老师变形记叙事作文
如果哪一天老师改变了自己，大家觉得会发生哪些有趣的事情呢？接下来小编整理了老师变形记叙事作文，欢迎大家阅读。
老师变形记叙事作文1
今天是个特别的日子，同学们都怀着忐忑地心情走进教室，为什么呢？因为今天高老师将让“小老师”给大家上课。谁是今天的“小老师”？抽签来决定！
高老师迈着轻快地步伐走进教室，在她把手伸进抽签盒的那一霎那，我的心真是紧张极了。啊！老师的脸上露出一丝丝“坏笑”，神神秘秘的，搞得我紧张的心怦怦直跳。“二组。”老师宣布道。话音刚落，我心中的大石头也“砰”的一声落了下来。呼，总算松了一口气。
“二组——七号。”高老师说道。就在这时，我们的目光不约而同地迅速转向我们的新“老师”——苗偌琪。她一脸惊讶，慢慢地走上讲台。她深吸了一口气，用颤抖的手翻开课本，清了清嗓子，吞吞吐吐地说：“上……上课！”“起立！”班长大声喊道。“老师好！”有的同学嬉皮笑脸，有的同学彬彬有礼，还有的同学大声叫“好”。同学们好像都在以独特的方式欢迎“苗老师”。不一会儿，教室里就出现了浓郁的学习气氛。
尽管高老师已经让我们这些“小老师”备了好几天的课，但这节课却不是“十全十美”，里面的小“破绽”都被我的`“慧眼”一一找了出来，现在我就要让它们“先回原形”。
苗老师让我们读课文时，出现了问题。以前，高老师会说：“请同学们朗读一遍课文”或“请同学们默读一遍课文”。而苗偌琪却说：“请同学们读一遍课文。”这句话让我不知所措，我不禁自言自语道：“是朗读还是默读呢？”见同学们都选择了默读，我也就默读了起来。可是，问题有一个一个涌现出来：苗老师总是站在讲台上，她本身声音就小，我坐在座位上根本就听不清。我集中精力仔细听，好不容易听到苗老师让我们找多音字，就赶紧找，做好充分准备后，我迅速地举手抢答，可是一分钟，两分钟，三分钟……我的胳膊又酸又累。啊，什么时候能叫到我呀！“赵潇楠。”我腾地一下站起来，流利地说出答案。“叮铃铃……”下课了，我却意犹未尽。
苗老师讲得虽有些紧张，但我们却真正融入了进去。而且，这节课还让我明白了一个道理：我们要通过别人的问题改善自己，取长补短，使自己更上一层楼。
老师变形记叙事作文2
星期四，有我们班的乒乓球课。
上课铃响了，体育委员程壹马上喊口号：1、我们就站起来；2、推椅子；3、在教室排整齐队伍。程壹喊“齐步走”我们女生往前门走，男生往后门走，到外面走廊上站好队，准备出发。
我今天胸前带了2个漂亮的小徽章，于是刘珂就跟我说，她也想有一个这样的徽章，我答应她圣诞节的时候送她一个小徽章。
这时我发现了郦老师看见我排队的时候说话，心想“坏了”，这下要被批评了。突然，郦老师变成了西游记里的唐僧，只见她双手并拢，闭着眼睛对我说：“你这泼猴，我就知道，你总是不大遵守纪律的，以后不能再在排队的时候说话，不然为师我要念紧箍咒了，我深知悟空怕唐僧师傅的紧箍咒。”忙说：“师傅莫念，弟子知错了，一定谨遵师傅教诲。”
这个时候我觉得很纳闷，也很惊讶，郦老师怎么会变成唐僧呢？于是我开始绞尽脑汁的想办法，怎么把郦老师变回来呢？我决定先测试一下，这是不是一场梦呢，我使劲的揉了揉眼睛，发现郦老师还是我们的郦老师。原来刚才郦老师的手在我眼前摆了摆，边摆边说：“方初媛，醒醒了！要上课了。”我一下子清醒了起来，就听郦老师跟我说：“以后出来排队别发呆了。”原来是我的思想开小差了精神溜号了！
我暗暗下决心，以后在再也不溜号开小差了，这样就再也不会看见变成卡通人物的郦老师了，我喜欢平常样子的郦老师。
老师变形记叙事作文3
五年级的下学期，黄老师“变形”啦！
在下学期的开始，就觉得黄老师变了，对我们的态度变了、黄老师的风格变了、要求也变了。
黄老师在上课的时候态度变好了，以前在上课的时候总是要我们坐好，我们坐好了，她还是要我们坐好，拜托！我们已经坐好了，能不能放松一下呀！如果一直这样坐，做到
屁股都硬了，就像一个木偶坐在那一样，现在黄老师没有那么多次叫我们坐好了，只有叫我们身子不要贴着桌子就行了，不要说话！
黄老师的风格变了，黄老师以前扎着一条小马尾的，现在没有，把头发披了下来。黄老师以前穿的衣服有一股乡村风情，现在没有了，而是穿着时尚了，身上带着一股时尚的风情。我觉得这样风格才是黄老师的菜。
要求的改变更是我们最关注的，黄老师知道我们的厉害后，就对我们进行了近似魔鬼般的训练。以前我们的要求轻松，所以黄老师现在改变方案，让我们严师出高徒，现在的托管课里要有几个作业是坐完了才能回家的，背书不能回家背，而是要在放学前到老师处背才行，最要紧的就是：不交作业要罚，把作业抄几次，而且老师还会追到你交作业为止，如果你不交，老师还会一直追追追，一直烦烦烦，烦到你头疼为止，你交作业为止，否则黄老师不会放过你。
黄老师这次“变形”真是吓倒了许多人！
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