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以我的老师为主题的作文（通用24篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的以我的老师为主题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以我的老师为主题的作文 1
我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师，她既是我们的第一位班主任，也是教了我们三年，对我们有着很深感情的老师。
记得在一年级入学测试时，当我紧张地走进教室里，只见一位戴着眼镜，面容和蔼可亲的老师坐在那里，她亲切的话语，消除了我的紧张，随后，测试非常顺利，最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后，满意的让我走了。出来后，爸爸妈妈赶紧问我怎么样，我笑着说：“没事呀。”开学后，我才知道，她就是我们的班主任。
刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始，我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我，上课时，让我多回答些问题，平时多读多看一些好的.课外书，很快我有了很大提高，刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演，使我有了很大进步。
刘老师现在已经不当我们的班主任了，但她对我们的班级，对我们每个同学还是像从前一样负责和关心，我们班里的很多大事，马老师也总是和刘老师一同商量解决，现在，我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。
以我的老师为主题的作文 2
我踏进小学校门遇到的第一位老师是云老师，她已经陪我走过了三年的校园生活。
云老师是一个年轻漂亮的女老师，个子不高，长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛镶在可爱的瓜子脸上，经常面带微笑。
记的刚上小学的时候，我拿笔的姿势不正确，老师手把手教我如何拿笔。但是，当老师不注意的时候，我又恢复了错误的姿势，她发现后，不但没有生气，而且还很耐心地对我说：“如果你不能改正这个错误的姿势，将来写字不但会比别人慢好几倍，还会影响字的清晰和美观，甚至影响你的视力。”老师就这样给我苦口婆心地讲道理，并请同学和父母监督我的握笔姿势。现在，我已经切身感受到了正确拿笔的.好处，也体会到了云老师的用心良苦。别看这事小，但云老师也要求我们认真对待。也许这就是云老师常说的：“勿以事小而不为之。”
云老师在学习上对我们的严格要求，看似不近人情，但是在生活中她其实非常关心、爱护我们。在生活上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪我非常庆幸遇到这样一位好老师，我喜欢她。
以我的老师为主题的作文 3
我们的班主任李老师是一个慈祥，爱幽默搞笑，关心我们的好老师。
他浓眉大眼，长着一头有点向上卷的头发，两个大鼻孔和一张向上翻的嘴。美中不足的是他的鼻梁上"装”了两扇"挡风玻璃”。他没课上时，便挺首他的"将军肚”在校园里漫步，他那两条粗胳膊好像一下子就能把你举过头顶，他的大腿就像两根粗柱子。远远望去，不知道的人还以为是哪个重量级举重选手来到我们学校呢。
李老师上课时，就像别人演小品似的`，幽默搞笑，上课就像玩游戏一样。这样使我们在开心中即高兴又学到了知识。不过，他有时也凶，你上课不听课，跟同学相逗，那你就是自讨苦吃，冷不防就挨了一脚。不过，很少有这种情况。有的大多数都是罚扫地而己。扫地有时一扫就是一周，甚至更久。如界白天你不佩戴校徽或红领巾，那你这准备好钱吧，反正每次不佩戴校徽或红领巾就罚一元钱。如果你钱多，就大可不戴。
这就是我的老师，我觉得他是我见过的所有老师中最好的一个，我为我是他的学生而自豪，为我是他的学生而骄傲。
以我的老师为主题的作文 4
梁老师是我的语文老师，因为我非常喜欢语文，也就格外喜欢梁老师了。虽然我不知道她的准确年龄，但是她在我的心目中很年轻，梁老师中等个儿，长的不胖也不瘦，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，它能洞察我们每个同学的心思。
