（必备）发现快乐作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的发现快乐作文，欢迎阅读与收藏。
发现快乐作文1
家庭生活就像一盘无味的菜肴，发现家庭生活中快乐的可贵就像往这盘中搁入调味料，使其美味可口；校园生活就像一张洁白的纸，发现校园生活中快乐的可贵，就像在这张白纸上画上美丽的图案，使其丰富多彩；社会生活就像一块荒芜的土地，发现社会生活中快乐的可贵，就像在这块土地上种植上花草树木，使其生机勃勃。
一位即将外出旅行的青年临出门前他的父亲对他说：“孩子，在外遇到危险时，你可以将身上的食物扔掉，也可以将身上的钱财扔掉，甚至可以将你祖母留个你的项链扔掉，但你千万要记住，不可以将快乐丢掉。”在遇到危险时只有你发现了生活中快乐的可贵，你才有生的希望，才会勇敢的坚持下去，家庭生活中的可贵正是如此。国内的`一档综艺节目《快乐大本营》曾经在节目中讲过这么一个真实的故事：一个十岁的小女孩写信到栏目组说希望能够天天看到这个节目。他这样说并不是因为他很喜欢这个节目而是因为他的父母天天吵架，吵着说要离婚，每日在家中都是冷眼相对，家里的气氛十分压抑。一天小女孩发现父母在看这个节目时两人都会很开心，一家人坐在沙发上快快乐乐的一起看电视，其乐融融的。只有在这个时候他才能感到的温馨。正是因为这个节目能够带给人们快乐，使家里气氛融洽小女孩才想天天看到节目。发现了家庭生活中快乐的可贵，才可使家庭温馨，家人和睦。
发现校园生活中快乐的可贵也同样重要。“读书苦，读书累，读书还要交学费。”这是学生们对读书的抱怨与不满。有这样的话语流传正是因为学生未发现校园生活中的快乐，也没发现它的可贵之处。一个月的暑期很快就过去了，令我不得不感叹逝者如斯夫不舍昼夜。回顾一个月的生活就在看电视，上网，看书中浑浑噩噩的过去了。虽然过得自由自在，但想想也毫无意义。回到学校见到老师同学，感到十分亲切。回头想想，在学校中读书苦是苦了点，但却过得有意义。与老师同学相处时十分快乐。顿时有一股莫明的冲动——我要好好读书，也许是因为我发现了校园生活的快乐之处吧。校园生活中快乐的可贵之处就是能激发你的读书兴趣，使读书变得有趣，从而使学习效率提高。
发现社会生活中快乐的可贵正如家庭生活和校园生活一样，才可使社会繁荣富强，人民安居乐业。
一个穷苦而快乐的人说过：“我已经没有了田地，没有了钱财，如果我连快乐都没了，我生存在世上也就毫无意义了。我发现了一旦拥有了快乐就好象拥有了世上的一切。”发现生活中快乐的可贵可使你的生活变得更加精彩。
发现快乐作文2
其实快乐如果也可以"分期付款"，那我就可以一天快乐一点儿，每天都有一点儿。
周末午后，无缘由被点名训话，带着一肚子气步出办公室，迎面而来是冷的天气；加上阴冷的情绪，一下跌至了谷底。
细雨纷飞的站牌下，不禁对诸事不顺遂而怪嗔、怨怼起来。
无意识上了公车，在拥挤的沙丁鱼阵中仍为自己的际遇不平而怨天尤人。想着他人凭着家世背景，一进公司便在众人之上，而为公司卖命多年的自己，仍只是别人的出气筒……想及此，脸色就更加阴黯了。
快要下车前，走到司机身旁摸索着找零钱，却越摸越着急，身上竟没有半个铜板！
眼看车已靠站，司机、乘客面面相觑，却没有一个人准备同情我！不得已之下，我只好拿出千元大钞，颤抖着手准备投入「恕不找零」的投币口，突然..... 一位婆婆丢进十五元，告诉司机：「两票」便拉着我下车。
下车后我才知道其实婆婆自己坐是不用钱的，她身上的零钱只是随时为有缘人准备；而且今天也为了我提早两站下车，只因看我脸色不佳，想陪我一下而已。
知道这件事后，我满脸羞赧，想到婆婆刚才就站在我身边，而我却没有起身让坐……后来反倒让她来帮助我，真令我无地自容，一小段路程，婆婆一直温柔地执着我的.手，解开我的眉梢，融化我的怨怒。
临别前她送了一个晴天小和尚给我，是她亲手缝制的，上面写着：
「手把青秧插满田，低头便见水中天；
心地清净方为道，退步原来是向前。」
婆婆说 ：世上本来就不公平，我们际遇不好，却有人比我们更糟；我们怨上天不公平，那么换成我们是老天爷呢？我们能做得更好吗？凡事要多方面想想，其实自己是很幸运的了。 当婆婆说这话时，阳光在她慈祥的背影后绽放，而我也才发现她的腿不太方便，但竟为了一个陌生人，辛苦地多走一段路，反倒快乐无比……我的泪水滑落，自己的任性造成了别人的不便，原来自己也处处给别人惹麻烦哪！
婆婆谢谢您！您说的话我都听进去了，现在的我每天都过得很快乐。
快乐不是用追求得来的，而是发现得来的，凡事总有好的一面，只在于我们愿不愿意去发现而已；快乐的人懂得惜福，他们从不埋怨自己缺少什么，而会去自己拥有什么。你发现快乐了吗?
