的脸中看到了一丝笑容。虽然我表面上没表达出来，但是我心里早已跟着他一起欢声笑语。

　　于是我说:“让我也来转转看”于是我学着叶帅的动作，也使劲地转了一下，不但没有转成，还被我转飞了出去，于是我跑了过去，重新试了一次，不料，还是没有转成。叶帅一把手拿来过来，他又重新转了一遍，瞧他的表情，就像刚开的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑脸之后，我不由自主的说:“这个东西送给你吧”“真的吗？太好了”叶帅高兴的一蹦三丈高。我看到他这么高兴，这么兴奋，这种喜悦的心情把我也感染了。

　　这一次让我真正的感受到了给予是快乐的。

快乐是作文篇7

　　快乐是一个人保持好心情的关键，快乐是一个人获得幸福的关键，快乐是一个人保持开心的关键。快乐非常重要，快乐可以让人从烦恼中解脱，从痛苦中解脱。获得快乐的方法有很多，游戏可以获得快乐，读书可以获得快乐，助人可以获得快乐，而我认为，运动也是快乐的源泉。

　　在烦恼的时候，我会去打篮球，打篮球时，扣篮的那一瞬间，仿佛所有的烦恼都会跟随着篮球一起抛到天空中去。在篮球比赛中，原来是很烦恼的，但是，一但赢了比赛，就会有一股莫名的喜悦滋润在我的.心里，让我兴奋不已。

　　在烦恼的时候，我会去踢足球在踢足球的时候，我在绿茵场上飞奔着，在这时，所有的烦恼都会被抛到脑后，在球场上大步飞奔着。当射门的时候，把守门员当做烦恼，把足球当做快乐，把球门当做自己的心。当把球射进球门时，快乐就灌入了我的心里。

　　在烦恼的时候，我会去打羽毛球，羽毛球就是快乐，快乐在两个人的心里来回徘徊着，属于你，也属于我。当我把羽毛球打得太高，对方接不住球时，快乐在那时就变成只有我的个人专属。

　　在烦恼的时候，我会去打兵乓球，打乒乓球也能获得快乐，在球桌上‘乒乓’、‘乒乓’，就像快乐在心情在弹跳着。当对方把球过来，我接住了球，那么快乐无法形容。

　　运动，不仅能够强身健体，还可以获得快乐，所以，在我看来，运动是快乐的源泉。

快乐是作文篇8

　　拥有一颗糖是快乐的，拥有一份荣誉是快乐的，拥有一片天空是快乐的……

　　我拥有……我拥有的太对太多了，所以我快乐。

　　天空拥有白云显得格外蔚蓝；挂多拥有绿叶，显得格外美丽；大海拥有波浪，显得更有生命力。我呢？我可以感受山般沉重的父爱，在我最困难的时候，将我从泥泞中拉出来；我也可以体会涓涓细水般的母爱，在我最伤心的时候，让我的心灵得到一丝安慰。

　　我想，我拥有的这些，一定比孤儿或单亲家庭的孩子要多得多。

　　雄鹰拥有双翅，所以搏击长空；骏马拥有健蹄，所以驰骋平原；鲸鱼拥有肢鳍，所以畅游海洋。我呢？我可以坐在宽敞明亮的教室里学习；我可以在老师的引导下遨游宇宙，可以在知识的海洋里吮吸养料，可以倾听笔与纸摩擦的声音；我可以在试验室探索科学的奥秘；我可以在田径场上尽情地奔跑。

　　我想，我拥有这些，一定会比贫困山区里渴望知识而上不了学的孩子要多得多。

　　自然拥有四季，显得格外丰富；山峰拥有陡峭，显得更为高峻；霓虹拥有七彩，而格外美丽。我呢？我可以用眼睛看清楚这个美丽的世界；我可以用耳朵倾动听的声音；

　　我可以用鼻子闻沁人心脾的香味；我可以用嘴品尝美味的食物；我可以在蓝天下自由地奔跑；我可以用灵巧的双手制作小工艺品。

　　我想，我拥有这些，一定比残疾人或忍受疼痛折磨的人所拥有的要多得多。

　　蜜蜂拥有勤劳，所以快乐的酿蜜；蚕蛹拥有坚韧，所以快乐的破茧；燕子拥有灵巧，所以快乐的筑巢。我呢？我可以在电视机钱收看有趣的节目；我和知心朋友说悄悄话，向老师倾诉烦恼；我可以享受朋友真挚的友情。

　　我想，我拥有这些，一定会比缺少朋友或是生活烦躁的人所拥有的要多得多。

　　你的一个微笑，就是一份拥有；你的一个好心情，就是一份拥有；你的一颗感恩的心，就是一份拥有。我拥有了许多许多，所以我很快乐。

快乐是作文篇9

　　一天，我和妈妈去公园玩。

　　我们坐上10路公交车，找了个空位座下。公交车过了一站又一站，车上的人越来越多，越来越挤了。这时上来了一位拄着拐杖的老爷爷，车子开动了，老爷爷左摇右摇，差一点摔倒；幸亏周围的几个好心人扶住，才没摔倒。我本来不太在意这位老爷爷的，看到那情节，我赶紧挤进人群，把老爷爷从人群中扶出来，对他说“老爷爷请坐。”老爷爷说：“不了，好孩子，我没事，你坐着吧。”我对老爷爷说：“还说没事，刚才你差点摔倒，多亏那几个好心人把你扶住。”老爷爷一时说不出话来，乐呵呵地坐下。这时全车的人都说“这个孩子，心眼真好。”我低声说了句“给老人让座是应该的。”

　　到了车站我蹦蹦跳跳地下了车，来到了公园。公园里传来一阵优美的胡琴声，我跑过去一看，原来是个卖艺人在拉胡琴，还不时在说：“行行好，给我一点钱？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元钱，这些是我的零花钱啊！我想了想，钱还可以向妈妈要过，他们一天根本要不到10元钱。我把这10元钱投进了他的盘子里，走时他特意拉了一首好听的曲子给我听。

　　今天，我做了两件助人为乐的事，很高兴。我觉得给予是一件快乐的事。

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