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劳动是我们班的潮流作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的劳动是我们班的潮流作文，欢迎阅读与收藏。
劳动是我们班的潮流作文1
我认为，我们五（2）班是整个五年级里最特别的班级。首先，我们班是最调皮的，许多“江湖奇人”都在我们班，不过我们班虽然调皮，但也是最优秀的，我们班有两名大队委员，“南京市优秀少先队员”也是出自我们班。其次，我们班的`每一个人都热爱劳动，都以劳动为荣。
三年级之前，我们班一直都是每天指定一些人劳动。到了四年级，指定劳动变成“秒杀”劳动，也就是每天劳动自愿报名，先到先得、手慢无。四年级开学第一天，有许多人认为“秒杀”劳动这个方式很新鲜，纷纷上前报名。没几分钟，黑板上的值日表就写满了名字。第二天，许多前一天没有抢到劳动机会的同学不甘心落后，憋着劲的抢，而第一天抢到的同学干起了劲继续抢，不爱劳动的同学见那么多人抢，不好意思不抢，也上前报名要劳动渐渐地，劳动成了我们班级的潮流，人人爱劳动，人人抢劳动。
劳动从四年级一直“潮”到了现在，最近又增加了“值日班长”这个职位。值日班长每天轮换，他的任务就是记录每天劳动的情况。
我也担任过值日班长。我记得那天中午，宋子青同学：“今天谁要劳动！”一声呼，话音刚落，几十双手齐刷刷地举了起来，宋子青的粉笔便在黑板的劳动表上飞舞起来，我的钢笔在值日本上同时飞舞起来忙的连午饭都来不及吃呢！饭后见着大家热火朝天地劳动，我欣慰地笑了。
爱劳动是一种美德，希望劳动一直“潮”到我们六年级毕业。
劳动是我们班的潮流作文2
在三年级时，玩马克球是我们班的潮流。四年级时，玩起泡胶是我们班的潮流。可是让人没想到的是，五年级时劳动却变成了我们班的潮流！
我们班的“大力士”潘元钊每节课一下课，就在那边把同学们的桌椅都排好，让下节课的老师一眼望去赏心悦目；我们班的王馨茹，她总是在下午放学后，大家都走光了，她却经常留下来，拿起扫把打扫卫生，五分钟过后，她已经把教室打扫的干干净净。也许是受到他们的这种爱劳动的美德影响，得到了很多同学的称赞和好评，我们班掀起了爱劳动的.潮流。比如在中午时，我们班的活可以说被秒杀呀！我有一天端了几碗汤的功夫，刚坐下来吃饭，想要再报劳动任务时，却没有任务可以做了，连续几天都是如此，我还发现陈志桐天天都在劳动，而且他干活特别认真。还有我的同桌祁鸣九，每天中午都和劳动委约好一定要让他洗餐垫。许多以前不怎么愿意劳动的同学，也加入了劳动大军，整个蓝精灵中队都呈现出一种爱劳动，抢活干的热火朝天景象。这让我想起了一首歌里唱的“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造”的确，我们在一个干净卫生整洁的环境里上学是多么幸福呀！
高尔基曾经说过：“我知道什么叫劳动，它是世界上一切欢乐和美好的源泉。”我觉得他说的很有道理，我希望我们班能持续这种爱劳动的潮流，并把这种潮流引领到整个年级，整个学校，让我们琅琊路小学变得更加欢乐和美好！
劳动是我们班的潮流作文3
劳动很辛苦，不过在我们班却是一股潮流，这是因为其虽然辛苦，但却非常光荣。
我们班有几个特别爱劳动的，陈志桐就是其中之一。他天天都劳动，除非遇到紧急情况，否则绝不罢休。有一天，因为接受采访，我们班走掉了一半的人。虽然留下的大部分人都报了值日，但人数还是不够。于是陈志桐在我们大家都不知情的情况下，偷偷报了四五个劳动位。我擦完黑板就出去玩时，他在扫地；我玩了一圈回到教室，他在擦讲台。就这样他一直在劳动，走到上课才停止。他可不是那种只在特殊情况下才劳动的人，他永远都在劳动。我们班的劳动位是要抢的，有时他抢不到。但他不会因此而放弃，反而会更积极地帮助其他人一起劳动。
当然，我也挺爱劳动的。吃午饭时，我为同学端饭，从一年级到五年级，只要我上学，就一天也没歇过。午饭后，我还要洗餐垫，这个工作我也做了三年了，无论春夏秋冬。我甚至因为这两项劳动任务而获得了“20xx年感动琅小年度人物”称号。
不过，也有一些“反潮流”的'人，当然，在我们班，这只是极个别。有一次，小A同学强求洗餐垫，午饭后，他就抢着把餐垫拿到水房去了。我一看，不好！这原是我的工作啊！我跟着冲进水房。哪知，小A却好像在等我一样，他只是把餐垫扔到水龙头底下，见我一到，他就跑了。老师问他餐垫的事，他说，他本来想洗，却被我抢去了。
还有更过分的，老师来了就劳动，老师一走，他们也就走了。
我想，劳动是好的，可不能“假劳动”。劳动是为了付出，而不是作为炫耀的资本，或是给别人看的工具。
劳动是我们班的潮流作文4
从小我们便能从老一辈的口中受到的教育便是“劳动的人儿最光荣。的确如此，如果没有农民伯伯的劳作，我便吃不到可口的饭菜；如果没有发电工厂工人的.劳作，我便在夜晚陷入黑暗；没有清洁工，我们可能生活在一堆垃圾的世界里。所以，劳动便也成了我们班的潮流。
“我！我！我”吃饭时间，劳动委在安排劳动，一阵阵地报名声从教室传出。大家紧握着手中的“战斗工具”，但它可不是那么好抢的。一打下课铃大家纷纷拥到只有1平方米的小位置一工具摆放处。脚踩着脚，手挡着手，一个也不让一个。吃得快的人，自然能抢到，可吃得慢的人，只能自求多福啦。我们犹如飞出笼子的鸟儿，兴高采烈地排好队，似一群蓄势待发的“小战士”，迈着整齐地步伐，雄纠纠气昂昂地向“根据地”进发——教室。大家分道扬镳，携带着自己的“心腹爱将”一扫把、拖把、抹布，向着岗位上奔去。
瞧，大家那干劲十足，热火朝天的样子。只见拿着扫把奋力扫地的同学，微躬着腰，曲着膝盖，像是一个个动作娴熟的清洁工。倒垃圾的人也不甘示弱，配合扫地的同学，把垃圾倒进垃圾桶里。顿时，灰尘在空中飘扬，把整个垃圾光罩在一层“薄雾”里。擦窗户的同学，有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见他右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，撑个身体腾跃上去，连气也不喘一喘，就又使幼地擦起了下一块玻璃。
走进教室，空气犹如过滤般的清洁，看着那“旧貌新颜”的教室，我们的脸上不禁荡漾起幸福的笑容。
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