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与众不同的老师五年级作文（精选25篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的与众不同的老师五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与众不同的老师五年级作文 1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。
凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音轻柔、温和。而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。记得有一次，凌老师在学校布置的作业有乐园，可在乐教乐学上发作业时，不小心漏下了这一项作业。许多同学在老师布置作业时没有认真听，只看了乐教乐学上的作业。到了第二天订正乐园时，没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下，让没做完作业的同学站了一节课，又让他们一字不落的把作业补上，并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业，课间都不敢多喝水，生怕上厕所耽误了时间。从这以后，全班同学都养成了一个好习惯，每天都拿着小本子把作业记下来，很少有同学晚上再落下作业。
凌老师为了培养我们的`写作能力，想出了许多有趣的活动。她组织我们玩了许多新奇的游戏，如：开心的对着干，搞笑的盲人画画，有趣的赶小猪，激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的快乐。游戏后，凌老师让我们回忆精彩的片段，并指导我们把游戏的快乐记录下来，告诉我们怎样才能把文章写具体，写生动。这让我的作文水平有了很大提高。
你说，我的班主任——凌老师是不是与众不同呢？
与众不同的老师五年级作文 2
我的班级里有一个“五星级”人物，堪称什么事都了如指掌，像超人一样所向披靡，还能拯救一片“地球班级”，这就是我们无敌的语文老师。
我的语文老师有两个“技能”——京剧变脸和机器魔法眼。
第一个技能别的老师都不会，而我的语文老师却很熟练京剧变脸，在每一天都会表演这精彩的绝活。快看！老师现在就要开始表演了。
像往常一样，语文老师走上讲台教我们读书，念到“桂花”一词时，却误读成了“桂发”。老师的脸蛋瞬间就从“严肃的'张飞”变成了“笑嘻嘻西施”，然后又变成了“傲气的关羽”，我们看的可精彩了，但同时我们也坐得端端正正了。
每二个技能就是老师的机器魔法眼了，这个技能被所有同学称为老师的终极BOSS招数，如果你想跟老师挑战，那刚开始结局就定下来了，被秒杀。
今天，我带了一包零食，在上语文课时，嘴馋的我偷偷打开小心地吃了起来，突然感到一道强烈的光线射来，老师的眼睛就好像是有魔法一样，可以说话，那眼神在发送一些文字：不能吃零食，不然有课文等着你抄哦！我也听懂了老师说话，脸红的把零食放回了书包里。
这就是我与众不同的语文老师，是扎根在我脑海中的大树。我永远记住“技能语文课”。
与众不同的老师五年级作文 3
班主任有一双星星般的眼睛，将星辰大海收进眼底，那漆黑的眸子仿佛有着世界上最美好的事物。一闪一闪地。
还记得吗？开学第一天，他在黑板上画了一棵大树，让我们把新学期的目标写在便利贴上，再粘在大树上。如今，那棵大树已经不在了，便利贴也烟消云散了，可当时的情景依然在我心中：我们都贴完之后，路过的其他班的同学都不约而同地投来羡慕的眼光。是班主任，让我们的脸上充满了自豪，她是一个与众不同的人。她希望我们做一个有梦想、有目标的人，因为有了目标就有了前进的灯塔。
还有一次，他把图书角搬到了教室前方，又买了许许多多、各式各样的书，有：《我们爱科学》、《趣味语文》、《作文世界》、《少年科幻系列》等等，硬是不让图书角有一丁点缝隙，就是想让我们多看点课外书。现在每到课下，同学们都踊跃在班前的图书角，抢占阅读先机，生怕喜欢看的书不在了。这阅读劲儿“蹭蹭蹭”的往上涨呀……她是一个与众不同的.人，一个时刻为我们着想的人。