发现快乐作文3
快乐如同散落在时间里的玉石，需要我们去寻找，去发现。
人生如同一曲华美的乐章，时而流畅，时而千回百折，时而舒缓，时而起伏跌宕。快乐游走在这舞动的旋律中，期待你搜寻的目光。
康庄大道人人都想走，一帆风顺的生活人人都想拥有，春风得意之时快乐似乎充盈着整个世界，连空气都似泡在蜜糖中，快乐俯拾即是。
顺风顺水的生活只是人生历程中一段短暂而美好的片段。毕竟，平淡乃人生常态。
平和的生活如一杯白水，无论多少都只是淡淡的`。日复一日的重复，循环，使每一天都似乎是前一天的复制品。相似的生活在延续，热情被磨去，冷漠充斥着心灵。我们冷眼看待世界，看待悲欢离合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”。快乐则是尘封记忆中一个渐渐被遗忘的词。有多少人能品出白开水中流动的甘甜呢？
这时的快乐则需要细心的观察，慢慢的寻找，于细沙中淘出不菲的黄金，怀着一颗欣赏的心去观察生活，摒弃漠然，生活会更加引人入胜。善于收集那些微小的瞬间、片段，世界会更加绚丽。快乐浸透在生活的缝隙中，需要你细心的搜寻，耐心的收集。
平静的海面总有一天会掀起惊涛巨浪，平淡的生活也总会有电闪雷鸣的那天。
苦难总是毫无预兆的袭来，令人措手不及。生活被击碎，乱成了一锅粥。迷惘、无措、痛苦、失望……像决堤的洪水一样汹涌而来，将你包围，淹没。“快乐”是一个你想都不敢想的禁忌，似乎快乐注定与苦难绝缘。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百颗。不辞长作岭南人。”；太白道出了“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”；霍金说出了“我还有三个手指可以动，我还有大脑可以思考。”虽历经苦难但仍要乐观面对，用心体味苦难中蕴藏的快乐。
塞翁失马，焉知非福。痛苦与快乐相互矛盾又相互联系，没有了痛苦，快乐亦不能称之为快乐，就如同画家所言：“没有痛苦人们更看不见快乐了。”我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。
正如张闻天所说：“人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。”用心去感受，去寻找那掩藏在生活中的快乐，用它去实现自己的生命价值。
发现快乐作文4
“你快乐吗？我很快乐……”我的音乐播放器里经常传出这首经典老歌。我非常喜欢这首老歌，不是我复古，而是这首歌唱出了我的心境——快乐。
我是个喜欢发现快乐的快乐者，挖掘生活中的快乐是我的最爱。
如今的我们，整日禁锢在钢筋水泥的森林中。飞驰的汽车在这没有绿叶的林间穿梭，鸣笛声取代了大自然的鸟鸣。长长的公交好似那巨大的毒蜈蚣，排着毒气在狭窄的街道中狂奔。骑着单车的我们一路躲避，逶迤着来到学校，又一头扎进了习题堆里。心中只能有两个字：分数。此念一起，好像整个生活中“只有分数，没有心情；只要名次，不要友情。”了。
有人就说，初中的岁月近乎枯燥，只是拼命的向前冲刺，几乎找不到快乐的'脚印。我要说那是你缺少发现快乐的眼睛。
去发现快乐。当你走进初春的校园，那刚刚破土而出的嫩嫩的小草，用它的绿，释放出勃勃生机。教室里传出的朗朗的读书声，那是学校生活这首歌中，最美妙、最快乐的音符在奏响。课堂上，我们痴迷的听着老师讲解着有趣的新知识，渴求的眼神中闪烁出五彩的光。老师也被我们的求知欲所调动，我们和老师分享着知识带来的快乐。当你遥望夜空，那一眨一眨的点点繁星，宛如小姑娘水灵灵的眼睛。此时你是否看到？老师的办公室里，闪着比星星还美丽的灯光，那是永恒的生命快乐之光。
