以宽容为话题的作文14篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的以宽容为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以宽容为话题的作文 篇1
今天下午,天气晴朗,阳光灿烂,鸟语花香,小花小草仿佛在对我笑,妈妈骑着车把我送到教室门口,一路上,我不停地催妈妈:“快点,快点!”我恨不得让她开个火箭“嗖”的一下,就把我送到教室里。我在想:今天到底会讲什么呢?到了教室,我急得想让林老师想在就上课。
上课了,林老师告诉我们,今天,我们先做一个游戏再写作文。我们一听到做游戏,马上来了劲头。林老师说:“今天,我们来做一个情感游戏。”我心想:情感游戏是什么东西?带着这个质疑,我和同学们一起跟着林老师做了这个游戏。
原来,是让我们在纸上先写上3至4个你最恨的人,当我想到班里那些男同学干的“好事”,我立刻提笔写上了四个男同学的名字,提起这些名字,那可是有“历史”的。有一次我和五个同学去公园的金色童年玩,那里面有四个沙袋,我们把每个沙袋都当成最恨的人,上去就是一顿拳打脚踢,他们的名字就是这么出来的。
张帆是我第一个写上的,他的那种耍酷劲儿令我十分讨厌,以前我跟他坐同桌时,他经常一下课,就一只脚踏在板凳上,说:“看我身上穿的可是‘阿迪达斯’。”我气的说了一声:“你咋不穿‘哈根达斯’呢!”还有三个人,我就不一一说了,虽然不说了,但也不代表他们犯的错就轻呦!
写好了之后,林老师竟然让我们划掉名字,还告诉我们说:“有些你跟他们之间的纠结,是不是你也有错呢?如果只是鸡毛蒜皮的小事,为什么就不能放下呢?”我认真的想了想,对呀,虽然他们做的事很可气,但是,我为什么不能帮他么改了呢?如果我帮他们改了,他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情顿时没有了。
我终于明白了,其实宽容一点更轻松。
以宽容为话题的作文 篇2
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——题记
宽容的意思就是包容,宽容别人,你也就可以得到别人的宽容。其实宽容别人就等于善待我们自己,我们应该对给别人一些宽容,这样或许可以转化一些矛盾,可以让两个人成为要好的朋友。有了朋友,他会在你困难时伸出援手,帮助你度过难关。多了一个朋友,就等于多了一点温暖和阳光。那么,宽容其实是一片晴天。
又一次,我坐在公交车上看到了这样的一幕。公交车到站后,上来了一个中年妇女,身后跟着一个六十多岁的男人,我想那应该是她的爸爸吧。那名妇女在车上四处张望,似乎在寻找座位。她的目光扫了一圈之后,发现没有空座位,眉头立刻低了下来,嘴里还念念有词。不一会儿,她将目光落在一位年迈的老太太身上。她转过身对那位老太太说:“你快给我起来,把座位给我爸爸坐!”车上的乘客都吃了一惊,没有想到那名妇女居然会叫一位八十几岁的老太太给自己六十多岁的父亲让座。老太太刚要起身,那位妇女重达两百多斤的父亲马上便要坐下去,老太太只能慢慢地挪出来。我们本以为那妇女会就此罢休,没想到她还大骂出口,而且很难听。接下来老太太的一句话是我们感到诧异,老太太说:“别生气了,气坏了身体可就不好了哦!”
那位老太太用宽容化解了这一场矛盾,值得我们学习,要忍让一点。要是那位老太太的脾气硬一些的话,这件事可能就没有那么简单了。但是那位妇女的行为也太过恶劣了,要是换做我,直接就打下去了。
宽容就在我们的身边,处处可以发现它,我们也学过不少关于宽容的文章,如蔺相如三让廉颇,和诸葛亮七擒孟获,还有蒋琬理解杨戏……等都表现了古人的大度宽容,可谓“海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。”
宽容别人多一点,人与人之间的距离就接近了。所以在生活中,我们要学会宽容,多忍让一点,那么,这个世界将会很和谐。
以宽容为话题的作文 篇3
雨果曾经说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”可见,宽容之心能让你的胸怀更加开阔,让你的人生更加精彩。但我真正明白这句话却缘于一次偶然的经历。
我的性格是比较随和的,一般不会和别人生气,但也有例外。有一次,一位同学说要借我的钢笔用一下,我很爽快地借给了他,却想不到这小事却拉开了我俩矛盾的序幕。
几十分钟后,他就把钢笔还给了我。毕竟是多年的同学,我不会不放心,也没有在意,就收起来了。可是回家之后,我拿出钢笔写字时却发现了异样,仔细看了看,居然发现这支笔的笔帽不是原配的。我顿时怒火中烧:这可是我生日的时候,姑妈送给我的礼物啊,我特别珍惜喜爱它!可现在,它却“改头换面”了。愤怒的情绪充斥我的大脑:哼,看我明天上学怎么找你算账!
