(实用)宽容的作文4篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的宽容的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
宽容的作文 篇1
法国作家雨果有句名言:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀。”的确,宽容是一种大度、一种涵养,宽容他人,包容他人。生活就能少一份争吵,多一份和谐。可是现在的社会中,懂得宽容的人却却越来越少。
许多人认为宽容会让自己吃亏。我非常不赞同这个观点,我认为宽容是人与人之间交流的最好方式之一。曾读过一本名为《屋顶上的小女孩》的书,书中写了薇拉和她的小妹,因失去了家中最小的妹妹——宝宝而难以自拔。小妹因沉浸在痛苦之中无法开口说话,薇拉也因此失去了同龄孩子的纯真与耐性,不喜欢与外界交流,也不会去宽容他人。好心的派蒂姨妈将他们接到了自己家里住,可这对姐妹却与派蒂姨妈格格不入,薇拉不懂得宽容任何一个人,甚至还和派蒂姨妈反着干,活在自己的世界当中,家里顿时火药味十足。好在霍伯姨夫会用自己独特的方式教导这对姐妹,缓和了气氛。小妹终于开口说话了,薇拉也懂得去宽容他人,交到了许多知心朋友,开始了幸福的生活。可见,宽容是多么地重要,不懂得宽容是造成人与人之间交流的一大障碍。
宽容不只是人与人之间交流的最好方式之一,更是创建和谐社会的基本原则。在日常生活中,堵车是最常见的.事情。有时,稍有不慎,常常会两车相撞。有时,即使只是一点点的破损,可车主们却总是互相破口大骂,却不知道自己的做法会对别人造成许多不必要的麻烦。有句话说“退一步海阔天空。”如果车主彼此之间互相宽容,互相谅解,我想就不会让交通堵塞给别人造成麻烦。宽容他人,对于建设和谐社会是至关重要的。
宽容是一种坦荡,一种豁达,是人类的美德,让我们的生活多一份宽容吧,让生活更加美好,让社会更加温暖!
宽容的作文 篇2
宽容是学问,是崇高的人生追求境界,我们要纠结一世,也要温习一世。深海无底,学无止境,
“能容小人,方成君子”在这个纷乱冗杂的社会里,总会遇到一些来自别人不理解,或者有意无意的伤害。水至清则无鱼得大道理大家都懂,但我们总要求别人和自己一样清或者一样浊。人云亦云,别人适应不了你,那你就得去适应别人。哲学家康德说过:“生气,是拿别人的错误处罚自己”。所以为什么要用别人犯的错来给折磨自己呢!胸中天地宽,常有渡人船,宽不但能利他人,也能利己,小人都能容下了,那天下之大你还有什么容不下的。
宽容是一种修养,修养是涵养,养品性,学会反省自新,当你以常态的眼光去对待别人的任何一点小瑕呲,原谅别人同时天也宽地也阔。儒家学派创始人,孔子的一生是可怜的一生,生于礼坏乐崩的乱世,为官不得志,但做为君子,孔子却做到了,他用生命的儒雅,不仅影响了他的学生,还影响了几千年的中国文化,君子的范畴何其大,道,德,仁,礼,义都要去做到,有谁敢说他这一辈子没有犯过一件错事,但是只能让自己尽量去修善自我,我相信能有宽容修为的人,应该是一个智者。
宽容是一种爱,现代人不缺爱同时也缺爱的品质,乱施爱也是自私爱己。科技时代,方便食品吃的比正餐多,恋爱就像吃快餐,婚姻就像吃多了主食产生怨食症开始怀念那个方便时代。我们自私的更爱自己,给别人施爱,却不懂得用爱去宽容别人,激烈的竞争时代,要相信小人可以得一时,却不会得一世,宽容就成了忍一时厚积薄发的一种状态,学会去宽容那些给你施小计,逼你进苦海或斤斤计较心胸狭隘的人,你要相信君子一定是以宽容心态去爱那些小人,而不已君子之心而不去度小人之腹。
宽容是一种智慧,当你面对一个百般叼难你的人,宽容别人证明你有气度,你比别人有更高的智慧,有时不做回应并不是表明你屈服,责人不如帮人,有时以静制动比你口诛飞沫舞动全身的杀伤力更为奏效。一个睿智的人,一定是一个不斤斤计较,心胸宽广,而不以小利而去损他人,以其人之道还之其人之身,并不是一个有智慧的人所为之,真正的智者以品性来悦他人,不是逞一时之快来暂时泄愤。所以有时宽容也是一个智慧之举。
“能忍者真君子,能屈能伸大丈夫”君子与小人的区别,就是一个胸怀和气度的火候。“君子怀德,小人怀土,君子怀刑,小人怀惠”宽容并不是迁就,是仁爱,是处世的大智慧,是人格魅力的`提升,对于小人以牙还牙更添积怨,最高贵的复仇方式就是宽容,无声方式有时胜过针尖对麦芒。
