快乐之源作文（精选27篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的快乐之源作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐之源作文 1
这里是从油菜花中长出的城市。遥望整座小城，开遍了金黄金黄的小花。
四月的乡村洋溢着清甜的味道。无论是小路旁、楼角边还是屋檐下，凡可以种，无处不有。
没有硕大妖娆的花瓣，没有浓香扑鼻的.味道，它知道，只要有一颗冰洁无瑕的心就够了。
无需温暖安宁的暖房，无需精心特意的培养，它知道，只要自己不懈努力奋斗，就够了。
因为它们本身的心境平和，所以也就给人一种通彻心骨的安详。每每靠近，你就能感受到默默等待、悠然自享、不争不斗的至善纯净。
这个世间，有太多勾心斗角、尔虞我诈，灰色的利益蒙覆了多少原本善良的心。喧嚣的街头，匆匆的脚步踏过，太多的人为了名誉金钱活着，快节奏的生活早已让他们忽视了内心生活的快乐。
在这连空气都透着缓和的地方，我找到了。一朵朵金黄的小花紧紧地、紧紧地靠在一起，相互依存、支持、汇成漫无边际的花海。这不是人类最初的品行么？
是啊，人活着，不就是这小花吗？在这千千万万中，要亮眼并不容易，或许忙忙碌碌一生，直至枯萎也未能达成。所以，我们应学会心平气和，从容淡定，寻求内心的健康幸福满足。内在的美才是最美。外表光鲜华丽，心却疲惫不堪，又有什么意思呢？
身边的小事，总能让我感悟很多。一次次发现真理，就一次次找到了快乐。因为修正自己，就是最大的满足。
感悟，我的快乐之源。在感悟中，我铸就无比快乐的人生。
快乐之源作文 2
我对于学习的态度是多变的，正如一个前往美丽山谷但却渐渐迷失方向的人一样。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和绝望，而我在经历风雨后越来越享受学习。
一次次的地学习，如出海捕鱼。船行驶的速度与资金正如学习中的投入，船上的设备正如学习的强度，而捕鱼的深度又似学习的目标；而考试就是查收捕鱼成果。往往，你越投入越学习高强度的知识，失败对你的打击也越大。
期中测试，我付出了几乎一周的时间，换来的.却是一个空网，一次血本无归。
只记得那时的我，像北归中不幸离群的孤雁，茫然又不知所措。在红日下，如伤痕遍布，又如穷途末路。我停在了一棵树上，凝望远方。
我在树林中找到出路，我开始回归正途，努力着，竭力扶住大树，一步步向前走。第一次考试我寻回了一点信心。在泥泞的道路上，我又开始了奔跑。
第二次考试，我拿了高分，一丝阳光照在了大海上。对于学习我开始面露微笑。又开始出海。在平静的大海上，我面对湿润的海风，迫不及待地进行下一次远航。
内心的伤痛渐渐愈合了，我对于学习这件事，进行了一个改观。在学习上，我开心，我快乐。愿我成为一只雄壮、威猛的大雁，在第二次北归的路上，迎着朝阳，镀上金光，飞向北方。
这就是我，乐观向上的我。我学习，我快乐！
快乐之源作文 3
人在世上有七情六欲，其中的“乐”看定是居首的。“乐”无处不在，随时随地都可以寻找到“乐”的踪迹。它似乎在每个人身上都留下了一个大脚印。
这只是举手之劳，助人为乐并不需要丰富的阅历，也不需要过人的.才识，有时他只需要轻轻的搀扶，有时只需要一个起身……这并不难。
那是一辆拥挤的公交车，许多人都没位子坐，而我是幸运儿当中的一个。看着窗外移动的风景，此时我并不明白我为什么会这样。
车在一个站停下来了，又上来几个人，此时原本狭隘的车厢变得更拥挤了，最后上车的是一个挺着大肚子大阿姨，他小心翼翼的地走向售票处，售票员没好气的对他说：“到后面去，不然别人上不来了，”那位阿姨显然非常服从。
当看到这一幕时，我对那位售票员十分气愤，毕竟她也是孕妇啊！我起身，同时几十双眼睛向我的座位瞄来，他们直勾勾地盯着，像一只只正准备饿虎扑食的猛兽。
我把那位阿姨馋到我的位子上，其他人又恢复他们的常态了。阿姨对我笑了笑说：“谢谢你啊，小朋友。”他的笑容是多么和蔼可亲，我摸了摸头发，不好意思地笑了。此时我觉得天是那样的蓝，花儿是那样的芬芳……
拉布吕耶尔曾经说过“最好的满足就是给别人以满足”难道不是吗？
快乐之源作文 4
学习，让不少同学觉得头痛，可我很奇怪，我觉得学习是我的快乐之源。
（一）老师让我快乐
有个让学生们喜欢的老师很重要。不仅是我们班的体育老师、科学老师，就连看起来很严厉的数学老师也如此可亲！在课堂上，老师带领我们漫游那奇妙的知识世界，让我们领略到无穷无尽的奥秘。下课了，我们和老师也不会闲着，我找到老师，与他一起分享我们的故事，老师们也会与我们谈一些和学习有关的事，所以，不管是上课、下课，我们都是快乐的。
（二）同学使我快乐
