痛并快乐着作文

时间:2021-05-31 09:40:48 快乐 我要投稿

【精】痛并快乐着作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的痛并快乐着作文,欢迎大家分享。

【精】痛并快乐着作文

痛并快乐着作文1

  听着邻居哥哥弹着那时而高亢,时而低吟,时而急促,时而缓慢的小奏鸣曲时,我的头便情不自禁地随着摇晃。于是,我做出了一个郑重的决定——我要学钢琴!

  谁知,踏上钢琴这条路就如同登上了一条“贼船”,好进不好出,一学便是整整四年!或许当时想学钢琴只是新鲜;或许是我太自以为是,以为学什么都很容易;或许是岁月消磨了我对它原有的热爱……人总是喜新厌旧的,过了三分钟热度,我渐渐开始厌倦了钢琴,整天无休止地弹来弹去,对于我来说已经变成了一种“折磨”,看见钢琴就心烦意乱,钢琴曲不再美好,不再悦耳,而变成了刺耳的噪音。

  当初是谁硬要学钢琴?当初是谁听钢琴曲听得头左揺右晃?当初是谁下定决心要拿到钢琴十级证书?当初是谁……都是我呀!

  我尝试着让自己再次喜爱上弹钢琴,慢慢的从《梦中的婚礼》开始,慢慢的从《秋叶》开始,慢慢的从《珊瑚舞》开始,再慢慢的从《古代小步舞曲》开始……

  欣赏着自己弹奏的《四小天鹅》,仿佛每一个琴键都是一个个机灵淘气的小精灵在不停地跳跃旋转,跳着一支支优美的舞蹈,述说着一个又一个动听的故事。每一人音符的跳动都拨动着我心灵深处的心弦,头不知不觉便摇晃起来,跟随着音符,跟随着旋律……

  四年的今天,我拿到了钢琴十级的证书。俗话说:“不经历风雨,怎能见彩虹?”也对,没有先开始的磕磕绊绊,哪来后来成功的喜悦?痛与快乐是并存的,有痛就有快乐,有快乐就有痛。

  痛并快乐着,可以说是我学钢琴的写照。我想,在我真正喜欢上钢琴之后,才算是真正踏上钢琴之路吧……

痛并快乐着作文2

  时间如流水一样过得飞快,一眨眼来到了七年级下学期,但是有些事情我记忆忧新。

  如同像回忆起童年一样,会有快乐,但也会有些辛酸,种种都发生过。六年级时,我们期末考试来临,我们既高兴也有些难过。高兴是因为我们考完试就进入初中了,人生又上了一层台阶,而难过是我们马上就要就离开自己的小伙伴,离开自己的母校和离开老师,离开在这里留下的美好的回忆,马上就要和他们依依告别,说一声“再见”。

  老师也肯定舍不得离开我们,我们师生相处了三年的时间,马上就要变成回忆了,我们的童年时代也就这样过去了,老师在为我们准备离别的礼物,我们也同样为老师准备着。老师的礼物是他自己亲手做的南瓜饼,虽然做的不太好吃,但我还要发自内心的说:“老师,谢谢您”。老师做的南瓜饼中也带着一种师生浓厚的一种爱的的味道。午后我们回到宿舍,安安静静的睡着了,我觉的只要我们好好睡觉不说话就是给老师最好的离别礼物,可我的小伙伴在偷偷的在哭,他们尽量放到最小声,因为老师正在我们宿舍睡觉,我们不想打扰老师的美梦。我醒后我在想,虽然和老师分别是件很痛苦的事情,但我们要勇敢面对生活,以后可能还会遇到小伙伴,好老师。我们要敞开自己的心扉,面对现实,虽然我们痛并快乐着,但我们要坚强,勇敢要和母校说:“再见了”!

