关于我快乐作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我快乐作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我快乐作文 篇1
今天天气很热，傍晚爸爸说要带我去河边游泳，我兴奋得一蹦三尺高。
来到河边，我脱掉衣服下了水。啊！水里好凉爽，我在水里感到很爽快，一天的疲惫马上就消失了。我左游游，右荡荡像一只刚下水的小鸭子。
我正游得性起，突然感到好痒，原来我的脖子上被一根水草缠住了。我左甩甩右甩甩，想把它甩下来，可它却涂了强力胶水似的怎么甩也甩不下来。我只好忍着痒游回岸边，一把将那根水草拽下来，扔到远处。这时我的手好像被什么东西咬了一口，我连忙抬起手，但那东西却游走了，只是隐约可以看到一条鱼尾巴想来是小鱼。我心里不禁想：“嘿这家伙也来凑热闹！”我赶跑了小鱼，又开始游泳。
我游了一会儿，便游到岸边，双手扶住石板，脚不断拍打着水，激起许多浪花，那些水珠在余辉的映照下，显得格外美丽。在岸上的爸爸边笑边躲避着水珠，真是又好气又好笑。
我闹够了，又去游了一回。爸爸在岸上不停指导我：“手划远一些，脚使劲蹬，哎对，手再远一点，对对对……”我看着爸爸和我不禁扑哧一声笑出来：“我们俩真像一个长官在指导一个新兵。
我又游回岸边，对爸爸说：”爸爸看我表演！“说罢整个头猛的往水中一钻，扎了一个猛子。爸爸笑着说：”嗯，不错，要是时间再长些就好了！“”够长了，大概有两三秒吧！“我也跟着幽了一默。
夏天游泳真快乐！我游泳我快乐！
我快乐作文 篇2
大家好，你们体验过劳动的艰辛吗？你们劳动过吗？今天，我做了一件家务活，它让我我体验到了劳动的快乐，让我来告诉你们吧！
今天中午，我在家玩，把地弄得很脏，妈妈见状，训斥了我一顿，我羞愧难当，决定弥补过错，我先去拿扫把扫地，我忙活了半天才扫完，我把扫把放好了然后我又去拿拖把清洗。
终于，我把地拖完了后妈妈说：“快来吃饭吧！”我把饭吃完我以后，由于妈妈要出去，所有又交给我一项光荣的任务—洗碗。再交待一番过后，妈妈就走了，只剩下我一个人了，我先把碗放进了洗碗池里，然后往碗里放洗洁精，然后加水打泡，接着擦去油渍，最后再用水冲西区，直到洗干净为止。
妈妈回来了，看见我把卫生打扫干净了，她的脸上露出了甜甜的微笑，向我竖起了大拇指，一把把我搂在怀里说：“小宝贝，你就是我的卫生小护士啦！”
辛勤的劳动使我快乐，也让我感受到了劳动的快乐，我今天真开心啊！
我快乐作文 篇3
人生是一个不辍前进、不断成长的历程。一眨眼的功夫，我已站在青春的门槛前。回首往事，在友情、品德、独立方面都有我成长的足迹。
先说说友情让我成长的事吧。以前，我学习成绩比较好，同学们有不会的题都争先恐后来问我。我却气冲冲的嚷道：“别问我，我不会，去问别人吧！”直到现在，我才对同学转换了另一种态度。有同学问我问题，我就很热情的去帮助他们，耐心的讲解直到他们弄懂为止。现在，我和同学们的友情比天还高，比地还厚。他们对我的友善，让我懂得了帮助别人快乐自己的道理。
品德方面的成长，更让我处处被别人夸奖。上四年级的时候，我自己坐公交车回老家，路上上来一位老奶奶。司机叔叔说：“谁愿意给老奶奶让个座位？”大家都异口同声的说我愿意。我腾地站起来，将老奶奶领过去。最后老奶奶选择了坐在我的位子上。我暗自开心。我心想：我的品德，又提高了！
独立，使我有了自己的新想法，不再只是依靠妈妈对我的关心。如果我多独立一些，这样，就可以不让妈妈那么劳累了。以前，我穿个衣服也要让妈妈拿，并给我穿上。直到我看了“孝经”这一本书之后，我才理解了妈妈的辛苦。从此，我改正了自己的坏习惯，养成自己能做的事坚决自己做这个习惯，学会了独立。
现在的我们，已不再是混沌初开的童年了，但成长的路途 还 非常遥远。让我们发奋努力吧，让成长的小船继续扬帆起航，让成长的阳光更灿烂些！
我快乐作文 篇4
以前，我经常看妈妈炒菜，我觉得妈妈是一位“法力高强”的魔法师，他能把普通的菜，放进锅里，拿着魔法棒——锅铲，挥几下，放下一点魔法粉——盐、味精等。再挥一挥手，就变成了一盘美味佳肴。以前，我求妈妈教我做菜，妈妈说我太小，有危险。现在我长大了，我一定要试试。
