快乐游戏作文

时间:2021-05-01 09:42:17 快乐 我要投稿

快乐游戏作文(15篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的快乐游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐游戏作文(15篇)

快乐游戏作文1

  阳光透过窗户洒在桌上,教室里传来一阵阵欢笑声,是谁在笑呢,原来是同学们在玩游戏呀!

  老师从桌肚里拿出一个盒子神秘一笑,我迫切地想知道盒子里装了什么?老师似乎看透了我的心思,说道:“同学们,今天我们来做一个游戏。”请两位同学分别将手伸进盒子里,猜一猜里面装了什么,但是不许看。我很紧张生怕老师请到我。这时同学们都讨论开了,老师又说道:“千万不能捏它,小心它咬你?”这下同学们更兴奋了,有的人说是眼睛蛇,有的人说是猫,还有的人说是仓鼠,七嘴八舌说着,让我更紧张了,要是被咬了怎么办啊?但转念一想,老师是不会让同学们受到伤害的,心情就没有那么害怕。

  老师开始点名了,目光看向我,我的心扑通地跳着。脸红的像一个大苹果,上天仿佛捉弄我似的,老师点到了我,我只好上前,小心翼翼地将手伸进盒子里,轻轻地抚摸着,感觉里面的东西毛茸茸的,但又不像一个动物,可是我不敢继续往下摸,生怕自己被咬了,心情越发的紧张,就慌忙地将手拿了出来。老师问:“摸完了吗?”我使劲地点点头跑回了座位。下一位同学,名叫许博钦,他很大胆,摸了好一会啊,突然“啊”了一声,我吓了一大跳,难道真的是动物啊!我不禁的心里打了一个大大的问号。她一会儿笑,一会叫,说他知道了。老师让他回到座位。过了一会才公布了答案,原来是只带着吸盘的玩具狗啊。我不禁舒了口气。

  第二轮又开始了,活动进行得很快,第一位同学叫做龚洛宇。他把手放进盒子里,然后面无表情,不一会便大声喊:“我知道了,我知道了。”下一位同学,名叫王子安,也像上一位同学那样笑了一笑,然后皱了眉头思考了一下,便将手拿出来。老师公布答案,原来是一个包在塑料袋中的蛋。

  真是一个有趣的“恐怖箱”啊,让我明白了,未知的东西不一定是恐怖的,我们要不断探索,勇敢向前。

快乐游戏作文2

  “叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这优美的音乐走进了教室,同时,老师也笑咪咪地走时了教室。

  老师面带微笑地说:“今天,我们来做个小游戏“拼句游戏!”我心里高兴极了。老师就说:“我们找四排同学来玩游戏。”话音刚落,全班的同学都高高地把手举起来,有的同学还站起来,生怕没选着他们那一排。我们非常幸运,被选上了!

  老师开始介绍游戏规则了:一组的同学在纸条上写“姓名”,二组同学在纸条上写“在什么地方”,三组同学在纸条上写“怎么样地”,四组同学在纸条上写“干什么”。写完后,每组的同学一个一个站起来读纸条上的内容,拼成一句话。说完后,同学们就开始写了,我看见有的同学在左看看右看看,好像在挑合适的人选,有的埋头就写,还有的同学已经胸有成竹地坐端了。我想来想去,最后写下了“在操场里。”

  开始读纸条了。第一排的四位同学读的是:“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。”顿时,同学们由安静变得笑嘻嘻,那声音打破了宁静。

  很快,第三排的同学开始读了“田园!”,当我听到这两个字的时候,心想:“哇!我不会也变成了同学们的笑星了吧!“田园在水池里悲伤的看书!”念完后,我的心像是被利剑刺了一下,尴尬极了,真想找一个缝钻进去,同学们哈哈大笑,有的同学笑得都快哭出来了,有的在窃窃私语,还有的同学笑的都弯不下腰!连同桌也笑得前仰后合,像喝醉了一样。同学们都看着我,笑声一浪比一浪高。我的脸红到了耳根,连忙趴在桌子上,尽量掩住我的脸。我真想让时间快点走,赶快进行下一个句子。

  终于,时间放了我一马,该下一个了。那一个句子,使全班高兴的哄堂大笑!句子是“白雪在妈妈的肚子里快乐地剪头发!”当我听到的时候,我笑得脸彤红彤红,眼睛好像眯成了一条线。有的同学笑成了脸像一朵花,还不时拍打着桌子。

