毛老师作文

时间:2021-09-18 13:29:02 老师 我要投稿

毛老师作文

毛老师作文1

  生活中,我们会遇到许许多多的人。有的人遇到了,过去了,就没有印象了,忘记了;有的人遇到了,过去了,不仅印象深刻,而且是会终身难忘的。

毛老师作文

  有个人印在我的记忆中很深刻。这个人胖乎乎的,看到她就像看到了现代的杨贵妃。她很爱笑,一笑,眼睛就会眯成一条线。她的皮肤黝黑。长得不漂亮。但是在我们学生眼里,她却是最美的。她就是让我难忘的一个人——毛老师。

  她十分慈祥,与学生之间几乎是零距离。我们心中有什么事都愿意跟她说。在我们心中她的角色是不断变化的。在课堂上她是老师;课下却是一位大姐姐;当我们有困难时,她又成了我们的好朋友。在于她相处的一年中,我们感到十分快乐。

  记得上次春游时,毛老师和我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。使我久久不能忘记。

  那天,太阳公公笑得格外开心。大青山用绿树青草做它的衣裙,用缕缕白云做头巾,用流淌的湖水洗脸,用鲜红的朝霞做脂粉,打扮的漂漂亮亮。让人赞叹不已。毛老师带领我们欣赏了十七孔桥,龙王庙、玉澜堂、光绪皇帝的住所,慈禧太后的院落、长廊等等,不仅饱览了颐和园的美丽风光和人文景观,还了解了许多历史知识。此时我们已经筋疲力尽了,再好的风光也提不起我们的兴致了。毛老师就安排我们在长廊休息。不一会儿,就有同学打起盹来了,毛老师笑眯眯的看着我们,低下头,一皱眉头,计上心头。便抬起头来看着我们,说:“哎呦,你们怎么像刚从战场上回来的败兵一样?这可不合咱们班的风格相符呀!”没等我们说话,就顽皮的对我们说:“愿意玩老鹰捉小鸡的,过来!”听到这句话,我立刻坐了起来,突然有了精神。打盹的醒了,累了的也有了精神。争先恐后地到老师那里报名。毛老师当起了鸡妈妈,随同的老师也当起了老鹰,当然,我们就是小鸡了!老鹰往左,毛老师就往左;老鹰往右,鸡妈妈就往右。毛老师动作不是很敏捷,所以,每当老鹰要捉到小鸡时,毛老师稳定身体,大喊一声,“蹲下”,我们就全体蹲下。气得老鹰鼻子都歪了。半个小时过去了,老鹰没有一点收获。这可把我们高兴坏了!就在毛老师放松戒备的时候,疲惫不堪的老鹰终于捕到了食物。毛老师这可后悔极了,可偏偏这世上没有卖后悔药的。正当我们玩在兴头上时,集合号响了。我们恋恋不舍的离开了颐和园。

  这就是令我难忘的一个人——毛老师。虽然她现在不教我了,但我一想起她,心里就会暖乎乎的

毛老师作文2

  我的毛老师是个很漂亮很可爱的老师。

  毛老师是我们的语文老师,她在我们的学校以经教书教了20多年了,现在语文老师已经五十多岁了,她在我们学校已经是个好老师了。毛老师已经交了我们三年了,直到现在,她仍然是我们的语文老师。

  毛老师跟别人的老师教书方法不一样。在三年级的时候,才刚学开作文,老师却没有让我们紧,轻轻松松得学作文。每天布置的作业也很少。不过,毛老师每天布置作业题都有一种特点,有一次,我发现这道题有两种回答的方式,我就写了两种,第二天,老师举起我的作业本,说:“这位同学他勤动脑筋,写了两种回答的方式,都对了,我们应该向他学习。”我在下面都有些害羞了。

  有一次的下课,老师把一个笔记本放到教室了,我有些好奇,就打开一看,哇,上面密密麻麻的,都是习题,我终于知道了,老是每天那么辛苦,反而让我们轻轻松松的。毛老师付出了那么多的心血让我们备课。我从此看到老师的笔记本,最后,我认真学习,我的语文成绩不断提高了。

毛老师作文3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句话我觉得形容毛老师最为适合不过了,毛老师就好比一把钥匙,能帮我打开迷惘的心锁;好比一颗启明星、带领我们走向洒满阳光的天堂,您的笑容是世界上最和煦的春风,您的皱纹是辛苦岁月雪雨的刻痕。毛老师,谢谢您五年级对我的教导,我会记住的!