梁老师教学很认真。她讲课总是那么生动、形象、有趣，使我们一听就明白，假如偶尔还有同学一时听不懂，梁老师会耐心的再讲一遍，直到听懂为止。
上课的时候，梁老师十分严格，一丝不苟。课余时间对我们和蔼可亲，就象好朋友一样。她平等的.对待每一个同学，从不偏听偏信心于任何一位同学，对每一位同学的学习都有十分关心，同学们都有喜欢她。有一次，梁老师生病住院，好长一段时间没来上课，大家都很想念她，有的同学连做梦都梦到她，同学们都希望梁老师能早日康复，为我们来上课。在梁老师的精心辅导下，我们班的语文成绩总是第一。
在教师节来临之际，我衷心的感谢梁老师为我们做出的一切。
以我的老师为主题的作文 5
我的老师有很多：数学老师、语文老师、音乐老师、舞蹈老师、体育老师……可我最喜欢的还是我的数学老师--聂老师。
聂老师高高的身材，高而挺的`鼻子上架着一副“二饼”，笑起来时，还有酒窝呢！
聂老师十分爱同学们。
记得有一次，我们学校组织大扫除。小红、小明、小强擦窗户；我、小红、小刚擦桌子，其余的的男生女生扫地。我们都和卖力的干着。这时，正在擦窗户时，一不小心失手了，从上面摔了下来，小明的头被桌子撞得出了血，我们慌极了。当聂老师知道这个不信的消息时，急匆匆地往教室里赶。到了教室，聂老师二话不说，抱起小明就往医务室赶。那正是大夏天，聂老师热得汗流浃背。
聂老师一边走一边安慰小明：“小明，你是个坚强的孩子，我相信你，坚持住！”
过了几个星期，小明的头好了。可他的功课怎么办？每天放学后，聂老师都帮他补课到很晚。这时数学考试，哈哈！小明96分！看聂老师多爱我们啊！
我爱我的老师，但我更爱我的数学老师--聂老师。
以我的老师为主题的作文 6
我的英语姓谷，我们大家都非常敬佩她。
人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的谷老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，谷老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。孙老师讲的英语课生动有趣，用语言和动作清楚的把课文要表达的.意思全部表达出来。在数学课上，孙老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
谷老师，两年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改英语作文。
谷老师，我记得有一次，我的一个好朋友在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的英语老师。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
以我的老师为主题的作文 7
刘老师是我们的班主任，教我们语文。她的课上得可好了。她的心也好，对我们班的每一个学生都像对待自己的孩子一样。她总是用她那双含深情的眼睛，教育我们，教给我们只是和做人的道理，带给我们关怀和爱心。
开学的第一天，她一走进教室，就向同学们打了一个招呼，她的声音都给人一种特别亲切的感觉。
记得有一回，我扭伤了脚，一个多星期才去上学。上课时，我时不时揉了揉脚，刘老师看见了，用眼睛望了望我，仿佛对我说：“你的脚还疼吗？”我的脚还没完全好，有时精神也不太好，但是一看到刘老师的眼睛，我的精神又回来了！
还有一次由刘老师主讲的教学观摩课，课室安排在学校的'大堂。这节课，刘考试给我们讲17课，这一课，由300多位老师和领导听课呢！刘老师提问：“这篇课文是围绕哪句话写的？”虽然我知道答案，但是我不敢举手发言。刘老师用盼望的眼神看着我，我看着老师的眼神，我把手举的高高的，刘老师请我发言，我把答案讲出来，刘老师向我投来赞许的眼光，好像说：“讲的真好！”这时我的心才平静下来。
我深深地感受到，老师真是个辛勤地园丁。精心培养着我们，老师我不会让你失望的。
以我的老师为主题的作文 8
她在讲台上，大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽。如果哪个同学把她惹怒了，后果不堪设想，就会火冒三丈，怒气冲天，但她的气很快就消了；她高兴时和蔼可亲，性情温和，十分慈祥；但是有时上课多了她的声音就会变得沙哑。这就是我们的班主任——王老师。