  “叮铃铃……”下课的铃声响了起来,我非常惊讶:怎么今天这么快就下课了?我感觉才上10分钟!我非常失望,真想让时光老人把时间后退到刚刚上课,好让我们沉醉在那欢笑声中……

快乐游戏作文3

  在周六的一个。下午天空阴沉着脸,太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。

  当老师公布了消息时,全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶,因为他不敢相信:能与老师对着干。特别是我,又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大,胜负不好把握,如果胜还好,可负的话就丢大人了。老师公布了规则,

  第一,如果她说蹲下,那么同学(参赛者)就站起来也就是做与说的相反。

  第二,如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰!

  第三,每个组坚持到底的同学进入决赛。

  听到规则后,有人跃跃欲试,有人心惊胆战,还有人漫不经心。老师分好组后,A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始,老师说道:睁眼,闭眼,睁,闭,睁,闭……别看A组气势高,但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。

  B组同学实力不可小觑,不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。

  C组张恒远终以险胜,坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措,有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。

  终于轮到我们D组了。有的人昂首挺胸,有的垂拉着头,架势好像必负。老师滔滔不绝的说,我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是,四个同学站成一排,我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令,四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑,并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。

  老师大声宣布:王超然同学胜。不过有人说老师偏心,也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。

  最终,我们D组获胜,这个游戏让我明白了不可以对着干,不然就乱套了啊!

快乐游戏作文4

  今天年12月15日),我们过了一个愉快的游戏节。

  下午第二节课,游戏节正式开始了。所谓游戏节就是玩游戏的节日,每一个班级都精心策划一个游戏,然后再派16个人来参赛,到了比赛的那一天,也就是游戏节,那16个人就得代表班级示范这个游戏怎么玩,比赛之后,评委们将每一个游戏打出分值,哪一个班级的游戏更新颖,更有创意,评委们大的分值就越高。

  游戏按照低年级到高年级的顺序来进行。各班的游戏让我看的眼花缭乱,同学们掌声不断。“啊,马上就要轮到我们班啦!”我的心情激动极了,“这下我可以大显身手啦!耶!耶!耶!嘻嘻嘻嘻快点,快点过来,这16个人!”老师催促道。我开心极了:走咯!器材摆好了,老师鼓励我们:“一定要加油哦!”“五(1)班,加油!五(1)班,加油!五(1)班,加油!五(1)班,加油!……”一声声清脆的加油声在我的耳边响起。“预备……开始!”随着老师的一声令下,我马上冲出了起跑线,接着把呼拉圈抓起来往身上套,之后,我又急忙捡起瓶子跑到垫子前面,手脚并用,匍匐前进。这个动作可难啦!身体要贴着地面,手脚也要并用,我费了九牛二虎之力才爬过去。爬过去之后,我拼命的跑,“砰”得一声,我把瓶子扔进了桶里面。我过身的同时,顺便看了一下另外一组的小李。“哼,我让你跑得比我快!哼,我让你跑得比我快!”看见小李跑得比我还快,我有些不甘心,使出全身的劲儿冲向前方。终于,我们两个同时到达终点。在我的后面是小雪,当她看到我跑回来之后,立刻跑到呼拉圈的前面,把它往身上套,之后,然后又急忙捡起瓶子跑到垫子前面,手脚并用,匍匐前进,爬过去……

  比赛结束了,我们激动的议论着刚才的一切。虽然我们这一组输掉了,但是我们还是非常的高兴,毕竟“友谊第一,比赛第二”嘛!

  这真是一个愉快的游戏节呀!

快乐游戏作文5

  游戏陪伴着我长大,带给了我许多的欢乐,也给我留下了许多美好的回忆。在这许许多多的游戏中,成语接龙游戏使我终生难忘。

  那是今年大年初二,我们一家人到广场兴致勃勃地看了一中午的灯展。吃过午饭,我觉得无聊,便找出了《读写知识报》来看。“嘿!多好玩的游戏!”我自言自语地说。妈妈闻声出来说:“什么好玩的游戏呀?”我指着报纸对妈妈说:“看,上面介绍了一种智力游戏——成语接龙游戏,妈妈,我们也来玩玩吧。”还没等妈妈同意,我就把正在看电视的爸爸拉来一起玩这个游戏。