第二天,我怒气冲冲走到那位同学面前说:“你到底对我的钢笔做了什么?你要给我赔……”说着,我竟然委屈地哭开了。他不知所措的站在那里。过了一会我渐渐止住了哭声。看到他像做错事的小孩子似的站在那里,我不禁心软了。想起小时候我用小刀割破了家里的沙发,爸爸只是教育了我,并没有对我疾言厉色。爸爸都可以原谅那么调皮的我,现在我却为何要为难眼前朝夕相处的同学呢?想到这里,我对他笑了笑,说:“好啦,没事啦,我原谅你啦。”看他脸上挂着不可思议的夸张表情,我开了一句玩笑:“怎么样,吓到你了吧,看来我的演技还不错哦。”然后我俩都笑了起来。
从生活中的件件这样的小事我们都可以学会宽容,用一颗宽容的心去对待别人,也用宽容之心给自己减压。
以宽容为话题的作文 篇4
宽容,《新华字典》上的解释是:“宽厚,能够包容”它既是一种胸怀,也是一种情怀,所以做人要宽容。
宽容是一种豁达与大气,它如一泓清泉,可以浇灭人们心中的怒火,滋润人们的心田,从而化干戈为玉帛,化冲突为祥和,化仇恨为谅解。
清朝时期,张、吴两家大户人家,因建房争地而产生了冲突,一直争执不下,张家人把这件事写信告诉了在朝廷当官的张英,张英得知此事后,在信中说到:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人在收到回信后,明白了张英的话,主动让出了三尺地,吴家被对方的行为所打动,也让出了三尺。这“六尺巷”的故事,从此成为美谈。
试想如果他们两家为了自己的利益大动肝火,那怎么会有后来邻里之间的和睦相处呢?可见,宽容是一束阳光,能照亮人们的心房,宽容是一缕春风,能驱散人们心中的阴霾。世有宽容,和谐永驻。
宽容还是一种爱。众所周知的音乐家李斯特,他的才华令世人所敬佩。当时有一个女学生因急切地想成名,就冒充是李斯特的学生,想借李斯特的名声来举办一场音乐会,然后一举成名。李斯特得知后并没有因此而生气,他接受了女学生的道歉,并给予了她极大的鼓励,教导她很多受益无穷的知识,就在女孩打算取消音乐会时,李斯特却说:“你现在已经是我的学生了,为什么要取消,大胆去做吧,我相信你可以!”
李斯特的宽容成就了女孩辉煌的一生,宽容给人以温暖与力量,能让人的能力充分发挥出来。当然,宽容并不是毫无原则的一味退让,而是一种慈爱与善良,是少有一点锋芒,是人生难得的一种佳境,它需要修炼才能达到。
宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证!所以做人要宽容。
以宽容为话题的作文 篇5
宽容别人,其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。其实,宽容永远都是一片晴天。人生中难免会有羁绊,懂得宽容,一切都会海阔天空。
在我小时候,曾发生过一件让我终生难忘的事,它时时刻刻告诫我学会宽容。
那一年春天,小丽的母亲安然长逝了。这一打击带走了小丽所有的快乐,只留下一双破旧的凉鞋给她。失去了母亲的她经常独自坐在家后的院子里默默地流泪。这双破旧的凉鞋自然成了小丽的宝贝,对它十分珍惜。小丽没天都会穿着它去上学,当她思念母亲时,就会低头看看脚上的鞋子,以解相思之情。然而,天有不测风云。
在一节体育课上,我和同学在操场上追逐打闹,好不快活。跑着跑着,就跑到了小丽面前。我一不小心踩到了她脚上的鞋子,她绊了一下,摔到了,膝盖上磨出了一个大口子,鲜血一直往外流,但这些在我和小丽看来已经不重要了,因为在小丽跌倒的同时,鞋子也弄坏了。看着眼前的一幕,我的内心忐忑不安,这可是小丽最珍惜的鞋啊,我都干了什么!此时的我早已做好了受责备和惩罚的准备,说:“对不起,弄坏了你重要的鞋子,但我不是故意的。”
然而,出乎我意料的是,小丽非但没有责备我,还一边拭去在眼里打转的眼泪,一边笑着说:“没关系,这不是你的错。再说,鞋子虽然坏了,但我母亲仍然活在我的心中,鞋子坏了没什么大不了的。”听了小丽的话,我的心里非但没有一丝快乐的感觉,相反,还不断涌出一阵阵愧疚感。我知道小丽当时是强忍着内心的悲伤来安慰我的,她的宽容使我感动,也令我惭愧,她的宽容我终生不忘。
打从那天起,我便暗暗发誓要做一个懂得宽容的人,因为我从她身上明白了:学会宽容,世界会变的更加广阔;忘却计较,人生才会永远快乐!