记得有一次，学校里让我们报名参加抽血，化验铅中毒，我也报名了，可是，一抽完血，刚回到教室坐下，就眼冒金星，四肢无力，肚子也开始疼了起来，王老师在讲台上，一眼就看到了我的异状，王老师一看我的嘴唇已开始发白，大惊失色，忙让我躺在后面的桌子上，还垫了几本书在我的脑袋下面，之后就让一个同学跑去打电话，让他把我的爸爸叫来。可是，左等右等爸爸就是不来，我的疼痛也愈来愈剧烈，王老师着急的来回走动。我分明看到了她额前的汗珠！
您工作在今朝，却建设着祖国的'明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
以我的老师为主题的作文 9
她对我期望很大，要求也严格。她总是让我去参加各式各样的活动，开阔我的视野，锻炼我的能力。
别看我个子小小的，脾气可大着呢，总是顺着自己的性子来。在别人眼里，我是个不太听话的孩子。可是我听潘老师的话，你知道这是为什么吗？因为，潘老师常常和我谈心，跟我讲道理，她诚恳的话把我的脾气给赶跑了。在她面前，我变得听话了。
在我伤心的时候，潘老师会安慰我，为我分担忧愁；当我快乐的时候，潘老师会在我旁边，陪着我欢笑。我想报答老师，怎样做最好呢？努力学习，为班级添彩，为老师争光。
老师的目光常常是温和的、慈祥的，但有时也是严肃的。
同学们最喜欢看老师喜悦的目光了，最好这目光是向着自己来的，因为这目光表示着我们的'进步。今天的体育课上，我就看到了这种目光，而且这目光是迎着我来的。
啊，不用说，我知道达标了，因为我发现了潘老师眼睛里放射出来的表示我们取得进步的目光——喜悦的目光。你看，她本来大大的眼睛这时简直眯成了一条线，那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使人感到那么温暖，那么惬意。
以我的老师为主题的作文 10
他，鼻梁高高的，眼睛炯炯有神，说起话来滔滔不绝;他，戴着一副眼镜，看起来像一位博士。他，就是我们的语文老师-—钟老师。
钟老师是我上课外班时的一位语文老师。记得有一次，钟老师叫我们做一张练习卷，我遇到了一个难题，便思考起来。一分钟，两分钟……我怎么也想不起来该用什么方法来做。正在抓耳挠腮之际，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我一看，是钟老师，他亲切的对我说：“怎么？不会吗？美丽应该属形容词一类，而杏树应该属名词一类。下次遇到这种题目应该用排除法……”说完，钟老师拍拍我的'肩膀，又去辅导别的同学了。以后，每当我遇到这类题目的时候，总会想起钟老师那谆谆的教诲。
还有一次，我因为被同学拌了一下，就跟他吵闹起来。钟老师闻声赶到，把我俩拉开，并叫我放学到他办公室去。“叮铃铃，叮铃铃……”“下课喽!”同学们飞一般的冲出教室门，而我却背着书包，脚步沉重地向办公室走去，心想：完了！完了！钟老师一定会大发雷霆的。可我万万没想到，钟老师竟拉着我的手，耐心地给我讲道理，使我认识到自己的错误。然后，他又亲自把我送出了办公室。我非常感动，心想：钟老师，你真好！
钟老师的教诲之恩，使我终生难忘！
以我的老师为主题的作文 11
开学的第一天，我高高兴兴的来到学校。
我推开教室的门，看见一个陌生的面孔在那讲话，我就悄悄地坐到了我的位子上。她说，从今天开始，她就是这个班的班主任了。她的脸上带着笑容，那双大眼睛是那么慈祥，那么亲切。我看了一眼新老师，她笑了，我也笑了。到了下课时间，老师把我叫去，问我叫什么名字，学习怎么样，我红着脸说：‘不太好。’老师说：“学习差没关系，只要努力学习，就会进步的。我刘老师说过你的'情况，现在我来帮助你，你可要努力哦。”听了老师这番话，我特别激动，她像母亲一样教导我、鼓励我，他给了我无微不至的关爱，我有了信心。老师没有失言。她牺牲了自己的休息时间，帮助我、关心我。第一次周考考得不错，可是到了月考时，我考砸了，在班级排倒数第二。我的心一下子就凉了，我心想，这次让老师失望了。这时，老师满面春风的走到我面前，说：“这次考得不好，还有下次呢，下次一定要努力，不能让你的父母失望。’一股暖流涌上心头，多么亲切的话语，多么可敬的老师！此时我非常感动，望着老师远去的身影，我的眼睛湿润了......