她是一个与众不同的人，是值得被尊敬，被爱戴的。她就是我们与众不同的班主任。
与众不同的老师五年级作文 4
老师是夏天的树荫，为你送来一片清凉；老师是人生中的风景，没有他们的陪伴，旅途便暗然失色；老师是你失意时，安抚你的人。在我六年的小学生涯中有三位老师让我一生难忘。
第一位就是数学老师，虽然她是数学老师，但上她上课时就像在一个故事的世界里。有时我们上课一些题目读不懂，老师就给我们讲一个个故事，在我眼里她就是"故事大王"。
第二位就是我的"女神＂语文老师，她不像别的老师，上课让人犯困，而是让人更有精神。她的声音甜蜜又慈祥，让我完全融入了书中，只想上语文课。她虽然已经当了妈妈，但是看着她，就好像她是16、17岁的大姐姐。和尤老师上课，我只有精神抖擞。
最后一位就是我们的英语老师王老师，她的`英语非常好，我也很崇拜她。每次上英语课，我们都叽叽喳喳，像群小鸟，但是王老师却不在乎，她只是和蔼可亲地给我们讲一个又一个道理，现在我还记得许多。在我看来王老师就是一本中文和英文结合的＂知识大全＂。
可惜我就要毕业了，不知道在以后的日子里，能否再与这三位老师相见。
与众不同的老师五年级作文 5
我的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师、美术老师、科学老师……还有好多的老师，但是，这些老师都太普通、太平常了，我最与众不同的老师不是人而是——大自然。
大自然是我的最与众不同的`老师了，大自然不仅是我的最与众不同的老师也是全世界最与众不同的老师，大自然能给我们带来很多的灵感，如：人们根据小鸟发明了飞机，人们根据青蛙的眼睛发明了电子眼，人们还根据蜻蜓的翅膀发明了防震动飞机，根据蝙蝠发明了雷达……这些东西都是大自然给我们的灵感，和启发让我创造出来的。虽然，大自然一句话也不说，但是，它用行动给了我们启示让我们去创造各种的东西。
有时大自然这位老师也会在人孤独的时候安慰别人，尽管他不说但是，他用行动也让孤独的人变得不孤独，他会给孤独的人送去一些“朋友”让他的这些“朋友”们一起玩耍不再孤独。
大自然就是我最与众不同的老师了，也是全市接最与众不同的老师了。
与众不同的老师五年级作文 6
在我们五年级4班的班级里，有一位年轻可爱的班主任，那就是——刘秋琴老师。
刘老师有一双一闪一闪像天上星星的眼睛，仿佛眼里有着星辰大海，眼睛下有着高高的鼻梁，最重要的是，鼻梁下还有一张灵巧的'樱桃小嘴，显得十分可爱。当然，刘老师头发不长也不短，刚刚好到肩膀下，似乎：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”。
当然，刘老师是一个裙子控老师，因为刘老师几乎每一天都穿着裙子。最记得那天，刘老师穿了一身洁白如雪的长裙子，稍一转圈，看起来就像池塘里亭亭玉立的荷花呢！显得十分优雅、可爱。
刘老师身为班主任，课堂教学也特别独特呢！课堂上老师不仅叫我们知识还教我们要学会记笔记方法。ppt生动形象，讲解具体、清晰，特别是教我们如何答题不丢分。课堂里时常充满欢乐的笑声。
在下课的时候，我们都称刘老师叫：“刘CC小姐姐”，我们经常会聊一些新闻，最近发生的有些事，或谈谈有什么好看，值得我们学习的书，我们在一起十分的自然和谐。
刘老师，谢谢您教了我们勤思班一年半，在这一年半里，我们都很和谐快乐。我想对您说：“刘老师，我爱您”！
与众不同的老师五年级作文 7
“休息！”一阵声音从三年四班传出来，一些迟到的同学急急忙忙地在门口喊报告，老师没有像其他老师一样凶巴巴地说进来，而是满面春风地说：“进来吧，宝贝，下次要早起哟。”这就是我们的班主任语文老师——王老师。
王老师是个故事大王，说过《白蛇传》的故事，精彩极了，我们只听过一次，就能把大部分的剧情倒背如流了。
王老师不仅是故事大王，还是运动“菜鸟”。但是运动会上，“菜鸟”也“笨鸟先飞”了。王老师与其说是跑了两千米，不如说她跑了四千多米，她在我们班的运动员身边助跑，跑完之后，说：“我心脏都要停了。”
王老师还有洁癖。一次曾子沫给她捶背，她还担心地问：“你手干不干净？”
王老师喜欢小孩子。“受害者”也包括我，我还好一点，最“可怜”的要数许子坤、游凌菲、林司宸、林晗晔了。叫我们“受害者”的.原因是王老师爱我们，喜欢捏大家的小脸蛋，而且不是一两次。
