精选书的快乐作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的书的快乐作文6篇，欢迎阅读与收藏。
书的快乐作文 篇1
我爱书，书是我快乐的源泉。
在我咿呀学语的时候，妈妈经常在我的面前放上一大堆的玩具，里面散放着两三本图书，用来观察我的喜好。说来也奇怪，别的小孩都喜欢抢各式各样的玩具，而我偏偏一把抓过那些色彩艳丽、图案可爱、写满我看不懂的文字的图书。书又大又沉，抓起了掉下去，掉下去又抓起来……稚拙的我总是不厌其烦。大人们看了都啧啧称奇，妈妈更是笑得合不拢嘴，仿佛我真就成了一名满腹经纶的“小博士”了。
小小的我一天天地长大，对书的兴趣竟然真的很浓厚，而且是有增无减。从小班到大班，从幼儿园到上小学，我最大的爱好就是读书，每当看到入迷处，常常会情不自禁地手舞足蹈起来。随着时间的推移，我阅读的内容也越来越广泛，什么《格林童话》《伊索寓言》《小百科》《十万个为什么》……我统统爱不释手。在书的世界里，我像一条快乐的小鱼儿四处遨游。我认识了许多善良、勇敢的人们，我懂得了许多科普小知识，我明白了一个又一个深刻的道理……妈妈说我是个小书虫，爸爸笑我是个小书迷。我都欣然接受。的确，学习之余，读书是我最快乐的一件事。在我幼小的心田里，书就是我的伙伴，我的最爱，读书成了我快乐的源泉。
我读书常常会读得如痴如醉。记得有一天中午，爸爸和妈妈临时有事要出门，走之前帮我准备好了可口的食物，再三叮嘱我要按时吃饭，我连连点头并向他们做了保证。可是他们刚走，我就奔向书房捧起刚买的《海底两万里》津津有味地读了起来。正当我沉浸在精彩的故事情节里，为船长和教授担心的时候，忽然听到“咕噜，咕噜”的声音，而且还越来越大。我吓了一跳，放下书本到处找声音，找了好一会都没找到，可声音还在不停地响。而且我走到哪儿就响到哪，怎么回事呢?这时我低头一听，哈哈，原来声音是从我的肚子里发出的，它正向我提出抗议呢。
现在，我真正体会到了读书的乐趣。读一本好书，就是一种享受，它不仅可以开阔眼界，还可以净化心灵。我爱读书，它将是我永远的快乐源泉。
书的快乐作文 篇2
像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了水，每当忆及我的读书生活，我的心中就禁不住涌起愉悦之情。1.书早已成为我生命中不可或少的一部分，它给予我智慧，给予我快乐，让我领悟到人世的真谛。
在我们班上，早晨和中午都有时间可以看书。可是这些时间对我来说太短了，我常常因为时间短而遗憾。每当借到一本好书，我总会像饿狼扑食一般贪婪地读起来，完全沉浸到书的海洋中。往往读到最精彩的部分，上课铃却忽然响了。此时的滋味犹如警察抓小偷，只差几厘米了，伸手就可以捉到，但却不得不服从命令，停止追捕。2.那个难受呀，无法用语言形容！我一点儿也不想把书收起来，眼睛盯著书，耳朵听着老师的脚步声，越来越近，越来越近......
最高兴的事是有人捐书。那时我的眼球就会被磁铁一般的书3.吸引过去，我眼巴巴地望着那些书，如果这些书属于我，那该多好！我瞪大眼睛望着老师把这些书放在图书角的什么地方，以便下课后第一时间冲到那儿抢到书。可往往书被别人抢走，我只落了个眼羡的分儿。这时，我不免抱怨爸妈没给我生个长腿长手，甚至会抱怨老师没将我的座位安排在图书角的旁边。心中升起一种失落惑，我就像一条浅滩里的鱼儿失去了水，已经难以呼吸！4.偶尔幸运，我也会抢到新书。那时，我会在心里一千遍一万遍地感谢上帝保佑。
每当同学有了一本我梦寐以求的新书，而他又不愿借给我看时，我会心甘情愿地做他的小跟班，对他嘘寒问暖，屁颠屁颠地为他忙前忙后。当他终于被我的热情所感化，像打发乞丐一样将那本书甩给我时，我却如获至宝。真是“踏破铁鞋无觅处”，得来也得费工夫呀！
走进书的世界，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，快乐与宽容......喜欢在无聊时，捧起一本书；喜欢在孤独时，与书为伴；喜欢在烦躁时，让书净化我的心灵。书是我快乐的源泉。
书的快乐作文 篇3
小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什么!
