宽容学生作文

时间：2024-04-26 17:37:56 宽容我要投稿

（优秀）宽容学生作文13篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的宽容学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

（优秀）宽容学生作文13篇

　　宽容学生作文篇1

　　窗外，狂风抽击着大地，暴雨捶打着行人。窗内，暖流氤氲在空气中，热水服务着屋中人。遗憾毫无疑问的属于窗外，属于我。

　　重重捶打房门，开门的是母亲。看见我浑身上下湿漉漉的样子，母亲满脸内疚：“我忘了你下课时间了，正要去接……”没等母亲解释完，我便气冲冲地奔回屋，留下母亲不安地呆在原地。

　　一句话不说，我迈进浴室，此时此刻，只有热水是可以依靠的。明明提醒过她，晚上有课，要接我，为什么忘事的人是她，痛苦的人都是我？同学们都干干净净坐上车，只有我在风雨中慢慢挪步，顶着一把形如虚设的伞赶路。泪水裹着委屈流淌下来，和浴水一起划过脸颊，掷地有声。

　　换上干衣服，走出浴室，径直回屋，母亲仓促地从我身旁逃过。不时回头偷偷望望我的背影。我的心底有些东西在萌动，可却仍被压抑。桌上放着一杯热茶，白色的热气升腾起来将蜂蜜的清甜和绿茶的浓郁传递到我的心中，勾起了我对往事的回忆：依然是那样的狂风，那样的暴雨，只是窗外的是她，窗内的是我，当我坐在温暖的教室中接受知识的洗礼时，不经意间看到母亲站在窗外，雨水打湿了她的一切，一个小时的等待后，她的眼神中还流露着宽慰和无怨无悔。那次是我告诉了母亲错误的时间。

　　一瞬间我释然了，就是这样的一位无怨无悔、默默奉献的母亲，情愿忍受痛苦，从不怨恨我的错误，在此时此刻却只能用行动恳求她的原谅，她用她的宽容包容我，又默默忍受我的不宽容，这种由我一手编织的“不公平”一次又一次“不公平”的缠在她细腻的'母性上，我还有什么理由去用完美无缺去要求她，还有什么资格怨恨咒骂她呢？我还有什么道理不宽容她——我的母亲，我的妈！

　　沉重地端起那杯热茶，用心去感受它的份量，我闭上眼，深深吸了一口气，再用力呼出。我端着茶走到客厅，母亲正坐在那里，满怀心事，偷偷抬眼看看我，又小心翼翼躲避着我的目光。我放下热茶，拿出另一个茶杯，默默将那爱的茶水平分，轻轻抬起，用微笑面对母亲。我把茶杯递给母亲，用一个儿子所能给的最温柔的语气说：“妈，我不怪你，是我没告诉你明确时间，你可以原谅我的不讲理吗？”母亲看看我，泪水噙满她的双眼，母亲轻轻点头，和我一起享受这温暖清秀的茶水。

　　原谅，谅解便是最平凡的宽容，但当我们把它放在亲情之中时，你就会发现这就是最真实，最有诗情的宽容。

　　宽容学生作文篇2

　　俗话说：“失败乃成功之母”。一个人失败了，不可怕，只要站起来，就可能成功，因为在困难中或挫折中只有坚持，才有可能成功。但是，你相信吗?宽容关爱的力量也能使你走向成功。

　　我从小就喜欢绘画，爸爸妈妈经常称我为“小画家”。正因为画画比较好，所以经常去参加比赛，并且屡次获奖，我也越来越自信。直到有一次练习的时候，画一个人头像，老师让我用五分钟的时间打完稿，那是一个我平时练得许久的人头像石膏，并且掌握得很扎实(自认为)。我心里暗自高兴，心想：老师您这个也太简单了，我平时常练这个，别说五分钟就是三分钟我也能画下来。

　　过了一会儿，只听老师说：“开始画，五分钟，把比例结构表现好。”“OK，没问题，放心吧。”我得意地说。过了一会儿，突然听到老师说：“停”。时间过得怎么这么快，我才刚画到嘴啊，想当初，我在五分钟内准能打完这张稿，可是现在怎么就不行呢?不行，我还要再试一次。我歉疚地向老师笑了笑说：“我要求再试一次，行吗，老师?”“行，那现在开始吧，一，二，三，开始!”