我很爱王老师，王老师就像我的妈妈。
与众不同的老师五年级作文 8
我们班的班主任姓刘，她美若天仙，浑身自带仙气，好似不食人烟。
刘老师给了我们其他班没有的课堂自由，那就是课前三分钟。每个上台的同学都是有备而来，他们会讲笑话、新闻以及课本上的情节，每次他们都讲得惟妙惟俏，有时还手舞足蹈，配上一些古往今来的经典动作，搞得我们全班同学都捧腹大笑。
刘老师还喜欢喝茶，而且是比较淡的。每当上课，她就会抱着语文书，端着一杯茶微笑着向我们走来。但上课时，她把茶杯放在讲台上一动不动，连看都不看一下。一到下课，笔锋一转，她就会坐着慢慢品茶，闭着眼微微一笑，就像是名符其实的.“微笑天使”。
刘老师画画也超好看，以前我还不知道，直到有一次开家长会，老师在黑板上画画。画了不久，画出来的画好得让我目瞪口呆，嘴巴大得好似能塞下一个红彤彤的大苹果，还是我同桌提醒我这才把嘴闭上。
这就是与众不同的班主任，她就像灯塔，用光亮指引迷路的人，让他们找到回家的方向；她就像是爆竹，燃烧自己照亮他人。这就是她的与众不同之处！
与众不同的老师五年级作文 9
一堂精彩的课下了以后，老师让小鹿把预习课文的家庭作业收齐交到办公室。大象老师一本一本的判着，当它疲惫的打开小猪的作业时，一下子，它惊呆了，它用惊奇地眼光看着小猪的作业，因为它的作业是那么简单，对课文的理解只有一句话。于是，大象老师在它的作业本上写了这句话：“对课文没有理解透彻，分析的不详细，学好一课是离不开充分预习的，只有充分预习，课堂上才能学的`轻松、快乐。把自己有疑问的，不明白的地方学好，这样才能深入的理解课文，不断提高自己的理解能力，老师相信你能做到。”
下午老师发下了作业本。小猪不敢看自己的作业，因为，它怕自己做的作业不好，每次它的评语都是不认真，老师从没有对它的作业满意过。它的心灵感到了自卑，它知道老师看了自己的作业一定会生气。它怕看老师给它的评语，它那恐惧的心灵在颤抖，但是小猪还是用颤抖得手打开了自己的作业，忍不住看了老师给它的评语。它先是一愣，然后，他感到那一行行红色的字迹温暖着冰凉的心，它那充满自卑的心变的温暖了，这一丝丝温暖的话语像自信一样充满了它的心。这丝温暖正抚平它那掀起恐惧波浪的心灵。这天，小猪按照老师说的，讲课文理解得非常透彻，作了充分的预习，因为它不想辜负老师的希望。果然，在语文课上，小猪学习得轻松极了，并且发言博得了同学的阵阵喝彩。在小猪和老师的积极配合下，小猪的学习成绩有了显著的提高。
就这样，小猪的学习成绩提高了，不再是从前那个小猪了，同学们都为小猪的努力学习而高兴。
与众不同的老师五年级作文 10
在我的学习生涯中，前前后后算起来有七、八位老师吧，犹如像天上的繁星一样数也数不清。但是能被我们记住的又有多少呢？而她，是我最尊敬的老师——洪老师。
一头乌黑的头发，纯朴的脸和一双水晶般的纯洁的大眼睛，如同齐天大圣的火眼金睛一般，上课时不管是哪位同学说话或者做小动作，她一眼就能看出来。
那是当我从一年级升到二年级时，我的小脑袋瓜里幻想着新来的老师是怎么样的时，突然一阵脚步声传进了我的耳朵，也打破了教室里的寂静。一位老师大步流星，笑容满面地走了进来说“大家好、我是你们的'数学老师，我姓洪，大家可以叫我洪老师”。这声音高冷中带点温热。
洪老师很严厉，有同学犯了错都会严厉地批评。有一次，我忘记带数学作业了，结果让我站着上课，我一脸愧疚和害羞，但是我并不怪老师的处罚，因为自己犯了最不应该犯的错误，最后叫爸爸把作业送过来，老师把我训了一顿，同时也把我爸爸“教育”了一番。
洪老师虽然如此的严厉，但老师也是在为我们好，她的外表像冰山一样，内心却如火山般的温暖。
与众不同的老师五年级作文 11
教过我的老师有很多，而蒋老师却是我见过最与众不同的一位。
我的老师讲课生动有趣。还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉！》时，老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情，便模仿起汤姆爸爸：老师指着我们班的一位同学，让他站起来，把他当做了汤姆，然后用那严肃的.声音，脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情，说了“你必须把这条鱼放掉”这句话，再加上老师把重点词语读的非常突出，让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情，使我忍不住哈哈大笑。
