五一的作文400字

时间:2023-04-30 14:06:35 劳动节 我要投稿
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有关五一的作文400字合集8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的五一的作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

有关五一的作文400字合集8篇

五一的作文400字 篇1

  今天是五一国际劳动节,晚上,我们全家人一起去民生广场放风筝。

  到了民生广场,这里早已经是人山人海。有的老人在开心的跳舞,有些大人在全神贯注地打羽毛球,还有的小孩在无忧无虑地玩捉迷藏。我与弟弟看到这些情景手痒得不得了,马上把风筝拿出来做好准备。“呼呼呼呼”,“风来了,风来了,快放风筝!”我迫不及待地说。于是,我与表弟开始了“风筝之旅”。奔跑,放线,我熟练地操纵着,可是这个“小家伙”还是一如既往的呆在原地不动,让我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。诶,该咋办呢?这时,老天爷给了我与表弟一个咸鱼翻身的机会:把“救星老爸”送到我跟前。老爸耐心地教着我与表弟,我们细心地听着。我想有了老爸的“至尊法宝”,我与弟弟应该可以像其他小朋友一样熟练地放风筝了吧!

  “该到我们大显身手的'时候了,对不对?”表弟胸有成竹地说。“没错。”我理直气壮的应道。于是,我们马上开始再次尝试。“一,二,三,放!”我们两人异口同声地说道。YES!风筝终于飞起来了!它带走了我们的烦恼,留下了我们的欢乐。它在天上自由自在地飞翔,真像一个天真活泼的小孩子,真是太棒了!

  今天我玩得非常开心,祝天下的人们“五一节快乐”!

五一的作文400字 篇2

  5月2日那天,天气十分宜人。风柔柔地吹着。

  上午,我和爸爸、妈妈一起来到了襄樊荟园,荟园依护城河而建,是一座美丽的公园,那里有着许多美丽的景色。

  荟园里有许许多多的花儿,有红色的、有紫色的、还有粉红色的,十分漂亮,花儿很害羞,只肯在绿叶中透露出一点点花彩;花丛中有几只花蝴蝶,围绕着花儿欢快地拍打着翅膀,它们被花儿的芬芳吸引久久不愿离去。岸边有许多棵大柳树,它们像一个个美丽的少女婀娜多姿的矗立在岸边,迎接来来往往的游人,高大的水杉树披上了翡翠般的绿装。

  公园的空地上有几个小孩划着滑板相互追逐着;还有一些老人在公园里打太极拳、跳健身舞。三三两两的游人手拿照相机不停的拍摄公园里的花草树木、亭台楼阁。

  离开了这鸟语花香的地方,我们来到了一条小溪前,那里的'水十分清澈。水里还有几只蝌蚪呢!你看,它们黑黑的身子,大大的脑袋,长长的尾巴,多像一个小逗号,它们正甩着尾巴快活地游来游去。

  玩累了坐在石凳上休息,只见护城河波光粼粼,闪烁着金色的光芒;几只白鹭在护城河的上空盘旋着,突然间一只白鹭向湖面飞去一头扎进水中叼起一条小鱼儿又飞上了天空。对岸是古老而雄伟的古城墙,城墙的东南角是有名的钟宣楼,几个游客在钟宣楼下手拿照相机拍照留恋。

  荟园真美丽!

五一的作文400字 篇3

  今年五一节假期中,我去了郑州参加了河南省“舞动中原”拉丁舞比赛。

  这天,我和其他参加人坐上大巴车去郑州。一路上,我们欢声笑语,不知过了多长时间,终于到了郑州体育馆。在老师指导下我们化了装,等候着上场。当听到大喇叭中传出震耳欲隆响声叫到何听泉时。我连忙托着舞伴进入了比赛场内。因为是我第一次参加这样比赛,我无法用语言来形容我紧张心情。上场之后,看到评委那和蔼可亲面容时我这咚咚直跳心速度恢复了正常。这一次我超常发挥还真不错。第一支舞跳是恰恰。随着优美动听音乐我仿佛陶醉于其中,忘我跳着,音乐停了我动作也随之停止。第二支舞伦芭,我随着音乐声起,我尽情跳着,每一个动作我都做很认真。一曲音乐结束了我向评委谢了幕托着舞伴走下了舞台。

  中午吃了些饭后我们又回到了体育馆。当听到何听泉二等奖时,我高兴一蹦三尺高,这说明我平时努力没有白费。人们常说,台上一分钟,台下十年功。一点也没错,只有平时用心刻苦去练就没有不成功。

  今年五一节,他不是一个普通五一节,他是我付出汗水得来成果之日,这一日我终身难忘。

五一的作文400字 篇4

  今天是我盼望已久的五一劳节,我带着喜悦的心情来到外婆家。一进门,我就看见外婆她那与蔼可亲的面孔,正低这头,在聚精会神地扫地。一看见我来了,笑眯眯地抬起了头,问我一些关心我的事。

  我看见外婆的头上有几滴汗珠,正顺着外婆脸颊流下来,我看见这一刹那,连忙接过外婆的扫把说:“外婆,我来帮你扫吧”外婆说:“没关系,外甥还是做作业去吧!”我却一定坚持说:“今天是五一劳动节,也该让我有个表现的机会吧!”一边请外婆休息,一边我就认真地扫起地来,外婆呢?坐在沙发上,看着我,仿佛在说:“陈侃是长大了啊!我们把他养大没白费。干完这事,我又干了另外的活。外婆笑得合不拢嘴。虽然打扫卫生是累活,但是我的'心中一直甜甜的。做完事后,我走在回家的路上,天空仿佛更蓝了,花儿也更有精神了。天上飘来一朵白云,似一个笑脸,仿佛在对我说:“助人为乐,好孩子,助人为乐,好孩子。”我听了一直从嘴里甜到心头。

