快乐的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的快乐的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的作文1
当明媚的阳光敲醒我的朦胧，当清脆婉转的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴角逸出——我的“5·1”生活开始了。
这个愉快的“5·1”，我回了故乡玩，对于我来说，那里是我的“自由之境”。回到故乡，便让我想起了我小时候在故乡自由的生活。现在我又回来了，我又可以放松了，迫不及待地拉上小时候的玩伴去“自由之地”玩和大自然拥抱了。
“自由之地”是一个一望无际的大草地，而且也一碧千里。我看过它四季的变化：春天，小草探出了头，整个草地绿茵茵的，像铺上了绿地毯；夏天，草地从嫩绿变成深绿色；秋天，小草虽然枯萎了，但是它好像铺成了一块金地毯；冬天，小草缩回土壤里冬眠了。
那里没有大人们的训斥，没有老师严厉的批评，也没有城市里的噪音，使我心畅愉快。我们躺在草地上，望着那湛蓝的天空，凝听着从树林里传来的小鸟的歌声，享受那凉爽的微风吹到身上，感受着大自然的气息，更享受这自由。我们像脱了缰的马，在草地上你追我赶，无拘无束。
我们不仅在草地上玩耍，还跑到故乡那条让我记忆犹新的小河里戏水、捕鱼。那条河清澈见底，河底堆着许许多多的鹅卵石，那鹅卵石表面很光滑，晶莹剔透的。我猜想这鹅卵石之所以这么美丽，肯定也经过千百次河溪的冲刷而磨成的。那河里还有许多的鱼儿呢！它们身上看起来是灰色的，但你仔细观察，在阳光的反射下，就能看见灰色的鱼鳞中还掺杂了许多五颜六色的鱼鳞。
我们想捕鱼，是多么的难！我们挽起裤脚，踏进清凉的溪水，可不料鱼儿们都给惊吓得躲到鹅卵石堆里去了。等了好一会儿，鱼儿们才一个个探出脑袋，我趁机拿带上的箩筐一捞，鱼儿们全被我捞上来了，我高兴的不得了。此时此刻，我在生活中的烦恼顿时消失在水影里了。我们在阳光下嬉戏着，站在清凉的溪水里并没有感到一丝炎热。
我感觉在故乡的生活才真正幸福，那里让我无忧无虑，天天可以处身于大自然的怀抱之中。我希望我天天可以过这样的生活，但我也不能总是无所事是的'生活，我还要上学，考个好的成绩，以后出来才会是一个对祖国有贡献的人，总比呆在大自然里做一个“野人”好。
我不由感觉到了拥抱自然的那种高洁与神圣来。拥抱自然，是对一种意境的细腻品味，是对一种人生的执著追求，是对一种希望的深切感受，也是对自己的一种放松。自然之美涤荡人的灵魂，而人何尝不是在为其增添一缕光泽。
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，
房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，
房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！
快乐的作文2
剧情：这是一个关于孩子在学校的幸福生活和幸福的家庭，以及他们有时遇到的挫折，最后得到的美好友谊的故事。
“橡胶”风暴
这一集的剧情：开学了，大家又见面了，但是董薇薇和范晓婷的橡皮神秘失踪了。谁把他们带走了？让“上帝侦探”刘浩为大家找出小偷。
人物简介：
范晓婷：一个活泼开朗可爱的女孩。在这一集里，她和董薇薇都丢了橡皮。董薇薇：一个善良美丽的女孩，但是她的生活很神秘。这一集，它和范晓婷的橡皮擦都丢了。
刘浩：一个英俊、善良、正直的男孩，被称为“上帝侦探”。在这一集里，他帮助范晓婷和董薇薇找到了偷橡胶的小偷。
刘强：刘浩的弟弟是一个活跃的男孩。这一集，他被哥哥刘浩怀怀疑是偷橡胶的贼。
李冰：一个安静的女孩。在这一集里，她成了“橡胶案”的关键证人。在她的帮助下，她终于找到了小偷。
吴元：一个和刘强很友好的调皮男孩。这一集，他涉嫌偷橡胶。
张莎莎：一个关心他人的善良女孩。她和董薇薇是好朋友，但是她家很穷。在这一集里，我一直在帮助案件的进展。
李小姐：一位善良的老师。
张阿姨：在幸福的家庭里照顾男孩女孩。在这一集里，也是发现小偷的重要人物。
开学时，大家聚在一起，坐在初三五班的教室里。
大家说话都像多年不见的老朋友。
“安静，安静。”每个人都很兴奋，以至于他们没有注意到李小姐正站在门边看着他们。李小姐生气地说。所有人立刻停止了交谈。
“先交学费，再拿书，”李老师走进教室，站在讲台桌前，对大家说，“薇薇，等交了学费以后，你们可以帮老师算算钱。刘强，刘浩，吴远，你们三个现在去搬书，以后交学费。”
刘强、刘浩和吴元跑出了教室。
“学生们一个个交学费，小余婷先交，然后……”
刘强、刘浩、吴远终于回来了，手里拿着书，头上大汗淋漓。
三个人把书放在讲台桌上，迅速坐到自己的座位上，拿出学费，交给老师。
“魏伟，过来帮老师算算钱。”
“好。”薇薇安去找老师，帮她算钱。
最后算算钱，刚刚好。
“卫薇，余婷，莎莎，李冰，你们可以把书分发出去，你们可以让同学们回家。”
“是的，先生，你可以先去，我们很快就能分发这本书。”
总是笑着走出教室。
很快，m—girls把书发了出去。
就在这时，刚刚坐回座位的小余婷哭了。
原来她的一块昂贵的橡皮丢了。
大家赶紧跑过来。
“如果你再看一下，也许你能找到一块橡皮。”被称为“上帝侦探”的刘浩说。
“好。”筱婷说。
“我们也看看你有没有丢橡皮擦。如果有，告诉我。”刘浩对每个人说。
每个人都立即翻起了书包。
“我的.橡皮也丢了。”坐在萧雨婷旁边的薇薇小声对刘浩说。
"魏伟，你的橡皮也丢了吗？"张莎莎焦急地问道。
“魏伟，你的橡皮擦很贵吗？”刘浩问道。
“嗯。”薇薇点了点头。
“看来小偷是坐在你旁边的同学，在刚送书的时候偷了橡皮，或者是刚走来走去的同学。”刘浩对萧雨婷和魏伟说道。
“啊——”大家惊呼。
“现在，让我来破案。”被称为“上帝侦探”的刘浩说。
“因为老师刚才在这里，所有的学生都坐在自己的座位上。所以除了坐在余婷和魏薇旁边的同学，也就是刘强和吴远，还有刚才走来走去的同学，李冰，魏薇，莎莎，余婷，还有我，其他同学都可以回家。”刘浩对每个人说。
有同学走了。
“现在我正式开始破这个案子。我先确定了可能偷橡胶的小偷。”刘浩对每个人说。
“刚刚发这组学生书的同学是谁？”刘浩问道。
“是余婷。”莎莎抢先说道。
“如果是玉婷，那么小偷就是坐在他旁边的同学。”刘浩证实。
"魏伟，刚才你把橡皮擦给别人看了吗？"刘浩问道。
"我只给小婷、刘强和吴元看过。"薇薇安小声说。
“给李冰看了吗？”刘浩问道。
“她当时在和别的同学说话，所以没有给她看。”薇薇安说。
“哦，”刘浩想了一下。“晓婷，你给别人看橡皮擦了吗？”
"是的，我把橡皮擦给刘强和吴元看了。"筱婷说。
"然后，橡皮只能由刘强和吴元拿走。"刘浩说。
“哥哥，别做好人。我和吴元没有偷橡胶。”刘强冲刘浩说道。
“没错，小偷不是刘和吴元。刚才他们还在跟我和萨沙抢书。”冰说。
“是的。”莎莎也说。
“会是谁？”刘浩想。
“你怎么还没回到‘幸福家庭’呢？”在幸福家庭里照顾男孩女孩的张阿姨来了。
刘浩把事情的经过告诉了张阿姨。
张大妈听了，接过小婷和魏伟的书包，说：“让我看看。”
“不是，张阿姨，我承认魏伟的橡皮擦是我偷的。”萧雨婷低下头说道。
大家都很惊讶。
“因为，薇薇安的橡皮比我漂亮。对不起，魏伟。”筱婷说。
“小婷，既然你向我道歉，我就原谅你。”薇薇安说。
教室里顿时掌声雷动，为薇薇安的善良和小玉婷犯错的素质鼓掌。
要预测会发生什么，请听下一个分解。
快乐的作文3
一年一度的元旦到了。为了庆祝这个节日，我们班决定在这个星期四举办一个聚会。
得到这个消息，大家开始祭奠鼓号，准备战斗。根据要求，每组将贡献两个程序。每个学生都期盼着晚会早日举行。为了本次晚会的圆满结束，大家都全力以赴，积极准备演出。我们的文娱委员会石和佳成员数了数大家的节目单。节目主持人彭子政和乔倩一接到主持任务，就忙得不可开交。他们已经讲过主持人的话，对节目单进行整理合并。还有其他孩子，久久不能抑制自己的兴奋。下课后，他们围着我问：几个同学可以一起演吗？我可以带乐器吗？有同学说可以带零食吗？直到我笑着点头，孩子们才满意地开心离开，为憧憬和微笑做好了积极的准备！