同学，学习没有同学怎么能行呢？就算有再好的`老师，可没有同学就是觉得枯燥无味。在看书的时候，可以与同桌、前桌、后桌聊聊学习的事情，哪怕是那种生活中的题外话，但是我们的脑海里那就是一篇篇文章，使我们快乐。原因很简单，如果不快乐，那学习就没有乐趣。家长们不是常说，想要学习好，必须对学习感兴趣。其实，让我们和同学在一起，我们就已经满足了。
（三）课文使我快乐
其实，不单单是语文，一本书里的文章也能把我吸引进去。举几个例子吧。五年级下册的《窃读记》，使我难以忘记。初读这篇课文，并没有什么独特的感受，但经我一分析，整个人物在我的印象中都变了，我仿佛进入了这个世界，被故事情节深深地吸引进去，走出来也是意犹未尽的感觉。《鸟的天堂》、《山中访友》、《新月集》、《出卖笑的孩子》……这些文章都让我流连忘返。
学习，我的快乐之源。
快乐之源作文 5
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富，把读书融入生活之中，把阅读当作享受。元末明初的宋濂，小时候家里贫穷，没有办法买到书，就常常向藏书的人家借书，亲手用笔抄写，计算着约定的日期按期归还，天非常寒冷的时候，砚池里的墨汁结成坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，也不敢放松抄写，抄写完毕，跑着把书归还。宋濂能在艰难的环境下刻苦学习，我们不应该向他学习吗？西汉时，有个叫匡衡的人，家里贫穷，但聪明好学，他家没钱买照明的.灯油，他就把墙凿了个洞，让隔壁家的灯光从洞里射进来，他就借这洞口的灯光看书，他没钱买书，看见邻家藏书很多，他就不要工钱给那家干活，只要允许他看书就可以，就这样日积月累，他读了很多书，我们不应该向他学习吗？
古人读书的事例不胜枚举，古人在艰苦环境中尚能克制自己刻苦读书，成就一番事业，而我们生逢盛世条件优越，能不勤奋学习吗？古人能把读书当作快乐之源，而我们为何不努力读书呢？
书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”。书是益友，臧克家说过：“读过一本书，像交了一位益友”。书——快乐之源。
快乐之源作文 6
快乐是一个人保持好心情的关键，快乐是一个人获得幸福的关键，快乐是一个人保持开心的关键。快乐非常重要，快乐可以让人从烦恼中解脱，从痛苦中解脱。获得快乐的方法有很多，游戏可以获得快乐，读书可以获得快乐，助人可以获得快乐，而我认为，运动也是快乐的源泉。
在烦恼的时候，我会去打篮球，打篮球时，扣篮的那一瞬间，仿佛所有的烦恼都会跟随着篮球一起抛到天空中去。在篮球比赛中，原来是很烦恼的，但是，一但赢了比赛，就会有一股莫名的喜悦滋润在我的心里，让我兴奋不已。
在烦恼的时候，我会去踢足球在踢足球的'时候，我在绿茵场上飞奔着，在这时，所有的烦恼都会被抛到脑后，在球场上大步飞奔着。当射门的时候，把守门员当做烦恼，把足球当做快乐，把球门当做自己的心。当把球射进球门时，快乐就灌入了我的心里。
在烦恼的时候，我会去打羽毛球，羽毛球就是快乐，快乐在两个人的心里来回徘徊着，属于你，也属于我。当我把羽毛球打得太高，对方接不住球时，快乐在那时就变成只有我的个人专属。
在烦恼的时候，我会去打兵乓球，打乒乓球也能获得快乐，在球桌上‘乒乓’、‘乒乓’，就像快乐在心情在弹跳着。当对方把球过来，我接住了球，那么快乐无法形容。
运动，不仅能够强身健体，还可以获得快乐，所以，在我看来，运动是快乐的源泉。
快乐之源作文 7
倍蓝的天空没有特别的景观，无非是一个硕大的太阳和多形的云，偶尔飞过一群南行的大雁。
天空，它只会让我想到无忧，快乐和飞。天空随时随地都能看见，所以我的心情每时每刻都是快乐的。烦恼、忧愁时，望一望天空，所有的不快乐都会被天空的大吓跑。但你别看它那么大，却容不下一丁点儿烦恼。
我猜那硕大的太阳一定是天空中最快乐的.东西，它发出光，发出热，每天清晨都要它把天空照亮。我们家庭里有灯炮，天空中的灯炮便是太阳。
我爱天空的蓝，我爱朵朵白云的软。天空的大你看在眼里，但心里却被它的大冲的空当当的，这也就是它是我快乐之源的原因之一。
在夜晚的天空，只有繁星点点的眨着眼睛，月亮朦胧快要睡着的样子，深蓝的天空伴着冷冷的夜风更让你放松，忘记不快。我经常想像一个情景，在夜晚，爬上屋顶，张望天空，那该是一种怎样的享受啊！
你应该亲身体验一下这种感觉，你会感到再舒服不过了。从此，不要因为烦恼而忧愁，只要抬头，就会忘记一切令你伤心，难过的事。
忘了说一种最有效的方法，那就是把白云看成是你最伤心、最难过的事，然后一直盯着它看，看它是怎样慢慢走开的，正如你的烦恼在一点一点的消逝流走。
掌握快乐的秘诀，做一个乐观、开朗的人，无论怎样，都不要对自己的心情快乐与否感到怀疑，你要坚信，你永远都是快乐的，要做一个阳光的中学生。
快乐之源作文 8
助人，为快乐之源.助人为乐是每个人都需要有的一种心态，但在身边却没有多少人能做到----助人.
