学校的快乐作文20篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的学校的快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校的快乐作文1
学校生活很充实，很有意义，当然也很快乐。
一天的学校生活是从早上的早自习开始的，早上，每个班班级里的读书声都很响亮。同学们都扯开嗓子在朗读，在我们激情的朗读之下，东边的太阳也被我们惊醒，悠悠的伸着懒腰起了床。
早自习结束之后，就到了我们的早餐时间，学校里的早餐很丰盛，种类很多。我们在美味可口的食物中结束了早餐，这时候，天边的太阳也已经升起来了。同学们之间欢声笑语不断，吃过早餐后，有不少的同学选择在校园的大操场上散步，暖暖的阳光将我们笼罩，让我们衣服上都带上了阳光的芳香。我们的校园生活在这一刻轻松美好，当同学们兴致来了的时候，操场上响起了笑语，我们的学校生活展现出了其快乐的一面。
快乐的学校生活不仅体现在课后我们的`休闲时间里，也体现在我们课堂之上。
这是一堂英语课，风趣幽默的英语老师总能用英文给我们讲上不少的小故事。小故事浅显易懂，再加上英语老师本身自带的幽默感。在老师讲故事的时候，配上老师的肢体动作与面部表情，这可逗笑了班上不少的同学。英语老师最擅长的就是与我们同学之间的互动，很多时候英语老师会讲出故事的上半段，然后让我们自由的发挥想象，当同学们一个又一个的用英语接过故事的结局后，这堂英语课里，我们收获了不仅有知识，也收获了快乐。
快乐的学校生活，很多时候需要的是我们去参与其中，这样我们才能够更深刻的去体会。所以，同学们，在学校的生活中，我们要与同学之间建立好的友谊，要在课堂上踊跃的加入课堂游戏，与老师互动，与同学互动。这样，我们的学校生活才会变得更加的快乐！
学校的快乐作文2
有这样一所学校：孩子们在学校里跟着小鸟和青蛙学飞翔和游泳，他们用手抓鱼，他们采野花编花环在戴在头上做花仙子，他们去野外聚餐不用带任何食物，却得到香甜的美味!他们拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽，伴着去探寻河流的源头……
这样的学校令我向往。这就是杨红樱的小说《笑猫日记》描述的“云朵上的学校”。你是不是很羡慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜儿老师是一位仙女。她每天晚上都会戴着一个粉红色和黑色的袋子，飞到孩子们的房间，收集孩子们的梦。她用粉红色的袋子装好梦，黑色的带子装恶梦，她把做恶梦的'孩子带到云朵上的学校里，他要把孩子们的快乐还给他们。
在云朵上的学校里，孩子们快乐地生活着。仙女在大自然里学习，她和孩子们在调色板上画画。孩子们创意出了五彩缤纷的颜色。她和孩子们在风雨中奔跑，在她的指导下孩子们写了很多作品，有《我的太阳》、《蝴蝶谷的变化》、《我的故事》……。一幅画，一场游戏，一个发明，一个模型，孩子们的探索发明不断诞生，快乐的仙女直夸他们才华横溢。
可是你知道吗?这些孩子可是曾经讨厌学习，害怕学习的学生，是老师的用心给他们带来快乐，是大自然的课堂给他们带来了收获，是在自我发现，自我探索中激发了他们学习的兴趣，并碰撞出心灵的火花。
我们的老师，我们的父母，他们何尝不像“云朵上的学校”里的蜜儿老师一样，时时处处为我们着想，为把我们培养成为国家的有用人才而付出了很多的心血。我们的学校又何尝不像“云朵上的学校”那样快乐呢!我庆幸自己拥有这样的好老师和好学校。
学校的快乐作文3
业余生活的丰富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜丝丝的，融化在我的心海深处……
读书是我的一个蓝色的空间。每当午后的阳光洒在我的身上时，我已经沉浸在书的世界里了。列夫托尔斯泰的《童年》，让我体会到了这个俄国作家曲折的童年，充满着多少酸甜苦辣，让我深深地意识到：名家背后的路并不是笔直畅通的。“梅花香自苦寒来”，只有充满曲折和坎坷的.经历才能炼就成大家所敬佩的伟人；邹凡凡的《列奥纳多的秘密》披露了法国巴黎各地令人惊叹的巍峨的建筑，凝聚着多少著名设计师的心血。达芬奇这位举世闻名的画家的人尽皆知的《蒙娜丽莎》，她的微笑最神秘，也隐藏着画者的灵魂和背后的秘密，耐人寻味……书中无穷的知识形成一股培养我的养料，像清澈的泉水注入我的大脑。渐渐地，我爱上了书。书是我的一片天地，一片蔚蓝色的无边无际的天地。