以宽容为话题的作文 篇6
湛蓝的天空能够让鸟儿自由自在地翱翔,因为它学会了宽容,它包容了鸟儿;辽阔的大地承载了万物,因为它学会了宽容,它包容了一切。那我们呢?我们是否也应该快容一些呢?
小时侯,因为同桌的胳膊越过“雷池“而大吵大闹到赌气一个星期不理睬对方;
长大后,因为作业被同学抄袭被老师误会赖在办公室哭哭啼啼不肯走;
而后来,别人不是有意地冒犯了你而针对根本无所谓的问题死咬不放,甚至漫骂于街市……
很多次了,我们为了心里那一点点所谓的公道而伤害对方,让别人心里也不好过,其实想想,又何必呢?心态放宽一些,岂不是更好吗?
曾经有人说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的,则是你的胸怀。”宽容是一丝温暖的春风,轻柔地吹进你的心窝,宽容是踏过枝头的阳光,能融化你的心灵的坚冰,宽容能照亮心头的阴霾,让你挣脱黑暗的枷锁,重获光明。
“廉蔺相交”的故事给我们的启迪也是很深刻的。倘若蔺相如是个小肚鸡肠的人,那么恐怕赵国早已被强秦所灭。但正是有蔺相如的宽阔的胸怀,感动了廉颇,才使得廉颇负荆请罪,两人成为刎颈之交。让强大的秦国虽有重兵却不敢轻易攻打赵国。宽容产生了巨大的作用。
宽容其实是爱着别人,也爱着自己的`表现。宽容能获得别人的尊重与掌声。宽容可以像一面鲜艳的旗帜一样,让我们遐想,让我们无限回味……
如果说,你每天都要和你不喜欢的人打交道,你心里肯定会十分不快,肯定会嘀咕:“这个人我看不惯!”但这只是性格的不同造成的,并不是看不看得惯的问题。只要你想想:“这个人我看不惯,但这只是性格的不同造成的,人家也有选择的权利。”那么,你边学会了宽容。
多一份宽容,就少一份争吵,多一份宽容,就少一份嫉妒。因为宽容,我们更加自信,因为宽容,我们的未来更加璀璨。
让我们感谢宽容吧!拥有宽容我们才拥有那么多美好的回忆;拥有宽容,就拥有了更年轻的心灵。
以宽容为话题的作文 篇7
我,原先是个心胸狭窄,小肚鸡肠 ,对凡事斤斤计较的人,妈妈总是对我千叮咛万嘱咐,一定要学会宽容,学会礼让,可我总把她的话当成耳旁风,一玩起劲来就把一切远远地抛在了脑后,但有一天却彻头彻尾地改变了我。
那天,我同往常一样定期去医院检查鼻子,可平凡的今天,却发生了不平凡的改变。
在诊室外,因为星期六的缘故,人多了起来,排成了一条长队,而我,却抢占了先机,把别人狠狠地的甩在后面。我得意极了,心想:还有几分钟了吧,反正检查个东西也不会那么麻烦,充其量就是问一问,答一答吗!可是,无巧不成书,一位阿姨或许是爱女心切,抱着孩子就往人群中挤,这让原来就喧闹的走廊变得更加乱了,许多人的行为更是恶劣,浑水摸鱼,一股脑的往前冲,可谁想,我反倒被挤了个人仰马翻,遇到这场面,我肯定会使出我的“狮吼功”,叫道:“哎呀,挤什么挤,你们到底是来砸场子的还是来干些什么事的?”突然,拥挤的人群停了下来,他们不约而同地望着我,脸上都带着些许的埋怨和疑惑,我的脸也忽然间红了,充满了尴尬的气氛,全场鸦雀无声,此时,我心想:这回可悲惨了,看来一定要听妈妈的话,不听老人言,吃亏在眼前呐!冲动也的确是个大魔鬼,呜呜,现在要是有个救星来缓解这个气氛,拯救我那该多好呀!