记得那一天，我和妈妈坐公共汽车去泉州玩，在半路上，上来了一位白发苍苍的老奶奶，她见没位子坐，只好站着.这时，我东看看，西瞧瞧，心想:"怎么没人给老奶奶让座呢?"那时我才上幼儿园.这时，坐在对面的叔叔瞪了我一眼，从他的眼神里好象在说:"我不能被一个小孩比下去!但......我又不想起来"我一开始很害怕，想把事情告诉妈妈，但我却鼓起勇气走到老奶奶面前说:"奶奶，你坐到我的'位子上吧!""小妹妹，你真懂事"说罢，老奶奶走到我的位子旁坐下，我也走到了旁边，突然，司机踩了刹车，我摔倒在地，旁边那位叔叔看见了，连忙把我扶起来让我坐在他达到位置上，我抬起头说:"叔叔谢谢你，其实你也做了一件和我一样的事----让座，帮助别人不是为了比，不是为了表扬而是助人为乐，不是吗?"叔叔的脸红似一粒红苹果，见车停下了，连忙走不车门，我看了看妈妈，妈妈笑着看着我，我这才发祥，原来妈妈从头到尾一直都在看，可她却不出声......
帮助别人，其实是一件很快乐的事，一声"谢谢"一句"不客气"多么有成就感，帮助别人快乐自己。
快乐之源作文 9
快乐无处不在，快乐是自己创造的。我在这次英语测试中考了满分，体会到了“付出就会有收获”的快乐。
三年级刚刚增加了新的一门课程：英语，一开始我觉得英语很难，老师讲课我都听不懂，可把我给急坏了，后来，我就想了一个办法：每个单词都用汉字的音来注明，然后回家反复听单词的录音，逐渐我就感觉轻松多了。上英语课的时候，我就充满信心的积极举手回答问题，还领着同学们读单词，每次都读得又快又准，老师的表扬和同学们羡慕的眼光，让我心里感到美滋滋的。
终于，英语阶段性测试到了，试卷刚发下来，我的心咚咚地跳，不过很快就平静下来了。我答题的时候，先认真的看好题目，再仔细的做每一道题，每做完一道题就检查一下，再做下一道。我偷偷地看一下周围的同学，他们也都在胸有成竹的.答题呢，全部做完后，又仔细检查了一遍。我盼星星盼月亮，试卷终于发下来了，哇，竟然考了满分耶！在放学的路上，我高兴的又蹦又跳，回家后迫不及待的将这个好消息告诉了妈妈，也受到了妈妈的表扬，妈妈告诉我“好成绩的取得，都是平时认真完成老师布置的作业，并坚持复习、预习的结果”，我下决心要坚持下去，在其它科目也用这种方法把成绩提高上去。
孔子曰“学而时习之，不亦乐乎”，我也深深体会到了学习的乐趣和快乐，我想大声说：“我学习，我快乐！”
快乐之源作文 10
我所认识的人中，大家都把亲情放在第一位理由是父母，亲属对自己的关心，爱护与宽容是没有任何界线的，更可以说是无私的，不求回报的！都说父母的爱自私，确实！可是，每个人都应该知道，那不会是一种永恒，决不是。也许，在我们长大成人的时候，在享受着人生的轰轰烈烈的时候，父母却慢慢的衰老，甚至是死去……
我确认为，一个人的友谊也和亲情是相提并论的。同样，那也是我的快乐之源！
我认为，人拥有了朋友，就等于拥有了一切，那比成千上万的荣华富贵，更让人憧憬，更值得我们去追求！不是吗？
当我们在人生的旅途中盘旋的'时候，无时无刻都需要朋友的辅助和陪伴……
幼年的时候，我们需要玩伴，那是最无忧无虑的日子，是我们记忆里最快乐的时候，纯粹，毫无瑕疵！
又过了不久，我们又到了人生的下一个阶段----童年，或是说少年。这个阶段，我们开始成熟，开始长大，开始思考……
这时的我们，喜欢在饭后的黄昏去认真的想一些事情。开始喜欢和死党说一些秘密，也开始厌倦乐和父母的交换和沟通……
快乐之源作文 11
三毛说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。学真的很快乐……
我曾经觉得，被太多的学习好作业堆积起来的生活并不快乐；曾经觉得，生活中的快乐已随一张张草稿纸被扔进了垃圾桶。彷徨中，脑海里浮现出张爱玲说的一句话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以让我义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