  毛老师她是我校最年长的教师,还是总务处的一员,她的教书时间应该比我年龄都大吧,毛老师教书十分尽责,无论怎样都坚守岗位,记得五年级有一次,毛老师生了病,还很严重,大实都以为毛老师应该在医院休息了,可是毛老师还是坚持来到班级里,有气无力地说“上课”。大家都怔了一下子,连校长都来劝毛老师休息,但毛老师说:“今天要教新知识,不上的话,比隔壁班就进度慢了。”毛老师为了教我们新知识,带着重病来给我们上课,不经意间,我发现我们班有些人和我一样、眼睛红了,眼眶湿了,我们齐声说道“起立!老师您好”!那节课大家都表现得十分优秀,谁不想让毛老师感到开心呢?我们不能辜负她呀!

  毛老师已经过了退休年龄,可她仍然坚持在教师岗位,用她那一口常州话夹杂着普通话给我们上课,毛老师她不是雨露,却给我们带来了希望;她不是泉水,却带来了生命的甘甜;她不是太阳,却给我们带来了温暖。在这里我不禁想说一声“毛老师,您辛苦了!”

毛老师作文4

  话说,今年暑假,我遇上了一位很棒的英文老师——姓毛,她的教学方法还有她的那股认真劲儿,让所有家长都慕名而来,而且很放心很放心的把孩子丢在这儿,这是为什么呢?

  ——题记

  记得我刚到的那天,老师很自信的告诉我,她教的学生出来后,英语个个儿都是前几名,开始我还不信,但随着后来的接触,我发现,这还真没半点儿假话,很多我知道的英文能手都曾是老师的学生呢!

  这里还有许多原本ABC都念不全的学长们在老师的教导下成了上游生,这可是有原因的!在听写和默写方面,老师抓的严的很,上节课老师讲到的语法单词课文还有额外的一些小任务,会背会默会读不算特色,但在听写时,就和别的老师不一样了,刚开始时,老师听写的还挺靠谱,顶多把单词打乱顺序,但有一天,她说:“同学们,今天的内容可要好好背,不然会吃亏哦!”第二天老师让我们把前一天学的一大篇语法点默了一遍,敢错一丁点儿就要重默,还合着语法和句型连环出招,整整听写加默写了8页还满满的,不少同学招架不住,本上是满章红,老师还不肯放过,把错的超过5个的留了下来,被放走的孩子没有1个!!!我们又集体听写了一遍,之后超过了2个的又留,最悲惨的听写了4遍呢!

  不光如此,复习方面老师抓的也十分紧,一般情况下,学一个单元就把前两个单元合着这一单元一齐听写,甚至会一并听默写六个单元的单词课文和语法,生怕我们会用“快速记忆法”来应付,因为快速记忆法记得快,忘得也快,老师的'这种方法使得这些知识点在我的心中深深的扎了根,恐怕永远也忘不掉了。

  有时老师为了看我们的能力,出的卷子不计其数,在这些滚打摸爬中,我们变得“强大”了,兵来将挡水来土掩,无论老师出什么招数,我们都能够把正确答案脱口而出!