　　我又开始奋笔急画了，只听“唰唰唰”的声音，大概的头部又出现在我的眼前，眼看马上成正比例的头部展现在洁白的画纸上了，那闹钟就像跟似的，比原来的时间跑得更快了，“时间到”，画，又没在五分钟之内打完，我的信心一下子消失得无影无踪，我很后悔，后悔自己那样说大话，吹牛皮，焦虑和不安仿佛像贴纸似的贴在了我的脸上;像眼球似的长在我的眼睛里，我充满恐惧地慢慢地向教师的面孔转去，一心以为老师会用严厉的目光盯着我，用难听地话语批评我，但我错了，当我的眼睛慢慢地瞅向老师时，这不可思议的场面，让我大吃一惊，只见老师用和蔼的眼神看着我，并亲切地说：“没关系，再来一回，掌握老师教你的方法，把心静一静，然后把五分钟想象成十分钟，二十分钟，要有整体到局部画，加油!你一定行。”然后拍了拍我的肩膀。顿时，我的.心有多云转晴了，格外温暖，我超老师点点头，又开始画了起来。

　　这回我一边画一边思考老师以前说的要点，只听“唰唰唰”的声音，我紧张极了，恨不得画完了，就过0.000000001秒就大喊。时间一分一秒的过去，画的时候，我牢记整体到局部，终于，我画完了，只听那闹钟还在“滴答滴答”地转个不停，我兴奋极了，大声高喊：“我成功了，我画完了。”老师也会心的笑了，说：“霍佳，你只用了三分钟的时间，就打出了一个有着正比例的大张人头像，值得鼓励!”我开心的笑了，心里比吃了蜜还甜。

　　一个人失败不怕，如果给了暂时的失败者一句宽容关心的话语，那么那位暂时的失败者就会离成功更近了，不信，你就试试看。

　　宽容学生作文篇3

　　大肚能容，容天下难容之事。慈颜常笑，笑天下可笑之人。

　　我们都需要学会宽容，以一颗宽厚的心原谅别人;我们都需要懂得宽容，像原谅自己一样原谅别人。这是最基本的吧，与人交往的过程中，难免会有或大或小的摩擦，若总是记恨别人，那生活便总是昏暗的，懂得宽容别人也是给自己的生活一些美好。

　　爱迪生发明灯泡成功后，要一个学生把灯泡拿到楼上去，可能是太过紧张了，学生一个趔趄把灯泡打破了，其他学生都埋怨他，可是爱迪生却没有责备他。第二次成功地制出灯泡，爱迪生依旧要那个学生拿到楼上给他，这回，灯泡没有再被打破了。其他学生都不明白，为什么还要那个学生，难道不怕再打破灯泡吗?爱迪生回答说，只有这样才能让那个学生不再有负担吧。是的，表面的宽容远没有心中的宽容来得真切，若是真正的宽容，那就应该用行动来体现而不是用言语来表达。

　　纪伯伦曾经说过，“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”这是怎样的境界呢?我以前一直都不懂得，哪会有这么傻的人呢，或者说，怎么会有这么好的人?

　　可是后来，我渐渐懂得了这是怎样的一种情感。在被别人伤害后，那一阵苦痛是难免的，但是我们也也这苦痛中成长，用微笑对待曾经伤害过你的人，用宽容的心原谅他们的过错，甚至感谢他们曾经那么深的给予我们伤害，才使我们在不同的环境中不断成长。感谢亲人，感谢朋友，这是我们常常做的事。

　　可是，感谢伤害过自己的人，宽容他们，就是一件困难的事情了。若是能够做到，那我们就是真正长大了。世上本没有好人坏人，只是你放大了他的优点或是缺点，他便成为了你眼中的好人或是坏人。听说过幼儿园老师和小朋友们做过一个游戏，老师要小朋友们记下自己讨厌的人的个数，然后有多少个讨厌的'人就带多少块石头在身上，一天结束之后，老师问同学感觉怎么样，结果有个带了十多个石头的小朋友说道，“好累啊，干什么事情都不方便了!”