我认真的寻找每一个理由，让生活快乐的理由。也是，我不再苦恼，不在埋怨。
有一次，我静静的翻开书本写作业，把每一页都写的工工整整，把每一道题都分析的清清楚楚。休息时，才发现衣袖已经沾湿，额头上的一滴滴汗珠不再让我觉得那么无趣，那是我用辛勤换来的，感觉真甜，那种感觉，我认为才是学习的'快乐所在。
毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。”当她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，悟到了生命的真谛。而我在每天平凡而忙碌的学习中，寻找到了学习的快乐。我要扎扎实实的完成学习任务。在忙碌中平静下来，回味着三毛的那句话；当你在忙碌中平静下来以后，你将会体会到学习给你带来的快乐。学习？真的很快乐！
快乐之源作文 12
一提到读书，我便会思绪万千。
记得一天中午，我一进教室就看见一位同学正津津有味地看着一本厚厚的书。那位同目不转睛地盯着书，时不时地发出阵阵笑声，挠乱了我的作业“军心”。后来，我实在是忍无可忍了，就走过去请他收敛些。可那位同学却嘻皮笑脸地说：“实在……实在太好笑了。”我不满地说：“不就一本书么，能有什么能耐把你笑成这样的！”“不信，你也来看看！真有趣！”同学答道随即又一声大笑。我便做下来与同学分享所谓的“乐趣”，不一会儿我也禁不住地哈哈大笑了起来，我俩的笑声响彻了整个教室。
从此，书便与我结下了不解之缘。
读书不仅能给我带来乐趣，还能让我学到许多丰富的知识和做人的道理。记得有一次我买了一本《十万个为什么》，我用了一个星期的时间才把书看完，读完这本书后我增长了许多知识。之前，别人问我关于九大行星的知识我总是一窍不通，自从读了这本书以后我就能把九大行星的`名字一一背出来，还知道九大行星中土星最大，150万个地球才有一个太阳那么大……近来我又读了《水浒传》、《西游记》《迎奥运 促和谐》等书。其中《水浒传》中的108个好汉教会了我做人的道理；《西游记》中历经千辛万苦的唐僧，使我懂得了做什么事只要敢于去做就一定能取得“真经”；《迎奥运 促和谐》让我深入了解奥林匹克运动的的意义所在等。
总而言之，读书给我带来了无穷的乐起。
啊！读书我的快乐之源。
快乐之源作文 13
学校的大榕树，每天雄伟地站在操场，像士兵一样守护着操场的安全。无论是风吹雨打还是阳光暴晒，它从来都没有低头屈服。
春天，细雨绵绵。每次上体育课一般都下雨，我们都跑到大榕树下躲雨。它用那宽大的身躯挡着雨，让我们在它的.保护下尽情地游戏。
夏天，天气热得难受，知了都不耐烦地在树上叫着：“热啊，热啊。”体育课也热得不得了，同学们个个无精打采，有的还吐出舌头说：“水，水。”突然，林子涵说：“我们可以跑到大榕树下避一下阳光啊。”所有人都恍然大悟，说：“对呀，我怎么没想到。”这时，体育老师抱着一箱矿泉水走了过来，我们一边喝水，一边在大榕树下乘凉，像是从绝望中看到了希望。
一到秋天，我们全班欢呼起来，因为秋天我们最自由。秋天时，我们最喜欢奔跑了，这时我们喜欢玩的跑步游戏只有全员加速中了。在操场上，四个人开始抓捕，我躲在大榕树后面，当抓的人离我很近时，我很害怕。他绕树左边，我绕树右边，他只好一无所获地离开了。
冬天，冷风呼呼地吹，我们待在教室里，一个也不出去。这时，我想起前三个季节陪伴着我的大榕树了。于是，我顶着寒风走向操场，这里空无一人。大榕树用自己的身体挡住了寒风。
大榕树一年四季陪伴着我，我伤心时带给我快乐，像一个形影不离的朋友，它是我的快乐之源。
快乐之源作文 14
从小，妈妈是我的玩伴，对我无微不至的照顾，陪我玩，做饭，洗衣服......
