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书，我最好的老师作文（精选18篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的书，我最好的老师作文，希望能够帮助到大家。
书，我最好的老师作文 1
我从小就非常喜欢历史，但有好多问题连爸爸妈妈也回答不出来。例如：中国的第一位皇帝是谁？高考制度是谁建立的？这世上真的有盘古和女娲吗？
爸爸为了帮我解答这些问题，给我买了一整套《中国通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神农氏，还知道了尧、舜、禹的.故事，也知道了大禹治水这个故事是真的。但这都是几千年以前的事了，人们已经把这些故事神话了。像盘古开天辟地，女娲造人等故事都已经被后人神话了，在古代是没有的。
后来我又知道高考制度是由科举制度演变而来，而科举制度是隋文帝废除九品中正制而建立的。到隋炀帝时，定十科举人，开设进士科，以考试诗赋为主，选择“文才秀美”的人才，这标志着科举制度的初步产生。科举制度的创建，重才学而不重门第，消弱了门阀大族世袭的特权。这样“任人唯贤”的改革，对后代的影响是巨大的。
我一定要多看中国历史书，了解更多的历史故事，争取成为小小历史家。
书，我最好的老师作文 2
“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。书给了人类知识，带给了我幸福和快乐，丰富了想象，让生活不枯燥乏味，也滋润着我的身心，抚摸着我的灵魂，这是我读书的深切体会。
我小的时候，能看懂的汉字并不多，可我还是很喜欢拿起书东翻翻，西翻翻。当翻到有我认识的字，我会很入迷地看它写了什么，虽然书中的意思我只能“丈二的和尚——摸不着头脑”，可我就是喜欢看书的感觉。
有一次，我从书柜里找来了一本《海底世界》，一下子就被那个“海”字给吸引住了。于是，我一本正经地看着，一页又一页地翻着，象一匹饿狼一样贪婪地读着，读着。妈妈在厨房里喊了我几次，可我这小书迷还是没听到。妈妈吓了一跳，以为我这小家伙走出家门玩了，马上冲出厨房来找我。一到我房门，更大吃一惊了，只见我像大人做着大生意一样认真，坐在地板上聚精会神地读着。妈妈在门口看了好久，可我还是没发现，后来妈妈告诉我，我一边看书，时而皱眉，时而微笑，陶醉极了。许多次，我看完了儿歌，总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
渐渐地，我长成大孩子了，书更是我形影不离的好朋友。我一到书店门口，就大声嚷着，要求父母带我看看书。遇到喜欢看的书，更不得了，有时，我会用上小孩子的耍赖，让他们都给我买下好几本书。如果你喜欢到我的.家，我可有许多精神食粮招待你：《三国演义》《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《少年百科大全》……
“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，我的作文确实写顺了，写好了。同学们常常为写作文犯愁，说实在的，我反而喜欢写作。当我走进书的海洋中，常常会被书中的悲欢离合感染了，常常会被书中的崇高人格打动了。这时，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出来。这一刻，我需要动笔，把它真真实实地，全部全部地写出来，我的心才会感到舒服。
书，给了我许多知识，给了我许多欢乐，还帮我解决了学习与生活上的许多疑惑。书，你是我一生的良师益友。
书，我最好的老师作文 3
我有一位出色的老师，那就是书。
它已经陪我度过了十多年，所以，它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识，它带领我游遍了全世界，游览了祖国的美丽景色。
书带我游览过桂林山水，金华的双龙洞，七月的天山，还有百泉村;带我参观了开国大典，牧场之国，乡下人家和小桥流水人家，也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览，乘飞船去遨游太空，看无边无际的宇宙;它带我到海底看鱼儿游;海底的`珊瑚美极了，有的像扇子，有的像花，还有的像树枝，多么美的海底啊!我还参观了西沙群岛，小兴安岭，璀璨的明珠香港，还有一幅名扬中外的画——《清明上河图》，这出自名画家张择端。