痛并快乐着作文3

  痛苦之后,就总会有一些说不出的快乐。当然快乐后也会有痛苦。而这种事情实在是太多太多了。

  痛后的快乐来之不易,快乐之后的痛却来得非常迅捷,永远让你始料不及。

  眼镜就是痛苦的根源之一。在还没有戴上眼镜前,生活是多么的快乐:天天眼保健操嬉皮笑脸,晚上疯玩电脑,躺在床上狂看漫画……家长毫不约束,爱怎么样就怎么样。

  突然,一天看不清黑板上的字了,一去检查,就再也离不开眼镜了。度数在一点一点地增加,镜片在一次次的变厚变重,就连电脑都被锁上了密码。虽然很无奈,但是我知道,自己再也离不开这个“囚笼”了!再也无法回到以前那自由的生活了。

  虽然快乐后的痛非常悲惨,但痛后的快乐也格外幸福。

  在炎炎夏日中,我望着冰柜之中的棒冰,却喝着那难闻的中药。每次总想趁爸妈不注意,来尝尝鲜,不料被发现后给骂个狗血淋头。于是我便下决心不把病治好就誓不罢休。

  终于挨到了夏天最热的时候。我的身体也就恰好恢复了健康。正当我开始肆意吃的时候,发现很早就开始吃棒冰的小伙伴们大半都感冒了,心中就会有种说不出的快感。

  我们痛并快乐的生活着,也正如俗语所说:福无双至祸不单行。正因为这样,我们的生活才不会单调无味。

痛并快乐着作文4

  打篮球是我的最爱,它不但可以强身健体,还能给我带来快乐,但是在考场上自信满满的我,在球场上却是另一种表现。

  暑假里的一天,我约了赵泊瑀、唐楷晨和田泽玉出去打篮球。刚开始,我和赵泊瑀一伙。这时,我正在篮下,拿到球权。“王锐,快投!”赵泊瑀大喊。唐楷晨他们这才反应过来,几个箭步冲上来,想要断我的球,可球已飞向篮筐,只见它就像个玩皮的小孩子,在筐沿上转了几圈掉了下来。“唉,又没进!我叹道。一边还看看赵泊瑀,生怕他不高兴。因为赵泊瑀打蓝球的技术比我好,所以我每次和他打球时都缺乏自信。这次投球失败后,我又丧失了信心,一拿到球就会传给他,害怕自己投不进。上半场结束了,我们队获得了胜利,但我心里怪不是滋味,这场比赛我一个球也没进。

  妈妈说:“打球要有平常心”。

  下半场,我的队友是唐楷晨。他性格平和,不计较分数。使我可以安心打球。有一次,我又没进,不由自主地回头看了看他。唐楷晨一点儿也没有不高兴的意思。我渐渐有了勇气,在球场上奋力拼抢着,和唐楷晨打起了配合战,一旦瞄准机会就飞身上篮。“王锐,接着!”“球进啦!”-----赵泊瑀他们见我突然变得如此善战,自然不敢轻敌,和田泽玉左冲右突疯狂地抢着球。在这场“龙争虎斗”中我重拾了自信。

  在生活中,我们要有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪气;要有“吹尽黄沙始到金”的艰辛;要有“叱咤风云,唯我独尊”的霸气;最重要的还要有“当今之世,舍我其谁”的自信。爱默生曾经说过 “自信是英雄的本质。”同学们,让我们拥有自信,成为战胜自我的英雄吧!

痛并快乐着作文5

  与朋友在一起时,有着太多的欢声笑语,常常勾起心中一阵阵涟漪,有种莫名的激动;尽管,有时候也有悲哀的氛围,然而心还是快乐着的,痛,并快乐着。那种感觉就像重新体会到人世间的美好,真的很好。

  然而,我不能排斥孤独。在这纷杂的空间里,总有一份令你孤身一人向往地小小空间。随之,孤独便如约而至,我,不能排斥。正因为如此,心里最深处所独处的空间空空荡荡,无人问津。

  每当自己独处时,若是下雨,那种深深体会的寂寞会不由自主地从空间的每个角落散发出来。倚靠着窗,在微弱的灯光下,听着雨丝在窗外织出寂寞的声音,一滴,两滴,心里默数着寂寞的节拍,不知不觉中,心得到了宁静。那是怎样一片宁静哟!我至今仍无任何想法,只觉得那一身彻骨的疲倦在瞬间迸发出来,长吁一口气,好像经历了每一个残缺的人生,最终回到了残缺口,剩下无比的失落。