在我的记忆中，我不喜欢出去和小朋友们一起玩耍，但有喜欢听到他们的笑声，于是，妈妈就成了我唯一的玩伴，妈妈每天上班时，把我送到姥姥家，但一回到家，看到妈妈我就笑了：
妈妈总给我带好吃的年糕，新奇的玩具，每天吃完晚饭后，我们就到楼下秋千边玩，妈妈总抱着我在秋千边玩，讲着《白雪公主与七个小矮人》童话中的人物被讲的活灵活现，是我从小就知道猎人的善良，公主的美丽，小矮人的`热心，以及王后的心狠手辣。
在家里，有小熊相伴，妈妈的小熊“跳舞”是我最喜欢的“电视”节目，妈妈把箱子一面剪开，黏上木棒，再贴上花边，最后，只要放上音乐，小熊就可以在妈妈的“指导”下，跳起优美的舞蹈了，这个节目是我至今难以忘怀。
最有意思的就是，每逢周六周日，妈妈和我的公园一日游，早上到王城公园，必须要去的当然是喂动物了，看到一只只鸽子飞过去，从手心里叨走食物我就害怕，但是后来去多了，才发现，原来鸽子的小嘴儿叨在手心里，很舒服呢，下午，我们又去坐海盗船，我每次都是买了票，不敢上，都是妈妈连哄带骗把我拉上去的。小小的我坐在妈妈怀里，就是害怕，也算是幸福的。
妈妈，多少年后的今天，我还是要感谢您为我做的一切，感谢您对我的谆谆教导。
妈妈，我们说好要一辈子做好朋友。
快乐之源作文 15
记得六年级的时候，有一次老师批评我，就是因为考试没考好。所以那一天心情糟透了，对别人不理不睬，看到谁就想打。到了晚自习，老师让我们自由阅读，当时，我选读的是《想象作文大全》中的《地球没有吸引力后》这篇文章。我读着读着就高兴起来。因为这篇作文的作者实在太有想象力了。他能把地球没有吸引力后人是怎样生活的，动物是怎样维持相互之间的关系的，写得那么逼真，我不得不佩服他。读了几篇想象作文后，我的心情不由得变得开朗起来，连我自己都不知道怎么回事。我想，这就是书的力量吧!
还有一次，我最好的朋友竟跟我闹别扭。因为她误会我拿了她妈妈送给她的生日礼物了。这事一误会就是两三个星期，这期间我没有跟她说一句话，她也是如此。后来我读了一本书，书中有一句话：友情是无价的。当你被好朋友误解时，你应及时跟她解释，跟她一起解开这根绳的'疙瘩。后来，当她找到那个东西跟我道歉时，我心中早已原谅她了。因为读书，我才有了一颗宽容别人的心。当别人误解你的时候，你应有一颗宽容的心去包容别人。
书让我了解朋友与朋友之间的那种关系，让我懂得了人生的意义。书让我变得快乐，变得知识渊博。
快乐之源作文 16
快乐的源头，在于你心灵的深处。很多人愚昧的追随快乐，却没察觉快乐在他们身旁一次又一次的擦肩而过。有句话说得好：“快乐的时光过得特别快，又是时候讲Byebye”，我想，既然快乐的时光过得这么快，何不珍惜快乐的每一秒钟呢？
“快乐”不是在每个人身上都有的。就像某些富豪，高品质，高享受，却没穷人活得愉快。笑就代表快乐之神得降临吗？不是的，笑也有苦笑呀！就像教师节的`时候，老师们不是都很开心吗？我们班的麦老师，收了几束花，收了几张贺卡，笑得合不拢嘴，让我们也跟着她高兴，悲伤都被赶走了，无忧无虑，多好！一首歌里唱得好：“快乐崇拜，快乐无害，只是快乐像个病毒，病毒会传染。”如果能“一笑泯恩仇”，那再多的“病毒”也不怕。
快乐之神永远徘徊在你左右，你只要用心去看，去感受，你会知道，她永远在你身边守着你，看你每一个笑脸，听你每一次笑声。你想见她吗？笑！尽情地笑！你就能见她！
请相信我！快乐是世界上最感人的乐谱，笑是世界上最动人的歌声。“知足者常乐”，原来，快乐就这么简单。
快乐之源作文 17
我很喜欢看书，在上小学前，别人就赠我绰号“小书迷”。什么《安徒生童话》呀，《故事大王呀》，还有有关科普的《十万个为什么》我都看得津津有味。
记得我第一次去图书馆。看到图书室里面的书架上摆满了一排排书。有科幻小说、漫画书、书、故事书等等应有尽有。我第一次看见那么多书，感到很兴奋。
我赶紧冲进去，走到书架面前，翻开一本没看过，又翻开一本也没看过，这里所有的书我都没看过。