画画是我的粉色世界。当一个个温柔可爱的女孩从我的笔下活灵活现地呈现在雪白的纸上时，常会使我有无限的满足感。古典的服饰，可爱的萝莉风，常常填满了我的眼球和心灵的欲望。当缤纷的色彩从我的笔下划过时，我想象自己走进了一个色彩斑斓的世界，我的笔下的女孩活生生地走了出来，挽着我的手，带我走进了一片粉红的世界……
当优美的音乐静静地在我的耳畔流淌，当醉人心脾的乐曲缓缓响起时，我仿佛进入到了紫色的世界：青青的草地流淌着一条细如腰带的清澈溪流，大自然的新鲜的空气使人贪婪地想吸上几口。金黄的阳光洒在水面上，留下一圈圈金黄的光影……轻快的音符盘旋在我耳畔，让人陶醉。
学校的生活虽然有些枯燥，但我的另一片天地，却是我最轻松愉悦的时刻。
学校的快乐作文4
9月1日是我正式的一天，这一天的早晨是我妈开车送我的，到校门口的时候，我便下了车。迎着早晨灿烂的阳光，我背着书包从大门口走进了。在走进的那一刻我感觉自己长大了，我还闻到了校园里花花草草的香味和书本传来的油墨香味。在校园里我看到了许许多多的运动场，遇到了和善可亲的和活泼开朗的，干净整齐的教室，一切都是这么的.美好。
首先走进我的新班初一(7)班看见一大堆新面孔让我好兴奋,又可以交好多新啦,我找到一个位置做下来,不一会就和旁边的同学聊上了,虽然上初中了,但我感觉还是和小学没多大差别嘛,嘿嘿.班上很吵闹,让我觉得很轻松. 。早上我们先开始了我们的早读，我们的的声音十分的响亮。下课了我们看见了这些初2初3的大大，感觉自己也要像他们一样，不能再贪玩了，要好好学习。
第二天,我按时来到,早上有班主任的课,今天似乎和昨天不太一样,班主任有点严肃,她告诉我们整个初中的任务,是好好学习,我也感受到了学习的压力,由于小学没很用功,所以我下定决心要好好学习,学习才是我主要的事情。现在的班主任杨老师比以前的杨老师更严厉了，所以我要更加努力的学习
自从我走进了初中的生活一切自然都变了.好像进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,,也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见.所以现在我开始了，在学校枯燥乏味的学习生活，但是我还是很开心的，因为有同学陪伴着我。
学校的快乐作文5
郝穴小学是我的学校，是我的母校，是我家乡的一所百年老校。她给予了我无限的快乐，我感激不尽，我爱我的学校。
自从我来郝穴小学，她就在让我快乐每一天。记得我来到郝穴小学的.第一天，因为我是二年级的插班生所以一开始来很不好意思，又不熟悉学校的环境，因此我一直坐在座位上听老师讲课。直到下课，要做操我都不知道。这时，有两个同学走到我面前，牵着我来到了操场，告诉我她们叫胡茂琳和杜馨竹。这样，我交了两个好朋友。平常我遇到困难就找她们，她们也很乐意帮助我，过了一段时间，我想：我来这很久了，也不能只两个朋友呀，我要大胆交朋友。我来到了康凯怡桌前，跟她打招呼，最后她主动过来和我交朋友，我爽快地答应了，我最好的朋友成了她——康凯怡。我还有一个和蔼可亲，爱开玩笑的班主任——张老师，她跟我们上课都是和气待人，从不生气，偶尔有同学上课不听讲，她也是以笑话来告诉那些同学，使那些同学不听讲也会觉得自己错了，要听讲。
上三年级了，老师对我的寄语是让我把成绩赶上来，我从此发奋，终于进了一次光荣榜，但是名次偏后。老师鼓励我说：”孙娅茜，你太棒了，comeon！“我觉得我一定会成功的。三年级期中考试我全年级第六，期末考试我和覃雪冰并列第一。直至现在我的成绩一直没让老师和爸妈失望，”噢耶“我兴奋地叫了起来，这是老师的教导。从此以后，我大方了，校园里充满了我的笑声，教室里充满了我的朗朗读书声，操场里充满了我的歌唱声。我爱我的母校——郝穴小学。是她让我的童年充满了欢乐，充满了童真的乐趣！
学校的快乐作文6