等到周四下午，学生们一大早就来到了学校。打开教室的门看看，哈哈！教室是全新的。孩子们的小手让我们的教室看起来像一个漂亮的小女孩，在新年的鼓声中向我们招手！只见教室里的电棍被金光锁链包裹着，电棍柔和的光线透过五颜六色的带子散发出温馨浪漫的气息，就像一个戴着花围巾的漂亮小女孩！今天的光头黑板，像一个要嫁的奚娘，五颜六色的丝带和花环呈弧形挂在黑板上。红的、绿的、紫的`、黄的、鼓鼓的气球点缀在花丛中。从远处看，它们就像飞舞的蝴蝶在花丛中翩翩起舞！黑盘上写着几个醒目的大字：“庆祝元旦”，增添了节日的气氛。
我们把教室当作临时表演场地，大家把桌子摆在一起。放瓜子，放花生，放糖果，放橙子，放红苹果，放各种颜色的零食。大家齐聚一堂，真是一场喜庆的盛宴！大家已经迫不及待想要看精彩的节目了！
在大家热烈的掌声中，主持人微笑着上台。穿着红色棉袄的乔迁和穿着紫色棉袄的彭子政，高声祝贺大家新年。他们甜美的声音就像他们今天的衣服一样明亮动人。当他们大声宣布“4月1日元旦晚会开始！”时，教室里响起了雷鸣般的掌声。罗雪晴等四位女同学载歌载舞。时而站成一对，时而变换阵型，时而牵手围成一个圈，时而自己围成一个圈。优美的歌声伴随着轻快的舞蹈，换来了孩子们的节奏感。拍手的声音。我们再次演绎了泰格的老歌，直到他们四人鞠躬致谢时，我们才爆发出热情。掌声。
然后大家表演了男孩合唱、女孩舞蹈和精彩的乐器表演。田雨辰的妈妈送了她一首沉重的古筝。为了执行“总令”，她一回到家就开始练习。妈妈是多么支持我们的班级活动啊！我用远方的车把这位“大人物”古筝带到我们班，为大家献上一首歌。两个简单的凳子暂时用作有价值的支撑，一个凳子平放在地上，使座位不舒服。细心的妈妈给孩子带来了乐谱和指甲。雨辰小心翼翼地将她的指甲一根根包裹起来。她先是低头调整了音阶，只见她用十个指尖轻轻拨弄着一串美妙的乐曲。就像是一道潺潺的小溪沿着她的指尖流淌不息的声音。真的很软，慢慢的扭动和抚摸，音乐忽低忽低，忽高忽低，忽高歌起。真是“大弦喧如雨，小弦如耳语。喧闹杂，大小珠落玉盘”。田雨辰也沉浸在天籁之中，时而凝眉摇头，时而放松。四肢，有时前倾以使用她所有的力量。我们所有人都屏住呼吸，张开嘴，凝视着，目瞪口呆。在这古老的演奏声中，我们仿佛看到了一位身披铠甲、凯旋归来的威武将军。一曲终了，大家依旧陶醉在美妙的音乐中。
在大家的欢声笑语中，我们的搞笑大师吴家乐出现在了舞台上。他每天都挂着甜甜的笑容，嘴角上扬，眯着眼睛，笑起来很自然。不，他一上场就引来了所有人的阵阵笑声。他大步走上讲台，巡视了一圈，径直走到邢阳怡身边，伸出虚弱的双手，将邢阳怡拉了出去。这个人是谁？平日里一个不苟言笑的人，为了矫正视力，他的耳朵总是像戴耳环的小女孩一样被修补。你从未见过他笑得开心，天真地笑。就连笑的时候，眉头都皱了起来，仿佛皱着眉头，伸不开。但是是的！只要他说话，他就会让你发笑。
他被强行拉到讲台上，拖着小声嘟囔：“你干什么！你干什么！你干什么！”他双臂左右交叉，耸了耸肩，沉声道：“你今天吃了什么？”吴家乐眨眼道：“你先说。”邢央依翻了个白眼，抬了抬肩膀，“吃什么？死你。 “他们两个逗得大家都笑了！幽默的语言让所有的学生都伸长了脖子，侧目，笑了起来。你看，我们小胖子张雨辰笑着趴在桌子上，手舞足蹈。就像和淼那风一吹，一会起起落落，他们会模仿小沈阳赵本山，张嘴唱歌，跟着他们扭动。我们班的表演天才！
紧接着，我们的文委会史和嘉出现在了舞台上。她很小，穿着一件粉红色的棉质夹克，扎着辫子。，她的额头晶莹剔透。一上台，就看到了豫剧的少手卷，手里拿着一块大如荷叶的红色圆形手帕，两边都包着金子。亮片。她以一种姿态演绎了我们豫剧的特色。小臂，兰花指高高翘起，侧身弯曲双腿，一手半遮脸，眼珠子灵活转动，只听。她嘴里蹦出一首歌《绣花鞋》，唱到“只有前三针后三针，左三针右三针，歪三针，三针”扣子，偏三针，正三针，上三针，下三针，每三针三针，六针不跳，一共一百八针，真刺爬上梯子，在梯子上刺破柚子，说柚子做柚子，说柚子有意思，沉腿蜷缩着，发呆被捅了两刀。邦盯着肌肉，霍玲玲偷看人，那张小嘴嘎嘎作响老爷子嘎嘎喝了露水。仔细一看，像活人一样！她一口气唱完了，我们都为她捏了一把汗，如果我们早就窒息了。
时间在快乐的时光里总是像翅膀长得一样快。我们的聚会即将结束。在大家热烈的掌声中，我作为他们的孩子王，唱了一首歌，表达我的幸福。
欢声笑语，欢声笑语，曲终人散。抬头望着金色的花环，充满了更多的欢声笑语，相信他们也在偷偷地载歌载舞！信不信由你，如果你打开门，他们会颤抖！
快乐的作文4
这是一个快乐的日子，我们牛通社的同学们早早地来到了浙江工商大学下沙校区，知道我们是来干嘛的吗？
对了！我们是来学习关于食品安全的知识的，而且还要体验一回小小食品检测员呢！
在一个宽敞的教室里，老师绘声绘色地给我们讲起了关于食品安全的基础知识：＂小朋友们，你们知道什么叫食品安全吗？＂老师的一句话马上点燃了课堂上的气氛。紧接着地沟油、染色食物、毒臭豆腐、毒烧烤的出场，教室里就像被扔了一颗炸弹一样炸开了锅。对于地沟油，大家已经深知其物，但是，染色食物、毒臭豆腐、毒烧烤则知道的人比较少，我们怎么也想不到，那些黄澄澄的玉米馒头和紫盈盈的紫薯馒头竟然是颜料染出来的。更令人难以想象的是那些令人垂涎三尺的臭豆腐竟然是放在粪堆里闷臭的！还有那有毒的烧烤，不但存在严重的卫生问题，而且还会产生一种叫苯并芘的致癌物质，容易诱发胃、肠癌。吃一个烤鸡腿就等同于60支香烟的'毒性。真是不看不知道，一看吓一跳！
除了这些可怕的东西，老师还给我们讲了一些不能多吃的食物和会引起食物中毒的食品，以及食物中毒的症状和食物中毒的急救方法。我们还学到了自我保护的方法，比如：我们不能吃路边摊上的食物；购买食品时怎样分辨食品是否安全；怎样吃最健康；去除残留农药的方法和买到假冒伪劣食品时的投诉方法等等。
学习完毕，老师领着我们到了实验室。我们带着各自的蔬菜飞奔着抢占了实验室里的位置。实验室里的器材可真多呀！只见每张桌子上都放着一个架子，架子里放着一些滴管和水彩笔，架子旁整齐地放着一些烧杯、量筒、纯净水和一盒农药速测卡，再看看实验室周围的柜子里放着各种各样的器材，简直就是琳琅满目，看得我们眼花缭乱。不知不觉间，讲台边的窦老师已经开始涛涛不觉地讲起了实验方法：＂我们先用天平称5克菜，不过要先在天平上放上烧杯……＂教室里鸦雀无声，我把眼睛睁得像铜铃一般大小，但还是抑制不住心中的兴奋。一眼望去，同学们个个擦拳磨掌，跃跃欲试……
我吸出一管纯净水，在试纸上滴了两滴做空白试验。趁着中间等待的时间，我又称了5克胡萝卜，注入10毫升的水一起搅拌，再用滴管吸出里面的水，在另一张试纸上滴了两滴，然后用同样的方法做了张花菜和桔子的试纸，为了分辨清楚，我还特地在每张试纸上写下了菜名。10分钟后，我相继把这些试纸对折后紧紧地捏在手里。一旁的小朋友见我那么干脆利索得做完了实验，也学着我的样子做了起来。3分钟后，我怀着期待的心情打开了第一张纯净水的试纸，＂哇！是蓝色的！＂我开心地大叫起来。然后我又迫不及待地打开了第二张、第三张……＂咦？＂我突然感到有点不对劲，＂这四张试纸上的颜色怎么都是一样的呢？＂正当我一头雾水的时候，却发现写在试纸上的字全部消失了。＂完了，完了，到底哪张是哪张呀？＂我焦急地叫了出来，心情刹时跌落了谷底。这时，实验室的老师走了过来，了解了情况后，帮我解答了这个问题：＂不能在试纸正面写字，否则水笔写的字会溶化渗入到试纸中，测试就不准了！＂我恍然大悟，只能快马加鞭地从头开始做实验……
＂桔子，深蓝色，无农药。胡萝卜和花菜，蓝色，有微量农药。甜豆，浅蓝色，农药较多！＂我看着手里的试纸激动地说，＂我的实验成功了！＂