在书中我最敬佩贝多芬了，他一生创作了许多不朽的作品，如交响乐《命运》，《艾格蒙特》序曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱，晚年失聪，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸，他没有放弃，继续坚守“自由、平等”的信念，写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫派先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
啊!书，你带给我知识，我喜爱你。
书，我最好的老师作文 4
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确书伴随我成长了12年。
在我刚出生的那一年，妈妈就让我枕书睡觉，这可能是一种迷信吧！意思是枕着书睡觉，头脑聪明，上学时就能学习好。真不负妈妈的期望，我长大了，果然与书成了好朋友，这不，昨天，妈妈给我买了一套书——《小故事中的大智慧》，令我兴奋的是，这套书中的每一个小故事，都蕴藏着一个人生的哲理，而且这些小故事各个都妙趣横生，引人入胜。
这本书，由于是妈妈刚给我买的，所以我立刻捧在手中，如饥似渴、全神贯注地读了起来。不一会儿，我的思绪就完全沉浸于书中所描绘的情景之中。妈妈叫我去吃饭，我愣是没听见，只是默默地低着头，看着我梦寐以求的这本书。后来妈妈提高了声调，又一次对我说：“吃饭了！”这时我才知道，已经到了吃晚饭的时间。吃饭的时候，我只是马马虎虎地吃了几口，就又开始在书的海洋里遨游。后来为了预防我的眼睛近视，妈妈开始限制我看书的时间，一天只能看半个小时，多一分钟也不行。但是我总是想多看一会，因而妈妈经常说我不守信用。书中讲述了无穷无尽的`故事，给了我无比的欢乐；书中阐述了很多我不曾知道的道理，使我增长了知识，同时也提高了我的学习成绩，我真为自己拥有那么多的书而感到高兴。
我喜欢书，是它伴随着我成长。我喜欢我的老师――书。
书，我最好的老师作文 5
无声的好老师有很多，比如说天空，比如说大地。但在我心目中，最好的无声老师莫过于书了。
还记得杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见只要书读多了，读透了，作文自然也就越写越好了。但是光读书也不行，还得做好读书笔记，不然难有收获，“不动笔墨不读书”嘛！在做读书笔记的过程中，我们能获取学习方法，汲取书中精华。只有这样，我们才能学以致用。所以，我每次读书都会首先把自己觉得在理的地方划出来，好词、好句还会用上专有的阅读符号；接着在自己感受最深刻的地方做旁注；然后把自己不理解的地方标上记号，课余向老师和同学请教；最后还会做阅读记录卡，把自己的.心得体会写下来。这样，写作文、找资料都可以随时翻出来看看，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛！
读书不仅要会做笔记，还要会选择才行。现在书城里的书籍琳琅满目，让人眼花缭乱，要选出真正对自己有益的书籍可不容易！像漫画这一类书籍虽然有趣，却不能多看，因为它对我们的成长没有多大益处；而像自然科学、文学、历史地理这些书籍，不但能提高我们的语言表达能力，还可以增长见识，扩大知识面，就应该多看。所以，我到书城请这些“无声的好老师”回家时，总是先把想要的书浏览一遍，确定对自己的学习有帮助才会购买。
读书，让我获益匪浅，也让我健康成长。书籍，教我们学习；书籍教我们做人！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你想进步吗？如果想，就向这位无声的好老师认真请教请教吧！
书，我最好的老师作文 6
书，是知识的源泉，是智慧的结晶，也是人生路上的一盏明灯，照亮我前进道路……当你翻开书时，你就会交到许多的朋友，有大闹天宫的孙悟空，有好吃懒做的猪八戒，有足智多谋的诸葛亮，还有任劳任怨的灰姑娘……这些人都深深印入我脑中，不能忘怀。
朋友
书，快乐时是我一起分享的知音，也是我形影不离的好朋友。当我生气时，这位朋友就会心平气和地告诉我，自己为什么会生气，这是自己的错还是别人的错，自己为什么要这样做，当我想完这些，生气便消失得无影无踪了。有时当我做错了事，朋友就会语重心长的`告诉我，做错了事并承认错误就是好孩子。朋友告诉了我很多很多，说也说不完。
老师
书，是一位益友，也是一位知识渊博的老师。有句话说的好，“书如药也，善读之可以知愚”。我以前很少看书，有时候会做出一些让人大笑的事情来。书读多了，真为我以前做得事感到羞耻。书如老师教会了我狠多知识，如于东后不能大量喝水，冰淇淋不能多吃等，告诉我做人心胸要广，要乐于助人要遵守自己的每一句话……