宽容是人生路上不可豁缺的品质,是待人的一种艺术“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之”世界上最阔的是海,但人要做到让自己的胸襟比海还要阔,宽容是人生路上的调养剂,只有修身养性,才能让你的路越走越宽,宽容似阳光,它能给他人带来光亮,温暖他人也让自己更豁达。学会了宽容,在茫茫人海中行走中,让你少了很多心理障残,让你的人生路有了更多坦途。
宽容的作文 篇3
做人要宽容,不要放纵
宽容是一种美德,但是要有一个限度,无原则的宽容,就是放纵。宽容别人是克制、是牺牲,是自我斗争,需要有一定的修养和海量。宽容是付出,但是不一定就有收获,没有收获的宽容,只能是忍让,一味的忍让就是放纵。
放,是解脱约束,得到自由;纵,是纵容、骄奢不羁。综合起来,放纵的意思是:不加约束,不守规矩,没有礼貌,骄奢不羁。
而宽容是尊重意见,理解差异;宽容是因势利导,顺其自然;宽容是长善救失。在现代管理理念中,宽容就意味着:多些允许,少些不准;多点肯定,少点批评;多点欣赏,少点指责。
有一次,理发师正在给周总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一声,刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张,不知所措,但令他惊讶的是,周总理并没有责怪他,反而和蔼地对他说:这并不怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?这虽然是一件小事,却使我们看到了周总理身上的美德宽容。可见文雅、和气、宽容的语言,不仅能够沟通人们的心灵,而且还能反映出一个人的思想情操和文化修养。
宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人,就是在心理上接纳别人,理解别人的处世方法,尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时,也要接受别人的短处、缺点与错误。在我们的人生道路上,发生的事绝不是只有简单的事。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡经过锻烧,日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。因而,我们才能真正地和平相处,社会才显得和谐。
但是,宽容一定不能放纵,宽容也需要技巧。宽容并非一味的免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则,对方会一而再、再而三地犯错,从而也显示出自己的软弱。
宽容自己是一种醒悟。宽容别人是一种胸怀。宽容不仅可以教育他人,还能赢得友谊。
相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:夜深天凉,快去多穿一件衣服.我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。
公元279年,赵国的蔺相如完壁归赵,立了大功,拜为上卿,位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高,很不服气,扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话,常常称病不上朝,不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出,碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说:秦王那么厉害,我都不怕,难道还怕廉颇?我考虑,强大的秦国之所以不入侵赵国,只是因为有我们两人在。如今二虎相斗,必有一伤,势必削弱抵御外敌的力量。我之所以躲避廉将军,是先国家之急而后私仇啊!这话传到廉颇耳中,廉颇很觉惭愧,便袒衣露体,负荆登门请罪。说:我粗野低贱,志量浅狭,开罪于相国,相国能如此宽容,我死不足以赎罪。于是将相重归于好,成了生死之交。
在企业管理中,好的领导,应该宽容员工的某些出于良好动机的错误、原谅员工一时头脑发热犯下的小错误,而且,还应该采取适当的行为,督促、指导员工改正缺点、纠正错误。但是,他不会放纵员工屡次犯下同样的错误,不会放纵员工违反公司相关规章制度的错误行为,不会放纵员工违反相关法律法规的违法行为。否则,他将突破优秀领导的界限,而变成放纵型领导。