在学校，我们一定发生过许许多多的事情：有的是快乐，有的是烦恼，有的是温暖，有的是教训……但我经历最多的还是快乐的。让我记忆犹新还是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操场上比赛拔河。五年（2）班和五年（1）班都准备就绪，体育老师抓着中间，说：“准备好了没？”我们斗志高昂地喊了一声：“准备好了！”我们班一只手接一只手，一只脚挨着一只脚往后拉，我们用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我们拉了过去，我们非常气馁。连圣恩冲出来说：“我们刚刚是因为用力不均匀，才导致失败的。待会儿我喊一二三，拉，你们再拉。你们不要气馁，我们一定会成功的。”
第二局开始了，连圣恩喊：“一二三，拉——。”我们用尽全身的力气，随着啦啦队队员们铿锵用力地喊声，到处是拔河队员拼搏的身影。最吸引注意的是在最后压阵的郭震玮！只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后拉，似乎想一人把绳子拉走。不一会儿功夫，五（1）班就成了我们的手下败将。我正在想：“这次五（1）班输了，肯定是因为他们上一局赢了太骄傲了，这次松懈了对我们的‘警惕’。”
第三局开始了，我们紧紧地抓住绳子不放，身子向后倾斜，有的'眉头拧成了“川”字，有的满脸通红，有的闭着眼睛，抓着绳子往后拽。我们班啦啦队更卖力，“加油声”盖过了对方，我们听了，都使出吃奶的力。“停。”听见了
体育老师叫停的声音。体育老师笑眯眯地说：“五年（2）班赢了！”我高兴跳了起来，听见许多人在哈哈大笑，一转头，发现郭震玮还在拉，我们大声对他喊道：“郭震玮，比赛结束了。”郭震玮才反应过来，体育老师给他竖起大拇指。
你们听了也一定觉得很快乐吧！而我就是在这快乐的学校自由自在，快快乐乐地成长。
学校的快乐作文7
新的生活，新的环境，新的——人。初中生活是怎样的呢？是残酷的？是无理的？是竞争的？……种种猜测在入学之前的我脑中，不停浮现。但……
当我进入这之后，我发现我猜测没一个是对的！对我来讲，这个学校是陌生的，但当接触之后发现，这里就像我的家一样，给人以温暖的感觉，各有各的特点，完全没有之前学校的.压迫、紧张感。
进入学校后，我认识了许多朋友，例如——娘而不失内涵的武，沉默不语的赵，孟和张，emmm这两个很特殊；还有这两个——良和方，她们俩是所认识的最神奇的存在；创立“班级”verykēshēn奖的张，她还有“大爷”之称，看来，她是个有故事的人；“粗音”的某某（不用我说）；江湖人称“骁爷”和“丐帮帮主”的李和严；自诩“马云”的马；自带“癌音”的陈；自封“爸爸”的罗；自身有“无限”“潜力”的彭；“文王”谢，等等。
在学校，课也同样精彩。英语，我们团团而坐。数学，我们沉浸于朦胧幻境之中。语文，我们期待着并踩踏着“最长的路”。政治，我们唇枪舌剑。形体，我们用“优雅”的动作换来重复。科实，我们心中记下一个又一个……“演讲”，我们期待着未来而又昏昏欲睡。体育，我们累并快乐着。班会，我们将被制裁。
初、高六年的生活，而初一已给我留下相当深的印象。初一是梦的起点，我们有诞生宇宙无数奇点和可能，太空中无数个中微子、质子和电子都有其作用，每一个精子都有机会，但只有最强的一个才能拿到这唯一的机会。既然如此，你就是最强的。即使屏息一秒钟，同样也会有各种物川流而过，每个动作都与这个时代紧紧相连。所以，抓住这唯一和你的未来吧！
学校的快乐作文8
五年级的时候，因为父母工作调动，我不得不转学，以后我要在化工路小学度过我小学的最后两年。
在我刚刚来到化工路小学的时候，感到周围的一切都是陌生的。不一样的老师，不一样的同学，不一样的教学楼，不一样的操场，让我充满了好奇。当校长把我领进五（三）班的时候，班里所有同学立刻安静下来，一双双眼睛齐刷刷地向我投来，我感到很害羞。贾老师让我坐到座位上，然后开始讲课。一下课，便有许多同学围着我，我感到不知所措，只是小声的'一一回应。这时一个同学，把新课本递给我，我开心极了。下节课是数学课，我把数学书拿出来摆在桌上，其余的都放进书包里。
