快乐采访作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的快乐采访作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐采访作文1
一大清早，我就背好小包，兴致勃勃给出了门。小朋友们，你们猜猜，我要出去干什么？对了，我要去采访淮剧艺术家陈澄老师！
可是，我去迟了点，已经开始拍照片了。于是我赶紧钻进了人群中。当记者开始拍照时，我故意叫了声“茄子”，结果，把大家笑了个人仰马翻。我的脸红了，红得从头顶一直到了后脑勺，活像个红透了的大苹果。
听陈老师说，淮剧先是人们为了向祈祷苍天，搭台演戏。那时淮剧没有伴奏，经过后期，才加入了二胡，琵琶等乐器。我还听陈老师说，女孩子15岁以前是小旦，15岁至20岁是小花旦，20岁到35岁是青衣，然后就是老旦啦。
陈老师的一折《天问》得到了梅花大奖。陈老师演剧中主人公祥林嫂从小旦一直演到逝世，得到了30个评委的最高分！从那以后，陈老师就开始反思起来，原来，淮剧不光光是盐城的地方戏，还可以在其他地方发扬光大！
陈老师还穿了一下古时候女子的衣服给我们看呢！陈老师穿上了衣服，动作里，生动地描绘出了小花旦、青衣的样子。小花旦走路一步三跳，活泼可爱，而且兰花指的动作总在胸部以上。而青衣呢，她们不像小花旦那样，一步三跳，却总是迈着稳重的、端庄的步伐。为什么呢因为青衣已经拥有母亲的身份了！
陈老师还教我们做动作，教我们抛水袖，教我们水袖花，教我们小步走……陈老师用心地教着大家，不时还向我们投来赞赏的目光。最后陈老师友手把手地来教我，还与我和妈妈拍了照，让我们得到了最高的待遇！
陈澄老师她还留了电话和网址，希望大家都上网查查关于淮剧的知识，来传承淮剧这一种盐城的地方戏剧，我也想学学淮剧哟，希望陈澄老师开个淮剧班，来教教我们！
快乐采访作文2
五月一日劳动节，我们的小记者要到格力海岸滨海公园进行一项特殊的“劳动”，对粤港澳第五届风筝锦标赛进行采访。当我听到这个消息时，真的是一蹦三尺高。
在老师的带领下，我们来到了格力海岸滨海公园广场，周老师为我们小记者们介绍了许多关于风筝的知识，如：风筝是鲁班的师父墨子研究了三年造出来的;古时风筝常被用于军事用途、用于三角测量信号、天空风向测查和通讯手段;富兰克林是受风筝的启发才发明了避雷针等。
开始采访了!我拿着采访提纲和笔去寻找游客，突然，我看到了一位老爷爷在不远处坐着，我赶紧跑过去笑着对他说：“您好!我是珠江晚报的小记者，您能接受我的采访吗?”老爷爷慈祥地回答说：“可以呀”。我接着问：“您是从哪里过来看风筝会的?您平时喜欢放风筝吗?”老爷爷回答说：“我是从深圳过来的，平时可喜欢放风筝了!”我继续问：“这一路交通方便吗?”老爷爷回答说：“还行。”我又问：“您是从哪知道赛事信息的?以前来过吗?”老爷爷回答说：“我在网上看到的信息，以前来过。”我然后又问：“对于这次赛事，您可有一些了解?”老爷爷说：“不怎么了解”，我便详细给他介绍这次赛事过程，我最后问：“看完风筝表演后，旁边还有一些娱乐项目，您会去玩玩吗?或是找一个风筝放一下?”老爷爷回答说：“我会去放风筝哦!”我高兴地说：“谢谢您接受我的采访，祝您五一节快乐!”老爷爷也笑着说：“也祝你五一节快乐，谢谢你!”我听了心里美滋滋的。
今天我既知道了许多有关风筝的知识，又增加了自我展示的能力，真是一举两得啊!这样的“劳动”真的希望可以多一些。
快乐采访作文3
周六早晨的阳光无比明媚，前埔南区小学的小记者们走进了传说中的双十中学，开始了我们的采访之行。美丽的校园给我们留下了深刻的印象，精彩的校园生活让我们眼前一亮，丰富多彩的社团活 动更是令我们举手称赞。
美
首先我们在报告厅里聆听了校园介绍：这是一个美丽的校园，有宏伟整齐的教学楼、有宽敞热闹的运动场、有设备齐全的游泳馆，还有随处可见的艺术雕像，哥哥姐姐们在这里快乐学习、快乐生活。
酷