我最喜欢看现代科幻书，当我翻到一本叫《空间门》的书时，里面的内容太吸引人了。作者把他幻想到的事情写了出来，他写的好像是真的。作者幻想他从家里到了学校，又从学校的'大门瞬间地回到了家，幻想中他的速度快得不得了。看着看着，我觉得我就是文中的主人公，似乎也有这样的超能力……
图书馆里各种各样的书像磁铁一样吸引着我，于是，我办了一张借书证，一到假期就去泡图书馆。不知不觉中，我随《西游记》走进了小说的天堂；在《三国演义》认识了历史人物；从《一千零一夜》见识了阿拉伯地区的风土人情等等。
读书让我增长了见识，读书让我感到无比的快乐。
快乐之源作文 18
青海是三江的源头；十里河是海河的源头；两支是钱塘江的源头。而坚持不懈是我的快乐之源。
人们常说：“阳光总在风雨后”，而风雨正是考验人们的时候。意志坚定、坚持到底就能享受阳光；半途而废，不迎难而上就是永远黑暗。
记得那是一年端午节前，我学着包粽子，可使老是漏米，重包了好几次，多次准备放弃，但妈妈硬是不让走：“坐下来，认真学，男子汉还跑，坐下！”没办法，只好听从。功夫不负有心人我终于学会啦，而且比奶奶包的还好看，奶奶夸我手真巧。我特别高兴，这一下子可不得了，包个没完。
快要考试啦，这些天，天天打疲劳战，白天都犯瞌睡，真想好好睡上几天，可是一想到竞争的激烈，一想起包粽子的情形，我又坚持了下来，做好战前准备。终于，期中考试成绩下来啦，进步了五名呢。真是皆大欢喜。
不经历风雨，怎能见彩虹。在于风雨的'较量中，坚持不懈是至关重要的。冲破风雨，见到彩虹那一刻的喜悦是其他快乐所不及的。
因此，坚持不懈是我的快乐之源。
快乐之源作文 19
有一中永不凋谢的花儿，它就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人的地方它就开放。我曾经感激地接受过别人的微笑，也送给过别人微笑，但是最让我记忆犹心的还是那一次：
那是五年级上学期期末考试的那一天，当我知道我的语文因为审错题可能得读到90分时，我非常伤心，对自己失去了信心，回到家了，我坐在沙发上闷闷不乐，这时，妈妈做过来了，问清楚是怎么回事后 ，坐在我身旁，对我说：“别伤心了，着次考砸了不要紧，关键的是你要努力，争取下一次取得好成绩啊！谁都不能避免失败，失败乃成功之母，不经历风雨，拿能见彩虹，没有人能随随便便成功，失败了，不要紧，要总结失败的原因，吸取失败的饿教训，让失败成为成功的.垫脚石，你就回成功！”妈妈说完，给了我一个鼓励的微笑，这时，仿佛一束自信的阳光直射我失意的心田，就像身体里注入了一种神气的力量，我重新抬起头来，也给了妈妈一个肯定的微笑，才让我有了信心，正是因为这个微笑，才让我快乐起来，微笑真是我的快乐之源。
微笑无处不在：交流间的微笑；合作间的微笑；竞争间的微笑。俗话说的好：小一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的！永远微笑的面孔是年轻的！感谢你，微笑，我的快乐之源！
快乐之源作文 20
助人，为快乐之源。助人为乐是每个人都需要有的一种心态，但在身边却没有多少人能做到————助人。
记得那一天，我和妈妈坐公共汽车去泉州玩，在半路上，上来了一位白发苍苍的老奶奶，她见没位子坐，只好站着。这时，我东看看，西瞧瞧，心想："怎么没人给老奶奶让座呢？"那时我才上幼儿园。这时，坐在对面的叔叔瞪了我一眼，从他的眼神里好象在说："我不能被一个小孩比下去！但。
我又不想起来"我一开始很害怕，想把事情告诉妈妈，但我却鼓起勇气走到老奶奶面前说："奶奶，你坐到我的位子上吧！""小妹妹，你真懂事"说罢，老奶奶走到我的.位子旁坐下，我也走到了旁边，突然，司机踩了刹车，我摔倒在地
旁边那位叔叔看见了，连忙把我扶起来让我坐在他达到位置上，我抬起头说："叔叔谢谢你，其实你也做了一件和我一样的事————让座，帮助别人不是为了比，不是为了表扬而是助人为乐，不是吗？"叔叔的脸红似一粒红苹果，见车停下了，连忙走不车门，我看了看妈妈，妈妈笑着看着我，我这才发祥，原来妈妈从头到尾一直都在看，可她却不出声......
