快乐的美术课作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的美术课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的美术课作文1
今天下午的美术课上，我们利用水彩笔和纸盘来完成一件年年有余的作品。
首先，我拿出一只红色的水彩笔，在纸盘的最外侧画了一条鲤鱼，可没画眼睛，我心想：这样应该会别有一番风趣的吧！可我又不知道应该用向心式或旋转式还是垂直式。我思考了一番后，决定用旋转式，因为在内侧画一个写有“福”字的字条，然后画四条三角鱼分别咬住四个角，这样，应该就可以完成了。
说干就干，我先在外侧画了八条大红色的鲤鱼，然后在内侧里用紫色水彩笔画了四条连接在一起的斜斜的线，组成了一个菱形的图形。我又在菱形里面端端正正地写了一个“福”字。可我不知道三角鱼怎么画，只能用铅笔描绘几次，觉得应该就是这个样子了之后，又用蓝色水彩笔在铅笔淡淡的痕迹上慢慢地描了一遍。正当我兴高采烈地拿着自己的作品给柴老师看时，柴老师温和地对我说：“可以在三角鱼的间隔里再画一些别的东西！”我听了柴老师的建议之后，绞尽脑汁，终于想出来可以画莲花了，我拿了分红和淡绿色，因为淡绿的荷叶衬托着粉红的莲花，别提有多美了！当我再次拿给柴老师看时，她露出了满意的笑容，连声叫好，并叫我敲章。
我觉得这节美术课不仅仅给我带来了许多快乐，还让我懂得了美术方面绘画上的一些小技巧。
快乐的美术课作文2
今天上美术课，老师带我们去郊外写生。
我们像一只只欢快的小鸟飞入大自然妈妈温柔的怀抱里。春天来了，草儿拱出地面，向我们摇摆，好像在打招呼似的。花儿笑得正甜，仿佛在欢迎我们的到来。小河欢乐的哼着歌谣，小蜜蜂欢乐的跳着舞蹈。这景色实在是太美啦！同学们打开画夹，想把这一瞬间记录下来，画着这美丽的春景。
在不远处有一间小卖部，里面有饮料，甘蔗，瓜子糖果等等等等。画完画的同学迫不及待的跑向小卖部。不一会儿，绿油油的草地上，霎时间随处可见的甘蔗渣，饮料袋，矿泉水瓶，遍地都是。这时候，一位瘦瘦矮矮的老爷爷背着两个大袋子走了过来，他弯下腰，把草坪上的矿泉水瓶和可乐瓶全部拣起来，装进一个袋子里，又把甘蔗渣，苹果核拾起来装进另一个袋子里。
看到这一幕，我的心好像被什么东西刺了一下，怪疼的。老爷爷捡的那些垃圾不正是我们扔的吗？我拿起画笔，在我的画上又添加了一个老人，他缓缓地走着，在一个个垃圾面前，佝偻着身子，默默地将它们拾起，默默地保护着环境，无私的奉献着......
一声哨声吹来，集合了。老师让我们把画纸摆在草地上，评评谁的画最美。同学们看到我的画，脸蛋都羞红了。他们投票，一致认为我的画是最美的。
快乐的美术课作文3
今天下午，美术老师拿着一张软卡纸走进了教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来制作手表，好不好？”“好！”同学们异口同声的回答。
“那么我先给大家演示一遍怎么折，你们自己学。”老师边说边拿起软卡纸折来折去，我看得眼花缭乱。可是不一会儿一个漂亮的手表就出来了。这时候同学们还一个个目瞪口呆的没有回过神来，老师微笑地看着大家，“怎么样？看明白了吗？”同学们都面面相觑，笑而不答。老师猜透了我们的心思，表情严肃的强调：“我再演示一遍，请大家看仔细，比比你们的眼力和记忆力哟，看仔细喽。”这一遍同学们可都睁大眼睛看得特别入神，演示完毕，我们进入了属于自己的创作时间。
我选了一张粉红色的软卡纸，因为它很漂亮，况且它是我的幸运色。我知道如果想把手表折得更完美漂亮首先在压纸的过程中一定要把纸压平、对折仔细……开始折时我笨手条脚，手忙脚乱，不过慢慢地在脑子里回想着老师的折纸过程，再加上同学之间相互的讨论，功夫不负有心人，哈哈我很快就把它搞清楚了，一个漂亮生动的手表外形出来了，并且还帮其他同学完成了作品。看着它我好高兴，因为它是出自我的精工细作，是我的`作品。
为了使它变得更加的美观漂亮，我又对它装饰了一番。用黄色的纸当手表的外壳，蓝色的纸当波浪花，而红色的纸当小纸花，真漂亮。另外我还给它取了一个很可爱的名字叫“小粉花”。
戴上这个名叫“小粉花”的手表我高兴极了，这节美术课让我快乐无比。
快乐的美术课作文4