如果说书时花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只;如果说书海洋，我愿是畅游其中的千万条小鱼儿中的一条，如果说书时天空，我愿是数十亿点缀星星中的一颗……书是朋友、老师，我爱书，愿我的人生在书中绽放光彩。
书，我最好的老师作文 7
语文老师在我心目中，就像一本我最爱读的书。
上课的时候，语文老师是一本《百科全书》。他把我们每一个不认识的字和不理解的词，都详详细细地讲给我们听。如果谁提出一些稀奇古怪的问题，他也会津津乐道地讲解。
下课了,语文老师变成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一个同学下了课就一副精神不振想睡觉的样子。老师眼珠一转,问了大家一个有趣的问题:“‘睡觉’和‘认真’各属于哪种类型?”我举手回答:“‘睡觉’是动词,‘认真’是形容词。”老师趁机幽默起来:“我看见跟我谈心的大部分是‘形容词’,但还有个别‘动词’在‘梦里水乡’。”大家听了都捧腹大笑。那个被语文老师称为“动词”的同学也跟着我们傻笑起来。看着“动词”滑稽的样子,我们又用笑声送走了一个课间十分钟。
音乐课时,老师成了一本《音乐大全》。回忆起那次老师教我们唱的《小草》,不仅悦耳动听,还蕴含着老师对我们的精心培育和教导。唱着这首歌,想着老师伏在灯光下为我们批改作业,挥洒了多少心血啊！
期中考试完毕,颁发奖状的时候,语文老师又神奇地变成了《获奖证书》。获得奖状的同学一翻开它,就看见一行勉励的话:“信心是成功的源泉,要想成功必须获得信心。”这是老师对我们的鼓励和期盼。
我的语文老师是一本书。一本知识渊博的书,一本拥有魔法的`书。他让我们在知识的海洋里遨游,在想象的空间里嬉戏，在理想的道路上驰骋。他真是一本让我百读不厌的奇书!
书，我最好的老师作文 8
书籍是我们的良师益友，教会我们很多知识、本领，使我们一生受用不尽。
在《鲁滨逊漂流记》一书中，主人公鲁滨逊是一个机智勇敢，知足安命，独立的人。让我学会了同一件事情，不能往坏处想，要有一颗乐观积极的心，去发现其中的好事。还让我学会了靠自己的本领做事才是自己的东西，不能光依靠别人的帮助。
在《汤姆索亚历险记》中，主人公汤姆是一个顽皮，有正义感，很善良的孩子。在那一次杀人案件中，酒鬼被别人诬陷时，得知真相的汤姆索亚并没有退缩，反而第一个站出来为酒鬼澄清事实。让我学会了做事情不能退缩，应该做一个有正义的人。还让我学会了做事情已经知道了结果，哪怕可能让其他人受到伤害，也不应该包庇别人，必须帮助他改正过来。
我印象最深刻的是一本由曹文轩所写的《草房子》，主人公桑桑是一个调皮，爱出风头的孩子，在那一次桑桑调皮闯了祸，桑桑的爸爸桑乔将桑桑毒打了。在打完后没几天，桑桑便得了一场大病。桑乔得知后，带着桑桑夜以继日的赶路。他踏破好几双鞋，中间有好几次失败了。但桑乔并没有放弃，最终治好了桑桑。这一种坚持不懈的.精神值得我去学习。
书香伴我成长，人的一生读的书越多知识，本领、智慧越多，书籍中的知识使我们受益匪浅。
书，我最好的老师作文 9
有人常说：“老师像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵。”可是我觉得老师更像书本，一本蕴含很多很多内容的书，让我们在里面尽情的游览，查阅，获取知识，重新认识自己。老师这本书，没有图画，没有文字，却让我们不在迷失生活的方向。
老师有时会变成一本畅销的“知音”。她会给我们讲故事，可以让我们从故事中受到启迪，教会我们怎样做人，教会男生们如何扛起责任，教会女生们如何保护自己，教会同学们如何学会合理安排时间、完成作业。
老师有时会变成一本“作文书”，每一次上作文课的时候，我们就会打开这一本“作文书”，这本作文书教会了我们许多的知识呢！我们上写作课时，老师就在课前充分备课，甚至把重要环节写在便利贴上。不知道老师在习作上注入了多少心血呀！老师给我们细心讲解后，我们爱上了作文课。她还带领我们修改作文，还教会我们学会收集好词好句好段，因此在这一方面我们有了很大提高。
老师有时又像一本“意林”。记得有一位同学没有及时交家庭作业，这位同学是有名的“慢半拍”，我们都习以为常，老师却不慌不忙地给我们讲故事。她在吴家中学参观时带回这样一句话：今日事今日毕，明日事今夜思。她结合“慢半拍”事例给我们分析，讲解，我们很认可这个观点，后来也改了不少拖拉的坏习惯，老师就像一本本读不完的书，在不同的`时间，不同的地点，不同的事情，她总是一本本不一样的书，她为我们带来了方便知识、快乐。