  孤独,是一张白纸,然而我却无法用彩笔去描绘它。是我不忍心,因为那是一张令人怜惜却同时也让人不免地心痛如刀割。我,不怕什么。但我怕仅存在我心里的彩色空间最终会被一张张地白纸填满,那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕,来自心里最深的恐惧,就像暴雨击碎娇嫩的花苞那样简单,无法阻挡。

  或许,孤独与欢声笑语共融,而我偏偏固执地选择了一方。不能同时拥有,只能痛苦地无助地看着令一方消逝在自己仅存的视线。问苍天,我该何去何从?给我一双翅膀,化成蝴蝶飞走,最终消失在尽头。

  痛,并快乐着。拒绝,不可以。所以,我要。

痛并快乐着作文6

  如果把痛比作钢琴键的低声区,那么快乐就是高声区了,一首曲子,声音高高低低,跌跌荡荡,起起伏伏,就是享受。

  随着冬天的来临,我们送走了秋天。在冬天,下雪是经常的。

  有一次,天上下着鹅毛大雪,我走在放学回家的必经之路上,不远处好像有一个人躺在地上,我连忙走到跟前,原来是一位老奶奶。从小妈妈就告诉我一定要做一个有爱心的人,这次我终于可以大显身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁边说:小朋友不要扶万一是碰瓷的怎么办?听了这句话我仍毫不犹豫的把老奶奶扶了起来。一边扶一边想:现在的人怎么都这么狠心。

  由于一个不留神,我也摔倒在地,这一摔不要紧,我又把老奶奶也带倒了,看着被摔烂的校服,我的泪水在眼睛里打转,强忍着疼痛站了起来,把老奶奶扶了起来。奶奶握着我的手说谢谢你了要不是你,我还不知道我今天该怎么办。不客气尊老爱幼是我应该做的。我高兴的说。把老奶奶送到家以后,我以最快的速度回到了家,回到家以后,妈妈看了看我好想被狗啃了的校服问我是怎么一回事,我添油加醋的说出了事情经过。妈妈直夸我。

  当雄鹰展翅飞翔的那一刻我明白了一句话痛并快乐着。

痛并快乐着作文7

  (首先说一下,不是白岩松写的。)

  我觉得我是一个很奇怪的人。

  嗯……为什么这么说呢?

  首先,我热爱长跑。其次,我害怕长跑。

  还有,我平常每次,不,不能说是每次,反正长跑经常拖后腿。但是,我一在比赛时,我就发挥得特别特别好。

  为什么会这样呢?唔……不知道。

  但是我已经拿了3年的长跑冠军了呀。

  唉~

  ——言归正传。就是因为我这么好的比赛成绩,所以。

  唉~

  每天下午第四节自习课,老师才把我叫去参加区里的运动会哪。

  惨啊~

  其实我也没有多少实力,每次比赛只是碰巧了而已。

  看看看,今天我跑1200米就用了6分多钟。

  失败中的失败。

  5555555555555555~~~~~~~~~

  可是人家老师就是看好我我怎么办,天哪,每天至少4千米。

  可怜天下那个啥心。

  虽说参加就是一种光荣。

  只有校第一和第二才能参加,有时第二都不能参加。

  还是光荣滴,令人开心滴~

  但是,残酷的训练,我这小小身板,可就不行咯~

  老师好狠毒啊,每天叫我围着操场跑起码15圈哪,一圈就是200米啊。

  可是,我时常还会想:

  “起码还没有死掉。”(引用一句《我叫金三顺》的台词,没意见吧?

  唉唉唉,我的脚都磨出水泡啦,上面还磨掉一层皮呢。

  但是,这也正是我锻炼自己意志的最佳手段啊。

  哈哈哈。

痛并快乐着作文8

  生命的美丽是展现在它的进取之中,就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机之中;像雄鹰的美丽,是展现它搏击风雨如苍天之魂的翱翔之中;像美丽的江河,是展现在他激波涛汹涌一泻千里的激流之中。