活动结束了，人潮纷纷涌出实验室，实验室里变得冷清了，只有两个人还留在原地一一那就是我和妈妈。好奇的我在实验室里东张西望。＂小朋友＂窦老师走了过来，＂你这么喜欢这儿呀！要不要我带你去看一下其他实验室呀！＂面对这意外的收获，我喜不自禁。
一走进实验室，各种各样的实验器材扑面而来，什么甲醛、乙醚、葡萄糖、尿素，琳琅满目，应有尽有。＂这是磁石搅拌机，那是离心机，这是工具箱……＂窦老师为我介绍那些我从没见过的实验装备，当介绍到显微镜时，我的眼珠子再也转不开了。那台显微镜并不大，但它却仿佛有着无穷的吸力，让我再也挪不开脚。窦老师似乎看透了我的心思：＂你要不要看看显微镜？＂我点了点头。在老师的指点下，我开始调试起来：＂咦？这是细菌吗？＂只见镜头里出现了许多白色的小东西，它们像夜空中的小星星一般分散在镜头里，把我带到了一个小人国的世界……
这是一个快乐的日子，在这一天里，我学到了许多许多知识。这次体验让我永生难忘。
快乐的作文5
【摘要】
作为小学语文教学中的难点和重点的作文教学，一直以来是小学语文教师教学的难题。当今在应试教育的影响下，小学语文写作教学偏向应对升学考试，并没有实际提高学生写作能力和水平，甚至还消磨学生写作兴趣。本文笔者结合多年教学经验，总结探讨出“放飞童真、快乐作文”的教学思路，从激发童真到技巧讲解再到作文批改，都应落实这一主线。
【关键词】
兴趣新思路 批阅 小学语文 作文教学
作文教学是小学语文教学中非常重要的一个组成部分。学生们在写作时，经常无从下手，无话可写，即便是勉强东拼西凑完成一篇作文，也是内容空洞，毫无条理可言。这使得许多教师无法修改批阅，苦不堪言。作为生长在新教育理念下的小学语文教师，我们必须走出传统教育模式在课堂教学中，改变当前作文教学的低效现状，加强对小学作文教学的研究成为新时期小学语文教学的一个重要焦点。以下是本文对于如何进行与改善小学语文作文教学提出的策略。
一、激发童真，快乐写作
1。创设情境，激发兴趣
创造的情境是进行情境模拟教学的前提。所谓的情境创设，一般就是由教师设计并提出的一种让学生设身处地进行感受的一种具体的生活情境，最后再由学生记录下这种感受。创设情境的渠道有：语言描述情境，模拟事物情境，图画再次显现作文情境等。
2。侧重鼓励，激发兴趣
心理学观点认为成功的学习心得和体验更有助于学生进一步激发学习动机，进而提高学习信心。于是，教师要善于及时发现、鼓励、表扬学生作文中的闪光点和优点，让学生体验到成功的心得和体验。对于那些写作水平较为弱的兴趣，更需要看到他们在写作中的进步，哪怕是微微的一点进步，比如在他们写作中有一词或者句子使用的很恰当或者很生动，也要在批改中加以夸赞和表扬，这使他们增强信心，对激励他们进一步努力有很大作用。
二、传授技巧，强化训练
1。精挑雅词注重文采
有些词语，尤其一些雅词，在特殊语言环境下会产生优美的意蕴。例如：时间像飞箭，转眼又是一年。“飞箭”生动形象的写出了时间之快。灵活运用各种句式句型，有益于加强文章的文采。若想要观点变得简洁有力可以使用短句；在表达一些深刻思想时，使用恰当的长句，不但可以使文章结构变得严谨，而且，可以加强文章气势。恰当地引用名人名言、成语、歇后语，对文章增色添彩具有很大益处，也可以从另一方面角度巧妙地展示作者的文化修养和知识宽度。
2。倡导自由表达提高写作能力
在阅读教学的衬托下，积累优美句子，学习作者写作手法，构造词句和布局谋篇。鼓励学生自由表达，倡导学生提笔如有神，想到什么就写什么，不要束缚学生的写作。在教学之余，提供给学生更多的范例、范文使学生积累思维模式，寻求写作技巧和灵感；给予学生创作作文的空间，避免学生为了任务而完成任务；同时鼓励学生学会利用现代化教学媒体，在网络上收集资料，使自己的写作材料得到丰富；进而增强学生的独立思考能力，使学生增强自主创作的能力使学生的习作水平得到质的飞跃。
3。联系学生生活，拓宽写作训练途径
教师要善于联系学生的生活与日常活动，通过一些丰富有趣的活动和多姿多彩的学习生活，以此来扩宽眼界和写作训练道路。如果长期困在教师写作，对于那些活泼好动，喜欢追求新鲜刺激事物的同学，难免不产生“如在鸟笼”的感受，因此更加加深对于写作的.厌倦情绪。因此，教师可以有目地的开展一些有趣的课外活动，通过观察指导与分析，让学生不断开阔视野，增长一些他们不知道但敢兴趣的知识，这样一来对于激发他们的写作情绪有很大帮助。
三、注重作文批改，激发学生习作热情
1。作文批改多样化
教师可以通过作文批改可以有效地提高学生的写作能力，从而改善学生只知“作”的弊端，解决了学生作文能力低的问题。因此，教师应该注重对于学生的作文修改，同时也要注意培养学生自己修改作文的习惯，在这其中可以采取多种形式，使作文修改方式方法灵活多变，可以由教师批改、学生自改、学生互评。教师应注意重在指导，培养学生对作文批改的良好习惯。
2。提高作文修改时效性，激发学生作文批改兴趣
在作文修改时应注意时效性，特别是一鼓作气完成作文修改。作为作文修改的继续和发展，作文讲评可以看做是一次作文训练，教师应注重挖掘学生在习作时存在的常见性问题并加以指出，对其进行专门的指导，并进行专项训练，使学生的问题得以解决。在教学过程中，教师应勇于探索，让作文真真正正地成为学生心灵放飞的舞台。
3。将写作联系生活丰富作文主题
学生在写作过程中应积极客观地汲取外界必要的素材，运用文字符号加工制作，使作文来源生活高于生活。否则作文便成了空中楼阁，缺乏了亲力亲为的感受和体验，使得作文变得空洞，从而习作能力不能得到很好的提高。因此在小学作文教学中，教师应学会积极引导学生观察生活，尽量多设置一些贴近生活贴近学生的素材主题，从而使学生在生活中习作。
四、总结
在新课改的条件下，教师应该端正教学的目标和方向，在以学生为主体的情况下，切实的培养学生的习作能力，突破传统教育模式，讲作文学习与生活相关联，使学生在生活中了解习作的乐趣，使学生在习作中能愉快的感知身边的人和物，使学生能够真真正正的学好作文，进而激发学生的写作兴趣，借此来提高学生的习作能力，使得学生能够真真正正地快乐作文放飞心灵。小学作文教学低效原因及对策小议提升小学作文教学有效的途径浅论小学作文教学的注重点。
快乐的作文6
20xx年10月1日是一个令全国人民难忘的日子。
那天早晨我坐在电视机前看国庆大阅兵。上午10点阅兵开始了，胡爷爷大声宣布：阅兵开始。
这时候我想到，1949年10月1日毛主席宣布：中国人民站起来了。那天新中国成立了，那些为新中国成立流血牺牲的革命烈士就不怕死么？不，为了毛主席那一句话，他们愿意流血牺牲，愿意把生命奉献给祖国。
电视上阅兵开始了。首先我看见了我国三军联合方阵，第二个方阵是陆军方阵，第三个是海军水兵方阵，还有很多方阵也陆续威武的走出来了，我看到这些方阵非常激动。
空军阅兵也开始了。第一个出来的是预警机，像预3和“平衡木”等等都是我国的预警机。第二个出来的是歼击机，有我们自行研制的最先进的歼10、歼11，这是我国的歼击机方阵。再后面出来的是轰炸机，比如有轰6和“飞豹”。后来还出现了直升机和空中加油机的方阵。我看到祖国那么多的先进的飞机我感到非常兴奋。
第二天，我和奶奶、爸爸、妈妈和叔叔一起去农村摘核桃、板栗。还在那里的饭馆里吃了我最爱吃的烤金鳟鱼。晚上我们又去了天安门看夜景。今天我很开心，也很累，当回到家的时候，我已经在车里睡着了。
十一长假的第三天是今年的中秋节。中秋节是团圆的日子，我们全家一起吃团圆饭，我吃了两个大月饼。
第四天，爸爸开车带着我们出发前往山西的五台山，在去五台山的路上我们走了京石高速，还走了一段有很多拉煤的大货车的公路，在路上有非常多的.煤灰，在那段路上还堵了好长时间的车，几乎都堵死了，最后爸爸还是把车开出了那段“停车场”。后来又来到了台丽宾馆，在宾馆里住了一晚。