这就是我的老师，像妈妈一样关心我的成长。
我爱我的老师。
以我的老师为主题的作文 12
我有一个好老师。她就是我的语文老师——段老师。
她有一大把乌黑的长头发，那大而有神的眼睛，总是带着笑意，让人感到特别亲切、随和。段老师还有高高的鼻子，樱桃小嘴巴，笑起来脸上一对深深的酒窝，可漂亮了！
语文课上，她讲起课来滔滔不绝，声音清脆悦耳，十分动听。上课时同学回答错了，也能得到表扬。她经常鼓励同学们说：“答错了不要紧，能够积极举手发言就很不错了。”每当我们听写或是背书未过关，她还是微笑着鼓励大家说：“没事的，世上无难事，只怕有心人，下次用心，努力了就一定行！”有了她的鼓励，同学们更加自信了。
记得有一次，一名同学肚子痛，段老师急忙给她写请假条，并且给她的家长打电话，还提醒她要多喝点开水。每次，班里有同学不舒服或是受伤，段老师总是会无微不至地关心、爱护我们。全班同学都十分感动，真是很庆幸自己遇到了这样的`好老师。
教师的事业多么伟大、多么崇高！老师就像是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人，给我们带来一片光明，又像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师给了我们母亲般的爱和温暖，让我们茁壮成长。是老师，让我们的梦想飞得更高、更远！老师，谢谢您！您辛苦了！
以我的老师为主题的作文 13
教室中人声鼎沸，蓦然所有的声音消失殆尽，接着，教室门外迈进一只穿着粽色皮鞋的脚，然后，一个瘦弱的身影出现在同学们的视线中，他是我们的'班主任——代老师。
这个三十多岁的年轻教师富有管理经验，班级五十名同学无不对他尊敬有加，且每堂课的纪律也被保持得很好。我曾听到某老师评价班级同学时用了一个字——乖。这种形容词放到已经十四岁的我们身上显然是不太合理的，但也由此可以看出代老师的管理能力之强。但他让我印象最深刻的地方并不在于此。
他是位英语老师，所以每堂课总是强调许多的知识点。讲重点时，他总会把声音放大一些，也许手上还会加些较夸张的动作，以此来吸引同学的注意力。若是知识点在黑板上，他会用左手来敲击黑板。这动作是很有特点的，代老师会面向同学，左手的食指和中指叠加在一起，然后发力，食指就会被中指弹到黑板上，发出“嘭”的一声。我似乎看到他腕上的筋动了一下。我一直惊奇着：他那样的瘦弱怎么会有这么大力气？所以我的注意力每次都会被他的手带过去，落到黑板上，不知不觉就会了一个知识点。
我很庆幸遇上这样一位老师，他让我得到了良好的教育，也让我能够懂得在适当的场合约束自己。谢谢，代老师！
以我的老师为主题的作文 14
姚老师是我的英语老师，她大约二十多岁。她长着一双像黑宝石一样美丽的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑光亮的长发，红红的嘴唇，美丽极了。姚老师笑起来像一个孩子。
课堂上，姚老师是一个严厉的老师。有一次，姚老师让我们写课堂作业，我们正写着，突然，乔阔说：“姚老师，我写错了一个英语单词。”我本以为老师会说让乔阔在错的英语单词打上一个小错号，然后在旁边写上正确的英语单词的，可是姚老师没有这样说，老师说：“你把这一页撕了重新写一遍。”乔阔说：”姚老师，这样也太麻烦了吧，错的是最后一个单词呀！姚老师说：”撕了，这个作业学校领导还得检查呢！”乔阔不吭声了。
下课后，姚老师是一个“孩子王”。有一次，我们正在玩“剪刀石头布”这个小游戏，姚老师说：“我也玩，我也玩。”玩着玩着姚老师就输了，姚老师说：“怎么又是我输了呢！”可姚老师还是继续玩了，这一次是秦萌跟姚老师对战，没过一会儿，秦萌就输给了姚老师，姚老师兴高采烈地说：”哈哈，秦萌萌，你输了吧，哈哈！”
这就是我们的'姚老师，我喜欢姚老师！
以我的老师为主题的作文 15
我的老师严厉又温柔，是一个很有个性的人。
