我心目中的好老师作文600字

时间:2021-01-14 09:34:05 老师 我要投稿

我心目中的好老师作文600字

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的我心目中的好老师作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我心目中的好老师作文600字

我心目中的好老师作文600字1

  每个人记忆中都有一位好老师,我也一样。我心目中的好老师就是王晓燕老师。同学们可能认为这并没有什么特别,但我认为王老师对我如同对待自己的孩子一样。

  记得有一次,老师让我们用钢笔描红,我的字本来就写得潦草,再加上是初次用钢笔,结果写出来的每个字都没有达到标准,而且还把书面弄得脏兮兮的。这时,我的手突然被一只手握住了,耳边响起了熟悉的声音“你看,垂露竖垂直写下去,再提起来。它的外表……”。老师指导完我,又微笑着走向其他同学。我的手心里汗津津的,心里却暖烘烘的,细细体会了老师的话后,又重新提起笔,一笔一划写下去……

  还有一次,我因在学校表演节目耽搁了时间,放学后就迟出来那么几分钟,天居然下起了倾盆大雨。我没有带伞,看看雨也没有停的意思,只好冲进了雨中……没想到只跑了一小段,雨就打湿了我的一大半衣服。这时,一声呼唤叫住了我,回头一看,原来是王老师正打着雨伞向我走来。我赶忙跑过去,躲在老师的伞下,老师把大半的雨伞倾向我这边,而她却被雨打湿了半边身子。老师和我边走边聊:“你爸爸没有来接你吗?”我东瞧瞧、西看看,终于看到了爸爸,他正穿着雨衣站在学校大门外。我大声喊道:“老师,你看,我爸爸在那儿呢!”老师点点头说:“回家赶紧换衣服,小心感冒。”她搂着我的肩膀,一直把我送出了校园……

  王老师,一次又一次地滴下辛勤的汗水,为的是把我们培育成才;一次又一次地引导,为的是让我们自己在启示的“灯光”下寻找答案;一次又一次地教诲,为的是让我给同学们做好榜样。我进步了,您告诫我不要骄傲;我失败了,您鼓励我不要气馁;我犯错了,您不是粗暴的打骂,而是耐心地教导……

  王老师,您既像母亲一样呵护我,又像父亲一样严格要求我。老师,我想对您说:老师,我爱您!

我心目中的好老师作文600字2

  是她,让我懂得许多的人生道理。是她,让我走出封闭的心理。人生是多么奇妙、坎坷,遇到一位自己真心喜欢的老师并不是一件容易的事情.也许是我上辈子烧香拜回来的吧,上天居然眷顾了我,在我刚升学的学期,她,就是我的语文老师兼班主任。

  她应该算得上美,除皮肤外。小小而有神的眼睛,加上一副斯斯文文的眼睛,直挺挺的鼻子,一张能说会道的嘴巴,可以说是无可挑剔了。

  她身上在总有一股让人闻了很舒服的味道,她平时的装扮虽说不是名牌,但也同样可以体现出她独特的气质。在长长的走廊上,决看不到她悠闲的步伐,深入眼瞳的只有劳碌的她。

  在办公室里,决看不到她在轻闲地品茶,或与其他老师聊天。看到的只有他在认真地为我们改作业。我敢肯定,在这个级里,没有一个老师会像她那样认真地为我们改作业,写评语……她为我们沥尽心血,喉咙也因过度大声说话而发炎了。但她的努力也同样得到了回报,正如她所说的名言“一天一小步,定有新高度”,而我们也正在她的努力下小步地进步着。就比如说她多次带病为我们上课吧。上课的时候,她的声音大不如从前了,变沙哑了。

  但又不幸的是,我们班因太多同学没做作业,惹她生气了,当天晚上她就进了医院。我们班的同学听到这个消息时,一下课就跑到公话旁打电话给她,问候她。许多同学都说她哭了,因为她太感动了。

  我“爱”她,但绝不是儿女私情,是师生之情,同样也可以说的母女之情吧,因为 她对我们就像对自己的儿女一样。有时候,她生气了,骂我们的话像放炮似的,但无论她骂得多么惨烈,我依然相信,她是“爱”我们的!

  在我眼里,他是一位“色香味”俱全的老师,是我心中的好老师!对于她的恩情,我无以回报,只能说声“我爱你”!