  啊!这次五一劳动节太有意义了。它让我懂得了一个道理——劳动是快乐的,所以我们大家要好好劳动哦!虽然我只是干了一些微不足道的活人儿,但是劳动却给我带来了无与伦比的快乐。

五一的作文400字 篇5

  五一早上,实验小学的操场上充满了笑声和兴奋。原来我们一班(乙)的孩子们和他们的父母正在进行一项特殊的亲子活动。

  我希望老师是这次活动的策划人和总指挥,整个活动将在她的安排下有序进行。你看过我们统一的无线电体操表演吗?孩子们做每一个动作都很专注、认真和投入,好像他们打算在父母面前举手。

  在草坪上,我们围成一个大圈,欣赏孩子们的.才艺表演。优美的歌曲、优美的舞蹈、诙谐的小品、潇洒的武术和悠扬的电子琴清晰地说:"我们是多才多艺的小明星。"

  游戏活动把我们带到了活动的高潮。爸爸妈妈也改变了他们以往的严肃和矜持,积极热情地和我们一起玩“西瓜棋”和“双跳”...看到他们快乐的能量似乎回到了童年,沉浸在与我们的天真和童心之中。

  我最喜欢的游戏是“阳光伙伴”。孩子们用他们的腿绑在一起,手挽着手,肩并肩。在成人“121”的命令下,他们团结一致,不怕困难,勇往直前。

  不知不觉中,亲子活动已经结束,但我们仍然沉浸在丰富多彩的活动中,感到不满足。下次亲子活动什么时候举行?

五一的作文400字 篇6

  终于迎来了五一短假,我非常高兴,因为可以睡懒觉、暴食暴饮、购物……这好处可多着呢!

  星期五晚上,学完兴趣班回到家已经快九点了,但我深知还有重大任务——做作业,一想到这个我的心立马就碎了,为了慰劳一下自己风一会儿做作业,一会儿抬起头看看电视,可爽了,就这样,一直到十一点,母亲催着我睡觉,我不甘心,——便坐在床上做作业,终天做完了《总复习》,我安心地睡觉了。

  到了星期六晚上,我与好朋友杨冰菡、父亲、母亲去了绍兴刚刚开业的城东世贸广场,这商场除了要买的东西应有尽有外,还有吃的`,玩的。我们吃了东西,玩了个痛快……后来又想起还要买“阳光天使”的服装,我们从这童装店找到青春少女柜,把要买的学生装、运动装一一买好,时候已经不早了。父亲提议,今天晚餐我们只吃了点小点心,肚子饿了,带我们去绍兴一家盱眙龙虾店吃小龙虾。那小龙虾的滋味真是好极了,现在想起来还直流口水。

  最愉快的日子应该是星期天,我与朋友、弟弟……一群人回老家,本来就想去采采茶,到后来,我们一伙人倒是在搞破坏——咱们把路边的花草采来,放在一起,用石头捣得非常糊,制成一碗碗“菜”,有些植物上的汁水非常丰富,我们就把它挤出来,制成一杯杯“饮料”,“汤”,制作完成,我又扮成店老板,把它们卖了,换成钱……

  玩了一整天,筋疲力尽,但非常快乐。真想每天都可以这样无忧无虑……

  这个五一真快乐,我喜欢这样的生活。

五一的作文400字 篇7

  今天是劳动节,乡下爷爷送来了一大袋小笋。这些笋尾粗粗的,头细细的,穿着红色带小黑点的外衣,笋头上长了几根绿头发,样子真好看。

  奶奶要把这么多的笋剥去皮,肯定要花很多时间的。于是,我就自告奋勇地对奶奶说:“奶奶,我来帮您剥笋吧!”“好呀!”奶奶一口答应。于是,我搬来一把小凳子,坐在奶奶身边,拿起一株笋开始剥起来。我把笋衣一件一件地剥下来,露出白里带绿的笋肉。我估算了所用的时间,差不多剥了5分钟,觉得自己剥笋的速度好慢。抬起头来,看奶奶已经剥了10多株了。奶奶剥得好快呀!只见奶奶左手拿起一株笋,右手对准笋尖折一下,抓住笋皮绕上食指向根部卷,卷了几圈后,笋皮被撕出一个大缺口,剩下的皮轻轻一剥就好了。“哇,奶奶好厉害!”我情不自禁地叫道。

  我学着奶奶的方法剥,果然比刚才快多了。当我看到盆里的`笋肉渐渐多起来,心里特别高兴。

  中午,我吃着自己剥的油焖笋,觉得特别特别美味。

  今年的劳动节,我学会了剥笋,还明白了一个道理。虽然妈妈没有带我外出郊游,但我觉得今年的劳动节更快乐,更有意义。

五一的作文400字 篇8

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!

  老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字。”听完老师的`话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。

  放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

  我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1——21课生字,日记3篇,童话一篇,数学还有。”最后,他长长叹了口气:“唉——原本属于我的时间,又被老师夺去了!”

  听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!

  回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们。

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