书，我最好的老师作文 10
一本好书能让人深入思考，一本好书能给人启迪，一本好书能让人受益终生。老师，就是这样一本书。
老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次，我们学“完璧归赵”这个成语时，老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静，要像蔺相如一样机智勇敢。
老师是一本哲理书。老师，是我们人生的指向标；是我们成长道路上的引路灯；是帮助我们开启智慧之门的钥匙。在我们成长的道路上，老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语，告诉我们失败是成功之母；在我们成功时的一声告诫，提醒我们骄兵必败；在我们困惑时的.一番话语，帮助我们点破迷津。
老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友，一直守护在我们身边，帮助我们解开心中大大小小的心结，使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴，所以，面对青春我们无怨无悔。
老师是一本教会人感恩的书。从小，老师就教育我们要感恩。感恩父母，感恩祖国，感恩身边的每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师，感恩老师为我们付出的汗水和泪水，感恩老师教会了我们知识，感恩老师教会了我们做人。
老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。
我爱读书，更爱读像书一样吸引人的老师。
书，我最好的老师作文 11
书，你是我最难忘的老师；书，你是我生命中不可或缺的伙伴。我无论走到哪儿总要带上你，因为你会使我的`内心更加充实、平静。
书中的世界精彩纷呈，有名人故事；有科普知识；有动物小说；有科幻故事……不管哪一类都是那么好看，那么吸引人。
于是，新华书店便是我的最爱。有一次，我妈妈带着我去新华书店看书，我看了很久、很久，直到夕阳西下，直到繁星满天……这时，妈妈碰了碰我的手臂“该回去了，走吧。”“不嘛，就再看一会儿，一小会儿嘛！”我背向妈妈撒娇。“好吧，好吧，就5分钟，只能5分钟哦。”“嗯。”我重重地点了点头。在书的海洋里，5分钟转瞬即逝。不一会儿妈妈又来碰我的胳膊：“时间到了，咱们走吧。”“不嘛！”我不依不饶。“你不走，我可要走了，拜拜”，妈妈终于使出了她的“杀手锏”。“好吧。”我只好恋恋不舍地放下书本，乖乖地“妥协”了。
于是，学校图书馆便是我的快乐天堂。我每一次去那里看书时都会争分夺秒。有一次，卢老师带我们去图书馆看书。快要结束的时候，同学小瑞告诉我应该排队吃饭了，我不相信，让小瑞再去看看手表，可自己却依旧“埋头苦读”。过了一会儿小瑞又走了过来，认真地对我说：“班长大人，只差3分钟，赶紧让他们排队吧！”这时我才依依不舍的告别书本，召集同学们去排队。
书，是你让我的童年变得更加丰富多彩，你是我人生的启蒙老师，我永远迷你、恋你、爱你！
书，我最好的老师作文 12
是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。这时，我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。
书，是我的启蒙老师。当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是，我又想起了《孝经》里面的'：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！
每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。
书，就是我的启蒙老师。让我充满智慧，心情骤然开朗。书，是我生活中不可缺少的一部分。我爱你，我的启蒙老师——《书》
书，我最好的老师作文 13
一本书就像一座圣殿，那华丽的墙上挂的都是那做人的高尚品德，你把它摘下来就印在了你的心里。当你走进这座圣殿，并且认真聆听，就会听到一个甜蜜的声音，那是书的声音。
而《毛毛》这本书也是一座时间的圣堂。当我打开这本书的第一页，我就用我的方式打开这本书的第一页，我就用我的方式打开了这座圣殿。当我的鞋子触及到那水晶做的地板，发出悦耳动听的声音，就有一串音符包围住了我，那是书的节奏。