您的独一无二，我们都看在眼里。您长长的头发，弯弯的眉毛，迷人的笑脸都映在我们的心中。还有您那笔挺的身材和一双亮而发黑的“黑宝石”眼睛，最后，还有您那一双已经操劳多年的手，每天都为我们忙碌。
您像一支蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了整个世界；
您像一盏油灯，在黑夜中给我们照亮了前进的方向；您像一棵参天大树，在夏日的'威胁下让我们乘凉；您像天空中的太阳，没有您的照射世界将失去色彩……总而言之，我只想告诉您：“如果没有您，我们将一无所成。”
有时候，我们惹您生气了，但是，我们并不是故意的。当您批评我们时，我们并不埋怨您。因为我们大家都知道严师出高徒嘛！
尽管现在我们依然没有别的班考得好，但是我们也在悄悄地进步着。就像老师说的那样，不一样的花就会有不一样的花期。但是您有没有发现，花开的越晚，就开得越漂亮。所以，现在我们千万不要气馁，相信吧，我们一定会成功的！我们已经在成长的道路上了，现在只要认真学习，就一定会成功。老师，我们不会再把您的希望抹灭了。
虽然，奋斗的过程会很辛苦，但我们会一直努力向前，坚持不懈的。
以我的老师为主题的作文 16
从上一年级到五年级，教过我跳舞的老师有两个人，其中赵老师就给我留下了深刻的印象。
赵老师是带我们拉丁班，她非常清瘦，有一张和蔼可亲的瓜子脸，个性的发型，自然淡妆，给我一种关心同学、温柔的感觉。
有一次，在跳舞的时候。我一不小心，摔倒划破了手指头，我立刻哭了，赵老师看见了马上跑了过来，看见我的手指头在流血，就立刻帮我包扎伤口，包好了，一边安慰我，一边为我擦干眼泪。说：“你已经是一年级的大孩子了，应该勇敢，不能哭鼻子了。”我一听立刻就不可了。我对老师说：“老师我不哭了谢谢您，为我包扎了伤口。”
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！
当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是她最知心的朋友，她有什么烦恼，给大家说一说，既放松了心情，也能让我们帮她解决不顺心的事情，让她的心情变得好起来。
这就是我的.既关心同学又严厉的赵老师。
以我的老师为主题的作文 17
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”听见这句话，我也想起了令我终生难忘的老师——欧教师。
欧教师身高不高，身型微胖，圆圆的脸孔，一笑起來也有浅浅的酒窝。
有一次，我正兴致勃勃地摆弄小玩具。当我们仰头一看，哦，教师早已看到我了。她正柔和地看着我，并干了一个手式。那一瞬间，我忽然懂了，终止摆弄，摆正姿态，认真听讲。
也有一次，我正笔走如飞地写字。教师提示说：“头要拉高一些，身板要伸直。”但唯有也没有听到，“刷一下”的.笔声遮盖了一切，头低得很低。教师看到了，缓缓的走到我的眼前，将我的额头轻轻地伸出。霎时，我的心里充斥着感谢。
尽管每堂课都是在粉笔的“刷一下”声中平平淡淡渡过，但教师的音容笑貌却令我极其崇敬。
一张写字台，一支钢笔，不知道为大家批改了几回工作，给大家讲了几回练习题。
每每我还在深更半夜赶作业时，眼下一直闪过出教师亲近的脸孔。
啊！教师，您是勤劳的蜜蜂，为大家辛勤收集专业知识的蜜糖；您是勤快的园丁，为大家修枝剪叶；您是光亮的红烛，点燃自身点亮大家。教师，我想对您说：“谢谢您。”
以我的老师为主题的作文 18
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻底明亮……”一支悠扬动听的歌曲让我想起了我们敬爱的班主任——赵老师。
赵老师是我们的语文老师，她体型瘦瘦的，总是爱穿裙子，她长长的棕色头发披在肩上，她的高跟鞋就是我们的警笛，她不在的`时候，教室里乱成一锅粥，一听到“嗒嗒嗒……”的声音，就赶紧齐声朗读课文，赵老师眼睛大大的，一眼就能盯住一个交头接耳的人。