去发现快乐。让我们把爱倾注到快乐的生活中。十字路口一个轻轻的搀扶，斑马线从这边走到那边的距离虽短，却把我们的爱心无限沿展。早晨电梯里一声亲热的招呼，我们就会快乐一天。你瞧，雨中那合用一把伞，快乐前行的两人，刚才也许还是陌生。是雨，是关爱，让她们走出一段充满爱的路线。你看，一个小妹妹跌倒路边。我们快步上前，拂去她身上的尘土，抹去她的泪滴，我们一起展开笑颜。
去发现快乐。让我们的思想穿越广袤的罗布泊，站在罗布泊的那一边，对着天空呼喊：“感谢你，罗布泊。你让我懂得了什么是精神的收获，什么是艰辛以后的快乐。”让我们的思想横跨诡异的百慕大，惊涛上兴奋地冲浪，漩涡中激动地回环，天外来客也许还会给我们带了意想不到的快乐。让我们的思想伫立在珠峰之巅，抚摸千年的冰雪，抚摸冰峰上的雪莲，抚摸那触手可及的无垠苍穹。在这里，成功的自豪带给我们无限的快乐。
发现快乐，快乐其实很简单；发现快乐，快乐其实很真实；发现快乐，快乐就在我们身边。朋友们，让我们一起去发现快乐吧！
发现快乐作文5
这个世界，什么都可以重来，唯有生命不可以，永远没有回头路，只有一条单行线，无论我们喜不喜欢，快不快乐，幸不幸福，只能向前，要么面对，要么逃避。
不过，有时候，面对和逃避，真的很难说得清楚。记得当我走出学校，需要做人生的一次重大选择时，我不知道自己当时是面对了，还是逃避了。当然，我知道，面对就要跟随自己的梦想，逃避一定是向现实屈服。
我很难追溯当时自己是否有过这样的判断，就象小时候一直迷惑，究竟是月亮在追着我们走，还是我们在跟着月亮走?总之，我选择了做一名教师，这是不是我最初的梦想，是不是我冥冥之中要去完成的一种使命?也许这就是人生的奇妙，我们总是想象不到下一秒会发生什么。但是，可以肯定的是，当我第一天走在上班的路上，心底深处却散发出些许的激动与兴奋，仿佛前面就有一片空旷的草原，任由自己驰骋。我想，我们每一个人对教师这个职业都不陌生，因为在我们的学生时代，老师总是我们绕不开的话题，老师的鼓励，表扬，关心，帮助，老师的睿智，学识，才气，魅力，都装点在我们生命的`天空，阳光，白云，清风，繁星。这些让我们在青春的年华里，充满着感动，充满着幻想，充满着期待。
带着这些神圣的感性认识，怀着几分自大的情怀，我登上了讲台，一副一览山小，唯我独尊的姿态，仿佛有一种去征服一切的气概。然而，一堂课下来，结果并不是想象的那样纯粹，本想用自己新鲜的教学方法去征服孩子们，让他们对我顶礼膜拜，自己也可以得意的飘飘然一番。不管是人性的弱点俘虏了我，还是当学生时对老师的认识欺骗了我。总之，第一节课，不是我征服了学生，而是学生征服了我，他们那一双双清澈的目光，那一份份可爱的纯真，那一声声真诚的尊重，让我感受到一种从未有过的幸福感，对，那时那刻，我想到的不是可笑的征服，而是恨不得自己能象天使一样去关爱他们，那怕是一点点委屈，都舍不得他们去承受。
从那以后，我仿佛对人生有了另一种领悟，快乐与幸福，不是别人定义的，也不是按世俗的逻辑可以推理的，只有自己去体验，才会真正去发现。不必在意究竟是月亮跟着我们走，还是我们跟着月亮走，更重要的是我们这一路是否走得自在，走得惬意。
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