于是，我去求妈妈，妈妈起初不答应。但是，在我的纠缠之下，妈妈才答应了。但是，到厨房一看，菜都炒了，就剩下一盘田鸡还没炒。于是，我就要妈妈教我做田鸡。
终于拿起锅铲，我非常激动，心跳也随之加快，仿佛就要从嗓子眼里跳出来似的。我压了压心中的激动，做了个深呼吸。等待妈妈的指令。
妈妈说，先往锅里倒些油，等油开了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放进锅里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田鸡放下去。当然，东西都是老妈先切好的。
妈妈说，田鸡倒进锅里炒一会后，在田鸡上撒点盐和味精炒一下，再到一点儿老酒再炒一下，最后再往锅里倒一碗水，盖上锅盖，等水烧到还剩一点时，就可以开盖装盘上桌了。
我照着妈妈说的，在田鸡上撒了点盐和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一会儿。等妈妈说可以往里加水了，我就盛了一碗水倒进锅里，盖上锅盖等。在等的时候，我的心情又激动又祈盼又担忧，心里七上八下的。当妈妈说可以开锅了，我迅速的打开锅盖。顿时，一阵香气扑鼻而来，闻了都让人直流口水。我拿起锅铲，小心翼翼地把田鸡盛出来倒进盘子里端上了桌。吃晚饭时，我跟妈妈向爸爸、哥哥还有姐姐说田鸡说我炒的。爸爸听了很高兴，说我长大了，都说做菜了。哥哥和姐姐听了很惊讶，哥哥问我这菜真是你炒的？我点了点头。那这菜能吃吗？样子看起来还可以。可是，不知道吃了会不会食物中毒啊？我听了顿时怒气中烧。但是，我压住了怒火，我说，“怕食物中毒，我看啊，你说不敢吃，胆小鬼。”“你才是胆小鬼，谁说我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃谁怕谁啊！”说完哥哥就拿起筷子，夹论文一大块田鸡肉塞进嘴。“怎么样，我不说胆小鬼把！”“你这不是吃了吗？没中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不过说真的味道还不错，你还真有天赋，要是好好弄没准能成个厨神也说不定呢！”听了哥哥这么一说，气都消了。心里美滋滋的。一家人开开心心的吃了起来。
我虽然在做的过程中吃了一点苦，但看到家人吃的那么开心，也是值得的。
学习是快乐的，在学习中成长，在成长中学习，这就说我快乐的源泉！
我快乐作文 篇5
书是一个不会说话的老师，在你迷惑时给你正确的指引。书也是我们共同的好伙伴，为我们带来欢乐。
三年级的上学期，我们班级开展了一个小小读书交流会，老师让同学们积极参与，同学们个个兴致勃勃，七嘴八舌地讨论着。看着他们开心地谈论着，我也很想举手发言，谈谈自己最近看过的一本名为《老人与海》的书，其中的故事情节很让我感动，真想与同学们一起分享啊!这时老师似乎看出了我的.心思，微笑着点了我的名，让我谈出自己读书的感受。望着老师信任的目光，我大胆地站出来，用响亮的声音为大家详细地讲着那本书的情节.内容……教室里很安静，老师、同学们在静静地听着我的讲述，当我讲出这个故事让我们懂得了：不管遇到任何艰难险阻，都要勇敢克服和承受时，教室里响起了热烈的掌声。啊！那是大家对我的鼓励和表扬！我的心里像喝了蜜一样甜！在这次读书活动中，我体会到了巨大的快乐！这种感觉我以前从未有过，就像经历了一次快乐的旅行！
从那以后， 我爱上了读书……
现在，每次妈妈带我去逛书店，我就像走进了书的海洋，一本本书散发着迷人的光芒，像沙滩上一个个漂亮的贝壳，正等着我的捡拾呢！在我的书架上已经有许多“贝壳”了，其中有我特别喜爱的“贝壳”——《十万个为什么》，这是一本包含上至天文、下至地理的百科全书。里面介绍了日新月异的信息科技、神奇的动物王国、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如：为何物体会热涨冷缩？纸是怎么发明的?......这些问题不仅能丰富我们的知识，开阔我们的视野，对我们的学习有很大的帮助和启发。我已被它深深吸引了，每天我都从中获得新的知识。