上过了数学课，第二组第二排的一个高个子女生问我叫什么名字，我小声地说：“我叫宋艺璇。”她听了后，笑着对我说：“我叫李运清。”“你好。”我听了她的话，不知怎么胆子大了些，“我11岁了。”这时又一个长发女生走过来，她的个子和我差不多，她说她叫程玉玉。程玉玉的长发让我羡慕得不得了，羡慕中还带有一丝嫉妒，她的头发像丝绸一样，又干净，又光滑。
第三节课上体育课，老师让我们自由活动，程玉玉和李运清拿着毽子找我玩。李运清踢毽子踢得可棒了，她的脚好像有魔力似的，毽子在她脚上一直上下跳，没有停下来的意思。“26、27、28……”程玉玉给李运清数着数，心里特着急。这时一群男同学把足球踢到李运清这边来，她才停下来。哇，一共踢了55下！程玉玉接过毽子踢起来，她才踢到12下，毽子就掉了。轮到我了，我接过毽子踢起来，没想到比程玉玉还差，才踢了3下就掉了。我失望极了，李运清教我怎样才能踢得多，我按照她的方法试试，果然行得通，一气踢了23个，我好开心埃
在新学校，我交到了新朋友，学到了新知识，我新欢化工路小学这个大家庭。
学校的快乐作文9
学校，一个为我提供教育的地方，我的大部分时间都在学校中成长。从我2岁的时候开始，学校就伴随我到现在。以前，学校给我的都是陌生，而现在，我已经习惯了学校的生活，我想，这里，就是我的另一个家了吧。只是，这里的一切，不可能带给我的都是快乐，当然还有伤感与感动……有时候，我觉得我好痛苦，只有父母才能理解我的伤痛；有时候，我却很开心，因为有知心的朋友陪伴着我；有时候，我觉得没有感觉，我很讨厌这种生活的方式……不过，学校带给我的更多是快乐，可是，我会被老师伤害，因此哭泣，在这个时候，我就仿佛觉得世界上只有父母了，可朋友也能够缓解我的伤痛，让我暂时忘记这一切。我真的会想，难道我就不能永远开心吗？说实话，我自己明白，只要有七情六欲的话，就不可能没有伤痛。
曾老师会为我们的成绩、表现与不交作业的这些小事而哭泣，有些同学会觉得她爱哭，可是，我知道，不是这样的……其实，她的泪水是代表了她对我们的关心，那是她为了我们在哭泣吧。她说过，如果她对我们没有一点的关爱，那她就绝对不会流一滴眼泪。
是啊！老师，多么美丽的一个代名词，他们就是我们的朋友，并不只是单纯的老师而已，不是吗？当然，在这个学校，不可能只有老师，还有朋友。
朋友，在我们开心的时候；朋友，在我们流泪的时候；朋友，在我们离别的'时候。相信大家都有知心的朋友吧，会理解的吧，友情是互相的，永远不可能靠一个人支撑这个友谊的。
珍惜现在的一切，好的时光一去就不再复返了；一切的一切，只在现在，以后都不会再有了。
学校的快乐作文10
在学校，我们最喜欢的是那宽阔平坦的操场，那里是一个充满快乐的地方，留下了许多欢乐的足迹和美好的记忆……
春天，刚下过小雨，操场边墙角处的草地上积起一个个小水坑，像一面面小镜子。水底映着翠绿色的寸草，宛如一个个翡翠小碗。顽皮的我们便会来到操场上玩“踩水坑”的游戏。哎哟哟，一朵朵小水花溅在伙伴们的脸上、身上。有时，水花溅湿了过路蝴蝶的翅膀，这些小生灵便像喝醉了酒一样，晃晃悠悠地飘舞，逗得我们也情不自禁地伸开双臂在草地上奔跑起来。
夏天，我们在操场上跳方格、吹气球。玩够了，就到南墙下的草丛中寻蜗牛、喂小蚂蚁，这时他们似乎也变成了小昆虫，成了绿色家族中的一员。有的甚至学蜗牛在草地上爬、学小蚂蚁在草地上窜……不一会儿，我们又来到树下谈天说地，欢笑声在操场上回荡。
操场东边的大树下有体育组合器械，我们在器械上爬呀，摇呀，铁链“哗啦——叮当——”直响，和我们“咯咯”的笑声交织在一起，组成了一首快乐的.歌谣。我们坐在组合器械上，望着天上飘浮的白云，心里浮现出无限的畅想！
天凉了，秋风“沙沙”地笑着，摇落了树上的叶子，那些叶子像一张张金色的信笺，飘飘悠悠地落了下来。我们捡起最漂亮的落叶，用彩笔在上面画画，用胶水把树叶粘贴在画纸上，一幅幅栩栩如生的画在我们的巧手间生成。
冬天，我们又成了操场上的雪娃娃，扫雪、玩雪、唱雪天的歌。有意思的是，我们用冻红的手攥雪团、捏雪饼，然后在上面撒一些揉碎的树叶和彩色的碎纸屑，作成一块块造型各异的雪蛋糕。这时的操场成了我们心中洁白无瑕的世界。我们满操场追逐，哪怕雪花落满了一身，也毫不在意。最后，我们都成了一朵朵大雪花。