我们老师还是一个细心认真的人。这学期我们发了《小学硬笔习字册》，老师在指导我们写字的时候非常细致。每当练习写字之前，她会做注意重点笔画的示范，他一边在黑板上工工整整一笔一画地书写，一边讲解：点是字的“眼睛”，写点的时候要收笔，字无二捺。就这样，在老师的指导下，我的字写的越来越漂亮了！
这就是我们一个讲课生动有趣、工作细心认真的一个语文老师！
与众不同的老师五年级作文 12
在教室的讲台上，站着一位中年妇女，她的头发微卷，鼻梁上架着一副黑色眼镜，下面的嘴巴里经常会“跑”出一句句令人捧腹大笑的语句。她就是我们班的英语老师——与众不同的`温老师。
温老师不像其他老师一样，对成绩差的同学尤其“关照”，对成绩好的同学就“睁一只眼闭一只眼”了，她总是一视同仁，不论是好学生还是差学生，该罚照样罚。温老师规定：不做作业的同学不许在上课前补，要在上英语课时趴在讲台补，补完了再到教室后面罚站一节课。几次下来，不做作业的人渐渐少了起来。
温老师常在课堂上做出一些令人意想不到的事。有一次，我们班号称“淘气包”和“捣蛋鬼”的两位男同学，他们一个坐在第一组第三桌，另一个坐在第三组第五桌，他们在上课时用“口语”交谈。老师看到了，笑了笑：“你们两个何必在那里‘眉目传情’呢……”“哈哈哈……”还没说完，班里就爆发出了一阵响亮的笑声。“‘淘气包’，你那么喜欢他，你干脆和他同桌换个位置呗，用不着这样‘脉脉不得语’呀。老师满足你们，去和他同桌换个位置。”老师继续说着，但温老师根本没有生气，还满脸堆笑着在同学们那排山倒海般的笑声中问我们：“同学们，这样的‘情人’老师怎么能不满足呢？对吧？”“对——”“淘气包”和“捣蛋鬼”也在这响彻云霄的笑声中羞愧地低下了头。
这就是我们那与众不同的老师，你想不想来上一节温老师的课呢？
与众不同的老师五年级作文 13
我们的新班主任长得特别漂亮。乌黑的头发像瀑布一样，柳叶似的眉毛下嵌着一双如天空一般清澈，似大海一样深沉的大眼睛。但是对于这位老师大家也有一些想法，我们一块儿来看看吧！
作业本：自从张老师接管这个班以来，我就不再那么难看了，以前我只能穿黑色的衣服，现在可好了，有了张老师布置的作业，我的衣服总是漂漂亮亮的，有五颜六色的墨水，我每天都能穿上不同的花裙子。
黑板：自打张老师开始上课，我的身上总会写满一些密密麻麻的知识点，让同学们学习更多的知识。不仅如此，每天张老师都会把表现好的同学名字写在我的身上，成为好同学榜来鼓励同学们努力学习，也会把表现不好的同学名字写在我身上，督促他们好好表现。
墙：自从开学以来，我的身上就背负着重担。看：我的左面全部钉上了同学们的暑假读书心得，下面的是老师对同学的.寄语，鼓励同学们更好的学习。右面的是同学们在暑假，旅游或者参加一些活动的照片，和同学们参加各项活动，取得荣誉时脸上挂满笑容的瞬间。看着同学们的一张张笑脸。一张张奖状，我不禁为他们感到自豪，这也离不开张老师的辛苦。
路灯：每天晚上整个教学楼灯都灭了，仅留下张老师办公室那一盏明亮的灯一直到深夜儿。早上早早的，我就看见张老师向学校走来。
这就是我的老师，一个敬业而又辛勤的老师。我怎能忘记她呢？
与众不同的老师五年级作文 14
她有些严厉，却不失温柔；她有些搞笑，却不失风度；她像个“男子汉”，却不失女人般的柔情。她就是我们的信技老师——刘老师。
说她严厉，这并不是假的，记得有一次去上信技课，我们好多人都来晚了，于是被她狠狠地训斥了一顿，她怒气冲冲地说：“这都几点了！还有没有上课的意识？下课十分钟都跑不过来吗？这次不惩罚你们，下次你们就还是记不住！”就这样，我们被罚做了50个蹲起，当时所有人都被这个数字惊呆了，同学都愤愤不平，表面看起来心甘情愿地做着蹲起，实则嘴里都嘟囔着什么，心里在抱怨。接受完惩罚，每个人都气喘吁吁地保证以后再也不迟到了！