　　老师回答说，“这些石头就像那些你讨厌的人一样，越多便越影响你的生活，若是宽容别人，把这些石头都放下的话，你们就会每天都很开心的。”就像这样，学会放下，懂得宽容，我们才会有自己想要的生活。齐桓公宽容了曾与他为敌的管仲并重用他，唐太宗宽容了直言不讳的魏征并以他为镜，楚庄王宽容了在庆功宴上行为不端的功臣并不记恨。这些成就了一番事业的人都有着一颗宽容的心，不因为自己的地位而任意妄为。而我们，在成长的过程中，更应该培养自己的品质，做一个宽容的人。

　　惟宽可以容人，惟厚可以载物。让我们怀着一颗宽容的心不断成长。

　　宽容学生作文篇4

　　我们的生活中有许许多多必不可少的事物，宽容就像一泓清泉，浇灭怨妒焦虑之火，化干戈为玉帛；宽容又似万缕阳光，洒进人们的心田，温暖着我们，而小H一次宽容的举动使原本并不相熟的我们从此成了朋友。

　　那是刚开学不久的一天，林老师让我把几份优秀的作文交给它们的作者，我把它们放在桌子上就去吃饭了，回来时发现那些作文已经不见了，竟跑到了其他同学的手里，我赶紧跑过去夺过作文，生怕他们弄坏。然而，在我去拿H的.作文时，悲剧出现了：我在拿作文时，正在看的同学却没有松手，我使劲一拽，只听“刺啦”一声，作文纸已被撕下了一角，那位同学见了说了声：“这可不是我撕的啊！”然后便走了，只剩下我一个人呆立在那里，不知如何是好，心中布满了焦虑的阴云。

　　等H同学回来后，我嗫嚅地向他说明了事实，并把作文的“残骸”递给他，出乎我的意料，他并没有责备我，只是轻描淡写地说了声：（作文妈妈我想对你说）“哦，没关系，只要用胶条粘一下就好了。”他抬起头来望了望我，那对视的目光中没有丝毫的不满与责怪，那明澈的双眸告诉我的只有一个意思：没关系，不要紧的，稍微补补就好了，你不用担心，他微微上扬的嘴角与那友善的目光是我知道：他并没有任何的责备，只是友好地想与我成为朋友。刹那，如几缕阳光透过乌云的缝隙，暖暖地照在我满是愁云的心田上，我的内心又多了些许的温暖。

　　过了一会儿，我听见H同学叫我：“HY……”那声音仍是那样亲切，仿佛什么都没有发生。我转过身，只见H同学正微笑地看着我，手中拿着那张卷子，说：“你看，我已经把卷子粘好了，一点儿也看不出来哦！”说罢，他又咧开嘴，冲我轻松地笑了笑，我接过那修补一新的卷子，心中的乌云在那一瞬被拨了开来，露出了明媚而灿烂的暖阳，我也笑了，笑得放松、释然。

　　从那以后，我们俩便成了朋友，但我知道，如果不是他的宽容，我不可能成为他的朋友。他的宽容也改变了我，是我不再“路见不平”就十分莽撞地“拔刀相助”，他是我学会了理解他人。

　　雨果这样认为：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的诗人的胸怀。正是这样，宽容在我们生活中是必不可少的，每个人都会犯错，是宽容成就了我们豁达的胸襟；是宽容给了我们一个改正的机会。我们的生活离不开宽容，也使我们的生活更美好！

　　宽容学生作文篇5

　　在我很小的时候，当老师的爷爷就给我讲了许多宽容他人的故事，教育我待人接物要学会宽容，就像当年教导我的爸爸和姑妈一样。随着年龄和知识的增长，我越来越感受到宽容的家风让我受益匪浅。

　　爷爷出生在农民家庭，他常向我讲到泥土。说就这一种广泛地存在于大地之上的最普通物质，蕴含着丰富的营养和水源。它那样静默地存在着，千百年间，毫不起眼。人们践踏着它，随意地揪起一块，又扔在地上，仿佛泥土生来就是接受屈辱的对象。只是它并无怨言，既没有反抗，也没有报复，它仍是那样静默地存在着。年复一年，在万物复苏的春天，送给大地姹紫嫣红的美丽。