第五天，我起床感到非常寒冷，因为室外的温度是零下1.5度。爸爸开车带着我们去了五台山，到了五台山的南门，妈妈先下车买了门票，后来进了五台山。在五台山上我们看见了碧山寺、五郎庙，还有五台中的东台和北台。在东台和北台上我和妈妈合影留念。中午，我们前往大同，在去大同的路上有两三个接近四百度的大转弯，还有好长一段的盘山公路，有一段路面还很不好，还没有交通反光标志。已经很晚了，我们终于赶到了大同。我们住在五星级酒店“浩海国际酒店”，这个酒店非常先进，有人性化的开关和方便的网线，我们又住了一夜。
第六天，我们来到了恒山，上面有许多许多的寺庙。其中有一座寺庙还很像一个大迷宫，要找楼梯非常困难；这座寺庙是悬空而建，它建立在悬崖边很高很高的位置，非常可怕，所以妈妈不敢往下看。后来我们又来到了悬空寺，爸爸整整找了20分钟才找到一个车位，停下车我们来到了悬空寺的旁边隔着一条河看了看悬空寺。它很像我们在恒山上看到的那个迷宫庙差不多，所以我和爸爸、妈妈只拍了几张照片，看了看门票的价钱就驾车离开，回到了大同。在回大同的盘山公路上又两个大缺口，我问爸爸：“这个大缺口是什么？”爸爸告诉我：“这是车撞出来的！”我又问爸爸：“如果这两个大缺口是车撞出来的，车不就“飞”下悬崖了吗？爸爸回答我：“是啊，如果车“飞”下悬崖整个车就会被砸成好几段”。我又问爸爸：“飞下悬崖的是小轿车还是大挂车？”爸爸回答我：“那个大的缺口一定是大挂车，小轿车撞不出那么大的缺口。”我们回到大同，本来还想住在“浩海国际大酒店”，到了酒店里前台告诉我们没有房间了，所以我们换了“嘉和商务酒店”住了一个晚上。
第七天，早晨我们起床收拾行李，洗脸出发前往云岗石窟。在路上，我们组成一个全是京牌的车队，最前面有一辆”JEEP”、第二辆是“中华汽车“、第三辆才是爸爸开的奇瑞A3。我们来到109国道，花费了半个小时来到壮观的云岗石窟，买了门票，进入云岗石窟的景区。一进大门看到一樽非常壮观的佛像，我们跟着导游，听她讲解各个石窟的细节，最让我们关注的是石窟上的小窟窿。我问导游阿姨：“石窟上为什么有这么多小窟窿呢？”导游阿姨回答我：“这是用来给佛像穿泥装的小孔，就像给人穿衣服一样。”我问导游阿姨：“佛像怎么穿泥装啊？”导游阿姨告诉我：“先把木头做成很细的桶状，然后塞进这些小孔里，之后再将网围住佛像用泥巴按照佛像的轮廓在敷上去就可以了。”我终于明白了原来这小孔是用来给佛像穿泥装的。我们游览完所有的石窟，洞窟，我感到云岗石窟是那么的雄伟，那么的壮观。离开云岗石窟我们踏上回北京的，京大大运高速公路。
在京大大运高速的路上，在刚上高速的时候爸爸告诉我：“京大大运高速是水泥路面，所以没有我们来的京石高速好，不能跑到我们来的路上那么快，我们的最高时速能跑到110公里就已经很不错了。”我一直紧盯这时速表，看着指针一会在90，一会在100，从来没有超过110公里。我们走了2个小时终于看见了沥青路面，时速表终于达到了120公里，转速3000转，这个时速前进了一个小时才赶到我们盼望已久的北京。
这个假期是我过得快乐的一个十一假期！不仅看到了我盼望已久的国庆大阅兵，还跟爸爸、妈妈游览了五台山等风景圣地。
快乐的作文7
在现实的生活里、芸芸众生中，很多人都是一些凡夫俗子，都会被一些事情所困扰，工作上、家庭上、社会诸事不公、世事纷争等，都会给人带来很多无端的烦恼。而面对烦恼，有的人郁郁寡欢借酒消愁，有的人处事洒脱不为所扰。
命，整天提心吊胆，快乐从何而来？于是，富翁放下财宝，并用它接济当地的穷人。从此，富翁不再担惊受怕，忧心忡忡，反而因为帮助了穷人，得到了穷人的感激和爱戴“放下就是快乐”。这的确是一剂灵丹妙药。于是，我也试着服用此药，调整自己，把对母亲、对亲人的怀念变成文字抒发出来或深埋心底，把一切烦恼抛开，把重重的心事放下，凡事看得开，放得下，上班认真干好自己的本职工作，下班耐心教育孩子，操持家务、上网、爬格子，晚上居然也能踏踏实实地安稳入睡了。放下即快乐，对每个人都适合。而快乐起来。
而当今的社会里，有些人成天名缰利索缠身，何有快乐？成天陷入你争我夺的境地，快乐从何而言？成天心事重重，阴霾不开，快乐又在哪里？成天小鸡肝肠，心胸如豆，无法开豁，快乐又何处去寻？因此，“放下就是快乐”是一味开心果，是一味解烦丹，是一道欢喜禅。只要你心无挂碍，什么都看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花在绽放！换句话说，快乐也是一种习惯。人生没有攀不上的山，人生没有淌不过的河，人生也没有永远的灰色。无论多么风光或糟糕的事，一天以后，已成往事，你的风光，你的失意，除了你自己之外，有谁更在乎呢？我想，每个人的心中都应有一个心情的晴雨表：你的心空是霪雨霏霏还是阳光灿烂，你的心灵是偷偷啜泣还是引吭高歌，一切都尽在自己“掌握”之中。
朋友，你为什么不快乐呢？是因为出身的平凡、家境的贫寒；是因为事业的失意、爱情的渺茫；还是因为种种原因造成的人生的不幸？然而，你不快乐，又能如何？难道一切会因你的不快乐而改变吗？恰恰相反，因为你的不快乐，在没有花草的路上，在没有星星的夜里，在没有激情的生活中，你会从一个低谷旋入另一个低谷，从一次失意滑进另一次失意，从一种绝望跌进另一种绝望。既然不快乐于事无补，徒增烦扰，那么我们为什么不在重山挡道，洪流挟迫之际，选择快乐？快乐是什么？快乐是一种豁达、一份释然、一种美丽的心境。快乐是平淡生活中的一次感动，快乐是喧嚣世界中的一份恬静，快乐是苦累之后依然的放松。快乐是一份久违的激情，一种若谷的胸怀，一次真切的感动。其实，快乐就那么简单，它就在我们身边，在我们日常的生活故事里，而我们却不曾发现。
人生苦短。我们没有太多的理由抱怨、哀叹，或者对月垂泪，顾影自怜；我们也没有太多的理由苦闷、忧虑，或者捶胸顿足、自艾自怨；我们更没有太多的理由自弃、沉沦，或者以泪洗面、失去自我。朋友，快乐起来吧！时值阳光明媚，时值鸟语花香，我们需要激情，需要感动，更需要快乐相拥。假若你热爱你的生活，珍惜你的生命，乐于驾驭你的心情，那么选择快乐吧，相信不久快乐也会成为你的一种习惯，时刻伴你左右。保持良好的心境，积极的心态，享有平和的生活，快乐定会如约而至。富有、伟大、成功等等，并不一定都能给人带来快乐。快乐其实是一种心灵的感受，是一种精神的体验。
在繁华都市，许多富有的家庭，他们有条件也有理由享受富足，然而，许多人在经历了追求豪华、享受富有、欣赏高贵的生活之后，却又竭力崇尚简约。简单的居室、简单的人际、简单的生活、简单的装束，甚至连爱情也都已简单到“不要爱太多，只爱一点点”。这不仅应了一句“只有简单着，才能快乐着”的老话，也成了时下一些都市人津津乐道的话题。尤其是一些年轻人，他们凭自己的一技之长和专业技能吃饭，厌烦现代社会错综复杂的'人际关系，住的是简易装修的房屋，吃的是粗茶淡饭，穿的是棉布服饰，“简单就是快乐”。
其实，对于每一个人来说，快乐并非遥不可及，在许多时候，快乐可能就在你的眼前，在你的脚下，在你的身旁，在你的心上。简单、放下、知足、做自己喜欢做的事等等，都可能成为人们快乐的源泉。香港凤凰卫视主持人吴小莉说得好，快乐是需要智慧的，快乐在于聪明，在于寻找。惟有用心灵去感受快乐、用思想去体验快乐，才是快乐的真正源泉。放下就是快乐，朋友，让我们放下肩上的重负，轻松前行，用自己敏感的心灵，去体会生活中点点滴滴的感动。快乐——其实就这么简单！
“放下”就是快乐。生活中之所以每每郁郁寡欢感到不快乐，正是由于“放不下”使然。“放下”是一种人生的大度；“放下”是一种生活的彻悟；“放下”是一种生命的灵性。“放下就是快乐”的确是一剂灵丹妙药，把心事放下，把烦恼抛开，重新调整自己，对什么事都看得开、放得下、想得明，不瞻前顾后，不计较名利得失，白天认认真真尽自己所能努力工作，晚上按时睡觉享受自己的生活，社会上人与人之间多点坦诚、沟通、宽容，那每个人都会快乐！快乐就会时时刻刻与你结伴同行。
快乐的作文8
人生的道路是漫长的，我们应该做一些什么事情去度过这漫长的岁月呢？如果是我，相信我会选择读书去度过这漫长岁月……我之所以选择读书去度过这漫长岁月，是因为要走完这崎岖坎坷的人生道路必需要得到快乐，从小就快乐成长！