上学这么久了，我最喜欢上美术课了，快乐的美术课作文。为什么呢?因为上美术课可以充分发挥我们的想象力和创造力，而且美术老师还很幽默和风趣，总会带给我们意想不到的惊喜，经常搞的我们哈哈大笑!就拿最近一堂课来说吧，老师要求我们画亮眼睛，同学们都在非常认真的画着，我也不例外，正当我在专心致志的画着的时候，美术老师悄悄的走到了我的身边，敲了敲我并且笑盈盈的看着我说，“一唯小姐，你的眼睛画的跟小眯眼一样，难道你喜欢小眯眼吗？”我仔细一看，还真的挺像小眯眼的，“我画画的时候可能就惦记着自己是小眯眼了，所以就情不自禁的画成自己的眼睛了”我和美术老师这样说到，小学二年级作文《快乐的美术课作文》。结果美术老师听了以后哈哈大笑，继续说道：“所以你更要画大眼睛啊，这样你的眼睛说不定就会越来越大哦，心想事成嘛！”结果搞得全班同学也一起跟着笑起来，气氛异常热烈。随后我在这种欢快的气氛中顺利的修改完成了我的作品。
这就是我为什么喜欢上美术课的原因，美术老师从来不会严肃直接的指出我们的缺点，总是用很多婉转，搞笑的笑话来间接指出我们的错误，这样我们也会感觉到老师很尊重我们，照顾到我们的自尊心，不会让我们在同学面前难看。所以说别看美术老师嘻嘻哈哈的，其实他可是一位对我们很细心很用心的老师哦！所以上美术课的时候大家都是很快乐的哦！自然我也不例外哦！
快乐的美术课作文5
星期二下午第二节是大家日盼夜想的美术课，因为美术老师郭老师早就说过这节课要教大家制作不倒翁。
这不，你看，还没到上课时间，同学们就准备了老师要求的各种材料，安安静静地坐在位置上翘首期待着老师的到来。
终于，上课铃声响了起来。大家的心更加激动了。伴随着铃声，郭老师迈着轻盈的步子，像个美丽的天使走上了讲台，取出一个可爱的不倒翁，微笑着对我们说：“同学们，你们喜欢不倒翁吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”郭老师接着说：“那好,请同学们把自己准备的蛋壳拿出来，我们一起来学习制作漂亮的不倒翁。” 听了老师的方法介绍，我把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳，并不时地轻轻晃动，好让沙子能平平实实地沉在蛋壳的底部；然后，我点燃蜡烛，让烛泪一滴一滴地从小孔滴了进去，和沙子凝固在一起。自以为大功告成的我把蛋壳竖在桌子上，可是不争气的它却斜向一边，仿佛在责怪我没把它做好。
怎么回事呢？我百思不得其解，这时，郭老师走了过来，说：“你再仔细观察一下，想一想！”听了老师的话，我又仔细观察了一番，这才发现，壳内有一边的烛泪滴得少了。于是，我又慢慢地往另一边滴了一些烛泪，努力使蛋壳能够垂直平稳地竖在桌面上。接着，我又用彩笔给蛋壳画上了一双笑眯眯的大眼睛和一张红红的小嘴唇，最后，我又用电光纸剪了一顶红帽子粘了上去。嗬！一个漂亮的小红帽不倒翁做成了！我用手指弹了它一下，它摇晃了几下，好像在说：“你成功了！” 快下课了，老师让展示自己的作品，我的不倒翁当仁不让地在全班同学面前“露相”。我高兴极了，不倒翁仿佛也在笑：“小主人，怎么样？做我并不难吧，只要用心听老师讲，认真动手做，遇到困难不低头，就一定能取得成功！”
快乐的美术课作文6
美术课是我最喜欢的课程，不仅是因为美术课一星期只有一节，还因为美术课让我见到了很多有趣的东西，通过在课堂上的实践学习，提高了我的动手能力，增强了我的想象力。
今天，老师给我们上了别开生面的美术课。之前，我们已经学习了剪窗花、折青蛙、画自画像，现在我们又可以学习新的技能——画水笔画。
刚开始，我们对此次美术课的内容很疑惑，水笔能画出什么呢？水笔明明是写字的工具，怎么能用来画画呢？很快，老师通过PPT展示了自己的水笔画。有好看的长发女孩、清爽短发的男孩、高大挺拔的大树、高耸入林的城市，虽然只是简单的水笔画，但是变化多样，非常吸引我们的目光。
同学们蠢蠢欲动，纷纷表示要学习水笔画。老师笑逐颜开，对我们的积极性感到很欣慰，讲课的过程中也很耐心。首先，我们需要在纸上构思作品的大致线条和在纸上的位置，然后用水笔描上第一次线条，最后利用水笔的阴影效果，创造出黑白分明的视觉效果，这样，一幅水笔画就完成了。
虽然步骤很简单，但是过程可没有这么简单，第一次尝试时，很多同学没有达到想象中的效果，但是，老师鼓励我们不要灰心，通过不断尝试、练习，一幅幅水笔画从同学们的手中展现。
这真是一节快乐的美术课。
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