我心目中的好老师作文600字3

  好老师的言行是什么样的,在每个学生心中,都有一个定位。老师似辛勤的园丁,呵护我们这些稚嫩的花朵;老师似黑暗中的一缕光线,为我们照亮前进的道路;老师又似我们的亲人,让我们享受到家的温暖。

  我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑,他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中,科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中,他是一个“刀子嘴,豆腐心”的人,这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的,其实到了关键时刻,老师他一定会冲在最前面。

  丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时,周点毕同学因为太胖,穿不上比赛运动服,而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上,因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会,在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛,还有其他六位同学参加开幕式,周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演,这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了,我们也开心了,因为他没有了遗憾。

  丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话,提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年,虽然他不教我们语数课,但六年的师生情感也不浅。

  毕业之际,每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗?因为我们不好意思找他,怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来,真是后悔,真是遗憾啊!

  如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话,那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好,体现在许多方面,有慈爱,也有严爱。语文老师的和蔼必不可少,然而我们也需要来自丁老师的严厉,何况是充满幽默的严厉!

  老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸,我们庆幸,既拥有同学间温暖的友情,又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师!

我心目中的好老师作文600字4

  他似蜡烛,燃烧自己照亮别人;他似阳光,照亮别人却消失无影;他似粉笔,书写自己,将知识献给别人;他似雨露,呵护别人,消逝与空中。他是谁呢?我低头沉思,侧着下巴,在问自己。哦!我知道了他就是老师,将自己的知识给予学生,最后自己却一无所有……

  我心目中的好老师是我的语文老师,也是班主任,他朴实,关心同学,他乐于助人,他给了我无数次的鼓励与教诲,让我结识了无数个好友,明白了许多做人的道理,他像灯塔般,照亮了我未来的人生之路,指引我勇敢向前。

  有一次,我考试的成绩很让语文老师失望,为了清醒头脑,我就在操场上淋暴雨。突然,我觉得头上没有凉意了,是雨停了吗?我抬起头,头顶上已撑起了一把雨伞,身后站着语文老师。这时我心跳的特别厉害,我不知应该怎么说,只有沉默。大地静悄悄的,唯有雨滴敲击雨伞的声音。我转身对老师说:“杨老师,我…我…让您失望了……”我尽量用平静的语气说话,可声音却在颤抖。“海龙,你还小,你懂的事情也很少。小小的失败你不必太在意,让它变成昨天,永远的昨天,明天又是新的开始,新的生活,新的起点,就像天气一样有晴,有雨,有阴,也有暖的春天,也会有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇气面对失败。我们要像伟人一样,面对很多、付出很多,从失败走向胜利……”老师又领着我回到了教室。这一幕幕,历历在目,并在我心中留下了永恒。

  我深深的记住了,只有勇于面对失败,挑战明天,才能获得成功,老师我深深的感谢你,你永远是我心中最好的老师。

我心目中的好老师作文600字5

  从小到大,从幼儿园到小学,教过我的好老师数不胜数。而三年级的班主任陈老师就是一个,她在我的脑海里留下了抹不掉的记忆。

  记得那时陈老师33岁,现在算起来她已经36岁了。她留了一头乌黑浓密的头发,上课时两只紫葡萄似的大眼睛炯炯有神,一张常咧开的嘴。陈老师的身材微胖,却给人一种亲和力。在这样温柔的外表下,你如果认为她改作业时也这样“温柔”,那就大错特错了。她改作业可用“宁可枉杀千题,也不可遗漏一题”来形容。

  有一次,我在((我的家))这篇作文中这样写到:“我家住在4楼,从楼下到我家大约高64.3米......”中午,陈老师让我到她办公室。我去了,她把我的作为本从一大堆本子中抽了出来,让我找找错误。我翻来覆去的看,就是找不着错在哪儿。陈老师见我半天没动静就指着那句话说:“从楼下到你家高64.3米,你家住的是小高层吧!”我一瞧,是啊!原来是我太粗心把小数点点错了,把6.43写成了64.3。我的脸猛地一阵红了。陈老师语重心长地说:“你可不要小看这个小数点,如果你长大后当建筑设计师,点错了小数点,那就要出大事了。在学习中,不能有一点马虎,我们要与粗心绝交,和细心结缘,这样才会有收获。”“老师,我记住啦,今后一定改掉马虎这个坏习惯。”我信势袒袒地说。