  成长,是每个人必经之路,从小学到初中,初中到高中,高中到大学……的一步一步在徘徊人生的道路上,在一次次的经历中,我们越加成熟。曾几何时,贪婪于日光下的那份沉静,曾经有无数个黎明,迎着朝霞讲述自己的向往。然而,一帆风顺的轨迹,没有轻易实现的理想。面对一次又一次的失败,我有过望月流泪,也发出过“人生如戏,未来如梦”的感慨。

  然而,生活的历程让我明白昔日的骄傲,昨日的痛苦,无论是喜是忧,无论你是想铭记终生还是想立即忘却,对于今日的你是不会有任何作用的。而如今,还要轻言放弃,否则对不起自己的信念已在我的心根深蒂固,奋斗吧,莫让年华付流水。

  欢笑。其实每个人经历了十六七年的学海沉浮和人生欢喜,都有过美好的时光。偶尔,同学之间的谈话,说到欢乐处,便会是很多爽朗的笑声;生活中,学习中的一些细节,也会充满欢笑,快乐其实就这么简单。

  俗话说得好,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,烦恼与快乐并存,十五六岁的花季雨季,其实很美好,痛并快乐着!

痛并快乐着作文9

  每个人都是上帝手中的一只五彩珍珠蚌,时刻经受这海水的冲刷。痛,并快乐着。

  ——题记

  人刚出生时就好比一只幼小的珍珠蚌,是没有贝壳的,将自己纯真的天性完全的展露出来;接触了社会这个海洋,潮水的冲刷,使柔软的身体倍受折磨。于是,进化就开始了,身上长出了壳,并日益增大,将那曾受过伤害的心灵藏匿其中,怕再次受到伤害。

  这样,人与人之间的隔阂便产生了。

  蚌没有脚,只能随波逐流,很无耐,所以它并不自由。

  人也一样,生活于社会之中,就得为适应他而不断“进化”,否则就会被社会无情的逃汰。多变,早已让“原我”湮灭。忘了起点,前图有置于浓雾中,在迷途中只有苦苦挣扎。

  然而离开水的蚌是无法生存的!

  在这个生存于自由的十字路口,踌躇良旧。“我不是高僧没有涅的自由,却有生之留恋,于是便逃走了。”我们选择了生存。

  尽管活的并不很快乐。但大多数蚌总会产出光彩夺目的珍珠。是的,我是说大多数而不是全部。硕大的珍珠证明了他们曾今的存在。这过程是痛苦的,很痛,却挺下来了。挺住就是一切!

  人有两种生活方式:一是眼睁睁的看它从指缝中溜走;另一种是把他扛在肩上,直到有一天把你压下。

  不同的是,后者产出了珍珠,前者却埋没于沙土之中,被永久的遗忘。

  的确过程是痛苦的,正因为生活在痛苦之中,才会想到天堂,才会有所追求。而沉醉于幸福只中,只会忘了天堂,丢了理想,迷失了自我。

  蚌——生存在这无垠的海洋,痛,并快乐着。

痛并快乐着作文10

  每一篇作文,都会使我手忙脚乱,绞尽脑汁,但却常常能引起心灵的共鸣,展开一幅恒远的记忆——一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀,行进在浓重的雨雾中。它那样飞,一定有着非同寻常的目的。归群?还是还巢?它扇动着翅膀,缓慢却有力、富于节奏。它身体疲惫而内心顽强,好像一个渺小却突出的亮点在画卷中闪现。

  此时,我心里便会涌出一种类似的感觉,是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰。

  如果眼镜是心灵的窗户,那么文字就一定是心灵的屋门,每每触碰,它都会赠给心灵一片安雅的林地,让心灵沉思,让心灵徜徉。文字的存在便是一种心迹,唯有文字才是直抒胸臆的。

  心存柔情,字则似水;心若忧愁,字也低沉;心有怒气,字便狂乱。心情快乐时,字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕时,字就像阵阵雄壮之声涌出号角。心止如水时,更不用刻意谱写,一个个平淡的音符就可组成一首完美的乐章。

  作文如同绘画一样,往往最终完成的与最初想象的截然不同。笔锋扫过的地方,原应显现的是澄蓝无际、静静躺在阳光下的海洋,感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野,或是一两朵悠闲地漫游在天际的云朵。

