有关以宽容为话题的作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的有关以宽容为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关以宽容为话题的作文1
方法是解决问题的钥匙，意志是克服困难的钥匙，坚持是打开成功之门的钥匙，感恩是解开感情心结的钥匙，而宽容是打开友谊的大门钥匙。
提到宽容这个词，我就不由得回想起五年级下册的那个暑假。
火辣辣的太阳整天烘烤着，大地持续高温使人心情烦躁，发发脾气也是再不正常不过的事了。
这天我和同学约定在下午六点钟一起去喝奶茶，本以为我们可以度过一个愉快的下午，可结果与我想的大径相庭，我们之间发生了矛盾。
我按照约定准时下午六点钟在奶茶店门口等着她，时间一分一秒过去了，可是她始终没有来，我打开手机一看七点多了，哎！迟了一个小时肯定是不来了，我便打了一辆出租车回家。
回到家后，我气冲冲地把她送给我的海报、明信片全部扔进垃圾桶里。
第二天，在街舞班她向我解释，昨天是因为要去给我买我最爱吃的披萨，可是人太多了，光排队就等了40多分钟，最后提着披萨去奶茶店时就七点多了，她见我不在那儿也打车回家了。
我一听，冷笑几声说道：“给我买披萨你才迟到？当我三岁小孩儿啊？”她没说话，只是一直低着头。
自此，我们好久不说话了。可是一件小事打破这僵局，我们又打开了友谊的大门。
那天还是上街舞班，她拿着一个限量版的星巴克水杯，十分好看，一下课我和其他同学疯着玩时，没注意脚把她的水杯碰倒了。顿时，玻璃碎片落了一地。只见她跑过来大声对我说：“别动，小心被玻璃划伤了。”我傻傻地站在那里支支吾吾半天才说出一句：“对……对不起。”来，她笑着说：“这点儿小事儿没什么。”最终我们有说有笑，拉着手一起回了家。
现在回想起当时的我有多无知，是啊！宽容是打开友谊之门的钥匙，朋友之间多些彼此的宽容，那矛盾不就解决了吗？
有关以宽容为话题的作文2
今天下午，天气晴朗，阳光灿烂，鸟语花香，小花小草仿佛在对我笑，妈妈骑着车把我送到教室门口，一路上，我不停地催妈妈：“快点，快点！”我恨不得让她开个火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底会讲什么呢？到了教室，我急得想让林老师想在就上课。
上课了，林老师告诉我们，今天，我们先做一个游戏再写作文。我们一听到做游戏，马上来了劲头。林老师说：“今天，我们来做一个情感游戏。”我心想：情感游戏是什么东西？带着这个质疑，我和同学们一起跟着林老师做了这个游戏。
原来，是让我们在纸上先写上3至4个你最恨的人，当我想到班里那些男同学干的“好事”，我立刻提笔写上了四个男同学的名字，提起这些名字，那可是有“历史”的。有一次我和五个同学去公园的金色童年玩，那里面有四个沙袋，我们把每个沙袋都当成最恨的人，上去就是一顿拳打脚踢，他们的名字就是这么出来的。
张帆是我第一个写上的，他的那种耍酷劲儿令我十分讨厌，以前我跟他坐同桌时，他经常一下课，就一只脚踏在板凳上，说：“看我身上穿的可是‘阿迪达斯’。”我气的说了一声：“你咋不穿‘哈根达斯’呢！”还有三个人，我就不一一说了，虽然不说了，但也不代表他们犯的错就轻呦！
写好了之后，林老师竟然让我们划掉名字，还告诉我们说：“有些你跟他们之间的纠结，是不是你也有错呢？如果只是鸡毛蒜皮的小事，为什么就不能放下呢？”我认真的想了想，对呀，虽然他们做的事很可气，但是，我为什么不能帮他么改了呢？如果我帮他们改了，他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情顿时没有了。
我终于明白了，其实宽容一点更轻松。