赵老师有时很严厉，那个细长的板子就让我们“心里发毛”，更不用说赵老师那个严厉的眼神了，赵老师带我们的第一天就建立了几条纪律，上课不许交头接耳，窃窃私语，趴在桌上写字，旷课，玩起泡胶……如果你违反了其中一条，你就等的惩罚吧。
赵老师上课给我们讲笑话，下课跟我们唱歌。有一次赵老师在给我们讲《圆梦在今朝》课时，突然左脚用劲蹬了一下地，说嫦娥正在吃饭，突然外面一道亮光出现，嫦娥急忙跑出去看，回来呼了一口气，“杨利伟”……教室里顿时充满了我们的笑声。
赵老师下了课跟我们玩闹成一片。有时跟个小孩似的嘻嘻哈哈的笑，只是有时候她很严厉，我爱赵老师。
以我的老师为主题的作文 19
有人说老师是园丁；有人说老师是黄牛；有人说老师是春蚕；老师可以饰演生活中任何一个角色，但是我认为老师是一个芝士汉堡。
芝士汉堡分为好多层，有面包、生菜、西红柿、肉饼，还有最重要的芝士。
我的于老师就是一个这样无私奉献的芝士汉堡。我们就是一个个吃客，把于老师肚子里的知识全部都吃掉。
于老师的脾气很好，就犹如芝士汉堡中的面包。面包很软又劲道。有一次上课，老师忙碌了一天，嗓子火辣辣的痛，但我们却不知所以，一个劲儿地在下面大喊大叫，并没把老师放在眼里，老师其实没有必要为了我们而伤了身体，但老师心平气和地对我们说：“孩子们别说话了，等老师讲完了，你们写完了再交流也不迟啊！”
于老师的.善解人意，又像汉堡中的生菜和西红柿。生菜和西红柿在整个汉堡中是必不可少的，不然汉堡会太腻，就像做人不能缺少人品一样。有一次，我被一个男同学欺负哭了，老师讲完课后对我讲了许多的道理，人生的真谛，老师仿佛就像我的知己一般，时时刻刻的了解我、懂我。
于老师的课堂上很幽默，又很严肃。这仿佛是汉堡中的芝士和肉饼，不仅会给整个汉堡提味，还是整个汉堡的核心！
我爱于老师。
以我的老师为主题的作文 20
每个班级里都会有一两个特别的老师，我们班最特别的老师就是我们的语文老师了。
我们的语文老师留着一头乌黑的长发，穿着一件粉红色的上衣，黑色的长裤，一双黑白色的鞋，头上戴着一幅眼睛，眼镜的形状圆圆的和一个水杯的底部一样，嘴巴不大不小刚刚好。
她讲课时也十分有趣，比如今天学习了一篇课文叫做地道战，大家都不明白书上说的四尺高是什么意思？语文老师就把我们班最矮的男生小二来和地道的四尺高作比较，说是地道的.高度就和小二一样高，也就是一米三到一米四之间，就因为这一句话，全班都被逗笑了。
可是我们的语文老师的脾气也比较大，有一次我们班里的一个同学没有写语文作业，老师气的火冒三丈，那个样子好比火山爆发，一气之下就把那个同学的课桌搬到了讲桌前，让他以后就在那里上课，现在都还没有回来呢，估计那个同学已经回不来了吧！
我们语文老师给每个组留作业的方式也和别的老师不一样，作业是多是少，那可就要看看你们组每周的表现了，表现最好的那一组作业少的跟羽毛一样轻，可是表现最不好的那一组作业多如泰山。
怎么样，这样的老师你们喜欢吗？
以我的老师为主题的作文 21
从我上学到现在，教过我的老师已经有好几位了。这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……
我喜欢的`老师是我们班主任李艳华老师。王老师长得很漂亮，她高高的个子，瘦瘦的身材，长长的头发，有时披肩，时尚而大方，有时扎个马尾松，青春而靓丽。一双明亮有神的眼睛。有时温柔，有时严肃。
想起王老师严肃的时候，一定是我们没认真听讲或没认真完成作业。现在想想，可真是对不起老师。老师每天认真备课，想让我们有个好成绩，但是我们却不认真。
就在今天上午，王老师又狠狠的批评了我们。全班抄卷子，每一个字都不能漏。我无奈的拿出了本子，确实，今天上午的班里的秩序太乱了，考试也不理想。我觉得这次惹王老师发脾气都是我们惹的祸。
要是老师开心的话，那比谁都温柔可亲。讲课也兴致勃勃的，王老师会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷。
这就是我的老师。老师谢谢您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最 高洁!