同样,在校园管理中,宽容能够激励学生自省、自律、自强。宽容是对学生独立人格和创新能力的尊重,其主旨在于让学生的自然天性得以充分的显扬。但是,宽容并不代表放纵,容人之过,莫纵其非,若宽而不当,宽而无度,会导致学生纪律涣散,恣意妄为,就不能保证学生健康发展。
一位中学教师在开班会时是这样讲的:今天让学生明白不能养成粗心的习惯,但由于对粗心的忽视和宽容,粗心一次次地出现在我们的学习中,对此,能够有清醒认识的同学恐怕不多。因为粗心,考试时成绩的不理想又反作用于学生的学习积极性,严重影响了我们的学习。
因此,以后我们对待粗心,一定要端正态度。因为放纵错误就等于扭曲了宽容。我们绝不能宽容因粗心造成的错误,放纵自己。使自己对学习逐渐丧失了兴趣和信心。
宽容是另一种意义上的严格,是教师充分利用情意因素,使学生的心灵受到震撼,从而激发强大的内驱力,实现更快更高的发展,所以宽与严从根本上是统一的。宽容为学生创新能力的发展提供了伸展空间,而严格要求则为学生发展铺设了正确轨道,创新教育就是将两者有机结合起来,使学校真正成为培养创新人才的摇篮。
中国文化几千年来以儒为尊,而儒家的中庸之道核心就是宽恕。孔子的学生子贡曾问孔子:有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?孔子答道:那大概就是恕吧。恕,用今天的话来讲,就是宽容。明代学者薛楦曾说:惟宽可以容人,惟厚可以载物。能宽容别人是一种喜悦,被别人宽容是一种幸福。有容乃大,厚德载物,是我们中华民族优秀的传统美德,先哲们给我们留下了无尽之宽容的智慧。
在西方文化之中,宽容也是一种高尚人格的追求。法国著名作家雨果曾说:最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。人的心灵为什么宽阔无边?就是因为心存宽容。当代以传染快乐着称的'安德鲁.马修斯在《宽容之心》中这样写道:当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时,它却把芳香留在了你的脚上,这就是宽容。
宽容是人类社会进步的一种体现。在当今社会,人与人之间重视的是彼此的宽容和理解;在法律精神上,也推崇宽恕救赎,即使是对于十恶不赦的罪犯,也大都免于一死;在国家关系上,注重协商、宽待和平等相处,因此,宽容成为世界和谐的主旋律。当然,宽容并不是放纵。对那些恶意的、有意识的、得寸进尺的伤害者,不能听之任之,因为放纵为非作歹就等于放纵邪恶。
我们的宽容只能对待那些有自知自明,克己为人的人,如果有人歪曲我们的宽容,无视我们的存在,变本加厉的欺弱怕硬,自私自利的欲望膨胀,玷污我们的亲情和人格,使大家不能真诚的交流,不能坦诚的相待那么宽容就失去了它真正的意义。
不要把别人的宽容看成是软弱可欺,不要把蛮横无理当作自己的山头,做人要有自知自明。任何对社会,对家庭,对亲情友情有危害的人和事我们都不要放纵!宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕丧尽天良的人,是放纵。
生活需要宽容,但不是不加分析地一味放纵,这是道德的堕落与良心的泯灭,更是懦弱与精神的麻木。宽容不是放纵,它是道德的准则,宽容不是麻木,它是人生的哲学。
宽容的作文 篇4
宽容是一朵美丽的茉莉花,芬芳无比;宽容是一块香甜的巧克力,回味无穷;宽容是一泓清清的泉水,滋润心田。
宽容别人,快乐自己。这句话说得一点儿也没错。不信?来听听我的故事吧。
记得有一次,我在文具店买了最新款的改正带,准备拿到奥数班去用。可是到了奥数班,刚开始用,巍巍就说:“哇!这不是那最新款的'改正带吗?借我用一下。”我说:“行,你用吧。可别用坏了,我刚买的。”她说:“没问题。”
于是,她将我的改正带拿过去用,可是用着用着,不知道巍巍怎么回事,居然让改正带伸出三厘米长,弄不回去了。越着急越出错,只见改正带越伸越长,卷成了一大团。
看着新买的东西被她弄成这样,可把我气坏了!我刚要冲她发火,说再也不理她了,可是脑海里回荡着老师的话:“宽容别人,快乐自己。”于是,我按捺住即将要发火的情绪,说:“没关系,我自己修修吧!下次可一定要小心。”她既羞愧又感激地说:“行。”
通过这件事,我明白了宽容的力量。宽容,能让我们的友谊更加美好!
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