精选小学生快乐的作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生快乐的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生快乐的作文 篇1
秋天到了，天气凉了，一群大雁排着整齐的“人”字匆匆向南飞去。
在公园里，秋风一吹，一片片金色的落叶在微风中多像一只只黄蝴蝶呀！静静地躺在地上。远远望去，仿佛铺上了一层金色的毯子。
几个可爱的`孩子们，弯着腰，双手不停地挥动着扫帚，把公园打扮的漂漂亮亮。看到了这一切，我仿佛来到了一副秋天的图画里。
小学生快乐的作文 篇2
“书是人类进步的阶梯”这是前苏联著名作家高尔基曾经说过的一句话。书是一个让人着迷的东西，它是打开智慧之门的钥匙，是遨游知识海洋的帆船。我们在书的海洋里，可以贪婪地索取着我们想要的知识，有句话说：书是死的，人是活的，要活读书。我可不这么认为，书多么像一幅幅图画，将故事情节活灵活现地展现在我们眼前。
书，是我们最好的朋友，无论在怎样的境遇里，它都不会离我们远去；书是伟大的，我们在它那儿获取丰富的“营养”，但它没有得到一丝回报；书的心胸是博大的，当我们一不小心弄脏它时，它每次都微笑面对。
书是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
无助时，书是一块踏脚的.石；黑暗时，书是一盏照明的灯；枯竭时，书是一湾生命之水；努力时，书是最好的导师。
书，让我们的生命丰富了许多，书，也点亮了我们的心房。同时，我们也要做一个快乐的读书人，我们总不能每次见到这位朋友都愁眉苦脸吧！
书也是有感情的，它可以给我们带来喜、怒、哀、乐。
好，不多说了，现在我就准备拜访我们的朋友了。
小学生快乐的作文 篇3
今年暑假我去了安徽的石台，听说那里有山有水是旅游的胜地。
我记得那天早上我很早就起来了，开始了两天的旅行。车开着开着我们渐渐的来到了山里的乡村，小姨发现路边有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么东西，毛茸茸的，像个小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，当小姨把毛茸茸的外壳打开后，呈现在我面前的就是我们平常吃的毛栗子了，我差点给它的外表给蒙骗了。
我们又向前进了，这车一开就开了足足有一小时才到了安徽石台县。呈现在我们眼的是连绵起伏层层叠叠的青山，四周环绕着溪水，美极了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的.那么可怕，很好玩很刺激。从六米高的瀑布冲下来，好不刺激啊！冲下来的时候水向我扑来，把我变成了落汤鸡。反正全身都湿透了，我干脆跳下不足一米的山泉中，戏水起来，东拍拍西打打，那水花四溅，让我忘记了城市的喧闹，沉浸在安静快乐之中。玩了两个多小时，我依依不舍的离开了怪潭。
结束了这一天的旅程。回到宾馆吃了晚饭，我很快就进入了梦乡为明天做准备。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山绿水，脚下是孱孱的流水，我不时驻足下去玩一会儿，那水清澈见底，一眼就能看到水下所有的东西。鹅卵石、水澡、还有自由自在游来游去的小石鱼。我一伸手，它们就迅速游开。我们继续向山上爬，发现一串串野生的猕猴桃，还有爬在石边的小壁虎。这山里一草一木让我心旷神怡，久久不忍离去。
小学生快乐的作文 篇4
今天，老师笑嘻嘻的走进教室，对我们说：“大家安静了，快收拾好东西，今天去西湖公园秋游!”“哇!”随着一片欢呼，我们到了西湖公园。
在公园里，我发现，天气很晴朗，没有一片乌云，正是秋游的好日子。在“鬼屋”里转了一圈以后，我还惊魂未定，后来，我们又玩了“激流勇进”这个刺激的项目。
在排队时，我已经跳来跳去，坐在船上，我更是快把船掀翻了。“啊!”突然间，我听到前面有人尖叫，我循声望去，只见一艘船已经被浪花覆盖了。不知不觉中，船已经上升到一半了，它正在一点一点地往高处上升，终于到了最顶端，而大家的心也提到了嗓子眼。很快，船开始往下倾斜，这时，我们知道，最为惊险的一刹那就要来了。我紧紧地抓住靠门的扶手，“啊!”船已经开始加速了，我这个人都已经失重了，脑子一片空白，只顾着放肆的尖叫。我们的身子向前倾斜，巨大的.惯性让我们重重的往前撞了一下，幸好柔性的水缓解了着巨大的冲击力。但是，巨大的浪花把我们淋成了“落汤鸡”!
接着我们又玩了了“海盗船”，在船上，我有点害怕，渐渐地，我打胆睁开双眼，看着风景，感到无比的惬意。之后我们还玩了其他项目。
这次秋游，让我知道了走出课堂，走上大自然是多么开心、多么幸福!
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