快乐是一件很容易得到的东西，劳动可以得到快乐；读书可以得到快乐；玩耍可以得到快乐；尝试可以得到快乐。总而言之，快乐往往是在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来到！既然读书能够快乐，为何不选择读书呢？要是进一步说，读书不仅能得到快乐，还得到许许多多的东西！读书可以扩大我门的知识面；读书可以提高我们的写作水平；读书可以让我们知道一些人情世故；读书可以拓展我们的视野；读书可以陶冶我们的性情……正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，每当我们在读书中学到了知识之后，我们都会很高兴、很快乐！
读书是人生最快乐的一件事情，我相信_每一个同学读书之后都会有一些感受吧！经过我几年的读书经验，我认为读书事实上也是一种娱乐。每当你觉得无聊、纳闷的时候，只要拿出一本你喜爱的书，你就会疲劳顿消……有人说过：“一本你喜爱的书，就像是你的家，就像是你的朋友。”对，这句话说得对极了！因为，如果你喜爱读书，你理所当然会整天都捧着一本书看啦，在人生的道路上，它会成为你的家，你的好朋友！当你读完了一本书之后，你就会学到了许多知识。如果你看的书是一本漫画书之内的，你看了之后肯定会捧腹大笑的！
现在，很多家庭都有“多读书，读好书，好读书”的良好习惯，我们的家庭也不例外，书与我们还发生过许多的事情呢！我就把那些事情都“搬弄”出来吧！
自从我学会了分数之后，我就有一个难题，究竟分子是零的算不算是分数呢？比如“0/1”是不是分数呢？这个问题一直到了这个学期才弄明白。当时，我很疑惑，就问爸爸：“爸爸，分子是零的是不是分数呀？比如‘0/1’呀，之内的。”爸爸也不是很明白，就找借口：“我当然知道，但知道也不告诉你，你自己去研究琢磨吧！”我识破了爸爸的'“西洋镜”，就小声的说：“自己不会就不会嘛，找什么借口呀？”爸爸不服气：“什么不懂呀？自己看看书就知道了！”但数学书里哪有这些问题呀？就说：“这些问题哪里有写的呀？”爸爸便装模作样的说：“哥哥都读大学了，干嘛不问他呀？就算不问他，也可以找找他的书本，也可以找到答案的呀！”爸爸随便说说的话的确是“一言惊醒梦中人”。我心想：“这行呀，哥哥以前也有那些什么《十万个为什么》呀，《数学举一反三》呀，我为什么不找来看看呢？说不定还能找到答案呢！”我马上就进了房间，找哥哥以前的书。真是“世上无难事，只怕有心人”啊，好不容易给我找到了一本《十万个为什么》，这本书恰好是趣味数学篇的。我就翻开了目录，看见一个主题是“0/3是不是分数，它表示什么意义？”，我就感到惊讶，马上翻到232页。看了之后，我终于明白了，原来是由于0/3符合分数的一般表示形式，在分数计算中又经常出现，所以是一个分数。因为它的分子为0，所以叫做零分数。我立刻拿着书本到了客厅，对爸爸说：“爸爸，我明白了，你是否可以告诉我答案啊？”爸爸支支吾吾的，好像是说不出来似的，张开嘴巴，小声地说：“呣，‘0/1’应该……”我把爸爸的话打断了，“都说你不懂啦，不懂装懂！”爸爸有点尴尬，他的面子不知道要往哪里搁了。我就装腔作势地把书拿给爸爸，让他与我一起看。爸爸专心致志地看，看完之后，就说：“噢，‘0/1’是分数，是一个零分数！”我就唉声叹气：“哎，爸爸终于明白了……”我把爸爸给气坏了，但也忍不住笑出声音来，把我也给逗笑了。
就是有了这样的一次经历，我就更喜爱读书，因为读书真的可以得到许多快乐！我可以很肯定地对大家说：“只要我们愿意去认真地读一本书，读完之后，大家都会有许多的收获，许多的快乐！”
同学们，做到“多读书”吧！让我们一起去创造美好的未来；让我们一起去种植快乐；让我们一起去寻找幸福；让我们一起快乐成长；让我们一起去选择读书去度过这漫长岁月吧！快乐是可以由我们自己去自由创造的，每一个人都可以得到快乐的，这是事实！相信我一次吧！如果从来不爱好读书的同学，你们也可以尝试着每天都安排一个时间是读书的，你们读着读着，就会渐渐地爱上了读书，从此就会经常读书，那么，你们的未来将会很快乐，很幸福……
读书是一件快乐的事情！我可以说，人生最快乐的一件事情就是读书。
快乐的作文9
对中秋的记忆是模糊的，唯一能记得的就是这个节日是要吃月饼的。那个时侯中秋还没有划为“法定假日”，一般在八月十五那天，大家还要去上班，所以对此并不重视。从小学到大学，我一直都没有在意过这个节日，大抵是对我而言，并无多大意义吧。
工作以后，我很少回家。到中秋的时候也只是会给家人打个电话问候下，妈妈总会问我吃月饼了吗，我总是笑而不答。她应该是知道的吧，我一向抗拒甜食，除非万不得已，一般情况下是不会吃的。但我一直都能记起小时候吃过的月饼的味道。
中秋是个一团一圆的日子，一般的人家这一天都会很热闹。自从中秋被划为“法定假日”后，这一天的热闹较之以往更为甚之。我能想象的到家里的情形，他们会围在一张大桌子前，一边品尝丰盛的菜肴，一边兴高采烈地聊天。我一直为不能加入他们而遗憾着。
不久前，我背着家里所有人，一个人拿了简单的行李奔赴西南大山里支教。这里的生活条件很艰苦，四周都是绵延不断的大山，村民们几乎过着一种与世隔绝的生活，他们喝山泉、吃自己种的菜、穿上一代人留下的旧衣服，思想也还挺留在前二三十年。
我刚来确实不太习惯，尤其是看到他们穿的衣服那么脏，在做饭的时候，一边擦着鼻涕一边切菜，每个人都没什么教养，说着一种很难听懂的方言，用一种很怪异的眼光打量我的时候，我真恨不得一走了之。可是，支教是我多年前的一个梦，我要实现它。
所有的`困难对我而言已经不重要了。既然决定留下，我就要适应他们的一切。我学着与他们沟通，给他们讲一些基本的礼貌，虽然我也知道他们很不情愿听我说。但是，他们的思想确实需要改变。我只是想尽自己的能力去帮助他们而已，不管能不能被理解。
转眼到了中秋。在这个节日里，我突然很想念我的家人，有一种迫切想见到他们的冲动。不知道这一课他们都在干什么，但我抑制不住自己，我想他们，想念家里的一切，包括院子里的那棵无花果树。我是个重感情的孩子，虽然离家很远，但家一直都在我心中。
给奶奶打电话，她问我吃月饼没，我说，没有。奶奶开玩笑地说：那我给你送去啊。我在电话这头开心地笑了。奶奶已经快90岁了，她的身体一直很好，为此，这些年总是一个人生活着。尽管我们每家都想接她过去，但奶奶是个固执的人，于是我们就随了她。
我工作了两年，却从未给过奶奶一分钱，而她还经常会塞点零花钱给我。一直觉得对不起她，但她总是说，等你挣了钱再说嘛。这个中秋，我是这么这么地想她。我想为她做点什么，可是我们离得这么远，我真的无能无力啊。只希望奶奶在家过得好吧。
我其实是爱他们每个人的，只是不善于表达，所以他们一直都以为我是个冷漠的孩子，但我的心却是火热的啊。在这个中秋时节，我多想，能在他们身边尽孝啊。可是，各种各样的原因都让我无法实现这个愿望，只能在心里默默地祝愿他们幸福平安。
一直在奔波，一直在漂泊，一直在寻求一种自己想要的生活，但一直都没有找寻到。可我不愿放弃，朝着理想的彼岸奋力前行。虽然一路荆棘、一路坎坷，但这些是挡不住我的脚步的，我在心中告诉自己：这些经历对以后的我而言，都是一笔无价的财富。
可我心中还是有爱的。这个中秋节，我在心里默默祈祷着，我的家人，我的朋友，愿他们一切都好吧。我的思念会化作一缕风，吹到故乡，它会给每一位亲人带去我的祝福。我想要他们都好好活着，这样，我才会感到幸福，才会感到温暖，才会有继续前行的动力。
思绪就这样飞扬着，我沉浸其中，有一股暖流在全身的每个角落蔓延。我知道，他们会懂我的，在我离开家的这些日子里，他们也无时无刻不在想着我，正如我在想着他们一样。我的亲爱的家人，我该怎么去向你们表达我内心的感触，表达我对你们的爱？
我知道，从我离开家的那一刻起，我的家人就没有一刻不在想我，正如我想他们一样。我虽然远在天涯，但是，他们也是知道的吧？知道我的心永远和他们在一起吧。不管以后我漂泊到哪儿，家，永远是我停靠的港湾，永远是我心里的牵挂。
