【精华】描写五一作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的描写五一作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写五一作文 篇1
盼望已久的“五一”终于来到了，我好开心啊，总算可以好好地休息一下，尽情的玩耍啦。
五一这天下午，舅舅开车拉着外婆、妈妈、哥哥和我来到了大禹渡风景区游玩。一入大门走不了几步，首先映入眼帘的是一颗很高很粗的柏树。导游阿姨讲解说：“相传大禹治水时，休息于柏树之下俯察河势，并乘船东下，后人将此树称为神柏。”从神柏往南走，来到一处台阶前。哇，台阶好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一样，我和哥哥手扶栏杆咚咚咚的走下去了，舅舅扶着外婆慢慢下，妈妈呢？象蜗牛一样慢慢挪，只见她满头大汗，双腿有点哆嗦，害怕的直喊“我不怕，我不怕”，笑死人了，真是胆小如鼠啊。
我们大家就顺着蜿蜒直下的马路来到了“圣水观音”前。随着音乐响起，观音大士坐着的莲花花瓣慢慢的打开了，然后观音慢慢旋转起来，最引人注目的是观音手中的净瓶开始喷水了。大家争先恐后的跑着，美名其曰“接圣水”。传说只要被圣水喷到的人，一年内都会平安如意，身体健康，所以慕名而来的游人络绎不绝。我和哥哥随着水流跑了好几圈，直到身上的衣服湿透了才停下来，但愿真如传说所言，我们一年内都会顺遂平安，学习成绩优秀，呵呵，好美的想象。紧接着我们又走了状元桥，看了沉沙池，爬了天书。快天黑了，我们只好恋恋不舍的坐车回家了。
真是非常有趣的一天啊，有时间我还会来大禹渡玩的。
描写五一作文 篇2
国际五一节还没到的时候，妈妈就计划好了要组队到神龙谷风景区游玩。我很兴奋，因为我是这次旅游的导游小姐，我将带领大家去神龙谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你们本次旅游的导游小姐华紫薇，今天我将带领大家前往神龙谷一游。神龙谷是个非常美丽的地方。幽长的.峡谷里瀑布飞溅，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我们度假的理想去处……”早上八点，我们坐着车子出发了，本来是要发生“集体晕车”的现象，但在我的一路解说下，大家欢歌笑语，非常“安全”地到了目的地——神龙谷风景区。
来到峡谷里，大人们移动着轻轻的步伐，听着鸟语，闻着花香，看着飞泻直下的瀑布，陶醉在这人间仙境之中。我们这群孩子们看着清清的溪水，听着潺潺的流水声，迫不及待地脱掉鞋袜，到小溪里去抓鱼、打水仗。过了几分钟之后，个个小家伙都变成了一只只可爱的“落汤鸡”了，真是有趣！
在回来的路上，我这个导游还组织了一个有奖智力竞赛。一阵激烈地抢答之后，是王骞赢了，她获得了最多的奖品：五块泡泡糖、两块橡皮。
好一个称职的导游，好一个快乐的“国际五一”！
描写五一作文 篇3
五一是一种快乐的节日吗？
也许是这样的吧，我们苦苦的盼来了五一这个对于我们来说不是长假的长假。短短的两天可以发生很多变迁，许多想不到的惊奇。
就如我妹妹的来信吧，虽然是经过很漫长的等待才盼来了。但等待也是一种快乐，假如你有许多时间的话。这样的快乐我猜我要感谢的因该是我们那“可爱”的班主任吧！她替我收藏了这封漫漫的长信，我还没有给她付那一个月的保存费，说起来还真对不起她。
还有一些很难言的快乐在等着我来记下，比如说我们班那些学习的机器的快乐言语真的是一种很难得的享受。学习是快乐。考试是幸福的，只有高高的考分才是学习的兴奋诱惑。这种乐观的言语只有那些学习的疯子才能说出吧，我猜。
我们的漫漫考海还在等待我们去遨游，那充满考题的时间海绵在等待我们去跻。也许跻出的不是时间，而是那一道道考题的答案吧。这是一种令人兴奋的结果吧，至少可以证明我是一个努力的学生。
夜，令人激荡的时间。只有在夜我们才能得到一点休息的时间，前提是我们快乐的梦里没有被升学那硝烟的味道浸染。
我希望我不是高三的学生，因为我没有他们的发奋，没有他们的那种不是自己的快乐。我只有自己那简单的快乐，那无幽的欣慰。
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