操场上的快乐是我们心中的彩色风筝，我们要把心中美好的理想在操场上放飞。
学校的快乐作文11
人人都有家，都觉得在家里是最自在、最快乐的，但是我却不那么认为。在家中，可以玩手机、看电视、吃更多好吃的，但是又有谁注意到了，老妈催促自己写作业的表情、家庭的纷争、成绩大幅度下滑带来的的压力？
与别人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免让自己心生嫉妒。作为被妈妈捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安静静地做好每一件事，尤其是喜欢欣赏学校的春夏秋冬美景。
记得一次阳光明媚的早晨，我们准备去吃饭，可是天气说变就变，原本还是阳光明媚，转眼就变成了狂风呼啸，雷声大作。伴着同学们的抱怨，那雷声为了彰显它的威严，便更加洪亮吓人了。而我们，一个个在天空的对比下，像群微小的蚂蚁四处逃窜。过了一会儿，天上落下豆粒大的雨点，原本跑得飞快的人们又要加把劲了。而我，一个人走在路边，时不时会有人与我的衣服摩擦，虽然如此，我依然很高兴。吃过饭以后，如往常一样，我还是孤身一人走在路边，望着淅淅沥沥的小雨，再望着被雨点浇灌后，精神抖擞的花草树木等等，让我懂得世间生物与自然的美好。
进了教室，我坐到座位上，望着进门的同学们，不禁想开怀大笑一次。课间，老师让我们写作文，寂静的教室里什么也听不到，只能微微地听到同学们的写字声和心跳声，其他的便也无从寻之。下课之后，我依旧孤身一人，走在被雨水洗礼的小路上，耳边时不时会传来清脆的`鸟叫声，眼睛也时不时会看到路上一些小鸟在嬉戏，为这刚刚下过雨而死气沉沉的校园增添了一些活力。
人生的许多路程需要轻描淡写地走过，但也时常需要浓墨重彩的一笔，让平凡的生活中增添一丝趣味。我快乐的学校生活，也就恰恰如此，虽然只是孤身一人，但我却感受到了人世间生命的美好！
学校的快乐作文12
一早，享用完美味的早点后，立即出发到校，在途中，我总是思念着学校的一草一木，以及那些“一日不见，如隔三秋”的好友。到了学校，一路跟好友聊天，放下书包，迎我而来的是打扫时间。
我分配到的区域是“中山花园”，那哩，大树直挺挺的站在一块，偌大的枝叶挡住炙热的阳光；一的花花草草总是用悦耳的声音处出美妙的曲子；阳光从枝叶的空隙照进，在这里打扫非但不累，反而还有些儿享受；美景如画，彷佛置身在桃花仙境般。“铃！铃！”早晨的第二声钟响，总是意味着升旗的时刻来临了。每次，总有几位老师、主任，有时是校长，他们鼓励同学要力争上游，警惕同学不可学坏，短短几句话，却都有着满满的关怀。晨跑，大家暖身后，努力的跑着一圈又一圈，直到各自达到标准。
国文课，大家琅琅的读书声填满了校园，文质彬彬正是大家目前的最佳写照；数学课；大家努力思考柱、椎体的差异，经过抽丝剥茧后，大家都得到了满意的答案；自然课；老师讲着恒星、行星、卫星的关系，台下的同学仔细抄着笔记；社会课，老师说着郑氏的`失败，清廷的条约，日本的不和平，大家洗耳恭听，不肯错过一字。中午，同学津津有味的品尝营养午餐，赞美这菜有多好吃，讨论功课的问题，乍看之下，似乎整间餐厅会很吵，但是，却是温馨十足。
在学校快乐的一天又过了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快乐。学校的生活如此美丽、多采多姿，放了寒、暑假看似快乐，但我宁愿上学，没有钟声、没有上、下课，没有课本，是很无趣的呀！
学校的快乐作文13
在学校中，许多事像电影一般，一幕幕在我脑海里回放，有伤心的、不满的、愤怒的负面情绪，当然也有高兴的、期待的、积极的正面情绪。由于都是自己经历过的，一刻刻都历历在目，感动着我，同时也启示着我。给予我快乐的，不是这个班级，也不是某个同学，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我们的班主任老师——邹老师。
我们平时上语文课时，便是我们最欢乐的时候。因为，我们邹老师上课，可是夹着过节般的气氛讲的，当然，如果太“放肆”了，也会有惩罚，为此，不少同学吃了苦头，我们也让老师生了不少气，但是，我们邹老师讲一个字时，通常很容易就记住了。
