小学语文扩写句子的三种方法

小学语文扩写句子的三种方法

　　【摘要】通过对语言文学的学习，可以使小朋友具备扎实的语言功底和较强的写作能力。为大家准备了语文扩句的三种方法，希望帮助大家提高的人文素质和写作能力!

　　怎样扩句

　　同学们写文章很喜欢使用形容词，可不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照射着(一碧千里广阔的)草原”。

　　在这一句中存在两种毛病：

　　一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺，修饰阳光不如换成‘温暖’确切。

　　二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复，应删去其中一个。”

　　扩写句子有三种具体的方法：

　　(1)想象扩句法。

　　想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们(它们)的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。

　　例如：“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。

　　(2)描述扩句法

　　描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

　　例如：“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。

　　(3)说明扩句法

　　说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。

　　例如：“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。

　　另外，要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。

　　‘我们(十分)热爱徐州(的云

　　扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的语文扩句的三种方法，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!