如我所愿,一个小妹妹走了出来,说:“叔叔阿姨们,你们的确做错了,凡是都要讲究先来后到呀!这位姐姐的确是先来的……”我的心顿时轰了一下,一个小妹妹竟有着巨大的宽容,而我却……我沉默了一会儿,对他们说:“我不懂得宽容,实在对不起了,只不过,这位小妹妹教会了我。”最后,走廊上想起了掌声,我也第一次尝到了宽容的乐趣。
宽容是人们沟通的桥梁,是人们细致的关怀,更是人们指路的北斗七星,永远闪亮,永远快乐,永远无止境的成长!
以宽容为话题的作文 篇8
宽容是什么?宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度,我们要学会宽容。
宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。
宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。
宽容本身也是一门学问。宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。
宽容,纷繁的生活才变得纯净;宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
宽容的魅力之大让人着迷,让我们学会宽容。
以宽容为话题的作文 篇9
宽容是什么?宽容是一美德,是一种修养,但他却不是放纵的同义词,他仅仅是一种恰到好处的美德。
宽容如同春天的阳光,温暖而又灿烂,将冬天的寒冷驱散,令人感到心旷神怡,十分舒畅,就如同宽容令人感到快乐,感谢,高兴。
宽容如同夏天的雨露,在一阵逼人的炎热之后,出现的一场细雨,令原本已经晒蔫了的植物变得生机勃勃,驱走人的炎热,迎来凉爽,舒适,让万物都可以长大嘴吮吸品味这雨露的甘甜,久违的凉爽,使得空气也变得湿润,就如同宽容令人有一种久违的轻松感。
宽容如同秋天的风,凉爽而又舒适,人家都说:秋高气爽,秋风送爽,秋天的风给人一种凉爽,舒服的感觉,把一夏天的炎热全都吹得无影无踪,就如同宽容令人感到舒适。
宽容如同冬天的雪,晶莹而又美丽,纯洁而又高雅,为大地都披上了一件白色的新衣,似乎成个世界都是白色的,每个地方都银装素裹,纯洁而又高雅,一如宽容那高尚的品格。
春天的阳光,夏天的雨露,秋天的风,冬天的雪,都是这个世界上十分美好的东西,就像宽容是一种对于我们来说十分高尚的品格一样。
宽容又如同春雨,大家都说春雨贵如油,但宽容何止是贵如油啊!他是一个人品的好的基本底线,也是和诚信并列的重要底线,宽容如同春雨一般,滋润着我们的心田,令我们心旷神怡不能忘记。
朋友,请你记住,宽容是对于一个人来说最最重要的品格,美德和修养,它会令别人尊重你,感谢你,而你,则可以更加顺畅的走过困境,走完一生,毕竟,人心都是肉长的,你对别人好,别人自然也会对你好。
以宽容为话题的作文 篇10
宽容是港湾,让我们的爱心停泊;宽容是桥梁,连接着我们之间的友谊;宽容是大海,让我们的心在海上航行;宽容是摸布,擦掉了我们之间不快乐。
宽容,就是以一颗谅解的心去对待别人。在生活的道路上,难免会与他人有碰撞的时候。对于朋友的提点,我们要反省自己,乐意接受朋友的意见,而对于朋友的误解,我们也要用宽容与忍耐去面对,所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”其实,宽容别人,其实就是宽容我们自己,有时侯,又何必用别人的过错来惩罚自己呢?多一点对别人的宽容,我们生命中就多了一点空间。宽容使我们拥有朋友,有朋友,我们就会有多一份关爱,多一份扶持,才不会感到寂寞与孤独;有朋友,我们就会有多一声欢笑;有朋友,我们就会少一点无助,多一点信心。而仇恨就只会把我们关在只有自己的世界里,这个世界充满了寂寞与孤独,没有一丝关爱,更没有一声欢笑。既然如此,更不必用这种方式来对待自己,折磨自己。