帮助别人，其实是一件很快乐的事，一声"谢
快乐之源作文 21
或许，很多同学都不怎么喜欢奥数，甚至可以说讨厌奥数。而我，却不一样，我特别喜欢奥数，以及一切与数学有关的东西。
第一次接触奥数，是在二年级的时候，爸爸每天都会从网上抄几个题目给我做。一开始，我并不情愿，总是找“不舒服”“我还要弹琴啦”等借口，推掉不做。可是后来，我渐渐喜欢上做奥数题了，每天都让爸爸多抄几题给我做。或许，我就是那时爱上奥数的'。
后来，妈妈给我报了一个奥数班。那个老师很凶，老是骂人，题目也很深，我好多都听不懂。或许，是因为这些原因，我十分抗拒在这个老师这里学奥数。但是，这时的我并不知道，我已经爱上奥数了。
于是，妈妈给我支了个招：反正老师又没骂你，你乖乖地就行了；如果有不懂的题目，在题目旁边做个记号，回来让爸爸教你。于是我又开始高高兴兴地去学奥数了。这时，我已经发现我爱上了奥数。
可是，老师布置的题目根本满足不了我，我开始喜欢杂志边角上的逻辑推理、数独游戏，网上那些变态的数学题，也成了我的饭后甜点。
我也不知道为什么会爱上奥数，只觉得做题会让我抛开一切，遨游在数学的世界里。或许是那奇特的阿拉伯数字勾引着我，也可能是那奇妙的文字吸引着我。
总之，我就是爱上了奥数，奥数能让我快乐。
快乐之源作文 22
初秋的夜晚，夜凉半，唯有尽享静谧之感。静观昼，人往交杂，各处喧闹积压；夜，霓虹繁华，五彩缤纷，闪闪烁烁。在人群中我静观着身影的忙碌，感叹自己的轻悠。仰望天空，苍穹依旧。云层略透着一丝灰白，这与夏季不同。太阳的光散射云上，致使一片云一边是亮的，一边却是暗的。
众多云皆是如此，便形成了“云浪"，一场卷着一层，一层压着一层。这时偶然看见一丝杂色，是那小鸟划过天际。心便随鸟儿一起畅游，多了一份愉悦。静听在纷繁多变的.红尘中，在世俗的枷锁中，秋风已厌倦了漂泊，夕阳挂在床头赖着不走，舍不得我。我从静听中寻找瞬间的永恒，从中获得瞬间的快乐。休息一下我已疲惫的眼睛，闭上眼，聆听风与夜的私语，才懂得，漂泊只是选择，缺的只是尘埃落定。花开有情，花落亦有情，倾听花开花落之声，正如倾听生命的永恒。静听，才懂得花开的艰难与花落的无悔，少的只是零落成泥。静思当睫毛承受不住，想一想人生诸多不如意，我的心中不禁失意连连。可转念却又释然了，没有天空的宽阔，哪来雷电之鸣？没有落花的无私，哪来春泥护花之说？若没有北风的肆虐，哪来生出喜悦？
迷茫时静思，难过时静思，悟得：困难与挫的心中向往来的重要。静静地关注着一切，渐渐地聆听着一切，然后静静的思考着一切。静享一切美好，在静中微扬嘴角。
快乐之源作文 23
每一个人都有爱好，都有一种在为自己所做之事而喜悦的经历。我的快乐之源，就是在球场之上。
每一年的六年级学生，都要经历一场让人热血沸腾的比赛：毕业班篮球赛！打三年级时，我就迷上了篮球，篮球使我沉醉，我一年比一年渴望参加这种大型的体育活动，但我只能把这渴望压在心里，并且耐心地等待。
今年，我们也是六年级了！我们也可以参加了！我还没有真正地由衷地为一件事情感到渴望、兴奋、激动过。
随着比赛的脚步越来越近，我们的训练也越来越刻苦，不但要在每个中午与体育课里激烈训练，还要在每个早上慢跑五圈，这一切，都是为了那一场梦寐以求的篮球赛。
终于，篮球班赛的日子到来了，我怀着一颗赤诚且庄重的心踏上了球场。我们的强劲对手是少艺六（4）班，而我同位置的对手是一个比我还高的多、壮的多、重的多的.人，我作为一个中锋，所要做的只有把他防住，不让他有一点可乘之机。但说实话，看着兰翔、博文、彦哲和梓帆在场上叱咤风云，我的内心里实在有一点不好受，在满足上场之余还有一点点小小的妒忌。
最终，在裁判的一声哨响，我们队以5分优势赢得了比赛的胜利，我呆住了，我愣住了，我的心被六年的努力化为现实的满足填满了。此生无憾！
篮球场，我因你快乐，我为你疯狂！
快乐之源作文 24
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，老师说书籍是火把，照亮我的读书之路，而我说书籍是我的快乐的源泉。不知从何时开始，我就和书结下了不解之缘。
在我看过的众多书籍之中，我最喜欢的书就要数《爱的教育》了。这本书的作者是亚米契斯，主人公是一个意大利四年级的小学生，叫安利柯。这本书是亚米契斯花费十年时间写出来的，他以日记体的形式写出了一个意大利四年级小学生身边的成长故事和感人故事，还有安利柯父母在安利柯的日记本上的对安利柯的`启示。书中把他对国家、民族、社会的大我之爱和对朋友、同学、老师的小我之爱生动地表现出来了。还有老师每一个月都讲的每月故事也是如此的感人。
有一次，我在家里又捧起了心爱的《爱的教育》看了起来。看着看着，妈妈走过来对我说：我出去买包盐，你在家里把衣服晾好我不由自主地说了一声：哦，知道了！妈妈出去了后，我却把晾衣服的事给忘了。等妈妈回来了后，她便对我大声地呵斥道：陈泰兴！衣服怎么没有晾？你干什么去了？我恍然大悟，从书的世界中清醒过来，才想起妈妈要我去晾衣服的事。我只得依依不舍地放下书，极不情愿地去晾衣服了。
读书破万卷，下笔如有神。这是杜甫眼中的书。书是全世界的营养品。这是莎士比亚眼中的书。多读书，读好书，好读书。这是我眼中的书。
快乐之源作文 25
快乐是一种看不见，摸不见的事物。书莫不做声，却带着一份神秘的爱意等待着我们。我一读书，马上会听到许多的声音：有智者娓娓的心声，有小桥流水的声音，有勇士们激昂的喊叫，有小鸟叽喳的歌唱声......令人回味无穷,叹为观止.