　　遭受屈辱，这是泥土的不幸；报以鲜花，这是泥土的豁达。

　　常听说儿时遭遇不幸、生活在社会底层的寒门子弟日后更有可能成功有为。这应是源于少年时饱受人们的白眼和冷漠，而立志要改变现状，为自己的人生争一口气。只是当人们翻身之后又会做出怎样的选择呢？一部分人可能会想，报复的机会来了。于是将当年欺负自己的人一一列出实施报复，释放自己仇恨的怒火，他们自以为这样很快乐。

　　其实不然，当他们任凭仇恨的种子在内心发芽，滋生出无穷无尽的欲望，就如同形成一个逐渐膨胀的肿瘤，吸收着自身的营养。当他复仇了，肿瘤却扩散了，正如他的行为同时给曾经伤害他的人带来了痛苦，使仇恨的'火焰蔓延。

　　相反，有些人选择遗忘曾经的伤害，而用宽容的心去谅解曾经给过自己伤害的人。既然自己幼时生活的世界已冰冷结霜，那为何不用自己的温情去将冰山融化？是的，放下悲伤的过往，等于给自己的心灵减压，不再计较恩怨，不再痛心得失。我想，这一定会让那些曾经伤害过你的人愧疚进而感动，于是我们的世界又增添了一份爱的力量。

　　以德报怨，这是中华民族的传统美德。古有蔺相如，在遭受廉颇的轻视和讽刺时没有与之争斗，而是宽容地谅解，最终赢得了“将相和”的完美局面。今有黄秋茂，在儿时摘水果遭打的情况下，致富后兴建了免费采摘的果园，给万千人带来甘甜。

　　如果这是一个寒冷的世界，那我们要做的不是给它增添一块冰，而是为它点燃一把火；如果这是一个痛苦的世界，我们不能只进行讽刺和鞭笞，而是要尽自己微薄的力量，使它向着更美好的方向演化。这样，我们的世界才和平，社会才和谐，家庭才和睦，生活才和美，正如泰戈尔诗云：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”

　　这就是宽容，它是一种胸襟，也是一种气概。

　　宽容学生作文篇6

　　小学那会儿，班里最默默无闻又总能成为焦点的，是那个胖女孩，她的长相不出众，经常被同学们说成是贴在家门口辟邪的神兽，面对同学们的嘲笑，她总是不做任何回应，呆呆地坐在位置上。

　　大家都以为她没放在心上，便讨论得越发激烈起来，甚至当面奚落她，说长得这么难看就不要出门吓人。

　　我曾对她的同情，也渐渐在嘲笑声中消失了。

　　以前男生们故意拿假虫子吓唬她，我总会出于同情，站出来帮她说话，可每每得来的都是其他同学异样的目光，这样的次数多了，我的心里浮现出了一个念头：如果我再这样帮她说话，会不会也被大家当成异类来对待？

　　记得有一次，几个女孩趁她不注意，拿起了那条挂在她座位椅背上的粉色外套，女生们嘲讽道：“人丑衣服也好不到哪去，真是土里土气的”。随后，便拎着粉色外套，带着嫌弃的神情走向了洗手间。

　　我默默看着，一种神秘到说不出的力量，阻止着我去制止这帮女生的行为。随后看着她们，把外套扔进了卫生间一个隐蔽的角落，然后哄笑一声各自散去。回到教室后，女生们故意对焦急的'她说：“怎么？外套找不到了吧？告诉你吧，在洗手间里！”接着便又是一阵接一阵刺耳的笑声。她默默地走出教室，不一会儿出现在教室门口，手里拿着那件捡回的粉色外套，那几个女生捂着鼻子，“什么东西啊，真是污染空气，臭死了”。

　　越看越于心不忍的我，依旧没敢站出来为她说话，也不敢在班长问这是谁干的时候，指出那几位女生。她到底是憋不住了，教室里安静的只剩下哭声。那哭声里，仿佛倾诉着平日中受到的所有委屈，那哭声，让我有少许没有拔刀相助的内疚和缺乏正义感的心虚，毕竟这一幕我都从头到尾看在眼里。