刘老师虽然表面看起来很严厉，但是骨子里透出的温柔是做不了假的。刘老师的数学很好，适值我有道数学题不会，我向刘老师寻求帮助。她很爽快地就答应了。她先看了眼题目和问题，然后慢条斯里，不慌不忙地将解题思路列在纸上，让我和她一起分析，她语气柔和，一点一点地帮我理顺思路，非常耐心，如若我有什么绕不过来，她就会一遍遍地给我讲，直到讲会为止。在这个过程中，她从未有过一点的着急和生气。
有的时候她也很搞笑，一句普普通通的话，经她一说，往往会令我们捧腹大笑。在我们的.一次闲聊中，我又发现了她的一个过人之处，就是讲笑话。她在讲笑话的时候，每字每句的语气都不同，声音高低起伏，抑扬顿挫，极具画面感。
虽然她很搞笑，但在她讲话的时候，能感觉到一股强大的气场，镇压住了全场，使我们不敢走神。
有的人说，她像个“男子汉”一样。是啊，她在生活中是个不拘小节的人，可平时做起事来就是眼里容不得一粒沙。在我们上信技课说闲话的时候，她好似火眼金睛抓住就是一顿教训，她的嗓门很大，震的仿佛整座教学楼都能抖三抖。
但是，只要她一柔情似水，就像完全变了一个人似的。尤其是在刘老师演小品的时候，她揣摩人物细节，贴近人物，捏着嗓子温声细语，使我们感到非常惊奇，原来她还有这样的一面。
刘老师有着与生俱来的，也是她独有的百变“超能力”。不被生活磨平特色与棱角，为自己而活！
与众不同的老师五年级作文 15
秋学期，我已经是五年级的学生了。在五年级之前，我就熟悉了很多老师，她们都是女老师，在四年级时却遇上了一位教数学的男老师——游老师。
当时我想：女老师柔多刚少，这位男老师一定是刚多柔少了，我注意观察他有什么与众不同。游老师有点特别，他讲话的口语与众不同。他有一个口头禅：“好嘞”，只要同学回答过一个问题或者上完一节课后，都要说上几个：“好嘞”。一次数学课上，他先提问陆小洲同学：“当时针12点整时分针走了15分钟，这时分针走了多少度？”陆小洲马上回答：“走了90度”。游老师说了个：“好嘞”。接着提问朱飞扬同学：“陆小洲刚才回答的问题变换一个答案我来问你：时针和分针的夹角是什么角？”朱飞扬回答：“是锐角”。游老师又来个：“好嘞”。他又问：“为什么是锐角而不是直角呢？请同学们抢答。”我举手回答：“因为分针走的同时时针也在走”。游老师又是个：“好嘞”。一堂课结束时也少不了几个：“好嘞”。他会说：“做作业要认真审题‘好嘞’，作业做完自己要检查一遍‘好嘞’，做错了请不要用修改液‘好嘞’······我们受他的影响，有时也会说上：“好嘞”。
游老师讲课别有风味，‘好嘞’口头禅调动了同学们学习的'兴趣，同学们很喜欢听他的课。
与众不同的老师五年级作文 16
在小学，教过我的老师很多，其中我最喜欢的是我五年级的语文老师，如今的班主任——陈xx主任！
陈主任有着一双大大的眼睛，她那秀气的瓜子脸上总是带着微笑，中等身材的她喜欢穿旗袍，她穿上旗袍时，整个人如同下凡的.仙女一样美丽。她还总是说：“让我的魅力征服你！”的确，她的魅力很大，上课时几乎没有同学不认真听课。
陈主任上课时，从来不用扩音器，为什么不用呢？她是这么说的：“上课呢，重要的不是声音的大小，而是我讲的生不生动，你们听得认不认真。”陈主任讲课真的很生动，她读书也很好听，该高的高，该低的低，该长的长，该短的短，而且还富有感情，总之听她讲课就好像听故事一样。
陈主任很温和，对待学生十分友好。但不要因为她温和就不听她的话，她也是很严厉的，但是她虽然严厉，可又不会轻易生气，很奇怪吧！记得有一次，一个同学骂她，她知道了后并没有骂那个同学，而是对那个同学进行了思想教育，她先是说骂人的行为是多么的不好，说骂老师对老师和他自己都没好处……教育完后那同学低下了头，羞愧地说：“对不起老师，我错了。”陈主任笑了笑，说：“知错了就好。”
这就是我与众不同的老师——陈主任。在陈主任的指导下，我一定会进步得越来越快。
与众不同的老师五年级作文 17
如果让我讲述一个我印象最深刻的老师，那我一定会讲述美丽大方，和蔼可亲，性格幽默，教学方法与众不同的何老师。
她有着一头乌黑的秀发，有时自然地披散在肩上，美丽沉静；有时高高束成一个马尾，年轻精干。她长着一张秀气的瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下长着一张大嘴巴，开心的时候露出洁白的月牙，甜美可亲，和蔼极了。她常常穿一件纯白色的短T恤，配一条黑色的长裤，美丽大方。即使衣着朴素，也掩盖不了她的优雅。她就是我们的何老师。