我跟随着这个节奏看到了一个神秘的女孩—毛毛。她能用过人的听力和那双珍珠般圆润的眼镜解决纠纷，并且凭着自己单薄的'势力打败了强大的灰先生，这个故事中，我虽然没有看到毛毛的外表，但是我却看到了她那颗勇敢的心。她的心灵一点一点感化着我。当我的脚迈出这座圣殿的那一刻，我觉得我变勇敢了。
我会自己从状元做公交到下吕浦了；我会子自己夜晚走回家；我会带着妹妹逛超市了；暑假时，家里有许多虫子，可是我都不怕了。
记得有一次，我回家时坐上了2路公交车，可是没有想到这辆公交车根本就没有在“新城站”这个站点停下，我只好在下一站下车了。我望着这个陌生的地区，立刻惊慌了—–怎么走呢？这时，我想起了毛毛，我暗暗鼓励自己：不要怕。我壮气了胆过了马路，来到一位卖棉花糖的叔叔旁边，轻轻地推了推那位叔叔，问道：“叔叔，新城站在那里？”，然后在叔叔的指点下来到新城站坐68路公交车。
《毛毛》这本书就像一位老师，它教会了我要勇敢。
书，我最好的老师作文 14
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得，书不仅是全世界的营养品，更是一位无声的老师。
记得三岁的时候，妈妈给我买了一本图画书，我见了可兴奋了，跑过去从妈妈手中接过那本书，翻开来津津有味地看起来。后来，我渐渐长大，就不再看那些图画书了，我开始看文学类的书。现在，我房间的书柜上已经放满了书，有《红楼梦》、《智慧公主马小岚》、《纸船里的秘密》、《学习妙招》、《黄冈作文》、《福尔摩斯探案集》……
书，它不仅增长了我的课外知识，也提高了我的作文不平。
记得有一次上语文课，老师让我们写关于植物的作文，正好我家种了两株三角梅，我便在草稿纸上写到：“在我家宽阔的院子里，种了两株三角梅，那些都是爷爷精心培养的。瞧！那苍翠欲滴的叶子丛中开着一朵朵美丽的花儿，每朵花儿都有三片花瓣组成，花瓣的颜色是紫红色，远远看去，像一只只美丽的蝴蝶。花瓣中间有像蜡烛似的三根小柱子，柱子的顶端开着一朵朵雪白的小花朵，像一颗颗闪亮的小星星，美丽极了！……”我的作文交上去得了“优”，我开心地跳了起来。
无声的`老师——“书”，你是我的良师益友，更是一座大宝库。你不仅增长了我的课外知识，也提高了我的作文不平，更使我懂得了许多做人的道理，让我的生活变得多姿多彩。你是我快乐成长的好伙伴，我真心的谢谢你。
书，我最好的老师作文 15
人们常说，老师是园丁，是蜡烛，但我觉得我们班的朱老师是一本书，一本充满活力、魅力四射、色彩斑斓的书。
上课时，朱老师是一本《十万个为什么》。瞧，他目光深邃，常常把复杂高深的问题简单化、形象化，启发我们思考，用知识的甘泉浇灌我们求知的心田。《小草和大树》为什么用这个题目？《把我的心脏带回祖国》结尾处的“才”表达了作者怎样的感情？《长江之歌》的`作者是用什么手法来描写长江的？一个个问题“逼”得同学们抓耳挠腮、冥思苦想。他耐心地等待着，我们实在回答不出时，他就或声情并茂地引导，或组织讨论，或留给我们日后探讨。
说话时，朱老师是一本《幽默笑话大全》。
我们班天天不做作业、就是做了也做不全的孙某人，令他伤透了脑筋。一次，朱老师随手翻了翻该生的《新理念》，数了数，一共有72处空白，朱老师又问语文科代表，此人有多少次没做作业。科代表数了数，正好72次没做。“哈哈，干脆改名为‘孙白空’吧，孙悟空的后代。孙悟空有七十二变，‘孙白空’有七十二‘空’。不错，不错!”同学们笑得上气不接下气。说来也怪，经过这么一番调侃，后来，“孙白空”竟成为“孙无空”了！
朱老师这本书充满了魔力，不同的吋间、不同的地点，他可以变成许多种书。教育做人，传授知识，增添快乐……我们吮吸着他这本书里的营养，健康地成长着，成长着。
朱老师，一本我最爱读的书，一本永远读不完的书。你听，朱老师这本书又被同学们翻开啦！
书，我最好的老师作文 16
我们的班主任叫曲宝丛，她的外号是：曲宝宝，她高高的个子，苗条的身材。有一头像瀑布一样乌黑的长发。白白的脸上长着有一双雪亮的眼睛。但她又是一本魔法“书”，在不同的时间展示不同的内容。这本书让我们越看越爱看，越看越使我们的班集体越和谐越有爱。
上课时，曲老师是一本活的《十万个为什么》帮我们排忧解难。
一次，一位同学上课提出问题：“a2=a+a在什么情况下的数相同?”同学们也都在苦思冥想。不一会就有同学小试牛刀地说：“是不是在0的情况下呢?”而那位同学得意地说：“0不算哦!!”正在我们大家都坐立不安的时候，我们不约而同的把眼光都转移到救星曲老师的身上，只见她那智慧的'眼睛“咕噜”一转，平静地开口了：“2×2=4,2+2=4，所以这道题的答案就是2。”“完全正确。”那位同学竖起了大拇指。怎么样?我们的曲老师是《十万个为什么》吧!