  游戏开始前,我宣布游戏规则:这个游戏共三轮,每人说一个成语,第二个说的成语必须是前一个成语的字尾开头,依次类推,谁说接不上来就输了,输了的背古诗一首。妈妈先说了个“叶公好龙”,爸爸紧接着说了“龙腾虎跃”,我有些慌,但马上又镇静下来,说:“跃然纸上”。“上下求索——索然无味……”你来我往,一连十几分钟下来,难分彼此,平分秋色。征得爸爸妈妈的同意后,我宣布本轮比赛以平局结束。

  接下来,轮到爷爷出题了。他说:“智勇双全”,妈妈说:“全心全意”,我说“意气风发”,爸爸接“发人深省”妈妈“发……发……发……”了半天也没说出来,看着妈妈着急的样子,我和爸爸哈哈大笑起来。妈妈只好乖乖地背了一首《春日》。

  轮到我出题了。心想再出个难一点,最好让妈妈说完,就让爸爸卡壳。看把他得意的,穷人乍富,看着我就来气。爸爸着急了:“静静,怎么?刚开始就认输了?”你等着,先让你得意一会儿,哎,有了。想着想着,我说出了“自言自语”妈妈接“语无伦次”“次……次……次……”爸爸挠挠头,抓抓腮,就是没有想出来,我和妈妈一起喊:“大知识分子,快说啊?怎么也不会了。”爸爸说:“去……去……人哪有不马失前蹄的时候?”只好背了一首诗。

  游戏一轮接一轮,我们一家人沉浸在快乐中,不知不觉,一个下午就过去了。现在回忆起这件事,总觉得还象发生在昨天一样。

快乐游戏作文6

  今天我收获满满,这次的收获来源是在堂体育课。

  一眨眼的功夫,体育课就要到了,我们个个充满期待,用殷切期待的目光深情的望着老师,为什么呢?因为淘气的天空宝宝又下起了蒙蒙细雨,这对老师是万般的不幸,而对我们可以说是值得欢天喜地的事啊!体育老师只好乖乖的让我们在教室里自由活动。

  当老师无计可施的喊“开炮”吞吞吐吐的口令发令下,我们纷纷找起了队友。一个裁判,十来个人,裁判开始宣布:“今天我们来玩‘两人三足’的游戏。”“‘两人三足’怎么玩呀?”同学们异口同声的问道。裁判说:“游戏规则是这样的:两个人一组,把每组其中一只脚用红领巾拴在一起,然后最先绕完圈子的就是胜者。”因为地方小,所以只能多绕几圈。大家都在图书角那跃跃欲试。

  我和谢安琪身高差不多,所以迈步时自然也差不多,我们之间非常有默契,都信心满满。

  “预备,开始!”随着裁判的一声令下,我们就行步如风的走了起来。不一会儿就把其他组甩在后面,占上风的我们就快到终点了,加上其余同学在那敲边鼓大叫着助威,我们就更胜一筹了。离一终点就差一步之遥,脚一刚落下,他们就大声欢呼。我们兴奋地叫起来,其余的成员们都愁眉苦脸、垂头丧气。

  到了第二场比赛,被摔跟头的成员们宁死不屈,把他们的“大将”叫了过来,看看对手都是体育人才中的人才,我们有些手足无措,但我们还是装作无所畏惧的站在起跑线上。“开始!”我们听到口令后,我和队友手紧紧的缠绕着,像蛇歪歪扭扭的身躯似的,让我俩脚尽量靠在一起,这样就可以步划一致了。刚开始走在前面,但我们偏偏被接连不断的笑声和叫喊声干扰了——摔倒了。要是一个摔也就算了,竟然在危机时刻一连摔了俩,另一组趁机超了过去,我们直接退出比赛。他们出了破天荒的成绩,而我们却出了令人失望的成绩。我和队友懊恼极了,但是没关系,友谊第一,比赛第二。

  虽然我们失败了,但通过这关游戏,我的收获很大:失败了不要紧,俗话说,失败是成功之母,重要在于参与。朋友之间不但要有默契,还要互相帮助。不要只顾自己,而遗忘了朋友。朋友之间更要团结,只有团结做护盾,我们才能把失败抵挡住。