这个举家一团一圆的日子里，我在异乡的偏远山村里，在昏暗的灯光下写下这里，是为了能让自己留一些记忆。多年后，再翻开这些日记的时候，我会知道，那年那个时节，我的心里都在想些什么。留些东西给以后，不管怎么说，我觉得，总是好的。
这个中秋，你在思念谁？
快乐的作文10
人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来，我在快乐中成长作文。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。
成长中，快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。
成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。
成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时，朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。
成长中，快乐就是成功的满足。俗话说：“一分辛苦一分甜。”“快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；对于我来讲，快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的'希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。
成长中，快乐是一种心境。心情好时，万物有情，天地生辉。所以我们要把握好心情，要学会酝酿好心情。心境是自设的，快乐是创造的。其实生活中，在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情，只要用心去体会，就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助，会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心情舒畅……总之，好的心境，是我永葆快乐的活水之源，中学生作文《我在快乐中成长作文》。
求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，快乐不会带给我们金钱，快乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力。爱上快乐吧，其实快乐一直都在伴随着我们成长!
题外话：
都不会太迟——开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”今年是改革开放的第30年，再次听到这首《歌唱祖国》的时候，心里便为祖国感到无比自豪。
1979年，中国在爷爷的领导下，开始改革开放。1997年，一个小生命诞生了，那就是我。爸爸妈妈教我走路，教我说话。学会了喃喃话语后，我便开始上学。托儿所、幼儿园、小学，随着年龄的增长，伴着老师的栽培，知识懂得越来越多，也获了许多奖，成了老师的助手，同学的榜样。
我与祖国共成长。
2008年5月12日，我国四川汶川发生了8.0级的大地震，这场空前绝后的灾难使灾区人民失去亲人，痛不欲生。但祖国并没有倒下。知道了这件事后，全国人民都献出爱心，尽自己最大的努力去帮助他们。这场灾难虽然使我们失去很多，但也使我们变得坚强，变得团结。
2008年8月8日，第29届奥运会在中国北京举行，开幕式和闭幕式令全世界都惊叹不己，具有中国风的创意令所有人都进一步地认识了中国。在奥运会的比赛中，许多中国选手都创造了奇迹，取得了金牌。
我经历了12年的风风雨雨，荣誉也得了不少。有全国的、省级的、镇江市的、丹阳市的和校级的，在文明、钢琴、才艺、绘画、作文、数奥、英语、演讲、舞蹈方面取得了优异的成绩。5年的班长职位让我变得大方、文明，在我的学习道路上留下了几行踏实的脚印。
我现在才12岁，还会继续长大，但祖国和我是一起成长的，我相信，祖国会加快前进的步伐，在今后的几年里变得更加繁荣昌盛.
快乐的作文11
这几天，我去了宁波，杭州，普陀岛等地方去旅游！下面，就让我来说说我这次旅游的感受吧！
第一天，我坐了一夜的火车，到了宁波！到了宁波，我哥哥鹏飞早早的就去了火车站接我们！随后，他把我带到了离他家不远的地方去吃饭吃完了饭，我们就去了他家里！然后，他对我们说：“我们今天去达蓬山玩吧！”我爸爸他说，好！因为达蓬山在慈溪，我哥哥鹏飞又不熟悉达蓬山的路！正好，他四叔又在慈溪，他就把他四叔接来，给我们指路！到了达蓬山，我哥哥就去买门票，去那买门票的人真多，我哥哥和我爸爸排了好长时间的队才买到了票！谁知买好了票要八点半才检票！终于到了八点半！进了那里谁知九点娱乐设施才开始！真是能把人气死，终于，娱乐设施开始了，我们首先玩了方真型的漂流，一点也不刺激，根本就没有把我吓到！可是随后，我们又玩了海盗船，那真是俩字恐怖！疯狂的摇摆，突然失重，真是吓人！然后，我又玩了疯狂老鼠，那才叫一个刺激，忽上忽下，突然旋转！保准能把你吓得五脏六腑给吓出来！玩好了疯狂老鼠，我们就玩了疯狂秋千！疯狂的旋转，把你转到高空，那真是一个爽！然后，我又玩了碰碰车，欢乐的碰撞，充满了童趣，玩的时候，我爸爸，我哥哥，李大伯还有我，都笑了！可是，玩好了这，真正刺激的就来了？？激流勇进，这是个超级刺激的游戏，可能也是勇敢者的游戏！一开始，慢吞吞的行动，让你忽视了这个游戏的危险性！可是？在上去时，你就能感到这个游戏的危险性了！上到最高层时，忽然下来，那是让你无法比喻的感受，在下来时，你会感到无法比喻的失重感那真是让你爽到家了！随后，就是让你免费洗澡的感受！回去时，我就去游泳了！游泳，才是真正好玩的游戏！我游了很长时间！可是回去时，我爸爸妈妈要我坐跳楼机那也是个很刺激的游戏！首先，以中等的速度上到最高层！再以飞快的速度下来，真是非常的恐怖！吃完了中午饭！我哥哥，带我去看了跨海大桥！那可是世界上最长的跨海大桥，光一个柱子就花了几百万！你说说那该有多雄伟啊！然后我们就回到了市区，吃完晚饭就去宾馆睡觉了！
第二天我们坐船去了普陀岛！到了普陀岛，我们就住下了吃完午饭，睡好了觉，我们就去了百步沙游泳去了！百步沙是个沙滩，普陀山四面环海，游泳也是在海里游的！在海里游泳当然很爽！可是，在海里游泳也有不好的一面？喝水都是和咸的！可是，在游泳时，我爸爸都是到深的地方游！每次他一到那种地方，我都快吓哭了！拼命的叫他回来，他照顾我，才回来的！而我妈妈呢！却坐在沙滩上舒坦！让她下来游，她却不来！光顾着照相！在普陀山玩的感受就是环境优美！时不时还有淡淡的.香味！真是很棒！
第三天，我们先乘船去了沈家门！然后，又坐车去了杭州！到了杭州，已经是下午！幸亏我哥哥已经给我们安排好了酒店，不然，我可不知道我们住哪！，去了那个酒店以后，我和我妈妈爸爸一起去了西湖！可是太黑了，什么都没看到！于是，我们就回到了酒店，第二天，我们立即到了西湖！当然，是来看日全食！太阳一开始还是圆圆的，然后慢慢的变成一个小月牙，最后只剩那么一丁点了！这个过程大概一个小时，太阳就什么都没有了！那个真是壮观！真是漂亮！然后，太阳又慢慢的复原！更漂亮了！在那，我还认识个朋友，他教我了天文知识，还送我了一副眼镜，日食观测镜，我们很谈得来！看完日全食后，我们就去千岛湖了！