何老师的课是多么的幽默有趣，我们都非常喜欢她的课。有一次，在英语课上，她用她那娓娓动听的声音，带领我们在英语浩瀚的海洋里遨游，一起领略英语带给我们的美妙，一起和书本里的主人公做游戏，一起在五颜六色的英语世界里玩耍。就在这时，一个调皮的男同学分了神去看窗外的小鸟。何老师启动了她的特殊的`技能：“神出鬼没”。何老师神不知鬼不觉，去到了那位男同学身后，做了一个安静的手势，顿时全班变得鸦雀无声。然后她用流利的口语说道：“你觉得它们可爱吗？”那个同学回答：“它们真是太可爱了！”过了一会儿，那个同学才回过神来，发现老师就在自己旁边，吓得连大气都不敢喘一声。那位同学不好意思地坐好，并向老师承认错误。老师露出了和蔼的笑容。同学们都认为老师原谅了他。
她总是那么善于点拨学生。总是利用评语鼓励我们。每当发作业时，我都迫不及待去看何老师写给我的评语：“加油！我相信你，下次一定可以写得更好！”“你这次考得很不错，继续努力！希望下次可以考得比这次更好！”那一句句温柔的话语，鼓励着我努力学习英语。我的英语成绩也在渐渐地提高了。
何老师用幽默的教学方式，使我们在玩中学，并且适当地鼓励我们，她就像春雨，而我们就是一个个嫩芽，在春雨中茁壮成长。何老师总是那么平易近人，辛勤地教导我们，也像阵阵春雨般滋润着一个个嫩芽儿。何老师，是我难以忘怀的好老师。
与众不同的老师五年级作文 18
有的同学喜欢引经据典的语文老师，有的同学喜欢要求严格的英语老师，还有的同学喜欢身手矫健的体育老师，而我喜欢的却是与众不同的数学老师。
这个与众不同的数学老师姓唐，按道理我们应该叫她唐老师，然而却偏偏不是，相信你已经猜到了，我们叫她“唐老鸭”！
我们的“唐老鸭”可不是动画片里那个肥肥笨笨的大鸭子，而是以一个幽默风趣的老师形象展示在我们眼前。
“唐老鸭”是一位极其温柔的老师，很少发火，她是我们心目中的最美老师。
有一次，一个同学迟到了，唐老师本该对他进行批评扣分，可他并没有这么做，反而笑眯眯地说：”你是不是来得有点儿早呀，我们还没放学呢！”那个同学不好意思地回到座位。这就是我们老师常用的手段，运用幽默诙谐这种与众不同的方式，使同学们记住：以后再也不能迟到了。
我们的“唐老鸭”从来不摆老师的架子，勇于承认错误。有一次，老师对那些不按时交作业的同学进行点名批评，点到了小文，他便大声说道：“老师，我交了！”老师一看，还真有小文的作业！最后，经过老师不断地核对名单，终于抓住了漏网之鱼—昌昌。老师不好意思地挠了挠头，拍拍小文的肩膀说：“对不起啊！老师错怪你了”。那一刻，我意识到老师也在用自己的'言行去影响我们……
这就是我与众不同的数学老师，她总是用一些与众不同的方式来教导我们，也在潜移默化的让我们在快乐中学习，我爱我的数学老师——唐老师！
与众不同的老师五年级作文 19
我的班主任迟老师是学校的骨干老师，那数不清各式各样的荣誉证书就足以证明他的优秀。能成为他的.学生，我从心底里感到自豪和骄傲。他并不像别的老师整天板着脸，而是喜欢和我们开玩笑，就是上课也不忘了给我们讲个小笑话或开个小玩笑来调节课堂气氛。记得有一次上课，几只小鸟落在了窗户上，叽叽喳喳的叫个不停，同学们的目光都落在了小鸟的身上，谁也不再认真听课了，并议论纷纷：“小鸟们一定是来听课的。”“不，小鸟一定是来找妈妈的。”“才不是呢！小鸟一定是来找吃的。”这时，迟老师把两只手做成喇叭状，放在嘴边，对着小鸟说：“我要向你们请教一下，为什么你们不会讲课，还这么有吸引力？”同学们听了都笑得合不拢嘴。
不过笑过一阵之后，又重新坐好，认真听课了。还有一次，我们班的“淘气包”在上课时，在桌子下面玩玩具，迟老师走到他面前，一把抢走了小玩具，“淘气包”以为迟老师会把他心爱的小玩具摔坏，而老师却没有这么做，他拿起小玩具冲着“淘气包”：“啪、啪、啪”。接着将小玩具放在桌子上，对“淘气包”说：“真过瘾！不过你要是不在上课的时候玩就好了，”大家听了老师的话都笑了。这就是我的老师，一个与众不同的老师！
与众不同的老师五年级作文 20
今天第一课刚下课，我就迫不及待地翻开书来预习。这是为什么呢？原来，卞校长今天要给我们上一堂课。