快乐游戏作文7

  12月初,天冷飕飕的,可朝阳依然高挂在天空。在天长小学的操场上时,史老师带着我们一起去玩捕鱼。

  捕鱼这个游戏分成两派,“渔网”和“鱼”。渔网是负责捉鱼的,而鱼只能逃跑,渔网首先是由一个人扮演,由他去捉人。捉到人后被捉的那个人也变成了渔网,和原来的那个人形成了一个一字。渔网会不断扩张,直到鱼塘里所有的鱼都被渔网收服才告一段落。这样看来,当渔网好像还容易,可当鱼就难了。鱼只能在老师规定的鱼塘里活动,要是渔网长度达到了鱼塘的宽度,鱼儿们就被一网打尽了。

  游戏开始了!小艺成为了渔网,剩下的32个人全是鱼。鱼儿在鱼塘里跑来跑去,捉弄渔网,渔网可没好脾气,小艺奔跑的速度直接增加了十倍!这样一来鱼儿们立刻惊慌失措,不一会儿渔网就扩张了四五倍。我更是急急逃跑,可是被同样是鱼的何敏镐绊了一跤!我跌倒在地,本以为我这样肯定会被渔网抓住,可我摔倒之后渔网却不捉我了。其他鱼儿看到渔网不来捉我了,纷纷朝我这边靠,不一会儿我的身边就全都是鱼了。渔网见此情景终于按捺不住,朝我这边拥来。鱼儿们看到渔网过来了,顿时惊慌失措,四散逃跑。渔网趁胜追击,又收服了一大堆鱼。此时我的腿好了,就站起来往渔网的背面跑去。

  史老师作为渔网的指挥,几次攻击都成功了,于是就不怎么讲话指导渔网了。渔网们没有了史老师的领导,内部意见立马开始分歧,有人想抓这条鱼,有人想抓那条鱼。想抓这条鱼的往左,想抓那条鱼的往右边靠,渔网立刻就断了。渔网断了,鱼儿们就有了可趁之机,在鱼塘里灵活跑来跑去,渔网不管怎么抓都抓不到我们这些鱼儿。

  渔网的最高指挥史老师终于看不下去了,把零零散散的渔网“集结”重整旗鼓,达到了鱼塘的宽度,朝我们慢步走来。我们看见金意翔从渔网底下钻了过去,就想死里逃生,可两条鱼尝试都失败了,但这依旧没有让我们放弃最后的希望,还是想拼一拼运气。渔网见鱼儿们还不放弃,便故意压低身子,不让我们从空隙中穿过去。这样一来我们鱼儿们最后的希望也破灭了。我们无路可逃,被渔网一网打尽了。

  这次游戏还真应了一句古话,坚持就是胜利!

快乐游戏作文8

  今天,我和孙楚涵、赵若婷、任聪慧、李梦瑶玩了一个小游戏,也没有什么名字,就是玩得很开心。

  中午吃完饭,孙楚涵她们在玩一个游戏,看样子像是在比赛,她们还拿了粉笔头,在往墙上投。我觉得很好奇,就走过去看,“你们在玩儿什么呀?加我一个行不?”“嗯,没问题。”就这样,我顺利地加入了她们的游戏当中。李梦瑶坐在一把椅子上,把自己的裙子撑得大大的,像要接一个什么东西,任聪慧和赵若婷拉着手,晃来晃去,就像“炒豆豆”那样,孙楚涵拿着粉笔头投到墙上,粉笔头又从墙上反弹到了李梦瑶的裙子上,我问了问李梦瑶,这游戏怎么玩的,她说:“两个人当障碍物,一个人坐凳子上来接,一个人再来投,还分一二三级。”我听明白了,可是,我只能当个第三级的障碍物。我左等右等,终于,孙楚涵要挑战三级,我、李梦瑶、任聪慧组成障碍物,我们拉着手,站成一排,动来动去,像一座连绵起伏的小山一样。孙楚涵睁一只眼闭一只眼,准备投,我们的速度越来越快,还没弄两下,李梦瑶就坚持不住了,趴在地上哈哈大笑了起来。李梦瑶拉倒了任聪慧,任聪慧拉倒了我,我们仨都坐在地上笑得上气不接下气,我们也不知为什么笑,孙楚涵好象被我们传染了,也哈哈大笑起来,几个人顿时笑作一团。

  过了一会,我们几个忍住笑,又投入到“比赛”当中,结果,孙楚涵成功了,把粉笔头投进了!我觉得难度不够,就让孙楚涵往后站一条线,我和任聪慧则跳起了“公鸡舞”,左右摇摆,我们两个差不多让孙楚涵看不见任何东西,她故意装作生气的样子,把粉笔头全部扔了过去,结果,全打在我的头上,像毛毛雨一样,我做了一个撇嘴的姿式,她们看着我,都像看见笑星一样笑起来,我也“嘻嘻”地笑着。

  这个游戏只是下课我们轻松的.一种方式,不过,也挺好玩的,对吗?