  此后,我真的变细心了。这全是陈老师的功劳,我打心眼儿里感谢她。不过我已经很长时间没见过她了,也许她在其他学校任课,但她对我说的那些富有真理的话,时而在我耳边回响......她,永远是我心目中的好老师。

我心目中的好老师作文600字6

  老师是一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们;老师是一个辛勤的园丁,用心血精心浇灌着花朵;老师是一盏明灯,指引我们走向正确的道路……

  当梅花树开出朵朵白梅花,洁白而又纯净。花瓣随风飘落,犹如一群纯白色的蝴蝶在风中翩翩起舞。我坐在窗前,注视着这朵朵动人的花,思绪随花香飘荡。花絮勾起了我的回忆,记忆中那个文质彬彬、和蔼可亲的身影清晰地浮现在脑海里。

  四年级下册的时候,班里来了一位新的数学老师,也是个主任。她姓王,大约三十来岁,身材苗条,一头金黄色的长卷发,一双炯炯有神的眼睛,美丽优雅。

  上课的时候,当同学们集中听课时,老师的眼睛里就会闪烁出亲切的光芒,那光芒使人更加努力。当有同学上课开小差、做小动作时,老师的眼睛里就会放射出严厉的目光,使那些同学马上专心听课。

  她谈吐得体自然,是调控课堂气氛的高手,她拥有丰富的教学经验,使不愿意听课的同学都不由自主地集中精力听讲,为她生动的讲解所吸引。要知道设计这样的课堂需要花多少心血和智慧啊!

  她对班里的优生和差生都一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,她都心平气和,绝不会用毁灭性的语言打击同学们的自尊心,因为她知道自己的一言一等都可能会给学生造成影响。她也不会歧视差生,反而还会鼓励差生,让差生有与优生一比较高下的勇气与自信。

  我始终记得,她那迷人的微笑,犹如向日葵般阳光、温暖;她像春风,为我们播撒着知识的种子;像春雨,滋润着我们的心田……

我心目中的好老师作文600字7

  好老师,不一定要有英俊或美丽的外表,也不一定要有财富。好老师最显著的特点就是他们拥有许许多多的美德。

  老师们都具备着耐心,会不其烦地去教那些成绩不理想,理解能力差的学生,会给予他们耐心的指导,也会给他们更多鼓励,让他们不放弃,慢慢地懂得知识,把成绩提高起来,从差生到优生,给他们自信心,让他们爱上学习。老师真让大家放心。

  老师们的内心充满热心,会愿意去帮助学生,在学生有困难的时候,愿意去扶助他。在班里有生病的学生时,对他多一点关心,给他倒杯水,有时让他休息一会儿,病好了给他补补课,病重时及时联络家长,通知一下他们,让生病的学生可以得到好的照顾,也要让他不担心落课;在班中有贫困将家庭的学生时,也会适当给他们垫一些费用,让他们不再担心。老师真让大家安心。

  老师们总会会随时变化上课方式,让学生们提起兴趣,让学生爱上课,爱学习,多变的教学方式,激发了学生们的兴趣,让大家多开阔视野,学知识时也不觉得死板,成绩好,也爱学习,还会让大家放松学习!老师真让大家开心。

  老师们总会脾气360°大转变,有时是严厉的,而有时则是平易近人的,还会与学生们快乐交谈。上课时,是严厉的,要求也要十分严格的。而下课了,则会变得与同学们亲

  好的老师是有许多美德的。其实,在我们身边有许多的好老师。都有说老师是浇灌祖国花朵的辛勤园丁,我们做为祖国的花朵,应该去感激那些园丁——老师们!谢谢你们,我们亲爱的好老师!