那一道“选择题”,我永远都会记得。那是大概发生在四年级 的事情了。那一次,我与一个好朋友一起讨论时,因意见不合,两个吵了十多分钟,局面变得非常僵,最后弄得不和。我回到家后,想了想:好朋友之间不应该因为一点点琐碎的事而闹不愉快的,以致伤害朋友之间的友谊。第二天,我们碰面时,俩人不谋而合地讲出了同一句话:“对不起!”此时的我们,又变成好朋友了。没想到,几周后,她就跟随她的父母到外地生活了。虽然我们分隔两地,但我们仍然保持联系。直到现在,我仍然为我的选择而庆幸,因为我没有因为那一次的选择而失去了一个好朋友。
既然我们都需要一份关爱,一份扶持,一份友爱,那么就让我们都拥有一颗宽容的心,让我们之间少一份无意的伤害,多一份善意的宽容。
以宽容为话题的作文 篇11
朋友,知道世界为什么这么美好吗?那是因为有宽容。宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。
在与人交往中,难免发生磕磕碰碰的事情。例如在车上或船上,别人无意踩了你的脚;喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了;在食堂排队买饭时,有人不小心把菜汤溅到你身上。这时你要学会大度和宽容,才可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系。要知道,“人非圣贤,孰能无过”。因此,不要对别人的过错耿耿于怀、念念不忘。生活的路,因为有了大度和宽容才会越走越宽,而思想狭隘,则会把自己逼进死胡同。严于律己、宽以待人,是为人处事的较高境界,也是有良好修养的表现,青少年应努力追求。
《三国演义》中的周瑜是个才华横溢但度量狭小的英雄人物。但据史书记载,周瑜并不是个小肚鸡肠的人,而是大度宽容拥有一份好人缘的人。例如东吴老将程晋原先与周瑜不和,关系不好。周瑜从不因程晋对自己不友好,就以其人之道还治以其人之身,而是不抱成见,宽容待之。日子长了,程晋了解了周瑜的为人,深受感动,体会到和周瑜交往“若饮醇醪自醉”就像喝了甘醇美酒自醉一般。这个故事说明了宽容的力量是无比强大的。
在我们的生活中,同学之间相处一般来说没有什么不可解决的矛盾。有了矛盾和问题,如果都记在心里,不但会影响同学之间的关系,也会妨碍自己的健康成长。同学之间有了矛盾,我们应当宽容一些,忍让一些,大度一些,这样做于人于己都是一件好事。正所谓:“退一步,海阔天空;让三分,风平浪静。”我要把《感恩的心》变为《宽容的心》,“要人人都只献出一点宽容,世界将变成美好的人间”!让我们携起手来,将宽容洒满人间!
以宽容为话题的作文 篇12
人,不可能事事顺心,不可能不犯错误。这时,我们要学会对人宽容。
那是一个星期六的下午。我高高兴兴地回家,按了许久的门铃也没人来开门。正当我等得不耐烦时,门开了,是表弟开的门。我认出是表弟后,忍不住哈哈大笑起来。表弟身上脏极了,好像在泥坑里打过滚似的:手上涂满了墨汁,黑乎乎的,脸上还画着一只乌龟。
见我笑成这样,他不好意思地挠挠脸,不挠不要紧,一挠,就把墨汁全涂脸上了,可真是一张“大花脸”啊!我更是笑岔了气。
过了一会儿,我忍住笑,想拿张毛巾给他擦擦,他却一把拦住我,说道:“你……你不能……进去!”“你怎么了,你是不是有事瞒着我!”不等他回答,我就推开他,走进去。我一眼就看见了书桌底下有一团黑乎乎的东西。我奇怪地凑上前,仔细看了看:原来不仅地被弄脏了,墙上也涂满了墨汁!不用想,我就知道是谁干的好事。我像个警察似的压着“疑犯”前往 “犯罪现场”。“说!这是不是你干的!……”在“警察”严厉地“拷问”下,“疑犯”终于承认了错误。他可怜巴巴地望着我,眼泪在眼眶里打转。我本来装着一肚子怒火,但看他这样子,我心软了:“好吧!下不为例!”他如释重负地走出房间,又退了回来,把我推了出去,关上了门。搞什么?我丈二和尚摸不着头脑,迷迷糊糊地等在门口。过了好久,他才开门,兴冲冲地跑了出来。我走进门,出现在我眼前的是焕然一新的房间:墨汁被擦干净了,床整整齐齐,原先墨汁的怪味也消失了。房间清清爽爽,看上去舒服极了。我不紧呆住了,心里涌上一股暖意,对表弟的怨恨也一扫而光。