  作品只是创作过程的结果,而这个过程却是充满快感、其乐无穷,并能获得心灵的平衡:愤怒将得到平息,忧伤将得到慰集,冲动将得到平和。

  一篇作文便会泛起一片回忆。那些淡薄的回忆拥满心中,日积月累,重重叠叠,却不知哪时会出现一片相符的水墨,会勾出一串牵肠挂肚的昨天。这一瞬间,便将化作永恒。

  作文,短暂的痛,永恒的快乐。

痛并快乐着作文11

  沐浴着九月的阳光,我们迈向了八年级,一切都与初一时不同。下课时,少了我们的吵闹,多了埋头伏案的身影;少了我们在操场的跑跳,多了我们围着老师的身影;少了我们依栏闲望的身影,多了我们坐在一起激烈讨论的身影。

  一幕幕的改变,我们在成长,我们也在痛并快乐着。痛不可怕,苦不可怕,但他们的结合体仿佛就不同了。

  我们在平时紧张的学习中,少了许多玩跳,但令我们快乐的是:我们收获了更多的知识,开阔了我们的眼界,加快了我们成长的步伐。

  “逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间是那么的宝贵,每个人都在与他进行着斗争。有的人,因勤奋和努力获得了成功;有的人,却因懒惰和灰心丧气走向了失败。“物竞天择,适者生存”这句话,不仅是对其他生灵,也是对人的。只有付出全部,才能跟上时代的脚步。

  我们在这些压力下,虽然有时会感到痛,但回首一望,自己成长的足迹,身边同学的.热心帮助,又让我得到了快乐。

  我们在那人生的转折点前,努力铺就着自己的台阶,争取一跃而起,投入梦想的怀抱。奋斗的无数夜晚里,有时会感到孤独,但白天总是会来临的。正如太阳总会落下又升起一样,痛过后是成功的晨曦。

  一份耕耘,一份收获。只要付出了努力,相信汗不会白流,苦不会白过,我们总会有收获。

  没有乌云,哪来蓝天;没有苦痛,哪来快乐。我们在这过程中,痛并快乐着,迎接来了更加辉煌灿烂的明天。

痛并快乐着作文12

  住连云港那晚,我睡的正香,突然觉得脚被什么咬了,奇痒无比。妈妈赶紧为我擦薄荷膏止痒,接着我又呼呼睡着了。早上起来我发现脚又肿又热,脚面变青紫色,特别的痒,我不停的抓。因为还要赶去青岛,妈妈便在药店为我买了药膏,还用凉毛巾敷在脚上。三个多小时的路程我的脚并没有好转。到了青岛自然是要下海,妈妈担心我的脚。可当我看到湛蓝的大海和海里开心游泳的人们,就忘了脚上的疼,还安慰妈妈“没事,海水是咸的,可以消毒呢。”于是我和同游的小弟弟飞奔到海里尽情玩耍,笑啊闹啊,整个下午都享受着大海带给我们的快乐。

  傍晚我们去吃海鲜,本以为脚会好些,可是这时我的脚肿的像小馒头似的,连走路都困难了,疼的我什么也吃不下。爸爸决定送我去青岛儿童医院,可到了那儿大门紧闭,问人才知道医院搬走了。我们都很着急,爸爸根据导航仪的指引,开车又把我送到青岛市立医院,这时已经快十点钟了。我趴在爸爸的背上,耷拉着脑袋呻吟着。爸爸一路小跑进了大厅,护士围了过来了解情况后问我们:“是不是下海了?是不是被海蜇咬了?”“不是,不知道是什么虫子咬的。”妈妈答道。抽血化验后医生为我开了药。爸爸妈妈这才放心。

  我被折腾的一点劲也没有,吃了药后只想睡觉。唉,真希望快点好,因为我明天还要接着玩海呢!

痛并快乐着作文13

  什么,要长跑?别落到最后一名就不错了。大家一看我,一定有这种想法吧!是啊,像我这种体型和身材也跑不到哪去啊!可是,我却出乎了大家的意料。

  第一次,我好害怕。可是,沒办法,只能硬着頭皮冲了出去。一开始,我是第四名,但到第2,3圈的時候,我超过了前面兩位,冲到了第2。我对自己说:一定要坚持啊,不能让同学们失望啊!最后,我靠着最后一点点体力,坚持的冲到了终点。到达终点时,我都不敢相信自己这原来是真的!不过我整个人像散了架似的坐在边上,嘴不知道有多渴。唉,我这是痛并快乐着呀!