  老师批语:很好玩的游戏,但应该不会让墙穿上一件花衣服吧?

快乐游戏作文9

  “快来!快来呀!”咦?是什么声音呀?来吧,请跟我一起去一探究竟吧!

  哦!原来是作文班的老师在组织同学们玩抢板凳游戏呀!老师说:“今天,我们要玩一个游戏,名字叫做抢板凳。”话音刚落,有的同学开心得手舞足蹈。有的同学说:“三岁小朋友才会玩这种幼稚的游戏呢!不好玩!”有的同学说:“好不好玩要体验一下才知道呢,不要那么早下结论呀!”有的同学用笔在桌上滚来滚去的,一点兴趣也没有。

  游戏规则是:共五轮,第一轮,请六位围着比人数少一张的板凳转圈,其他同学在一旁背诵古诗,老师一喊“停”,游戏的人就得以迅雷不及掩耳之势抢一张板凳坐下来,谁没坐下就要被out(中文“出局”)。以此类推,到最后一轮,只剩下两位同学和一张板凳,谁抢到最后一张凳子,谁就是本组的冠军。老师没喊停就坐下来的同学就犯规了,要表演拿手的节目。由于人多,老师将全班同学分成三组,人人都有参赛机会。

  我在第二组。游戏开始了,台下的同学背诵古诗,我们开始了“打斗”六名同学你追我赶、互不相让。真没想到,第一局我就输了,是被一个150斤的“重量级选手”给“击杀”了。战斗继续进行,别人也和我一样一一被他秒杀了,他简直就可以有两个称号,一个是“秒杀之王”,另一个就是“游戏之王”了。这位重量级选手成功完成了三连秒杀。最后一轮,两个人开始了抢夺,可我万万没有想到我们这位重量级选手竟输了。

  最后,三个组的胜利者开始了最终总决赛。第一轮我们组的“大王”输了。第二轮开始了,第一组的“大王”输了,可他还在做无谓的挣扎。最后,第三组的“大王”变成“王中之王”,他,就是最机灵的陈思彧。在同学们热烈的掌声中,老师给他发了奖品。

  游戏在一片欢笑声中结束了,但我仍然沉浸那热闹的气氛中。希望以后有更多好玩的游戏课,让我们放松心情。

快乐游戏作文10

  今天的作文课上,汤老师笑容可掬地走上讲台,甜甜地说:“这节课,我们来玩一个你做我猜的游戏。”霎时间,同学们的欢呼声淹没了老师最后的话语。汤老师稍作停留,举起右手的食指,“嘘嘘”地比了比动作。教室里这才安静下来。汤老师接着说:“男女生各选两位队员作为一组进行比赛。老师先在黑板写上一个词语,一位同学看黑板按词语做动作,另一个队员背对黑板猜词语。每轮有四个词语,猜中一个词语得一分。在这过程中谁也不能出声,否则就是犯规,不得分。”汤老师一气呵成把游戏规则说了出来。同学们跃跃欲试,个个高高举起了小手。

  经过精心挑选,汤老师选了祺涵和奕彤作为女生队员参赛,男生队则由子森和方驰作为代表。女生优先。祺涵和奕彤上台了。她俩商量后决定奕彤做动作,祺涵猜词语。

  比赛开始了。老师在黑板上快速地写下来“笑脸”一词。奕彤见了,脸上马上露出了笑容,祺涵说:“脸蛋。”奕彤着急地摇摇头,又露出更甜美的笑容,双手摆成花形,托住下巴。这时,祺涵立刻会上意,如梦初醒,说:“笑脸。”“女生队得一分。”汤老师在计分板上写上了分数。台下的女生抑制不住喜悦,掌声一片。接着,老师又写出“照镜子”一词。奕彤睁大眼睛,皱着眉头,一动不动,急得祺涵直跺脚。台下的女同学有的生怕喊出声,还紧紧得把嘴巴捂起来。过了一会儿,奕彤无奈地告诉老师:“这个词我不知道怎么比动作。”女生们无奈地叹了叹气。不过,失落的情绪一下子又回来了。奕彤和祺涵非常顺利地赢了接下来的两分,总得分是三分。