同样的教师，却给了我不一样的期待。课堂上，同学们在卞老师的带领下，遨游在知识的海洋中，专心致志，积极踊跃。卞校长平易近人、循循善诱。我的手常常举得高高的，虽然一次都没有点到我回答问题，但每个问题我都认真积极地思考。
就在大家都沉浸在对提问的思考中时，卞校长冷不丁提了一个有些“刁钻”的问题：你在哪些地方见过平行四边形？顿时教室里鸦雀无声，大家都在紧张思考中，而我就像海洋中一只迷路的小船，丈二和尚摸不着头脑。我也不甘示弱，在茫茫大海里探索起来。卞校长笑眯眯的，给人一种亲切感，就像春日里的暖阳。大家沉默了一阵子，小周“蹭”地举起手来，胸有成竹地看着卞校长。卞校长慈祥地看着他，轻轻伸手一请，小周开心地站起来，声如洪钟地说：“我认为平行四边形是不稳定的，正好应用在校门口的伸缩门上。”我暗暗羡慕：小周真会观察生活，这样完美的`回答，实在是不同凡响。卞校长的眼里顿时透出欣喜的目光，他带头鼓起了掌，教室里随即爆发出经久不息的掌声。
卞校长就像一位大朋友一样平易近人，也为这堂课增添了许多乐趣。这堂课结束时，我感觉整个人都沾上了些许书香气儿。
与众不同的老师五年级作文 21
三年级的时候，我们换了一个女老师。他特别的唠叨，花样特别多。我们只有这么形容。一一听下面的话，大家应该会明白这是一个怎么样的老师。
墙壁的话
开学时，我本是和朋友们一起冲锋陷阵的战友。可那位徐老师一来，就给了我一个“下马威”。我想她真的是吃了熊心豹子胆了。听说要在班里搞一个“快乐的时光”活动。要把一张照片和一篇相对的文章贴在我的身上。让同学们欣赏。
这下我可逃不出老师的手掌心了。第二天，大家都精神抖擞地走进教室。一到教室就议论纷纷。早自修时，他们迫不及待想往我身上抢好位子了。我真的是忍无可忍，真想一把把徐老师踢飞天。这下我那“洁白无瑕”的皮肤弄得“千疮百孔”。那个徐老师还要来为难我，在一篇篇作文上写批注时还笑眯眯的。同学们也跃跃欲试，在我身上涂涂画画。我恐怕逃不过这一劫了。——唉！可恨的坏老师。
粉笔的话
老师换了一个，教室里的气氛也换了。家人也少了不少。一般都是被那个心狠手辣的老师搞的'鬼。这几天可是苦了我们庞大的粉笔家族了。一天，老师们都要用掉四五根粉笔。在语文课上，老师把锣碌幕岸夹丛诤诎迳稀Ｉ洗卫鲜θ猛г诤诎迳夏匆黄车亩涛模涛亩涛模谆八档煤茫岸涛氖嵌痰模换岢ぁ薄？烧馇∏∠喾矗さ貌坏昧恕Ｎ颐羌易逡回舱哿耍欢狭耍“Α飧隹啥裰良幕道鲜Α/p>
黑板的话
这年头老师真的是涛涛不绝的说啊说。我听得都会头昏眼花。更可恶的是在我身上，五脏六腑上写文字。每节语文课都会成为我们的“世界末日”。每节语文课都会让我们火冒三丈。
因为每节语文课都要写一黑板的字。每天在我身上写各种各样的文章，每天一篇。把我晒黑的皮肤变得比白雪还要白。唉！这奇怪的老师。
学生的话
换了个老师，好像白云到了另一个天空，像人生活到了水星上，好像小鸟没了家。可是有一点老师很好，老师在班队课上组织的非常好，不露一点马脚，也很有新意。在6个班中，我们班是活动做的最好的，取得了很多老师的表扬和赞扬。
这就是我们的老师这只能用四个字表达：与众不同。
与众不同的老师五年级作文 22
每个学校里需要的不仅仅是学生，还有那些辛勤的园丁们他们有各自的特点，也有不同的老师，但让我印象深刻认为他与众不同的是我们班的数学老师——李老师！大部分老师都是女老师，我也从来没有接触过男老师，也不知道他的性格是否会和女老师那样贴心细心。而且我最喜欢的也是李老师，不单单是他的幽默风趣，更多的是他的.那一种关爱同学，给同学自信的老师！
我很讨厌数学课，因为一上课就头晕那些题那些公式，我都感觉像看英语一样难，晕晕的！经过老师对我的父母的谈话，说我上课不积极回答问题，妈妈回去便给了我自信，我决心要积极回答问题！
上课了，铃声响起来了，那铃声虽然很活跃但是我的思路一点也不活跃，我试着听李老师讲课，没想到，连我自己都没有想到我竟然爱上了数学课，那些简单的问题我都积极举手，但是回答问题是，我总是磕磕绊绊，我说完一句，老师边亲切地说了一声：“嗯！”那种嗯是我听到最好的嗯，莫名其妙更有了自信，也仿佛有人在赞同我，我很开心，慢慢接受了数学，我也积极起来，我不再是以前不听课不爱回答问题一叫起来什么也不知道什么也不会的张涵琪了，我会认真听课了！我很开心，我也很感激李老师，李老师不会记得那一句嗯让我有了自己，而我却吧把这句话那一堂课深深地记到了脑海中！