有关以宽容为话题的作文3
生活中，有许许多多的事都能让我们感到光荣。助人为乐，为校争光，当选心仪的职务，甚至考试中取得好成绩都会使我们感到光荣。但我却一直认为，宽容是最光荣的事。
记得我上三年级时，一次，我的好朋友豆豆邀请我去她家玩，我便满心欢喜地答应了。到达目的地——豆豆的'新家后，我们便开始下五子棋。
时钟上的指针飞快地转动着，我们仍浑然不知，沉浸在自己的世界里。直到大钟的时针缓缓指向十二，我们才意识到已经中午了，便急急忙忙地飞奔下楼，开始吃午餐。
午餐结束后，豆豆让我先去房间里等她，自己则偷偷溜进了储物间，也不知在里面捣鼓什么，我便只好在房间里和豆豆的妹妹——甜甜玩。
过了一会儿，豆豆神神秘秘地走进房间，两只手背在身子后边，似乎拿着什么东西。“你手里拿着什么？”好奇心迫使我想要赶快知道答案。话音刚落，豆豆便将身后的黄色盒子“唰”地放在我面前的圆桌上：“这是小黄人飞行器，是我妈妈新买的，我们一起玩吧！”我们迫不及待地拆开包装盒，拿出飞行器和遥控器。
豆豆先看着说明书给我示范了一遍玩法，然后将遥控器交给我，示意我试试。可这仿佛有魔法控制着——小黄人飞行器无论如何也飞不稳，时不时就撞一下墙，已经变成了一个活生生的小雪人。在第七次撞击墙壁时，小黄人直冲冲地砸到地上，四分五裂了。我惊慌失措连忙向豆豆道歉，本以为她会号啕大哭或是大发雷霆，没想到她只是轻轻地对我说了一声：“没关系，我们的友谊才是最重要的！”听完，我顿时愣在了原地……
虽然这件事可能早已被她淡忘，但我会将她对我的宽容永远铭记于心。是啊！如果人与人之间都能将心比心，彼此多一些理解和宽容，那社会就能更加和谐与美好，所以我认为宽容最光荣！
有关以宽容为话题的作文4
十年树木，百年育人。教育本身就是一个漫长的过程，在一个人还是无知的孩提时就不断被周围的事物影响着、教育着。成才，并非一朝一夕。孙教授因学生出言不逊而震怒，情有可原，但不该失了教育的宽容与限度，在萌芽时就将其扼杀。
宽容是一种博大的胸怀，一种豁达的气度，一种不拘小节的潇洒，一种伟大的仁慈。教育是宽容的，对于郝同学的言论是应该受到惩罚的，但绝不是与其断绝师生关系。教育是需要循循善诱的，一次过失就对其放弃，不仅违背了教育诲人不倦的原则，更是对教育工作的一种失职。“人非圣贤，孰能无过”，孔子弟子三千，每个人或多或少都犯过错，但孔子从未放弃任何人，对他们因材施教。孙教授亦应对教育怀一颗宽容之心，用恰当的方式引导学生。
铁杵要经过千百次的磨练，才会成为锋利的绣花针；砂砾也要经过河蚌经年累月的揉搓才能磨平棱角，成为一颗光滑绚烂的珍珠；人，又何尝不是呢？对教育怀一颗宽容之心，退一步，海阔天空。
宽容不是纵容，它有一定的限度，对于违反人类道德和法律的不可姑息，对于不超过限度的也并非无法原谅。对于郝同学的言论正确与否，我们不得而知，无法评判。但郝同学的言论表达方式确实不妥，值得批判。孙教授应多注意其表达方式，对其多加教导，告诫其如何注意自己的表达方式，使其言论符合道德规范，而非立马否定，与其断绝师生关系。教育需要有一定的尺度，用正确的方式引导，相信耕耘不辍，终会有：春之繁华，秋之收获。
曾经有位教育家说过，孩子是我们的作品，怎样培养孩子就会变得怎样。而孙教授毅然与郝同学断绝师生关系，也许就会毁了他的一生，所以我们一定要掌握好教育的尺度，让我们的教育发挥它真正的意义和价值。否则，这无论对于家庭、还是社会或是国家都是巨大的损失。
把握教育的尺度，以宽容滋润学生们的心灵，指引前进的方向，诲人不倦；以限度约束其行为，告诫其道德规范，避免踏入黑暗的深渊。
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