以我的老师为主题的作文 22
叶小姐，40多岁，高高的个子，满脸皱纹，满头白发。都是关于我们的。
叶老师温柔又严厉。我的鼻子又一次被打断了，叶先生轻轻地说：“去洗漱，把纸堵上，抬起头，举起手来。”让我看起来像个囚犯。很好，我的鼻子暂时不会流血。我感激地看着老师。
另一次，同学们正在写班级作业，我写得很快，觉得我写得很好，改了作业，叶老师‘刷’了一遍作业，回去重写，叶老师严厉地对我说。我得回去重写一下。叶老师对我的写作要求很严格。我经常因为家庭作业写得不好而被罚款。我重写一遍，直到写好为止。
继续，重写，继续。叶老师又说，那些不写作业的同学，上课第一件事就是不做作业。叶老师每天担心的不是这颗心，而是那颗心。叶老师应该在课堂上认真做所有的大事。批改作业，改作文，叶老师的'书桌上每天都有几堆作业。考试结束后，叶老师经常回家把试卷改到12点多，睡觉前改到1点多，早上早起，早早到校，看着同学们读书。在课堂上打架的叶老师又一次煞费苦心。很少有空闲的日子。
每次我去办公室，都会看到叶老师那让我们心碎的样子。我们知道。它为我们成长。我想对这儿的叶先生说声“谢谢”。
以我的老师为主题的作文 23
小学生活已经结束，初中生活已经来临，我仍然记得教过我的所有老师，他们都很随和，温柔。
小学三年级的时候，有一位老师让我记忆深刻，他姓徐，然而我们亲切地叫他徐老师，他是我们的英语老师，总是穿着整整齐齐的西装来给我们上课，课堂上，同学们不敢做小动作，每个学生做得端端正正，放学后，徐老师既要完成学校交代的任务，还要给我们备课，批改作业，常常很晚睡觉，徐老师对我们要求十分严格，每次作业都要认真完成，不能有半点马虎，同学们都知道那是一个非常好的'老师。
第二天清早，大家趴在桌上等待着老师的到来，过了一会，窗外闪出了徐老师的身影，走进教室后，同学们开心地露出了笑脸，我心里想：“难道老师不知道今天是教师节吗？”当老师叫起立时，我们异口同声地说：“徐老师，教师节快乐！”老师心里很高兴，立刻回答道：“谢谢，同学们！”
过了几天，我们没有看见徐老师，语文老师走进教室，说：“徐老师出车祸了，你们会有另外一个英语老师给你们上课”当时，全班的同学都很难过，我心里想道：“这么负责人的老师，为什么会发生这样的事。”
以我的老师为主题的作文 24
五年级是小学的一个转折点，当然，这一年老师教学的方法对于我们以后来说是至关重要的。而我就遇见这样一位好老师，她的名字叫做王军红。
五年级以前，我的朗诵能力十分差。自从上五年级以后，是这位老师紧紧的抓住我的朗诵。每天下午都教我读文章，教我哪一点应该重读，哪一点应该轻读，哪一点读得要缓，哪一点读得要急。就这样一个月过去之后，我的朗诵能力提高了很多。以前我读书的时候，总是吞吞吐吐，字就是一个一个蹦出来的，惹得同学门哈哈大笑。而现在，读书流利极了，还不时传来同学们的夸赞声。我听了心里美滋滋的，但我不会忘记这是老师的辛勤与汗水换来的。老师不仅把我的朗诵能力提高上去，也把我的写作能力提高了上去。
刚开始写作的时候，我写得驴头不对马嘴。是您给我送来的'鼓励不断的激励着我，令我不气馁。也是您用您那亲切的话语不断的给我指导，令我的作文更是如虎添翼。
老师，我没有什么来回报您，回报您对我们的付出。我想对您说：“谢谢您，是您赐予我们知识；谢谢您，是您把我们培育成才；谢谢您，是您呕心沥血的教导我们。谢谢所有的老师们，谢谢你们。”
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