  后来我才知道,老师用的是戚继光练兵的招数,每天练习数次,练不好便受罚,时不时又搞社会实践(打倭寇),这才成就了戚家军!也让老师得到了灵感,通过毛老师的改良,训练出了一窝英文能手“毛家军”。

毛老师作文5

  从上幼儿园到现在,有很多老师教过我,要问我哪个老师最好,我会毫不犹豫地告诉你,是毛老师。

  毛老师微胖的身材,戴着一副眼镜,短短的头发,一张小嘴能说会道,从外表看就像是名人民教师。

  毛老师很关心我们。比如说那节体育课,我正在和同学们玩,一不小心点把腿给弄伤了,同学们去给毛老师说,毛老师急忙下楼跑到操场上,看了看我的腿,安慰我说:“不用怕,没事。”然后立刻带我去看医生,医生说怕感染要给伤口消炎,我害怕地哭了起来,毛老师抱着我轻轻拍着,嘴里不住地说:“好了,马上就好了,博熙是最勇敢的。”趴在毛老师的怀里,就像在妈妈怀里一样温暖。看完医生,回到学校,毛老师让我在教室休息,还给我倒水喝。我心里不禁感叹:多好啊,我的毛老师。

  在这里我想对老师说:“老师我谢谢您,您辛苦了”。

毛老师作文6

  毛老师是我的小学数学老师,毛老师。 她对我们很好。我经常在她家里做作业,如果有做不来的题,我们就说:毛老师,这道题怎么做啊!~~~~~~毛老师并不骂我们,而是用温暖的心,来激发我们的学习,有了毛老师,我的学习成绩不断在提高,渐渐的,我开始慢慢的喜欢上了毛老师,并且知道了她为什么要为什么要为我们点亮心烛,那是因为毛老师想让我们的学习提高,我想你们每个人都知道这个秘密吧!~~~~~~~~但是,有一天,一个事情让我们发呆了,那就是什么呢?有来是我们的毛老师得病了,你们可能都想,只不是个病嘛!去医院治疗不就行了嘛!但是这个可不是个小病,那是乳肝癌啊!!!!!!!~~~~说到这里,你们也许会打个冷汗,我们也是的,听到老师得了乳肝癌的消息,我们就像疯了一样,说:老师,不要走。但是不可能是老师听学生的话,毛老师走了。那时,泪水像颗珠子一样,从眼睛里面流出来,仿佛每一颗泪水都是宝石一样珍贵,那么宝贵。老师一走,我的数学成绩一下子降了下来,但是我心里还是有胜利的希望的,因为我想,毛老师一定很想我们,这时,我领悟到:毛老师肯定不仅想我们,还希望我们好好学习,天天向上,我想:我一定要像毛老师讲的那样做。

  毛老师,你放心,我一定会好好学习,天天向上的。

毛老师作文7

  “起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师,耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

  我九岁那年,邻居家住着一位八九十岁的老人,身材中等,皮肤微黑,脸上有一些斑点,他就是江老师。听说,他写得一手好毛笔字。

  有一天,他来我家串门,当时我正在写作业,回过头,就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑,然后亲切地问我想不想把字练好,我也没想太多,就一口答应了。

  第一次来到江老师家,他把我领进书房,让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸,旁边搁着一支毛笔,还有一个装墨汁的小碟子。

  “来,我先教你写横。”江老师握住了我的手,边写边讲解,“起笔顿一下,收笔要先向上提一提,再往右下方按一按,最后往回这么一收。”我听得不耐烦了,嚷着要自己写。“可以呀,给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难,毛笔在我手里一点儿也不听使唤,笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的,一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔,气呼呼地叫道:“我不写了,我再也不想学毛笔字了。”

  江老师拾起毛笔,摸着我的头,亲切地说:“没有人一开始就能写好毛笔字,‘万事开头难’嘛。这样吧,老师写一张毛笔字给你带回家描红,好不好?”我点了点头,带着老师写好的字回家了。

  后来,我一直跟着江老师学习毛笔字,直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览,我想,如果江老师还在,听到这样的消息,一定会很开心吧。

毛老师作文8

  我们的音乐老师姓曾,是这个学期才开始担任我们的音乐老师。

  他个子不高,身体瘦瘦的颇似巴尔扎克笔下的高老头。他那头卷发,就足以让同学们笑个够,所以我们都叫他“卷毛”老师。不但如此,他上课时还经常搞笑,其幽默程度足可与本班“搞笑大师肖煜祺相提并论。