  轮到男生队上场了。聪明的子森和幽默搞笑的方驰两人配合默契,轻轻松松猜出了四个词语,得了四分。以一分的优势赢得了比赛的胜利。教室里,男生们激动不已,笑声不断,一派欢乐的景象。

  这个游戏真好玩。既能够让我们在玩中学,又能够让我们在学中玩,真是两全其美。我喜欢这个快乐的游戏。

快乐游戏作文11

  暑假,我在创新作文班玩了一个快乐的游戏——投乒乓球游戏。

  我们分为男女两队,老师用一个口盅装着水距离我们一米远,要求我们把手中的乒乓球投进口盅里。假如投中了,就可以得到一颗糖作为奖励,并且还能再投一次。这时同学们议论纷纷:“太简单了,你们就别想要糖了,那包糖我全包了!”“太小儿科了,前面的岂不是占便宜了吗?”“我肯定能投中,你们看着吧!”老师看着我们自以为是的样子微笑着说:“看着是容易,可要把乒乓球投进口盅里可不简单呀!”

  游戏开始了,李璐拿着乒乓球,睁大眼睛,手一挥,乒乓球从她手中画了一道漂亮的弧线,飞出去了。我们愿意为那个乒乓球肯定会乖乖的飞进口盅里,但是乒乓球碰到了口盅的旁边,又弹回来了。李璐低着头又去排队了,我们却在旁边捂着嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐,你还说你会百发百中呢,现在还不是照样投投不中!

  接下来轮到谢卓杏了,谢卓杏拿着乒乓球轻轻一抛,那个乒乓球被抛到口盅上方,不偏不倚,正好掉进口盅里,水珠四溅。看到这精彩的一幕,同学们把热烈的掌声献给了她!谢卓杏骄傲地昂起头,去领了一颗糖,并且她也获得了再投一次的机会。只见谢卓杏踮起脚尖,把乒乓球用力一扔,球就掉到了口盅旁边,又弹回来了。谢卓杏那高昂着的头就低了下来,灰心丧气地走到后面排队了。

  轮到我了,我的胸口像有一只兔子在狂跳一样,我真想打退堂鼓,可是我抬头一看,看到了老师鼓励的目光,我顿时增加了自信心。我拿着球,往前一扔,真可惜呀——球没扔进口盅里。没办法,我只好争取下一次机会了!

  又轮到我了,我吸取了上次的教训,没扔那么用力,只是把球轻轻一抛,可惜又没投进——力气太小了,边都不沾。我心想:怎么回事,第一次没投进,是因为太用力了,而第二次却是力气太小了!这个乒乓球不会是故意和我作对吧!

  虽然这次投乒乓球我的战绩不怎么样,但是我心里却很开心,因为通过这次游戏我明白了,生活中的很多事情,不能凭空断定任何一件事情是简单或困难,应该先亲自动手试一试,才能得出正确的判断!

快乐游戏作文12

  上课了,教室里一片“叽叽喳喳”的声音。原来是老师在教同学们叠方宝呢!

  老师大声说:“先准备好一张纸,把它对折起来,撕开……”只见老师把撕开的纸分别折成长条状,又将两个长条“十字”形叠在一起,然后从下方长条一端折起了宝……我在下面瞪大了眼睛,看着纸条在老师的手中来来回回的翻转着,却怎么也弄不明白,她是如何将两个完全不相关的纸条变成一个四四方方,平平整整的宝。老师就这样反反复复的教了我们好几次,可是我们还是学不会。看到同学们皱着眉头的样子,老师有些迷惑不解,开始怀疑自已的解说能力了,只得从头再来一遍。

  我按照老师说的方法叠宝,可是到最后一步时却不知道怎么做了。我心急如焚,黄豆粒般的汗珠从我额头上掉了下来。我知道光着急没有用,我又试了几次,耶!我终于成功了,我高兴得一蹦三尺高。只叠一层会不会很容易被打翻呢?我又做了个小宝,把它塞到了大宝里,做完了加强版宝,像离弦的箭一样奔到前院。