晚上,我躺在床上,看着舒适的房间,我庆幸自己没有对他继续发火。原来,宽容他人是这样的美好。
以宽容为话题的作文 篇13
十年树木,百年育人。教育本身就是一个漫长的过程,在一个人还是无知的孩提时就不断被周围的事物影响着、教育着。成才,并非一朝一夕。孙教授因学生出言不逊而震怒,情有可原,但不该失了教育的宽容与限度,在萌芽时就将其扼杀。
宽容是一种博大的胸怀,一种豁达的气度,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。教育是宽容的,对于郝同学的言论是应该受到惩罚的,但绝不是与其断绝师生关系。教育是需要循循善诱的,一次过失就对其放弃,不仅违背了教育诲人不倦的原则,更是对教育工作的一种失职。“人非圣贤,孰能无过”,孔子弟子三千,每个人或多或少都犯过错,但孔子从未放弃任何人,对他们因材施教。孙教授亦应对教育怀一颗宽容之心,用恰当的方式引导学生。
铁杵要经过千百次的磨练,才会成为锋利的绣花针;砂砾也要经过河蚌经年累月的揉搓才能磨平棱角,成为一颗光滑绚烂的珍珠;人,又何尝不是呢?对教育怀一颗宽容之心,退一步,海阔天空。
宽容不是纵容,它有一定的限度,对于违反人类道德和法律的不可姑息,对于不超过限度的也并非无法原谅。对于郝同学的言论正确与否,我们不得而知,无法评判。但郝同学的言论表达方式确实不妥,值得批判。孙教授应多注意其表达方式,对其多加教导,告诫其如何注意自己的表达方式,使其言论符合道德规范,而非立马否定,与其断绝师生关系。教育需要有一定的尺度,用正确的方式引导,相信耕耘不辍,终会有:春之繁华,秋之收获。
曾经有位教育家说过,孩子是我们的作品,怎样培养孩子就会变得怎样。而孙教授毅然与郝同学断绝师生关系,也许就会毁了他的一生,所以我们一定要掌握好教育的尺度,让我们的教育发挥它真正的意义和价值。否则,这无论对于家庭、还是社会或是国家都是巨大的损失。
把握教育的尺度,以宽容滋润学生们的心灵,指引前进的方向,诲人不倦;以限度约束其行为,告诫其道德规范,避免踏入黑暗的深渊。
以宽容为话题的作文 篇14
宽容,可以使人交到朋友;宽容,可以得到幸福;宽容……屠格涅夫曾经说:“不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。”西德尼·史密斯说:“生活中有许多这样的场合﹕你打算用忿恨去实现目标,完全可能由宽恕去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。”李斯特是一位音乐家,他也曾经有过一件宽容别人的事例。
有一个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
不仅在音乐家李斯特身上有过这样的事例,在我们身边也有许多这样的事例。
小时候的我,喜欢花,经常拿着一个篮子去采花。有一次,我把采来的花放在阳台上,让花儿感受着阳光的温暖。可是一不小心,碰倒了妹妺最喜欢的小毛熊。虽然我向妹妹道歉,但是妹妹一点也不领情,反而把我的花拿走了,那可是我辛辛苦苦釆了一个星期的花,竟然被妹妹这样大摇大摆的拿走了。要是在平时,我一定会怒气冲冲地把花抢回来。可是这一回,不知有什么力量牵引着我,使我没有这样做。过了一会,我便听见妹妹的哭声。我急忙跑过去一看,原来是妹妹被玫瑰刺扎伤了手。我才恍然大悟想起来。前几天,我找到几朵玫瑰花,就把花连同枝条摘了下来,枝条上面有玫瑰刺,估计是妹妺在玩玫瑰花时扎到了手。我单时忘记了仇恨,原谅了妹妺,并帮她包扎好。妹妺惭愧的低下头,向我道歉,并将花还给了我。我露出笑容。那时我才明白,宽恕别人,自己也会得到快乐。
理解宽容,学会宽容,宽容是潇洒处世的精髓,宽容是你永保魅力的一道永恒的风景。
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