  记得上次那节音乐课,打了上课铃教室里还闹哄哄的。“卷毛”老师走到门口突然停了下来,站了几秒钟才走进教室。可教室里还是那么吵。“卷毛”老师有些生气了,他把二胡和老花镜放在桌子上,走到中间,大声说:“我好像进了菜市场。”这一句话使教室里片刻之间鸦雀无声。

  他回到讲台上,说:“上课。”虽然同学们都站起来了。可一些同学无精打采,骨头像散了架似的。“卷毛”老师走到汤晨面前,问他:“你怎么靠着墙?”汤晨无言以对。他风趣地说:“我看你这样站,有两种可能。第一,有病;第二,显示自己的力气大,可以把墙靠塌。”这下,可把我们笑坏了,刚才还垂头丧气的肖煜祺,这回把脸都笑红了。连汤晨也在一边暗笑。

  开始上课了,“卷毛”老师戴上他那老花“二饼”,拿出二胡,跟着磁带拉了起来,并叫我们认真听。可是还有几个同学在窃窃私语。“卷毛”老师突然站了起来,快速朝那几个人走去,边走还边说:“此时无声胜有声。请你们不要‘托’!”(他普通话不标准,把“说”讲成了“托”。)又一次引得大家哈哈大笑。这节课我们就在这轻松愉快的气氛中度过了。

  前几天上音乐课,还没上课,就有同学大叫:“‘卷毛’老师又要大驾光临了!”“哈哈哈……”

  上课铃响了,“卷毛”老师这回是提着一把小提琴。他一进教室,以刘涛畏首的几个同学故意捣蛋。“卷毛”老师装作疑惑不解:“这教室怎么这么多‘鬼’?”说着,他转身在黑板上写了一个“鬼”字,那一撇特别长。还不等我们笑,“卷毛”老师就问:“这个‘鬼’字有什么地方写错了?”

  “那一撇太长了。”同学们异口同声地回答。

  “是啊,”说着,他用手抹短了那一撇,一本正经地说:“我希望我们班的‘鬼’少一点。不要当面是人,背后是鬼。”此时,同学们有的笑得前俯后仰,有的笑的敲着桌子,有的还抚着肚子,生怕笑破肚子。

  不过,幽默归幽默,他严肃起来可不是闹着玩的。上次,刘子昀上课喝水被他发现了。他走近刘子昀,脸上的皱纹绷得紧紧的,嘴上的笑僵住了,眼中的目光直逼刘昀。结果可想而知,他把人家批评一顿不说,还叫人家给班主任写一张认错条。

  这就是我们的“卷毛”老师,一个幽默而又严肃的“高老头。”

毛老师作文9

  光阴如梭,转眼间,我从以前那个无知的小女孩,变成了一名毕业班的学生。这些年来,在校园的生活里又惊又喜,我愉快的度过这多姿多彩的小学时光。陪伴我的有那些亲爱的同学,与我和蔼可亲、难于忘怀的老师们。学海历经了9年,是老师们给予我丰富的知识,无限的关怀,与莫大的帮助。其中,最令我印象深刻的老师,还是我三、四年级的班主任——陈老师。

  记得陈老师刚进入我的视野时,我对未来生活充满了好奇,因为,那是我第一次有男班主任。陈老师上课的方式不是古板的教育方式,而是自己独特的方法,总让我感觉非常轻松,一点也不拘束,一下就喜欢上了这个拥有平易近人的笑容的老师。下课后,大家总围在他身边问这问那,他也不会嫌烦,笑着聆听我们的话,与我们聊天。陈老师常用他厚实的大手拍拍我们的肩膀,用老朋友一样的语调叫我们的昵称,也常常和我们讲笑话、猜谜语,就像哥哥一样与我们亲近。