  同学们正在玩宝呢!于是我也加入了他们的行列中。“剪刀石头布!”我第二个打宝。打宝游戏开始了,田峻霖用他的超强大宝使劲往地上一甩,“啪!”打中了我的宝,哼!别以为你加了三层就天下无敌了。我也不甘示弱,同样往地上一甩,不过我的目标不是田峻霖,而是李培哲,因为我不想硬碰硬。只听到“啪”的一声,我不但没有打翻他的宝,而且他的宝纹丝不动。下一回合,田峻霖“啪!”地打了一下我的宝,我的宝一下就蹦起老高,整个翻个啊!田峻霖,难道你和我有不共戴天之仇吗?经过几个回合的较量,田峻霖成了“长胜将军“。我发现他打宝的时候总会扇起很大的风,借着风势的巧劲把别人的宝打翻。我终于找到了窍门,力气越大效果并不一定越好,方向,角度,力度和风向都要恰到好处。正当我们玩得不亦乐乎时,下课铃响了,我们依依不舍地离开了操场。

  打宝游戏不但能提高我们的动手能力,而且还能锻炼我们观察能力,我喜欢打宝游戏。

快乐游戏作文13

  这一次,我们十分高兴,银铃般的笑声在同学们的耳中荡漾,呵呵,想知道我们在干嘛?我们在举行一个星期才一次地班队活动。

  我们玩的游戏是“官兵抓贼”。这个游戏的规则呢,是这样的,纸条上分别写着这四个字,谁拿到了纸条得做出不同的表情来掩饰自己的身份。“官”:出主意,如何惩罚贼;“兵”:执行“官”下的任务;“抓”:猜小贼是谁;贼:顾名思义就是小偷了。这个游戏十分好笑,看了后绝对会让你笑到高喊:“我缺氧了,我需要氧气,笑死我了!”

  NO:1学生老师大互动

  让我们略过一、二个节目,换台来到第三个节目吧!王紫妍请彭老师来到讲台与我们一起参加游戏,还邀请了钟思韬、刘昊东、李熠东。当他们抽完票后,各自表情十分搞怪:刘昊东的脸“刷”地一下就红了,仿佛是一个做错事的小孩子,被当场抓了个现行。再来看看彭老师吧,彭老师的脸坦白似的告诉我们:“拿着这个纸条,就像拿着一颗炸弹啊!”于是,我们立马确定了“小偷”是彭老师。彭老师当场就被罚唱歌。老师问:“我唱什么歌呀?”顿时小手如林,有的说《青藏高原》,有的说《当兵的人》,有的说《长大后我就成为了你》,而我却说:“老师,唱《死了也要爱》吧。”引得同学们捧腹大笑。

  终于,老师说:“还是唱《当兵的人》吧,同学们给我伴奏,好不好?”“咱当兵的人,有啥不一样,咱当兵的人……”歌声在教室里飞扬。

  NO2:小偷到底是谁?

  这一次是我和王紫妍、蒋洛佳、李伟来玩游戏。

  我们各自抽完票,我偷偷地瞅见我是“官”,十分高兴,情不自禁地做了个“耶”的手势。同学们立刻分成两派,议论纷纷,一派说我是官,一派说我是小偷。我故作镇定,大声说:“不是我,真的不是我啊……”

  可是,抽了“抓”票的李伟对我是“小偷”深信不疑,执意选择了我。嘻嘻,他上当了,接受惩罚吧,我这个“官”便想了个歪主意,要他去拥抱彭老师。彭老师开心极了,还将李伟抱了起来。

  于是,游戏便在彭老师和李伟的拥抱中落幕了。

  下课的时候,彭老师问:“是谁出了拥抱的点子啊?”大家不约而同的说是桐仔。我得意地想,我的聪明是无敌的哦。

  这就是我们开怀大笑的游戏,你们说好不好玩?