比如，我们原先有很多同学把“拔萝卜”写成“拨萝卜”，把“拨号”写成“拔号”。于是我们邹老师就讲：“‘拔萝卜’是因为在平地上‘拔萝卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘拨’，是因为‘拨电话’，拨号都是要‘拨’出去的.，所以，上面是一个斜上去的。”这一讲，不少都记住了“拔”与“拨”的区别。还有的时候，老师会批评写错字的个别同学，有一次，老师抽写词语，抽了一个“收敛”，有几个同学写成了“收脸”，邹老师便称他们为“收脸公司总经理”和“收脸公司副经理”。在这种幽默的氛围中上课，下课铃不知不觉地就响了。
而且，我们完成了中午任务后，老师还会给我们东西——饼干。有时有胡萝卜素饼干，有时是婴儿乐饼干，还有时是美味的、撒着焦糖的饼干。虽然都并不稀有，但里面融入了老师对我们的期望。
老师，总是任劳任怨、全心全意，无私地教给我们知识，我们更应该好好学习、天天向上，用好的成绩来报答老师、尊敬老师，感谢老师对我们付出的一点一滴！
学校的快乐作文14
走进校园，新鲜的空气飞入鼻孔，使人心旷神怡，满心轻松、愉悦。校园旁边的两个小花园，奇花异草豆种植在哪里。
好了，言归正传。今天我就要给大家说一说我们的校园趣事。说起校园趣事，想必大家肯定都经历不少，下面就请李森情报员在第一时间里给大家直播最准确的趣事。
镜头一：校园飞车族
首先，我要给大家介绍一下我们的校园飞车族。“叮铃铃”这种下课的声音他们最渴望了。一响铃，不知道有没有人控制着他们，他们就像一个个即将钻出笼子的小鸟一样，抓住这短暂的机会，向教室外奔去。一出教室，他们就解放了。个个有说有笑，开心地做游戏。
镜头二：校园歌唱家
我们学校可是很特别的，有很多“歌唱家”，虽然他们不是真正的歌唱家。但是因为他们喜欢唱歌，唱的也好听，所以就自然而然的成为了我们大家心目中的.歌唱家。
我给大家介绍一下我们班的歌唱家——酷哥陈东顺。他整天哼唱着流行歌曲，连说话那都是一样一样的。有一次，组长让他改错题，他出口变唱：“你让我改错题我就改错题啊，我是一个失魂落魄的小兵呀。呵呵哈哈，我就是独具风格的陈东顺啊！
但也就是因为他爱唱歌，课堂上可是不少受苦哦！
镜头三：快乐学习族
我们学习也是一群人，因为这个集体的建成，我们班还专门在QQ上见了一个圈子，名字就叫——学习圈，只加热爱学习、积极向上的同学。我们在这个圈子里开心地交流自己的趣事。
我们下课还喜欢在一起玩，也做学习类的游戏，因为这样玩中学也能巩固我们所学的知识。
哎，我的嘴巴不争气，这么快就说的口干舌燥了。算了，下次再和你说我们快乐地校园趣事吧！
我们的校园多有趣啊！你们的校园呢？
学校的快乐作文15
学校是我们汲取知识的地方，也是给我们带来欢乐的地方。在学校里我们会交到许多好朋友，大家一起学习、游戏，那感觉真是太棒了!
我们学校经常会组织一些对身心有益的集体活动，如：花样跳绳比赛、一分钟踢毽子比赛、年级拔河比赛等等。我总盼望着初冬快点到来，因为我最喜欢的跳绳比赛就在那时举行。从一年级起至今，无论是单人跳、双人跳还是集体跳大绳，对于我都是如鱼得水，因此它们都是我的最爱。
“叮铃铃……”听，下课铃打响了，30分钟的大课间终于到了，同学们都先后冲出教室，热心的`“大个马”总不忘带上大绳。每天做完课间操后，大家就可以尽情地跳绳了。低年级单人跳，中年级双人跳，高年级跳大绳，一时间操场上人、绳上下翻飞，加油声、喝彩声、欢笑声不绝于耳。老师把我们班跳大绳的同学分成两队：精英队和奋进队，两队人马迅速圈地，各霸一方。精英队员们普遍跳得较快，“刷，刷，刷……”绳子摇了起来，速度愈来愈快，只见离绳近的前几个同学弓步站立，身子前倾，一副全神贯注的样子。随着绳子的飞转，同学们个个身轻如燕，趁着绳子摇起来的空档钻进去，在里面跳一下，然后快速闪身而出，一个接一个，中间没有停顿。大家边跳边数，“98、99、100，继续!加油!接着来!”同学们越跳越高兴，但是越往后就越紧张，都怕自己不小心拌住绳子。这时，操场上出现了一幅令人激动的画面，二十几人在齐声高喊：“143、144、145!耶!破记录了!”顷刻间同学们都跳了起来，哈哈!我们精英队连跳了145下，打破了原来142下的记录!