时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。
如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的那份心情!遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措!那时就在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的力量欣赏每一个孩子!在这二十五年里，我没有改变初衷，对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。
于是和书开始相伴，并与之有不解之缘!尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与它们擦肩而过，而我更多关注的是各种教育教学书籍，同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志!
记得那是1990年，刚进入初中教学的我，在不经意间看到一本很薄，纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手，因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍，就已经很满足了，书中介绍了有关语文如何教学，学生如何学习语文的文章，成为我教学中的老师和工作中的益友(因为我是民办教师，没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练)。《中学语文园地》和我相伴达20年之久，从杂志的雏形到改版后的发展，在杂志的成长中我也成长着，一直走到今天。
如果说《中学语文园地》让我对语文有所了解，开始喜欢上了语文教学，那么《语文教学通讯》则带着我走向了成熟。结识《语文教学与研究》是在1999年，刚踏入发繁华都市中的我，面对信息多样的时代，面对求知若渴的学生，我艰难的前行着，和学生们在行程中一同奔跑着，要想让学生得到知识上的满足，我必须自己的不懈努力、钻研、提升，方可在教育这片热土上立足，因此我从《语文教学与研究》中知道了语文教学的多样性，懂得了作文教学的多角度，于是创新思维教学走进了我的课堂，直到现在，作文课堂教学成为我的最爱，学生的最爱。
让我受益的杂志还有《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《中学语文教学》等等，从这些书籍中，我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师，熟识了他们的教学理念和教学思想，特别是余映潮老师的诗意教学法，将语文教学带入神奇的境界，让我从中感受到语文教学的丰富多彩，语文价值的美丽所在!
与别人相比，我依然平凡如我;可与自己相比，我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感，又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套，也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐!在20xx年度中国中学语文教学论文(设计)大赛中，我设计的《话题作文多角度立意》作文教学设计获得特等奖，已经在20xx年5期的《语文教学通讯》上刊登;论文《如何激发学生学习语文的兴趣》获得一等奖，在20xx年3期的《语文教学与研究》上发表;《让大自然鲜活语文课堂》在20xx年7期的《语文教学与研究》上刊登，《诗意的语文》在语文学习报初中教师版第47期登载，同时我制作的教学课件《话题作文立意》在首届语文报杯原创多媒体课件大赛中获三等奖，《莲文化的魅力》第二届语文报杯原创多媒体课件大赛中获三等奖。
不知不觉，与书一起走过的日子已经久远，虽不能达到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的读书境界，但有书相伴的日子不会无聊，不会迷茫。我依然如年少时一样感慨：有书真是一种幸福!我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹也更加景仰孔子，陶行知这些伟大的教育家!当教学中感到棘手，心情觉得忧郁，读一读他们的文字，于是，一颗浮躁的心就平静下来，哪怕只是汲取书中一个小小的精华，也能改变我们每一个人的态度和方式。书伴着心静如水的我，一起品味人生的.酸甜苦辣!
与书相伴的日子是幸福的!
书的快乐作文 篇4
书，是一把钥匙，帮我们打开知识的大门。书，是一位良师，帮我们直通中外历史。书，是一艘小船，帮我们到达明亮的彼岸……对于全世界的营养品——书，我当然爱不释手。