快乐游戏作文14

  “快倒!快倒!”教室里传来了热闹的欢呼声。他们到底在干什么呢?我推开门一看,原来他们在玩一个游戏,这个游戏的名字叫快乐气球,我赶快加入其中。

  吴老师先宣布了游戏规则:“先请两位选手上场,手拉手,一个堆杯了,堆四层减五秒,堆五层减十秒,另一个人顶气球哪个队用时最少,哪个队就获胜。一旦气球落地加五秒,杯子倒了加五秒,双手放开也加五秒。”

  我们开始玩游戏了。首先上场的是飞虎队,他们两个人脸上都堆满了笑容,看起来信心十足的样子,好像胜利已经在向他们招手了。吴老师一声令下,堆杯子 的人迅速把杯子分开,但是气球可不听顶气球的那个人的使唤,气球拼命地离开了那个人跑到了远处,慢慢地降落到了地上。没办法,只能加十五秒了。堆杯子的人 那边也不怎么样,杯子好像也不听指挥,就像被地震震过的房屋一样都倒了。这时,他们两个人就更着急了,就像是热锅上的蚂蚁——团团转,可是心急吃不了热豆 腐,他们这队一会儿气球掉了,一会儿杯子倒了。经过了千辛万苦,杯子终于搭好了。结果时间是4分48秒,他们愁眉苦脸地回到了座位了。

  接着是霹雳队,他们两个配合得天衣无缝。顶气球的人没让气球离开他半步,堆杯子的人以迅雷不及掩耳之势,把这牢固的金字塔完成了。结果时间是59秒,他们堆了五层,所以要减10秒,用时是54秒,看到了分数,他们兴高采烈地回到了自己座位上。

  最后一队是我们队,吴老师一吹口哨,我的同桌千方百计地不让气球离开他。我边分杯子,边堆金字塔,气球好像被施了魔法一样呆在他的旁边。我慢慢地把最后一个杯子放了上去,结果时间是2分4秒,我也搭了五层,减10秒,用时是1分54秒。

  游戏就在这欢声笑语中结束了,可是我们的快乐还没有结束。

快乐游戏作文15

  20xx年9月,我们学校发出了“阳光与祖国同行”的号召,组织同学们观察生活,积极动脑,实践思考,进行传统游戏的创编活动,让大课间丰富多彩,所以说“阳光体育”可真是一件大快人心的“民心工程”啊!同学们高呼:“我游戏,我精彩,我快乐!”

  12月16日下午,校园里一片沸腾——“延陵小学游戏展演”正式开始!同学们聚集在操场上,玩起了各种各样的游戏:有潇洒流畅的轮滑,有上下翻飞的花绳,有障碍重重的铁环,还有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好!

  其中,最引人注目的就是“绳中绳”了。你瞧!一条长绳里面还套着一根短绳,四年级的同学们随着上下翻飞的花绳,迈着整齐有力的步伐,使一根根绳子变成了自己手中的法宝,跳出了技巧,跳出了花样,跳出了健康,更跳出了活力……使人大开眼界!

  再看,远处的北操场上,围了一大群人,咦?他们这是在干什么呢?我怀着强烈的好奇心,挤进了人堆,哦!原来是在举行“毽球对抗”的比赛啊!只见双方队员精神抖擞,自信满满。一上场,便给了对方一个“下马威”。裁判一声令下,比赛开始了。先是由甲方发毽,刚开始,进展还算顺利。双方你一个,我一个,花毽悬在半空中,像一只蝴蝶,在翩翩起舞,让人眼花缭乱!甲已两方各个都是“绝顶高手”不分上下。突然,情势出现了转折,甲方渐渐沉不住气,在这千钧一发的关头,“大意失荆州”,只好以失败告终……队方摊了摊手,遗憾地摇了摇头,一场比赛在欢乐中暂告一段落。

  这时,我的目光落在了不远处的角落里,嘿!高年级的同学们正在滚铁环呢!绕八字,钻障碍,上桥滚,下桥滚,最终环脱钩,滚出了一个“大满贯”。“好!”大家忍不住为他们喝彩。随着声音望去,评委正出神地看着同学的表演,看他那沉醉的神态,我想:他一定是找到了他童年流逝的那份快乐了吧!

  下午3点多,展演圆满结束了。学校这次游戏展演活动得到了外校老师的一致好评。在这次活动中,同学们不再有学业上的负担,不再担心父母的唠叨,我们将尽情欢乐地畅游在精彩的游戏中,这片操场将是永远属于我们的舞台!让我们放声高呼:“我游戏,我精彩,我快乐!”

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