  四年级上学期有一次,陈老师在课上教我们写习作,是关于感恩的。陈老师把我叫起来,对我说:“开家长会时,我请你妈妈到台上来演讲,妈妈哭了。她说因为是一名中学老师,她还要管班上的学生,常常没办法去操心你的学习,觉得亏欠你很多。你最感激的人是妈妈吗?”我当时听了,愣了一下。在我眼里,尽管妈妈很忙,但她一有空就会检查我的学习,我很感谢妈妈做的这些,并没想到妈妈如此重视我的学习。我的心里有些暖暖的,脱口而出:“我最感激的人是妈妈。因为她很爱我。”陈老师笑着点点头;“是啊,人间最无私的爱就是母爱!”。又讲了许些,陈老师让我们写作文。写到一半时,陈老师又走到我的身边,看了看我的作文,告诉我前面的开头可以删掉一些不必要的地方,还有一些错别字、不恰当的词,指导我如何往下发展更吸引人。我认真听陈老师的指点,把作文又重新修改了一番,果然好多了。看着作文的焕然一新,陈老师说:“看,是不是好多了。以后写作文要注意,详略要得当,可以当点缀的地方就写少点,不要盖过主题哦。”我感激的想谢谢陈老师,却发现他肯定的对我笑笑,又忙于指导别的同学了。顿时,我不由得发自内心的感叹到,陈老师真是个尽心尽力的好老师!

  虽然陈老师不教我们了,但他也会来看我们。当他出其不意地走进五(3)班教室时,我们充满喜悦,团团把他围住,我个子小,只好站在一边看着陈老师。陈老师笑着和我们像以往一样的问候、聊天。突然,他抬起头向教室里看了,问:“蔡……”没等他说完,我就兴奋的喊我在这。陈老师欣喜的看着我,笑着说;“要好好学习啊!”我点点头,开心陈老师这么重视我,喜悦全挂在脸上。

  六年级了,陈老师离开我们两年了。但他送给我的奖品、那时班里比赛获得的奖状,我还仍然好好的保存着。因为,我敬爱陈老师。他的教诲,我永生不忘!

毛老师作文10

  “字如其人”这句话用在我们的新班主任——毛老师身上,一点儿也不夸张。她不光写着一手漂亮的耗子,人也长的非常漂亮。毛老师有着一头乌黑秀美的头发,微微泛着“波纹”。白皙的脸庞上总是带着微笑,如春风拂面般。她还是位“时尚达人”。一件再普通不过的衣服穿在她身上都能显示她非凡的品味,散发出她独特的美,让人赏心悦目。

  刚开始在班上我还是个不起眼的“丑小鸭”,是毛老师给予了我展示的舞台。

  一开学,毛老师那独特的教学方法深深的吸引了同学们。课上,他那银铃般的声音总是令我们陶醉。可是课后的毛老师不停地用《每日简评》来“折磨”我们,每晚的《每日简评》成了我的一大“恶梦”。刚刚开始写时,我是心不甘情不愿,心里时常发着一些小牢骚。被迫无奈,为了不让我的作业“开天窗”,总是想方设法凑齐数字!

  没想到毛老师是个一点儿也不含糊的人。只要一翻开我的《每日简评》,就会发现许多圈圈点点的字迹,好词好句上还用了波浪线。有时,还会在旁边写下一则简短的评语。印象最深的是“文章很美,构思新奇,你会成为未来的小作家!”这句话深深激励了我,激发了我写作的兴趣。随着时间的推移,我的写作功力得到了修炼,多亏了毛老师的“魔鬼训练法”最后我在年段的作文擂台赛中脱颖而出——获得了年段一等奖,还非常荣幸地得到了一张精美的扬帆卡,这与毛老师辛勤的教导是密不可分的!

  毛老师,我要谢谢您!没有你的“魔鬼式”的“折磨”就不会有今天的成果,“丑小鸭”就不会演变成天鹅!您是我写作路上的一盏指路明灯,我会沿着写作道路一直不停地走下去的!

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