　　委屈的哭声终于使那几个女生主动站出来承认了自己的错误，在大家都以为她会趁这千载难逢的机会，将她们几个种种侮辱她的恶行告诉班主任，一咕脑儿新账旧账一起算时，她只是擦了擦眼泪，离开座位突然走上讲台，但依旧低着头，有些抽噎地哽咽着，“这一切过去就过去了吧，只要大家以后不要用异样的眼光看着我，长相的美丑其实不是我的错，每次看到你们玩得那么开心，我都很想加入，以后我们一起玩，可以吗？”

　　我的心头一酸，被这段话感动了，想哭但眼泪却怎么也出不来了，我忽然冲动地跑上讲台，给了她一个拥抱，同学们也陆续地上来拥抱她，有些同学还鼓起掌来，大家给予了她温暖的鼓励。

　　在自尊心如此受打击的情况下，她还能不记仇，平静的去对待，她的宽容终于打动了我，也打动了同学们。这一天，她因为宽容而变得很美很美……

　　宽容学生作文篇7

　　宽容，应算一种品质，利人利己。宽容者，不使他人难堪，且使自我心情舒畅。不宽容者，积郁成疾，终会因为自己的心胸狭隘而断送了自己的健康。

　　暑假里的一天，我待在一个小镇里。一日闲来无事，独自一个人在小镇的江边溜达。累了，便买了支雪糕，坐在长椅上舔着，看着马路上来来往往的不是很多的汽车。

　　车只有那么集中颜色：红、黄、白、黑，也就那么几个牌子：本田、丰田、现代。宝马只看到过一辆，还只是三十几万的小宝马，混在车辆中根本没有什么特别之处。眼前重复着相同的场景，难免会有些疲乏，正当我准备换个方向时，一辆奥拓缓缓驶入我的眼帘。出现一辆新品牌的车，难免会有些激动。我狠狠地咬下一块雪糕，开始观察这辆奥拓：灰黑色的车漆，袖珍而又方正的车身不是特别好看。它有两个前车灯，一个碎了，还有一个完好，一个轮胎是没气的，在车身重量的压迫下变得十分扁，形状完全是靠中间的.金属板来支撑。我正“陶醉”于这两个前车灯时，一个摩托车的黑影进入了视野，我的大脑还我来得及处理这条来自视觉中枢的信息，只听见“咣当”一声——两车相撞。

　　摩托车翻倒，奥拓倒质量不错，只是那唯一一个完好的前车灯碎了。摩托车主挣扎着扒开压在自己身上的摩托车，那个奥拓车主也急忙跳下车跑出来，两个人面对面在一起，“他们可能会打起来或者开始对骂，这可不好。”我当时那么想。可答案大大出乎了我的意料。隔得太远，我并没有听清楚他们在讲什么内容，只是看见他们各自在对方的耳边说了几句话，便自顾自地推车走了，没有争吵，没有械斗，甚至没有叫交警，有的只是将车推到路边旁后的一个握手。

　　有了这一次经历，脑海中便一直认为，所有人都能宽容，都是宽容的。

　　很巧，那年暑假结束后的第一个周末，我去市中心买东西，也遇到一起车祸。是一辆自行车和奥迪相撞的。骑自行车的人倒在地上，满身都是血淋淋的伤口；而奥迪，只是蹭裂了几块漆。结局又一次出乎了我的意料，而这一次，又在上一次的意料之中。奥迪车主跳下车，对着那个人破口大骂，手指着那个倒地不省人事的人。跺着脚隐隐约约听见那个人骂着“你起来啊，你装什么死啊，看看你干的好事……”

　　我叹了口气，离开了这个喧闹的市中心。

　　宽容，应是每个人应有的品质。小镇上的人穷，却有着宽容的品质，街头巷里和和睦睦的，城里的人们虽然富有，缺少宽容的品质，精神上还是一片贫穷。只有整个社会充满宽容，就会少掉很多摩擦，很多问题也会迎刃而解。有些人，什么时候才能宽容些呢？