介绍中，我们认识了好多优秀的学生，有今年的中考状元余韵涵、小小发明家方兴，还有好多学科竞赛的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他们的成果，获得大家的阵阵掌声。
赞
社团可是校园的亮点哦。我们迫不及待地投入紧张而刺激的采访工作。
航模社团的哥哥姐姐们个个深藏不露，他们正怀揣自己的理想，潜心钻研，刻苦用功，在国际国内各项赛事中屡获殊荣。我最喜欢他们分享的那句话：“飞一般的男子。”
读者协会也让我惊艳。哥哥姐姐们告诉我，他们的主要工作是对读书书目进行思考、分类，对当今社会的事实进行分析、判断，原来读者协会还有如此特殊的使命，我不禁竖起大拇指。
接下来的采访更让我大开眼界：乐观向上的羽毛球社团、逻辑清晰的推理社团、青春洋溢的诗歌社团……丰富的社团生活真是校园里一道亮丽的风景线。一定给哥哥姐姐们的生活增添了无限乐趣，更让这个美丽的校园增添无限的生机与活力。
今天快乐的采访之行结束了，既有惊喜、又有收获、更有对这所学校无限的向往。
快乐采访作文4
电视上，一位位记者真威风：手握话筒，面对摄像机。我还真羡慕他们阿。
这次，我们要好好学习“解解馋”了。
“叮铃铃”上课铃响了，朱老师让我们成为了一名名小记者。
朱老师先让我们写一下自己的采访过程，顿时，教室里悄然无声，我拿起笔，三下五除二就搞定了，我想：在电视上，那些记者都很轻松，我做起来一定不难吧！我做好了充足的心理准备。
这时，朱老师让我们出去采访了，我们拿著书，来到了热火朝天的屋外。
我和同学来到了校外，走到了一小摊前，摊主正在招待顾客。我刚想开口问他们问题时，话语像是挤在口中了，一句都说不出来，手上还都冒出了汗。这样不行，我慢慢得镇定下来后，就用蚊子般的声音采访了，他们哪听得见啊，我脸红红的，刚才还胸有成竹的我一下子变成了一只可怜的小蚂蚁。
我鼓起了勇气，开始访问。
我一开口讲了，就滔滔不绝了。
摊主说他早上4：30就要起床了，6：30左右摆摊，一直忙到晚上7、8点钟才能收摊回家。我们听后先记录了下来。而对于为什么要摆这种不卫生的小摊，摊主的回答是：“我也不知道这是不卫生的，但为了养家糊口，多赚钱，才迫不得已的呀。”
我们听后大吃一惊，希望这样的不卫生小摊越少越好啊。
经过我的二十分钟的.采访，我想，当记者还真不容易啊。我说话声音太小了，真不是做记者的料。我真太小看他们记者了。
做记者可以锻炼人们的胆量，提高人的沟通能力，我喜欢记者，因为采访可以让人快乐……
快乐采访作文5
飘飘洒洒的落叶如同翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地飞扬在空中，深秋的脚步近了，到处一片明丽的亮色。为了锻炼我们的口才和表达能力，徐老师带我们去东湖公园主持采访。
东湖公园的西门有一块巨石，形状像金光闪闪的雄鸡。徐老师说，“那是中国的地图。”公园里，湛蓝的天空清新澄澈，似一片晶莹的海;火红的枫叶凝重欲滴，燃烧出一片火热的灿烂;坚韧的小草伸着懒腰，在微风的吹动下轻轻摇摆;清可见底，碧得发亮的湖水中可以看到一条条小鱼快活灵动的身影;兴高采烈的人们不约而同，来到东湖公园欣赏这迷人的美景。
徐老师先让我们想想要提问什么问题，然后让我们自己选择采访对象。
刚开始的时候我又紧张又激动，说话的声音很低，不敢大声说话。徐老师用温和的目光鼓励我，让我放松心情。我轻轻地呼出一口气，鼓足勇气走向了我的第一个采访对象，还好，正在锻炼的老爷爷停下脚步，认认真真地一一回答了我的问题，让我一下子轻松起来。提问得多了，我就不紧张了，变得越来越自信。不管是严肃认真的老爷爷，笑容满面的阿姨，还是活泼可爱的小朋友，我都可以跟他们流利地对话，开心地交流。
这次主持采访活动真是个有意义的活动，不仅锻炼了我的采访能力，还锻炼了我的胆量，让我变得更加勇敢，更加自信。
今天真是难忘的一天!以后我还要参加这种快乐的主持采访活动。
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