小学生五一作文400字

小学生五一作文400字3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生五一作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生五一作文400字 篇1

　　这次五一休息，我们要搞课题活动——分发问卷。我心里不停地想：五一，排档的顾客一定非常多。分发50张问卷一定没问题！在组长的带领与组织下我们信心满满地出发了。

　　我们打算分头行动，每个人10张。前几次我们连遭了顾客的拒绝，对我们的打击很大。正当我们发愁时，一旁的吴思宇选定了目标，一把冲进了排档，跟顾客进行一番交流后，终于说服了顾客。“组长，这张填好了，给你。”吴思宇对我说。我对她简直是刮目相看。冲着吴思宇竖起了大拇指。我对大家说：“平时不爱说话、胆小的.吴思宇今天也能够鼓起勇气了，她都能做到，那我们又有什么不可能的呢？”

　　大家个个都鼓起勇气，为自己加油，每个人都不甘示弱。大约过了二十分钟，就陆续有同学把填好的问卷交给我。一张、两张、三张……越来越多，我望着填好的表格，心里别提有多高兴了，不一会，五十张就填完了。看着这填满字、厚厚的问卷，在场的同学都欣慰地笑了，因为我们顺利地完成了任务，而且克服了种种困难，我们不禁为自己的勇敢而自豪！

　　这次活动提高了我们的交际能力、社会沟通能力，何尝不是有意义的一天呢？

小学生五一作文400字 篇2

　　今天，我过了一个快乐的“五一”节。姐姐回来了，爸爸妈妈带我们去公园玩。

　　一进公园，我们就被这里热闹的场面吸引住了，小朋友玩碰碰车，有的在玩小火车，还有的在滑旱冰……大家脸上都漾溢着幸福的笑容。我和姐姐急忙跑过去加入他们的队伍。

　　我们先奔向碰碰车去，姐姐开车水很高，在好几辆碰碰车夹击下，灵活的躲来躲去，有时还能够腾出空来故意去撞别人的碰碰车，看着大家躲躲闪闪，东倒西歪的，我们乐坏了。下了车我们往里走，看见在浅浅的游泳池里有手摇桨的小浮艇。一开始我不敢上，可是看到姐姐稳稳的坐在她那支小船里，我也心动了。我让爸爸把我抱上船虽然还是有点害怕，可是我并没泄气，一下下地，按着妈妈的指导摇着船桨，小艇在水面上开始稳稳的前进了，没一会儿就在水面上进退自如了，我感到很幸福和自豪。

　　最后，我们又去给石膏雕塑涂颜色。我们选中了一只小猪的笔筒，给它涂上金黄色的小帽，紫色的裙子，红亮的皮鞋然后坐在翠绿的`草地上搂着洁白的笔筒，漂亮极了。看着我们最终的作品这么成功，我俩高兴的又蹦又跳，象一对快乐的小鸟。

　　这就是我快乐的“五一”。

小学生五一作文400字 篇3

　　今天，同学们早早来到学校，有的同学在议论五一长假的事，还有的在认真地读书。整个校园都弥漫着紧张而又轻松的气氛。因为明天是五一，有三天的假期。开始上课了，大多数同学都在认真地听课。只有几个学习捣蛋鬼——林益晨、郑直、倪啸和我的同桌空心大萝卜范乐乐总是添乱把我们们做题的思路都打乱，老师气得“怒发冲冠”，直吧他们拎到办公室去罚站，我们才安心下来读书、做题了。中午放学时，其他同学们陆陆续续回家了。我、袁毅几个小伙伴才议论起五一假期的.安排。袁毅说：“我和卜科元要去象山玩。

　　你们要去哪？”魏霖铨抢着说：“我要去上海野生动物园，听说那里有进入式野兽区呢！”曾恺豪和周少博异口同声地说：“我们去舟山冲浪！”我们你说说，我说说，都把自己去的景点告诉同学，让他们也分享我们的快乐。下午，同学们边来读书，边说：“下午有电脑课，我们可玩爽拉！”“唉，你们真好，我们要上音乐课。”“就忍耐一下嘛”“……”可想而知同学是那么的想过五一啊！下午的课同学们是比清晨听话多了，传簿子、听课都安静了不少。放学了，同学们排好整齐的队伍，像快乐的小鸟唧唧喳喳地走出了校门。终于迎来了心中的假期。

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