　　宽容学生作文篇8

　　宽容是天空，收容每一片云彩，无论美丑，所以广阔无边。宽容是高山，收容每一块岩石，无论大小，所以雄壮无比。宽容是大海，收容每一朵浪花，无论清浊，所以浩瀚无涯。

　　宽容是一种风度，一种广阔的胸襟，一种崇高的境界。宽容者具有一种高雅的气质，宽容者散发一种无比的魅力。宽容是一种人生的体悟，一种大彻大悟后的涵养，一种历经风雨后的美德。宽容者拥有一颗睿智的头脑，宽容者表现出一种可敬的忍耐。宽容是一种对生活的冶炼，一种对事态的悉心洞察。宽容者体验生活，笑对生活宽容者遇事沉稳，更会泰然处之。

　　宽容是一种无声的教育，宽容最终使伤害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席，接受自己良心的审判：“廉蔺相交”的故事不正是给我们的启迪吗?倘若，蔺相如也是小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计较，毫厘必究，恐怕赵国早已被秦国通并了。正是由于蔺相如的为国家不计较个人利害的宽大胸怀，感动了廉颇，才是他负荆请罪。廉蔺相交才使强国不敢轻易伐兵，可想而知，宽容起了多大的作用?

　　我们现在，市场经济日益发展，竞争日益激烈，人与人之间的关系日益紧张，时下不是有“生意场上无父子”这样的说法吗?一旦有了金钱‘地位，荣誉等冲突时，有些人往往就会丢弃宽容，拾起“以牙还牙”的'刀，劈向对手。其实这种人不懂得宽容的意义。宽容，是幽谷香兰，使人愈嗅愈香;是竣岩劲松，使人愈压愈坚。当然，宽容也不是无原则的宽容，那些穷凶极恶的歹徒违法乱纪的恶人，绝不能宽容。

　　假如你学会宽容，你就掌握了一门博深的学问，你就掌握了自己的生活，你就真正体会到人生的真谛。假如你学会宽容，你就懂得了为人处事，你就懂得了与人相处，你将会幸运的品尝到友谊的甘醇与甜美。假如你学会宽容，你就学会了体悟人生，冶炼人生;你就学会了享受人生，完美人生。

　　宽容使人不在卑劣，不再只为纯粹的利害关系而相往，不再只为赤裸裸的金钱交易而存活，不再使人心胸狭窄，不再只为微不足道的小事而大动肝火，不再只为小小的自我利益而斤斤计较。

　　宽容好像新春的一缕微风，悄悄地系着你，我，他。宽容好比盛夏的一树树荫，无私的为你我遮风挡雨。宽容仿佛金秋的一片黄叶，轻轻的回归大地的怀抱。宽容犹如寒冬的一场大雪，默默孕育着生活的开始。

　　古语说：有容乃大，能让为高。让我们拥有宽容的心灵吧!多年以后，你会发现，人生道路上，你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景!

　　宽容学生作文篇9

　　社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。

　　以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊！我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇……哇……地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇……”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢？难道你做作业全家就得禁声？这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。

　　那天在路上看到的一件事却改变了我。

　　那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个。人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧？”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好！”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的'摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

　　以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗？”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好？记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”

　　之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。

　　学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。

　　宽容学生作文篇10

　　艳阳之下，高台之上，你放眼世界，博大而纯美的天地间，如画山水，尽收眼帘，融入心海。但凡世上的人都有如此博大的胸襟，能容下百川，化解千愁。可为何连曹孟德那般豪情壮志之士也叹“何以解忧，惟有杜康”呢？试问凭他东临碣石的凌云壮志难道不知海纳百川的气度吗？世上的明眼人都知道“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，可我们为什么却还抱着“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”这样的一种狭窄而无肚量的心思去推敲别人的来往呢？当你明知道别人的往是为利而来，你那故作之态的宽容是否并非人之厚道。所以我认为宽容是一个过程，是必须要有高潮来临之前的那段完美而抒情的前奏－－那是对人对事物的贴心的理解。只有站在理解的基石之上，才是真正的宽容。如果一个人犯了错，你对他说：“我宽容你了”“我不与你计较”我想那个犯错的人在你的面前就一辈子是个罪人了，因为你的宽容只能证明你的心胸宽大有气量，你是犯不着与他计较或追究，你是高高在上的贤士，在你的面前他只能默默地接受你俯视的余光，而他只能在卑微黯淡里惶惶不可终日。