书中惟妙惟巧的主人翁使我陶醉在故事情节中。每次去书店，我都会满载而归，回到家后，又如获至宝地阅读起来。我从识字开始就喜欢读书，一有空就往书碓里钻，我是无书不看的`：科学丛书，世界名著，神话故事``````小小的书架排满了薄薄厚厚的书，书本好象排队一样，挨挨挤挤的。记得一次，我知道了自己的快乐之源-----
9岁那年，我一次上课，补习老师问我们一道题，她问：“上海的‘东方明珠’有几层？”那时我还没去过上海，于是不知所措，在侧头蹙眉，库思冥想，“啊”，“我想到啦”我接二连三地发出感叹：在我那本“世界旅游”书不就有吗？我灵机一动，豁然开朗，我高高举起手，说：“是81层！”老师鼓起了手，我浸泡在掌声的海洋中。心中暗暗发笑：多亏了书本的帮助，以后要多看书，增长自己的见识。
我一直以来，都在不断地实现自己的愿望。我的家里人都称我为“书香门第的后起之秀”，名不虚传的“小书虫”。一见书我便会如饥似渴地阅读起来。读书使人明智，使人冷静，使人欢乐……
我读书，我快乐！读书我的快乐之源！
快乐之源作文 26
书，是我们一生中唯一不可或缺的东西，从进入校园的那天起，它就从未离开过我，我们总是形影不离。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！它指引着我们一步一步向前走去，向更高更远的地方走去。从幼儿园开始，我就开始接触书，如认字的书，数字书，图画书，迷宫书等等。慢慢地，我能认识一些简单的字了，就开始读一些关于《龟兔赛跑》、《白雪公主》之类的'童话书。到了二、三年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》、《动物世界》、《笑话故事》、《格林童话》、《安徒生童话》等。渐渐地，我一点点进步，获得了更多的知识。到了四年级，我越来越喜欢看书。尤其，是“担当者行动”送给我们的书，新颖有独特，起初读不太懂，在老师指导下，我掌握了方法，读起来顺利了许多。渐渐地，我迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》、《男生日记》、《瞧，这帮坏小子》等，还有马小跳系列的书，我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。我还读了探险的书《福尔摩斯探案》、《海底两万里》、《神秘岛等》，那里面一个个故事都十分神秘，特别是《福尔摩斯探险案》中的小故事，有时让我心惊肉跳，有时谜底瞬间就解开了，真是惊险又刺激……
书，伴着我成长，给我快乐，给我力量，更给了我喜怒哀乐。书，是我的好朋友。畅游在书的世界，让我充满了快乐、充满了幸福感！
快乐之源作文 27
我屏气凝神，双眼紧紧看着对方，那只，蓄势待发的球。空气仿佛凝固了，地球好像不转了，只有那沉闷的呼吸还环绕在耳畔，眼睛紧盯在身上。
场上，在灯光的强光下，眼睛不时折射出晃眼的亮。我的目光坚定，双臂张开，步成“弓”字。手中是那越握越紧的球拍和光润的汗水。
“开始。”妈妈一声令下。“对手”爸爸以神速来了个“飞球在天”。那羽毛球先是上，那姿态如一个芭蕾舞者，一边旋转一边飞翔，后是下落，如虎扑牛般，那身姿带着一股劲风，扑面而来。
我也不能示弱，在羽毛球即将触地的`一瞬间，以迅雷不及掩耳之势来了一招“爬地虎”，将羽毛球一拖，接着一串“蜻蜓点水”，轻轻一抛，羽毛做了一个只有爸爸见势不妙，以百米冲刺的速度冲了过去，那情景犹如抱一个摔倒的婴儿和一块块将要碎一地的完美翡翠，然后轻飘飘的一接，后而重重一抛，羽毛球像火箭一般，直冲五米高空。
专业舞者才能做的连续三空翻，斜坡向下，轻触了一下球网，向爸爸那儿一滚，以两秒的速度垂直下滑。
我却因“高”得福。看见球在25米的地方，一个火箭跳，手一摆，拍子一扣，球就如脱缰的野马，向地面打去。
爸可接着，戏剧一般的一幕发生了，爸爸利用球拍杀了个“回马枪”，我屡占下风，球飞过这飞过那，尽管我拼命翻转，可球却离地越靠越近，羽毛球碰地啦！
爸防不胜防，羽毛球碰地了。
我咬牙积积分，爸爸也屡发猛攻……
回想起上周六，我不禁有些殷切期望下一个周六。
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