到了千岛湖，我们先住下了宾馆！然后又去吃饭，第二天！我们七点半起来集合！一起去了港口，做上了船，首先去了神龙岛！那其实就是一个蛇岛，一开始，我们看到了眼镜蛇！一个训是的说：“大家想不想看斗蛇？”我们说，想，然后他说，那就大家集资30元！于是大家就开始投钱了！当够30后，他说，兄弟们！开工了，一会，他就说游戏结束了！然后，我们就去喝茶了！去喝茶的路上时，我妈妈还让我把一直蟒蛇挂我身上给我拍照！蟒蛇挂我身上，我觉得凉凉的，滑滑的！拍好，我们就去喝茶了！那茶，非常香！我很喜欢喝！然后，我们又去了鸵鸟岛，那里有鸵鸟等东西！还有喂鱼的！我很喜欢！然后，我们就去了梅峰岛！我们坐了缆车到了峰顶！看底下，真是很壮观！然后，我们有去了五龙岛！我在那里还跳了竹竿舞！很好玩！下午，我们就坐船去了深度，然后从深度去了黄山，第二天，我们就去了一品峰，那登山真累啊！虽然累，可是登上山顶那种感觉还是很爽的！看雾海！可真漂亮啊！，下了山，我们就去了翡翠谷，那里可真漂亮啊！不愧是《藏龙卧虎》的拍摄地！有爱之石，还有所有爱字的写法！可真漂亮！看完翡翠谷，我们就去了九龙瀑！那里有九龙潭，一，二瀑！真是壮观！可惜的是不能去山顶了，否则，我一定要等上山顶，因为在山腰就很漂亮壮观了！更让我高兴的是，我还在那里认识了一个朋友！一个是台湾的，一个老家是广东的，而现在却定居在韩国的，我和他们玩的非常好！在那玩好，我们就回家了！
这次旅行真是个快乐的旅行！
快乐的作文12
这天，虹猫妈妈给虹猫从国外带来了一个新鲜玩意儿。这个玩意儿，因为长得跟指南针似的，所以我们可爱的小虹猫就把他取名为银盘，听说，只要你，跳到食针上面，它就会盘旋，还会穿越时空呢，比如，可以去恐龙世界……
虹猫妈妈带回来的神奇宝贝的消息呀，一传十，十传百，大家都知道了！于是，虹猫的好朋友，长颈鹿艾艾、小象嘟嘟、小猴子淘淘都来围观了！
咚咚咚——
嘟嘟性子急，敲门的声音比较大，像是要把整个门都敲烂一样。
好朋友虹猫，可以把银盘借给我们玩玩吗？
虹猫听见嘟嘟的声音，吓得赶紧抱着银盘躲起来，捏着鼻子说：不好意思亲爱的，我生病了！医生说不能见客。
哦，这样啊！那我改天来看你吧！嘟嘟遗憾的想离开虹猫的家，但是又忍不住好奇心，于是往虹猫家的门缝里看，黑漆漆的，什么也没有看到呀，唉！
嘟嘟气愤地回家去了！
咚咚咚——
又来了，又来了！谁啊谁啊，虹猫气死了，这些人，怎么老是打他银盘的主意啊，真是讨厌。
虹猫虹猫，我妈妈给我做了一个小皮球，好漂亮哇！是艾艾的声音。
虹猫转了转眼珠子，心想，哼！又是来骗我的银盘的！烦死了。
虹猫故意扯着嗓子尖叫：艾艾，妈妈不让我出门，我的作业还没写呢。
艾艾叹了一口气，虹猫虹猫，你真可怜。
虹猫笑了笑，这家伙是故意的吧，想引起我的同情心，从而把银盘借给她玩，他才没那么傻呢。
虹猫：对不起啊艾艾，你先回去吧，等我作业完成了，再来找你哦。
艾艾嘟着小嘴巴，什么也没说，就走了！
咚咚咚——
虹猫已经很没有耐性了，谁啊？
亲爱的，我买了一大堆零食，一起吃吧！小猴子淘淘用妈妈做的小兜兜，抱了一大堆的食物过来……他是想跟虹猫一起分享的哦。
虹猫一个头两个大！怎么大家都在打他银盘的主意啊！于是，虹猫索性不说话了！
淘淘敲了几下门，见没有人回答，打算走，却又不放心虹猫。
虹猫，你没事吧？
我能有什么事啊，虹猫心想，这家伙真的够难缠的。
虹猫，虹猫。淘淘使劲地敲门，还是没有声音，难道刚刚是我的幻听。淘淘摇摇头就走了！
等虹猫确定没有人来找他了，他才安心的把银盘拿出来！
可爱的小银盘，带我回到恐龙世界吧！虹猫踩在银盘上面，可是不知道为什么，银盘亮了几下光，虹猫感觉自己像走进了一个未知的世界，即将要看到恐龙的时候，银盘突然不转了。虹猫在想，是不是银盘坏了呀！他狠狠地踢了踢银盘。这时，银盘发出了一声哎哟的叫声，这可把虹猫吓住了。
该死的虹猫，你踢我干什么！我就不带你去，就不。
虹猫定睛一看，原来是银盘在说话呀！虹猫眨了眨眼，银盘银盘，你为什么不带我去。
难道你没有看说明书的吗？要启动我，必须要大家齐心协力。这样，我才会有能量。
虹猫把说明书找了出来，的确有这么一条说明耶！
你真小气，嘟嘟是来分享你拥有我的快乐，艾艾是跟你分享他的快乐！淘淘过来跟你一起分享快乐！你都拒绝了，哎。
虹猫听了银盘的话，心里有点点酸，他嘟着小嘴巴，抱着银盘冲出了门外，这时，他看见艾艾、淘淘、嘟嘟玩着小皮球，旁边还有一堆可口的零食。他们看见虹猫出来了！特别开心。
艾艾关心的问：作业写完了吗？
嘟嘟问：病好了吗？
淘淘抓了抓猴毛，有点儿尴尬：我还以为你不在家呢。
虹猫心里暖暖的'，原来大家都这么关心他呀！可是……问题出现了！
你不是在写作业吗？怎么生病了？你不是生病了吗？怎么在写作业？原来你在家呀！七口八舌，让虹猫别提有多难受，他低着头，眼角挤出了眼泪：对不起，我不应该欺骗你们的！我把银盘带出来了，咱们一起玩吧！
艾艾有点儿生气了，连嘟嘟与淘淘都不理他了！
对不起大家，我是真心要跟你们分享银盘的。
虹猫把银盘放在地上，这时，银盘变大了！虹猫踩在食针上，来，你们一起来，这样，食针会放大的哦！
虹猫的真诚打动了大家。艾艾有点儿心动了，踩了上去，接着淘淘、嘟嘟都踩了上去，这时啊！银盘真的变得越来越大了！
耶~我充满了力量呀，我是奥特曼。银盘说着，就开始旋转……过了几分钟后，他们睁开眼睛，看见了恐龙世界……
好可爱的喷火龙！
还有霸王龙。
耶！我看到三角龙了！
虹猫看见艾艾、淘淘、嘟嘟快乐的笑声，不知道为什么，内心甜甜的，美美的。原来快乐是可以分享的哦！
快乐的作文13
最近，孩子进入了复习阶段。楷楷每天回到家，就赶忙趴在写字桌上，专注地写起作业。看到儿子忙碌劲儿，就想为孩子做点什么，在检查完他的作业后，和孩子一起来复习。这样，缓解他复习中的孤军作战，增强他的学习兴趣，提高他的综合能力，也使得我这个家长对儿子的学习了解透彻，促进他更上一层楼，更使他能够快乐有效地复习。
今晚，我和儿子先从“小数乘法、小数除法和小数四则混合运算”三部分来复习。
一、小数乘法
在这个单元里，楷楷学习了小数乘法的估算、笔算、积的近似值以及解决问题四部分知识。
我们一起先复习了小数乘法的计算方法：小数乘法与整数乘法的计算方法一样，只是在计算出积后，因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。当积的位数不够时，就在积的前面用“0”补位，再点上小数点，最后去掉小数末尾的“0”。让儿子算了几组特殊的小数乘法习题：4.08×15、0.29×0.38，告诉儿子在计算的时候，可以把估算和笔算相结合，把估算作用于笔算的过程之中，促进他更好地掌握这两种计算方法；再出了相关的填空题型和易错题，使他能够游刃有余地做题；最后和他一起复习了积与因数之间的大小关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。还让楷楷举例说明，在验证的同时，明白积与因数之间的大小关系。
在复习估算和求积的近似值的时候，我用同一道题，让他按照两个不同的要求算出结果。儿子在计算的过程中，明白了小数乘法的估算是把比较复杂的数看成与它最接近的比较简单的数来计算，比如把2.9看成3，78看成80……先估看再计算；而积的近似值则是，先计算再求近似值。这样，就加深了他对估算和求积的近似值的理解。
在解决问题的复习中，我觉得楷楷复习比较到位，能理解题意，并能正确列式计算，平时做的解决问题很少出错，所以，没有让他计算，而是说出解题思路和算式。
二、小数除法
和楷楷再次仔细翻阅了数学书，先熟知了除数是整数除法的计算方法：①商的小数点要与被除数的小数点对齐；②个位不够商“1”，就商“0”；③除到被除数的末尾仍有余数，要在后面添“0”继续除；再细读了除数是小数除法的计算方法：要用到商不变的性质。把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法来计算。例如0.135÷0.15，把除数0.15变成整数15，使除数0.15扩大了100倍，根据商不变的性质，被除数也要扩大100倍，是13.5，因此0.135÷0.15=0.9 。楷楷通过口答和计算，对此知识熟悉了许多。其实，他平时做题的时候，还是比较仔细的，极少出错，我常常为他的正确率而自豪。
循环小数的特点是：从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现。明白了循环小数的特点，还知道了小数部分依次不断重复出现的一个数字或几个数字就是这个循环小数的`循环节。如15.9878787……中的87就是循环节，它用简便写法记作：