  第二次,我信心满满,有信心当然是好事,不过我好像有些自信过头了。一开头,我知道,跟的上就行了,到最后再冲刺。

  可是,我好像不行了,竟跟不上陈泽楠,但,我是很坚强的,在最后的25米内,我还是超过了她,虽然只是一点点。

  唉,痛并快乐着。

痛并快乐着作文14

  天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。

  看庭前花开花落,望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去,有些惆怅,有些感伤,如何才能留住我们逝去的青春?于是,我踏上了寻觅的路程。

  无意间看见丛中的枯草,当我正感叹着生命的短暂时,小草告诉我:“我有过青的轨迹。”漫步于小溪,看到清澈的水中的石头,当我正感叹着它沉寂的生命时,溪水碰撞石头告诉我,它他也浏览过名山大川,在江河湖泊里找拼过。是啊,那被磨打去的棱角难道不是最好的证明?我想:那不是很痛吗?

  我驻足了,它们都在大声向我宣告:“我们有我们自己的轨迹。”

  是啊,圆明圆的残垣是那么无力,但它却在赫然昭示着自己曾经灿烂的轨迹;中国晚清是那么的落后、无能,但也曾有过唐宋鼎盛时期的轨迹。唐诗、宋词、元曲、明清小说为中国文化的发展铺垫了轨迹,中国文明的发展又成为世界同步的轨迹。

  何处,何处有我的轨迹?

  小草告诉我:“那一份份考试后的检讨,难道不是你失败的轨迹?”石头告诉我:“遇到挫折不后退,难道不是你坚强的轨迹?”

  岁月的尘埃不能掩埋我自己的轨迹。看见太阳,我知道自己笑过,看见雨,我知道自己哭过,看到镜子中的自己,我更明白我成长过!

  如果说人生是一首优美的乐曲,那么挫折则是一个不可缺少的音符。

  如果说蝴蝶是美丽的,那么进化过程中痛苦是必不可少的。蚕用它所经历过的痛苦,换来了它破茧成蝶后的美丽。

  而我,痛并快乐着。

痛并快乐着作文15

  没有眼泪的成长过程不算完整,没有快乐的成长过程更是一种缺陷。

  ——题记

  (一)痛与快乐

  有人说成长的过程是痛并快乐着的。如果是这样,那么快乐是刻骨铭心的,而痛会随风逝去,所有的痛我都会一笑置之。

  你是否也曾听过这样的奇妙的声音?夜里天使经过的脚步;那是在夜晚成年对青春的爱慕。

  因此人们美其名曰:生长痛。

  生长痛是成长的一个过程,是短暂痛后的快乐。

  (二)忧伤与快乐

  有人说青春是一道明亮的忧伤,如果真是这样,我宁愿选择以笑脸来滋润我的青春。

  初三的日子迫在眉睫,大多数同学选择了忧伤,忧伤的确也是成长的过程,但太多的忧伤便是一种乏味、一种做作和一种自我伤害。

  生活的每一笔都显得稳重而紧张。初三的滋味像不放糖的咖啡,苦涩。若再加上忧伤,便等于加上了盐,不甜不咸,反倒更加苦涩。

  所以青春需要笑脸,需要快乐,需要活力。

  青春被忧伤所蚀,却被快乐滋润。

  (三)追忆与快乐

  在每次伫立中,将以往痛苦和快乐的过程在记忆中沉淀,将它锁紧在心灵的枷锁里。

  那是一道永久打不开的大门,无需费力在它的上面耗费太多时间。专心致志于未来的道路,去塑造自己的明天。

  总在泪水过后,明白生活的残酷在于不可逃避。在快而不失节奏的生活中,我们要用快乐沐浴生活,把快乐传递人间。

  我们在生活的田字格中一格一格地填写我们的青春,希望我们填下的每一笔都是用快乐滋润的,用快乐沐浴的。

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