李老师您是与众不同的老师，您也是对我与众不同的！
与众不同的老师五年级作文 23
我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。尤老师是一位与众不同的老师，有时和蔼亲切，像位邻家姐姐，有时“大发雷霆”，就连班长，她也不会给她“特权”。
她是一位十分尽职的老师。在一节语文上课上，刚开始，我十分认真，频频举手发言，也不知道怎么回事，就开始一心二用，一边听课，一边偷偷玩魔方了。老师一个严厉的眼神扫射了过来，我立刻感觉到了不对劲。那一个眼神，仿佛在说：快把魔方收起来，不然我就把你魔方没收了的！我默默收起了魔方，其他同学谁也不知道发生了刚才那无声的'一幕，我又开始举手回答问题。下课后，老师把我叫到办公室，十分严厉地批评了我。我低着头，知道自己做错了，老师没有当同学们的面批评我，已经维护了我的自尊心，而我却根本没考虑过这样的“良苦用心”。从中我领悟到了不该上课玩魔方，否则会影响听课效果。从那以后，我果真不在上课玩魔方，尽最大努力认真听讲！
我们的语文老师真是一位特别的老师。她的眼睛不大，却有着神奇的力量。
与众不同的老师五年级作文 24
每个人生活中都会遇到几块绊脚石，而您的出现，让我不再被绊倒；每个人人生中都会遇到坎坷，而您的出现，让我机智解决，您——就是游老师。
所谓“春蚕到死丝尽，蜡炬成灰泪始干”，说的不就是您吗？您与众多老师不同，您那真挚而温暖的爱，彻底地打动了我，打动了全班同学。
您的课，生动而且有趣。一次，您讲《穷人》那篇课文，您口吐莲花，娓娓道来，讲到情绪昂处，语调抑扬顿挫，就如同波涛汹涌的大海，让我们体会“丈夫”的辛苦，穷人的不易，明白现在的幸福生活来之不易。
您不仅是我们的语文老师，还是我们人生路上的启蒙者。有一次，您在讲《道德与法治》，您现身说法，告诉我们：做人要诚实守信，要尊重人权，要为国争光，为祖国做出贡献。
您的鼓励和支持是我们最大的动力！有一次，我的语文还差一分就上了90分，您鼓励我，让我加油。我当时想：“怎么会有这么温柔的老师啊？游老师不应该指责我的吗？”
您的鼓励如同一股暖流涌上我心头。虽然我这几次没考好，但是我会努力的。
游老师，您与众不同，因为您，改变了我对语文的看法，我向来讨厌语文，但是在听了您的.课后，我认为语文也是丰富的，如同有韵味的诗和画，令人回味无穷。
游老师，您与众不同，您那一丝白发是为我们白的，您那皱纹是为我们增的。
游老师，您与众不同，您辛苦了，我们一定会努力回报您的辛苦的！
与众不同的老师五年级作文 25
你见过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心不老的老师吗？你见过每天写日记的老师吗？你见过把日记带到课堂上的老师吗？如果不是学前班的老师，你能想到在这样的课堂上是多么快乐吗？恐怕就连学前班老师也不曾这样与众不同。
没错，她就是我们的语文老师，班主任——李荣老师。你绝对想不到，在她的课堂上，是怎样奇妙的感觉。我感觉得到，那是一种甜甜的，令人耳目一新的，能够重新找回自信的混合的感觉。
从上五年级开始，从第一次接触她，我心里就有一种前所未有的感觉，她就是我心目中能够深入学会内心深处，能够挖掘每一个学生无限潜能的“新思想”老师！她的视角，她的微笑，她的鼓励，她的言行……每一项，都那么与众不同。她奇迹般的进入我的视线，贴近我的生活，走进我的课堂。我有时甚至难以相信我自己的'眼睛，她真的就是我的老师，她真的要陪伴我度过小学最后的时光。
她的眼神，柔和舒畅。那对明亮的眼睛虽不算太大，却也让人从内到外浑身轻松。她每天都在观察，倾听孩子们的心声，感受孩子们的思想。一句普通的嘟？能钻进她的耳朵，一个不起眼的动作能进入她的视线，一次小小的活动能感动她的心灵。而这些，都是她日记本中闪光的记忆。
她永不衰落的童心，她体谅孩子。每次，当同学无意的犯了错误，那是孩童幼稚的作为，当然，五年级了，也不小了。她却总是有意无意地减少同学的压力，往自己身上缆。她真心的问话，打动着我们幼小的心，使师生之间的交流更加顺畅。年龄增长平平淡淡，贵在一颗永恒的童心，有童心的人永远不会老。
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