15.987。还告诉楷楷怎样求
出15.9878787……小数点后面的第50位数字和如何求出15.878787……小数点后面的第50位数字，让他发现两者之间的区别。
取近似值的方法有两种：一种是常用的“四舍五入法”，取近似值时要比保留位数多看一位；另一种是“进一法”和“去尾法”。这两种方法都要根据实际情况而定。如人们围桌吃饭时需要准备桌子的数量、装东西的时候所需的数量等，都会用到进一法；把一定数量的纸张按照要求装订本子时，所需本子的数量、做衣服时候，所需衣服的套数、把一根长绳裁剪成规定跳绳根数时等都会用到去尾法。
商、除数与被除数之间的关系则是：当除数（0除外）小于1时，商比被除数（0除外）大；当除数（0除外）大于1时，商比被除数（0除外）小。记住了它们之间的关系，才能应对考试中常常出现的5.35÷0.96○5.35、64.8÷2.4○64.8这类题，以及相关的判断题和选择题。
三、小数四则混合运算
复习了小数除法和小数乘法，就不得不复习四则混合运算，只要求楷楷明白：小数四则混合运算的运行顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同；整数四则混合运算的运算律在小数运算中同样适用。若题目要求是“能用简便方法的要用简便方法算”时，楷楷通常会犯迷糊，有的题会不太清楚，是否可以用简算，但楷楷有个优点，就是准确率较高，只要会做的题，很少出错。常常出错的简算题有：4.9÷0.14÷0.5、3.14×4.6＋31.4×0.54等，会出错多一点。
学习需要温故而知新，和儿子在一起复习，不仅仅激发了他的复习兴趣，使他对所学知识能深入理解、融会贯通、牢固掌握，更使他在快乐轻松地氛围中有效地复习，从而使学习成绩不断提高，收到了事半功倍的效果。
快乐的作文14
快乐如同灿烂的阳光，温暖着你的心窝；快乐如同晶莹的露珠，滋润着你的心灵；快乐又如同人世间最动人的花朵，把你的人生点缀得多姿多彩。因此，每个人都想拥有快乐。但是，因为他们的胸心狭窄，因为他们的不解人情，因为他们的贪得无厌，快乐部是离他们而去。
——题记
当农民伯伯丰收了盼望已久的粮食时，他们会因满足而感到快乐；当医生们为病人解除病魔缠身的痛苦时，他们会因为行善而感到快乐；当吵架的朋友拾回友谊时，他们会为体谅而感到快乐；当我原谅不小心撞到我的同学时，我会为宽容感到快乐。快乐源于各方面的途径，但是最重要的`是：我们要学会宽容，学会体谅，学会满足。因为，人不可能每件事都如愿以偿，但是我们如果明白了“宽容”、“体谅”、“满足”这三个词的含义，那么我们就已经懂得了怎样寻求快乐。
快乐宽容
俗话说得好：“退一步海阔天空”。只有做一个宽容的人，才会明白什么是快乐。
记得有一次，下课了，我正在教室里全神贯注地做着课堂作业，一位同学和另一位同学正在教室里追赶嬉戏，一不留神，那位女同学碰到了我的胳膊，手中的钢笔不听使唤地轻轻一滑，顺手又把文具盒给推翻了。我的作业本上立刻出现了一个难看的小钩钩，文具盒里的笔、尺子、橡皮擦、改正液等等，撒了一地，连我最心爱的那支钢笔，也摔得“皮开肉绽”。那位同学见上情景，脸一下子涨得通红，连声对我说“对不起，对不起”，一边说，一边帮我捡起地上的文具。我心想：妈妈平时经常教育我要学会宽容，做一个宽容大度的人，这位同学也是不小心碰到的，不是故意的，我不应该怪她。于是，我微微一笑，说：“没有关系，我知道你不是故意的！”那位同学听了，似乎感到有睦愧疚，但是我们之间的友谊增加了。宽容就像润滑剂，润滑着同学之间的友谊。让我从中找到了快乐。
快乐体谅
在享受快乐的过程中，体谅他人也是一个十分重要的过程。体谅他人就是体谅自己，只有学会体谅他人的心灵，才能真正感受到快乐。
在我印象中，有这样一件事让我记忆犹新。那是一个阳光灿烂的下午，我约好了我的好朋友下午一起去书店看书。吃过了午饭，我就在家里兴高采烈地等着她，盼望着她快点到。时间一分一秒地过去了，她还没有来，我耐心地等待着。时间老人尽管走得很慢，但还是过去了。好朋友依然没有来。“她忘记了我的约定？她有急事不能赴约？或者她一个人去书店？或者……”一个又一个念头在我心中产生。我心里是有些不高兴，但是我想这是有原因的，我应该体谅她。星期一的早晨，我带着一肚子疑惑来到了学校。好朋友见我来了，连忙走过来对我解释道：“对不起，昨天因为我家来了客人，我必须帮妈妈招待客人，所以没有陪你去看书。对不起，请原谅。”哦，原来如此。我很庆幸自己之前没有在心里埋怨她。我很大方地说了声：“没关系，下次有事记得和我说一声！”因为我的体谅，这件事非常成功地解决了。体谅就像晶莹剔透的露珠，滋润我的心灵，让我找到快乐。
快乐满足
满足与贪婪是一对反义词。在这两个词语中，我更喜欢满足，因为它更能让我感受到快乐。期中考试已经结束了，我的总分是591分。我的分数放在全班讲是第八名，放在全年级来讲是在前70名之内。这个成绩尽管不是那么优秀，尽管不能与第一名的同学相提并认，但是，我很欣慰地对自己说一声：“我很满足，我很快乐！”对于不了解我的人来说，他们可能以为我不求上进，在学习上没有上进心。但是，面对这种看法，我不得不说：“不，不是这样的！”因为在备考以及在整个考试的过程中，我都付出了我最大的努力。我曾经放弃了课后的玩耍，认真解答数学题。我曾经放弃了课后的休息时间，一遍一遍地背着英语单词。我曾经放弃了课余最喜爱的闲聊时间，翻阅着语文课本。我付出了，同时也收获了。满足就像灿烂的阳光，温暖我的心窝。所以我满足，所以我快乐！
有人认为，金钱与财富是最宝贵的，我却认为快乐是最宝贵的。哪怕是世界上最珍贵的一颗蓝宝石，也无法与快乐相比。我的快乐来源于生活中的宽容，生活中的体谅，生活中的满足。它们就像是快乐的法宝，离开了它们，我怎么也快乐不起来。当你变得宽容，变得体谅，变得满足时，那么快乐已经悄悄地包围了你，你的幸福生活将会从此展开。
快乐的作文15
学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：
一：赞赏、鼓励，学习的内动力
和同事说起了自己的孩子——
“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。
“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”
“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”
“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”
“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。
的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。
二：融洽的学习氛围，学习的外部动力
“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的.动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习，从“心”开始
“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。
“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”
“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！
玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
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