　　有这样地一个故事：一个光头团长带着他的心腹警卫员去看大戏，团长在前排坐着，警卫员站在身后，正直大戏的精彩处，警卫员来了个大喷嚏，喷出一团的鼻涕刚好落在了团长那光溜溜的头顶上。警卫员十分紧张，只见团长若无其事地掏出手帕，轻轻地擦掉了鼻涕，将手帕随手丢了。从此警卫员的心理就绷得紧紧的'，他总感到团长无时无刻不在与他为难，在报复他的那次的不小心。于是他就处处小心，过度谨慎，以致常常出错，难免有时团长会半开玩笑地奚落他一下，这样日子一长，警卫员就认为团子对他的成见以深，感到日子难熬，就趁夜色想开溜，却被当成了逃兵抓了回来，问明原因，团长大笑，说早就忘了那事。

　　是的，人与人相处，并不是斤斤计较、事事算计，更不是凡事都追根问底、纠察不止，特别是现代日常生活中，人人都会“笑看风云”、“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”没有谁一定跟谁过不去的那般执着。我想那光头团长，他的大度是无可非议的，但他对宽容的理解却不够，他不懂宽容也是一门艺术，它的表演也需前奏来点缀和渲染。在生活中人与人难免摩擦啃伴，但短暂的矛盾和暂时的利益冲突，都会随着岁月的流逝而化解，更无需像故事中的警卫员那样细心谨慎，揣摩推测，劳心伤神，最后却事与愿违，白费心机。

　　我们求得别人的宽容理解的同时，也要试着理解自己，宽容自己，因为宽容自己也是宽容，宽容自己也需要理解，这种宽容与理解也是一门艺术，这种艺术是对自我反思的虔诚，让自己放下心理包袱，从新投入到这个美丽世界。

　　宽容前面有理解，宽容才算美，世界才真的和谐。

　　宽容学生作文篇11

　　“叮铃铃”上课铃响了，张张洋溢着欢笑的脸庞陆续涌进了教室。可是，却发现教室的气氛不对，语文李老师正生气地批评着王超，气得脸都涨成了熟透的大苹果。“你知不知道，你那一拳如果打中张嘉伟的伤口，他很可能旧病复发！”而王超呢，板着的脸上早已挂满了晶莹的泪珠，样子可怜兮兮，像受了一肚子的委屈。不光是我，同学们纷纷询问是怎么回事。“王超怎么又被骂了，他最近的表现不是挺好的吗？”再看看旁边伤痕累累的张嘉伟，我便十有八九地知道了事情的来龙去脉。“王超啊王超，以前同学们不是都劝你，不要欺负别的同学了。现在知道了，不听好人言，吃亏在眼前。

　　当班级正处在一片混乱之中时，李老师压住火气，平静地说“请同学们坐在位子上!”有了李老师的.命令，教室渐渐安静下来。李老师叫在出事现场，并亲眼目睹此事的旁观者-----曹阳来为我们解释一下是怎么回事:“王超正在写字，张嘉伟不小心撞了王超，王超的字写错了。他就以牙还牙，在张嘉伟的本子上重重地划了几道线。张嘉伟就问王超‘你为什么在本子上乱画?’‘因为你先弄我的。’王超振振有词地回答道，而且打了张嘉伟好几下!他手上还被王超抓了几道伤痕呢!”

　　听完曹阳的叙述，大家都有些愤愤不平。因为张嘉伟前不久得了阑尾炎。到医院开了刀，才刚刚出院。他可是咱们班的一级保护人呀!王超怎么可以以暴力行为来报复张嘉伟无意的一碰呢?真是太蛮不讲理了。如果张嘉伟不及时灵活地躲闪王超的拳头的话，张嘉伟甚至会出人命的呀!多平常的一件小事何必要这么不依不挠呢？就因为他没对你说对不起，你就能这样?我想，忍让一下，默默地把字擦掉就这么难吗?你是记恨在心，破口大骂，还是报以微笑，说声没关系?前者是不欢而散，反目成仇;后者是双方的关系会更加融洽。王超，选择哪个更好些呢?大家都是同学，是一个班集体，何必针锋相对呢?孔子曰:君子周而不比，小人比而不周。我们把论语背得滚瓜烂熟并不重要，重要的是要像它所说的那样有礼，有仁。