我要用书做阶梯，用自己的勤奋努力一步步攀登知识的高峰。
我快乐作文 篇6
上周末，百合老师带着我们去浮龙湖董家草莓园上户外活动课。
一路上，我们有说有笑，通过透明的窗户可以看到一排整齐的树木像一个个士兵在站岗。来到董家草莓园，老师带着我们稍微活动了一下，接着，就对我们说第一个任务是种花生，并告诉我们种花生要挖一个两厘米深的坑，每个坑里放三个花生种就行。谁知我们班的杨帆他馋得忍不住，刚吃了半颗就翻白眼了（假装的），逗得我们大笑不已。
播种结束后，我们就开始了紧张而又刺激的四人组自行车比赛，说是四个人，有的车上竟有七八个人，我们以飞一样的速度骑自行车，我的队竟然和别的车撞上了，正玩得起劲的时候，老师大喊：“别玩了！我们去摘马蜂菜啦！"
我们看老师手上有马蜂菜，便一窝蜂地围上了去抢。渐渐的，老师手上的马蜂菜被抢得一棵也不剩。我们拿着马蜂菜样本就去寻宝了，有一位同学拔了一棵地瓜苗，对老师说：“老师，这是马蜂菜吗？”老师说：“啊！你怎么把人家的地瓜苗给拔出来了！”这一刻他才恍然大悟，在阳光的照射下，我们热得满头大汗。只见他们手中摘得野菜越来越多，我心里开始着急，老师看出了我的心事，告诉我不要只在边上找，地瓜苗地里藏有很多马蜂菜呢！于是，我扒开地瓜苗，真有我意想不到的惊喜，我一下就找到了很多，正当我拔的时候，老师说：“不要再摘了，去吃草莓酱和烤地瓜了！”我们就赶紧起身往草莓酱的身边跑去，草莓酱酸酸甜甜的，特别好吃。正回味着草莓酱的美味，一盘刚烤好的地瓜端过来了，看着那香喷喷的地瓜，馋得我直流口水，当然味道也是极好吃的。
吃完之后我们就去摘草莓了，让我久久盼望的那一刻终于到来了。一进大棚就闻到了一股草莓的清香，于是，我赶紧摘了一个又大又红的草莓塞到嘴里，哇！真好吃呀！很快，我就摘了一大筐草莓。
最后，我们照了合影，就带着我们的劳动成果坐上了回家的车。这真是让我快乐的一天呀！
我快乐作文 篇7
在学习书法的道路上，一幅幅失败的参赛作品，让我瞬间跌入深谷。但回想起书法的经历，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快乐的光芒。
半年前的一节书法课，老师郑重地对我说：“你随我入门大约三年了，是时候让你去看看‘外面的世界’了。”我听了老师的通知，顿时欣喜若狂，简直不敢相信自己可以去参赛。我满脑子都是自己的书法获奖证书、奖状、装裱展览的书法作品……狂喜，便是那一刻书法带给我的。
回到家，我有些疲倦地瘫倒在沙发上，因为刚才那节书法课，兴许是我过于兴奋，兴许是老师讲得太多，我听得头昏脑涨，手指关节也由于握笔过度而麻木不已。妈妈见状，严肃地对我说：“为了让你拿到更好的名次，加大书法作业量是必须的。每节书法课延长一个小时。”我也来了劲，无怨无悔地凝视着毛笔之下的酒金仿古麻纸，动笔之间，闪耀着光彩的黑与白，在笔下氤氲开来。一阵阵扑鼻的墨香，让我乐在其中，忘却疲倦、忘却烦恼。
又去书法课，我信心满满地怀揣练习作品，满怀期待地等着老师的啧啧称赞。不承想，老师一如既往地板着严肃的脸，愤愤地说：“这次作业质量太差，有失水准，你有什么解释的吗？”“学校的作业太多了，没时间。”我脱口而出，无奈地看着老师。下课了，老师与爸爸谈论了许久，只见爸爸皱着沟壑般的眉头。我已经做好心理准备以迎接爸爸的暴风雨的洗礼了。
回到家，爸爸竟然和蔼可亲地说：“儿子，咱不要求胜心切，对于即将参加的书法赛事，你应该平和地正视它，享受书法带给你的快乐，便是它带给你的最好的礼物。”我喜出望外，忍俊不禁。是啊，原来，书法过程才是最重要的。我立刻直奔书房，在那一方练字台上，铺纸、倒墨、攥取、运笔、挥毫，龙飞凤舞剑无痕，抖擞精神笔生花。我的快乐又回来了。
经过几个星期的奋斗，我的书法作品如愿得到严师的肯定，我终于可以更加自信地迎接比赛那天的到来了。但是我相信，不管最后比赛成绩的好与坏，我已经掌握了书法的奥秘：保持快乐的心态，享受每一笔、每个字带来的无限快乐……
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