有时候曲老师也是一本《孙子兵法》，为我们班级出谋划策。400米长跑是我们班的弱项，常常是最后一名。有次400米跑曲老师教我们班的运动员好好练习，还让跑得快的同学教他们方法，因此我们在校运会上打了个漂亮的翻身仗。
当我们有烦恼是，她是一本《心理医生》为我们排忧解难，有时我们做了不好的行为，她是一本《思想品德》，叫我们做人的道理……
啊!曲老师，我爱您!您的教诲之恩我终身难忘!您就是我心中永远的那本魔法“书”。
我们爱读这本书!
书，我最好的老师作文 17
我有两个语文老师，为什么会有两个语文老师呢?那就让我来告诉你吧，一个是课内语文老师，一个是课外语文老师。课内语文老师在说话，而课外语文老师却一声不吭。有人会问，老师不说话，怎么教我们知识?虽然这位老师默默无语，但它每天都在教我知识，它就是和我天天见面的无声老师——书。
从记事起，我就爱上了书。从此，这个“老师”就伴随着我长大。书让我畅游了知识的海洋;童话书让我张开了想象的翅膀;长篇小说让我陶冶了情操;漫画让我放松了心情，身心愉悦。
最近，我在看一本《假如给我三天光明》的书，它的作者是海伦凯勒，她出生于一个幸福的家庭，可是她出生十九个月时不幸患病，双耳失聪，双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下，海伦的一生彻底改变了，知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人。所以，我们要热爱学习，做一个对国家有用的人!这本书就是我的.老师。它教会我要像海伦一样，不埋怨、不放弃、并保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。
现在，已经四年级的我，把读书看作是一种享受，我真正懂得了高尔基的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，明白了高尔基对书的渴求，对知识的渴求，对真理的渴求。
我选择书作为老师，就让它每天伴随着我一起快乐，一起成长吧。
书，我最好的老师作文 18
我三四年级的班主任吴老师，就像一位魔法师一样，她能变成各种各样的书，让我们开怀大笑。
上课的时候，吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上，一位同学说了一个谜语：“一手拿针，一手拿线（猜一成语）。”“穿针引线。”“错。”“天衣无缝”“错。”……最后，吴老师想了想说：“望眼欲穿。”完全正确。不管什么问题都难不倒她，真是名副其实的《十万个为什么》。
有时，吴老师像一本《幽默大王》，用她的风趣、幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。一次，上课时有一位同学咬手指，被吴老师的“火眼金睛”发现了。吴老师没有批评他，而是幽默地说；“现在，我们这个时代，薯条特别流行，我们班上就有一个，吃的可香了！”我们感到莫名其妙，随着吴老师的眼光望去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指。我们恍然大悟，顿时都哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，恨不得找个洞钻进去。从此以后，他再也没有咬过手指。
有时候，吴老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。有一次，学校举行拔河比赛，我们班虽然一直都得第一名，但老师说不能轻敌，她给我们制定了详细的“训练战略”和“比赛战略”。最后我们班取得了第一名，不是倒数哦！
当我们烦恼的`时候，吴老师又是一本《心理医生》，帮我们排解烦恼；当我们困惑时，她像一本《思想品德》，教我们做人的道理……
吴老师是书，更是我们的朋友；我们爱书，更爱吴老师。
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