学校，我的快乐之源。这份快乐将在我漫长的求学路上陪伴着我!
学校的快乐作文16
下午课外活动的铃声刚刚响过，同学们就像小鸟一样从“笼子”里飞了出来。飞了一圈又一圈后，最后飞向了自已最喜欢的地方。有的飞到了桂花园、有的飞往了棋园、有的飞向了观鱼池、有的落在了沙池……
桂花园里，一株株桂花一棵接一棵、一行挨一行的，就像是一片绿色的海洋。晚霞照在了树叶上，树叶变成的红色，像一棵又一棵似火的枫树。同学们有的在那里看书、有的在那里做作业、有的在玩猫和老鼠、鸭子戏鳄鱼、紫星星过月亮和捉迷藏的游戏。有的在那里捉蚂蚱和一些不知名的小昆虫，还有的也不知在说些什么、笑些什么……
棋园里，一张张棋桌整齐的摆放着。棋桌前人头攒动，有的.已被围得水泄不通，坐无隙地。棋桌前的同学们，站着的，弯腰低头的，有的还不时指指点点的在那里当起了“棋师”。棋桌旁边两行樟树，为这里同学们打起了遮阳伞。
操场上，一个个健儿，像小老虎似在那里争夺着手中的蓝球，抢过来抢过去的。有的摔倒了又爬起来，有的在那里抢，有的在那里传，有的在那里投，一个接一个的。当有人把球投进蓝筐的时候，操场上便会响起一片叫好和鼓劲的掌声。
观鱼池是一个椭圆型的大池子，在池子的一圈围着一个个铁栏杆。同学们围在栏杆的外面，高兴的看着小鱼在池中游来游去。年令较小的低年级同学，在沙池中堆沙人儿、垒城堡，那股认真劲儿你就别提了。听那笑声就像城堡中传出来的一样……
这就是我心中欢乐的校园，也是我们每天都要玩的地方。真是“金色的童年金色的梦，美丽的校园美丽的歌”呀!
学校的快乐作文17
我是一名平凡的六年级小学生，我喜欢上学，每天都期待着去学校和小伙伴们一起玩耍。
我们这群女生最喜欢的就是在中午时去阅读长廊玩“剧本杀”了。“剧本杀”的玩法惊险刺激而烧脑，简直是一出精彩的福尔摩斯探案好戏。一共有“平民”、“杀手”、“侦探”和“主持人”四个身份，侦探和主持人的身份是公开的，其他两个则是保密的。主持人主导这出大戏，负责按照剧本讲述剧情；杀手千方百计隐藏自己的身份，避免被他人识破；侦探根据蛛丝马迹，识破隐藏的杀手；而无辜的平民就要努力洗脱自己的嫌疑，以免被冤枉了。剧本杀这个游戏玩起来非常简单：剧本上标明了每个人的身份和台词，照着台词读、演就可以了。游戏简单而趣味十足，就像体会不一样的.人生——此刻我不再是平凡的小学生，而是“真相只有一个”的名侦探！看着入戏的每个人，大家常常会被逗得前仰后合。
除了剧本杀，我们还喜欢玩“谁是卧底”的游戏。游戏中除了“主持人”以外，有多个“平民”和一个“卧底”。主持人给平民和卧底各分配一个词语，两者常常是有共同点，又有明显区别的的物体，比如说“大象”和“鲸鱼”。游戏开始了，每个人轮流描述自己的特点，不能重复，直到大家猜出谁是卧底，或者被卧底猜出平民是什么。如果你在课余时间看到我和几个同学聚在一起，一人一句“我吃的比猪还多”，“我的体型跟篮球场差不多大”……千万不要惊讶，那是大家是在玩游戏呢！
我们爱玩的游戏还有很多，比如大家都不陌生的“捕鱼”，和捕鱼差不多玩法的“僵尸捉人”等等。我们的快乐真是朴实无华而简单呢。
学校的快乐作文18
你知道我们在学校是怎样生活的吗？说起来我们的学校生活我还真觉得是快乐无穷的呢。
记得我们每个小朋友刚上幼儿园的时候都是有一种极不情愿的表情。但是经过一段的适应小朋友们都喜欢上了自己的学校，因为那里有小朋友们喜欢的玩具、有自己的小哥们、小姐妹、还有那些和蔼可亲的老师。
现在我已经是一名二年级的小学生了，在学校里，我们认真地听老师讲课。老师给我们讲课的时候非常生动。尤其是我们的数学老师，正上课呢老师突然让我们站起来又突然让我们坐下。我觉得挺好玩呢，但最主要的是为了提高我们的注意力，而且我觉得老师的这种方法特有效。
还有在学校里我和同学们一起玩游戏简直是高兴极了！我记得有一次下课的时候我正和一些女同学玩的入迷，突然一群男生一起向前冲一个女生看见了让我们赶快逃到一旁男生差点就摔倒了幸亏男生刹车好要不他们就的来个群摔了，真是逗得我们女生哈哈大笑。
还有就是语文老师经常给我们讲故事讲他小时候的故事，有时讲的是书里的故事。听老师讲故事的时候有的同学听得入了迷，有的同学却在玩纸飞机被老师逮着了，老师罚他扫一星期的地我偷看了他一眼，他满脸的不高兴好像很生气但是又很无奈。
还有一次我旁边的.男同学居然和离他快2米的同学一起玩“猜宝猜”被老师逮住了。老师罚他们两个人各写一篇日记，日记的名字就是“上课猜宝猜”老师还说从今天开始班上如果上课有人睡觉我就罚他写一篇名字叫做“上课为什么睡觉”的日记我心里是这样想的：“干脆让老师放一首催眠曲：”得了。