我家的书不少，从天文到地理，从武侠到漫画，应有尽有，一应俱全。因此，我读书读到了废寝忘食地地步。每当我看起书来，就再也听不见别的声音，无论我妈妈怎样叫，我也听不见。有一次出门吃饭，我带着一本书，走着走着就走到小卖部里了才发现不对，脸红得像番茄似的。
我爱读书但不尽信书，生怕成了书的奴隶。不过书那像磁石一样的吸引力，迫使我每个月都去图书馆借一些新书。
到了图书馆，我从不开门见书地借书，而是急忙找到一本我最喜欢的小说，往地上一坐，便如饥似渴地读起来。
我急忙翻开书本，一页，两页，我像饿了三天的狮子，一目十行，仿佛有一件十万火急的事情，再过几秒书就会消失。如果不是我妈妈提醒，我可能一直到现在还坐在那里呢！
我借书时就像日本鬼子在搜刮财物一样。一路走一路看，好书和喜欢的书尽入囊中。一看，二十多本书，用了三张卡，终于抱着一堆书回家，那感觉就像抱着一堆金子似的，心里像吃了蜜一样甜。谁知，我只能从武侠小说到天文地理等书从头到尾再看一遍。
有一次，在看完电影后，我发现有间书店，以斤卖书，只要15元一斤！我像发现了黄金，马上买了几本书，是我最爱的沈石溪的几本动物小说。在回家的途中，我们用来装书的袋子还破了。即使回家的途中出了一个小插曲，但我还是抱着书平安地回到了我的读书圣地——我的书房。这些书一下子就吊起了我的胃口，我马上就如同离巢的小鸟，飞进了知识的天空，在其中上下飞舞。《骆驼王子》让我低头叹息。《大鱼之道》让我兴奋不已。《黑熊舞蹈家》让我愤愤不平……
在我看的书中，不好看的书也不是没有的。如果只是几段不好看，我只会加快速度一目十行地看。如果是几页不好看，我就会练习跳远，啪地一下，就是下一章了。如果是几个章节都不好看，我便只挑好的看。如果整本书都不好看，哼，那还看什么看？
古人曰：读书破万卷下笔如有神。对于某些人来说，书是精神上的粮食。而对于我来说，书是我的灵魂。
书的快乐作文 篇5
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”妈妈也说：“读书破万卷，下笔如有神。”我也想说：“书，是我快乐的源泉。”
我就是一个快乐的小书虫。
在我们家厕所旁，有一个书架，上面总是放着书，上厕所时我常把书拿进去看。记得有一回，我正在写作业，突然肚子痛得厉害，于是我立马揣上《草房子》冲进厕所，哈哈，这可是看书的好机会呀！慢慢的，我被故事吸引了，心情也跟着书中秦大奶奶的遭遇起伏不定，时而高兴，时而悲痛，时而愤怒，时而快乐，整个人的心都投入到书的世界中。我忘记了自己，忘记时间，心中只有书中的画面，过了很长时间，我才恍过神来。可我想起来时，脚已经麻得不成样子了，只好勉强一瘸一拐地走出来。
现在看书时间变少了，每天睡觉前就成了我看书的黄金时间，可每次妈妈都以时间太迟为理由给我掐点。可我一看起书来就没完没了，所以“抢书大战”就成了我们俩的家常便饭。
书，不仅是我的催眠曲，也是我的旅行必备品。无论去到哪儿，喔都是要带上一本书的。记得有一次，我上完辅导课，自己回家。刚上地铁，位置都顾不得找，便打开书包拿出《侏罗纪龙鸟》，津津有味地看了起来，我又沉浸在了“潆”和“崆”的生存大战中……好一会儿，我才从书中醒来。哎呀，都过了两站了，我只好再换一班车回家……
书，已经成了我生活中必不可少的朋友，它更是我的快乐源泉。
书的快乐作文 篇6
书籍，就像一名良师，指引我通向成功；书籍，如同真诚的朋友，跟我面对面的交谈；书籍，就像一泓清澈的泉水，滋润我干涸的心灵。
拿起一本书，轻轻拂去上面的灰尘，幼时的记忆便浮现在眼前。小时候，我最感兴趣的就是看书了。每天晚上依偎在妈妈怀中，手拿一本书，听妈妈讲那动听的童话便是一天中最兴奋的时候。幼时的我总是幻想，幻想有一天可以帮助卖火柴的小女孩，给她送去美食；幻想可以和调皮的小花猫一同玩耍……书籍使我的童年五彩缤纷。
时间滴滴答答地走个不停，我对书籍的需求也越来越大。上小学时，我的脑子开始装满疑问：我从哪里来？睡觉时为什么会做梦？鱼儿为什么能在水里游？后来，这些疑惑都被我从书中解除了。从此我更爱书籍了。爸爸妈妈给我的零钱，我舍不得花，总是小心翼翼地保存好，攒起来买书。每到周末，我便去书店看书，伴随着淡淡的墨香，我仿佛置身其中，常常忘记了时间，到关门时才依依不舍地离开。书，使我的生活变得多姿多彩。
时光荏苒，转眼间我已是一名初三毕业生了，虽然每天压力非常大，但我还是坚持阅读。当我拖着疲惫的身体坐到床上，翻开一本喜欢的书，心情马上变得舒畅了许多。目抚一行行文字，翻过一页又一页，一行行静止的文字被目光一扫而过，键入脑海中，变成一串串符号，一段段乐曲，一幅幅画卷，这时如同走进书中，身临其境，感受主人公的喜怒哀乐，直到倦意来临，一抬头，便已深夜……书籍，使我忘却压力和烦恼。
书是一位优秀的老师，开阔了我的视野，增长了我的见识；书是一位真诚的朋友，使我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足，有书伴我成长，真好！
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