　　我们的生活需要理解，人与人交往，难免会有些小摩擦，小矛盾，这是生活中必然会出现的事情。摩擦，矛盾既然发生了，就要考虑怎样解决它，而不是把它搞得更加复杂。大家相互之间，多一点宽容，多一点理解，还有什么事处理不好呢?当矛盾发生时，你想想别人的心情，对别人的过错能宽容对待，那么别人也会以同样的方式真诚地回报你。有人会说，我们还是学生，做不了什么大事，但我们可以从助人开始，做一个有爱心的人，成为一个能献出爱的人!用我们的爱心，真心去帮助那些需要你帮助的人吧，这样才是幸福人生，才是有价值的人生。让这个世界充满爱，我们的明天一定会更好。

　　宽容学生作文篇12

　　宽容就像一片彩霞，给人带来美的享受。宽容就像一股清泉，给沙漠注入一丝甘甜。宽容就像一个个音符，给五线谱上留下动人的旋律。

　　战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。

　　宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的.谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。

　　宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。

　　学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让

　　人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。

　　有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私；有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。

　　宽容也是一种美，它让我们明白了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的真谛。宽容也是一种美，它更让我们知道“宽容别人的时候也等于善待自己”这个道理。

　　宽容学生作文篇13

　　放暑假的时候，妈妈不放心把我一人留家，常常带我一起去上班。我在她办公室写暑假作业，她忙工作。

　　有一天上午，我正在专心致志地写作业，妈妈同事小余阿姨带着他六岁的儿子小峰来找我玩。妈妈怕他影响我写作业，就对我说：“儿子，先把你带的小玩具枪让他玩玩。”我抬头翻了妈妈一眼，撅着嘴慢腾腾的、极不情愿地从包里拿出我的最爱--昨天刚买的仿真版AK47塑料枪，小峰眼睛一亮忙伸手抢过我递过的枪，开始爱不释手地把玩起来。一会儿，只听一声：“哎呀！”我忙抬头向他望去，不由火冒三丈，他把我的枪掰断了。我噌的站起来，怒瞪双眼，勃然大怒，抡起了右臂……“儿子，你看这是什么？”随着妈妈的一声呼唤，我转眼向妈妈看去，妈妈用手指着放在窗台上的`一袋洗衣粉。哦，是“奥妙牌”洗衣粉，脑海中浮现出那一广告画面：在一间教师里，一名同学的钢笔堵了，正在用力甩笔筒，甩出的蓝墨水正好泼在穿着雪白衬衣的女老师身上，同学们都吓呆了，特别是这位同学，惊恐地望着老师，教室里空气都凝重了。老师紧皱着眉头，忽然一个大气泡罩在老师的头上，老师嫣然一笑：“没什么大不了，我有奥妙！”，一场虚惊过去了。我领悟了妈妈的意思，用抡起的右手挠了挠头，不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，对一脸惊恐的小峰笑着说：“没事，坏了算了，反正我也玩够了。”这下轮到小峰诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了。办公室的阿姨们纷纷称赞起我来：“这孩子真会事，有度量！”“要是我家孩子肯定不依不饶了”……小峰的妈妈更是追着妈妈让讲讲到底是如何教育我的。妈妈欣慰地笑着，我被她们夸得都有些不好意思了，心里却沾沾自喜着。

　　中午回到家，妈妈也忍不住夸起我来：“儿子，今天你真给我脸上添彩！试想，假如你当时大发雷霆，向小峰叫喊一顿或打一顿，事情将变得一团糟，妈妈和小峰妈妈关系过后肯定得有隔阂。因为你的宽容，化干戈为玉帛，妈妈为你自豪，下午咱再去买个新的！”我欢呼雀跃起来：“我是“宰相肚里能撑船”，不跟小不点一般见识。当然还是要谢谢妈妈您当时的及时提醒。”

　　是啊，正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。“海纳百川，有容乃大”，以宽容之心度他人之过，可以使自己成为世界上最精彩的人。

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