你看我们在学校的生活是不是很快乐呢？
学校的快乐作文19
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经在实验小学学习生活了六年，这六年里，我感到非常快乐。
我们的校园景色优美，总带给我们美的享受。进入校门，会看见小河旁有一排像大伞一样的桂花树。每到秋天，金黄的桂花像小精灵一样藏在绿叶丛中，整个校园都沉浸在清香之中。走到升旗台旁，会看见两棵玉兰树。当春天来临，树上早早就开出了一朵朵像莲蓬似的花，粉的、白的、紫的，衬托着鲜红的国旗，让我们感到更加激动、自豪！教学楼前，耸立着几棵高达三层楼那么高的香樟树。它们不管春夏秋冬，总是那样枝繁叶茂，帮我们遮风挡雨，让我们乘凉啊！美丽的校园，四季如画，我好快乐呀！
我们的老师和蔼可亲、诲人不倦，常常使我感受到妈妈般的呵护。课堂上，带我们有感情地朗读课文，教我们认真地写字；遇到难题时，她们耐心地跟我们讲解；下课时，老师叮嘱我们不要打闹，要注意安全，文明活动。记得有一次，我的手划破了，徐老师看见了，把我带到了办公室，用红药水擦了擦，擦好后，她拉着我的小手，微笑地说：“下次要小心点哦，你看，这漂亮的手，假如留下伤痕了，多丑啊！‘’我说：“老师，我下次会小心的'。”还记得，有一次放晚学了，老师陪着我等家长来接，还安慰我：“没事的，不要急，老师陪你。”更记得，老师多次利用着休息的时间，一字一句地教我改作文、指导我们读好书。往事桩桩件件、历历在目。每每想起，我都会感到非常温暖、快乐。
我的同学非常友好、可爱。上课时，我们一起读课文，一起做作业，一起讨论问题，课间活动时，我们一起游戏、一起谈心，我感到快乐极了！
啊！美丽的母校，慈祥的老师，友好的同学们。六年来，你们给我带来了无比的快乐，带来了美好的记忆。我永远爱你们，永远感激你们！
学校的快乐作文20
人生最快乐的时光就是童年，而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符，蕴藏在这首乐曲里。回想六年前，一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们，为我们带路；平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园，融入我们，和我们共同学习，共同玩耍。而转眼间，我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了，回想起在校园的点点滴滴，嘴角不由得浮现起一丝微笑。
愉快地学习
伴随着熟悉的上课铃声的响起，我们快步回到教室，桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。老师走上讲台为我们讲课，在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。欢笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中，我们既获得了知识，又感受到了快乐。
快乐的课间
同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的'校园顿时变得热闹非凡。大家三三两两地聚在一起，有的谈天说地，有的静静地坐在座位上看书，有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情，还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻，快乐的相处时光呢？
丰富的活动
一年一度的秋季运动会，运动员们在操场上尽情挥洒着汗水；春季篮球赛，篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影；校园艺术节的舞台上，记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿；“学历提升工程”系列活动中，同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。
我沉思着，六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天，我们就要踏入中学生的殿堂，未来正等待着我们。“呵呵……”欢笑依旧，风景依旧，我们的声响还在校园里回荡……
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