我心目中的好老师作文600字8

  在我的记忆长河中,有一位老师像朵美丽的浪花翻腾着。她的样子深深地印在我的脑海中,她是郑老师。她是个慈祥的老师,嘴边常常挂着一丝微笑,她教的非常仔细认真,对学生和蔼可亲。

  有一次的事,让我记忆犹新,那一次……烈日当空,太阳炙烤着大地,大地似乎就要熟了。我正在上课时,突然感到头晕目眩,她发现了我的异常,带我去办公室里让一个略懂医学的老师帮我检查,一阵检查后,我得知我中暑了,我也没有感到什么事,因为夏天嘛,出现这种事情非常普遍。可她却花费了整整一节课为了我的事忙左忙右!她对其他同学也是一样。虽然这件事在别人眼里没有什么,但是我却感到受宠若惊。我们一个星期才有十多节课,如果每个学生都生病,那还怎么办呀?这一节课对我十分珍贵。

  记得有一次,瘦弱我从小就经常被人欺负,我每次都会哭,不敢向老师告状,那是的我内向、弱小。一次,我又被人欺负了,我躲在自己的位置上,偷偷地流泪。老师走过来,她说的一席话让我受益一生:“不反抗是对的,你是一个号孩子,课你也太‘坚强’了吧!以后不要偷偷的哭,要找个人诉说噢!”她又多我笑了笑。还有一次上课,后面有些同学在开小差,郑老师在黑板上写字,打趣地说:“后面有些垃圾在说话,张口就臭气冲天。”说完做了一个表示闻到臭气的动作。大家都笑了,只有那几个同学低下头,脸红得像西红柿。郑老师的教书有许多突出的特点。比如她在课堂上推行“不举手提问”的方法。她说:“推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还可以让一些…在上课时偶尔开小差的同学因怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态。促使全体同学积极思考问题”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。我将永远记住这个令我敬佩的好老师,对学生好的好老师,和蔼可亲的好老师。

  郑丽娜,我心目中的好老师。希望天下都是好老师!

我心目中的好老师作文600字9

  老师是人类灵魂的工程师,是人类智慧的天使。在我的人生道路上,有过许许多多的老师,其中有一位老师令我终生难忘,她就是我们班的班主任――林老师,她是我心目中的好老师。

  林老师知识渊博,待人和蔼可亲,脸上总是挂着一张笑脸,给人一种亲近的感觉。林老师在学习上对我们如严父,在生活上待我们如慈母。平时,她废寝忘食地工作着,把自己的知识一丝不落地传授给我们。上课时,她用生动有趣的语言把课上得栩栩如生,情感真实感人,总是带有点风趣幽默;她能把枯燥无味的问题讲得生动有趣,能把很难理解的问题讲得通俗易懂,所以大家都爱上她的课。

  林老师心地善良,能够平等地对待每一位同学,她既关心优等生,又关心差等生。她对成绩好的同学不偏心,而且经常提醒他们不要骄傲,继续努力;她对成绩不好的同学,会及时给以鼓励,帮助他们把成绩提上去;她对犯了错误的同学,不会当众痛斥一顿,而是语重心长地讲道理,让同学们都能受到教育。班里开展的各种活动,林老师总是交给我们独立去做,让我们在不知不觉中学会合作、学会生活,学会遇事有信心、做事有毅力。

  林老师是我们的知心朋友,在我们遇到生活中的苦恼的时候,不用把苦恼隐藏在心中,都能将这些秘密告诉这位知心朋友,她会为我们排忧解难,让我们及时恢复快乐的心情;当我们同学之间闹矛盾时,她会及时走到同学们中间,告诉同学们要坦诚相待,让同学们恢复从前的友好关系。林老师和我们打成一片,就像我们的大朋友一样,她和我们一起学习、嬉戏、谈心,和我们共同体验快乐的滋味。

  林老师的课外知识非常丰富,谈起名著来就如数家珍。我们如果有什么不明白的问题,都可以去问她。一些很难解决的问题,她总能像变魔术般巧妙地为我们解决,让我们那一张张布满阴云的脸很快展开笑颜。

  林老师,您是我心目中的老师,您将永远成为我心中的榜样,我长大后也要成为一个像您这么好的老师!

我心目中的好老师作文600字10

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房。”每当这首歌响起,我的眼前就会浮现出一位嘴角弯弯,满眼含笑的可爱老师。他,就是教了我三年语文的汪老师。

  还记得四年前,汪老师在校园的阳光下迎接我们的到来。从此,他引领我们走进了一座丰富、璀璨的知识殿堂。汪老师讲的课生动活泼,他运用丰富的.表情和生动的比喻,将一节节语文课上得妙趣横生。他不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观,还带我们领略了遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄。是汪老师,在我的面前打开了一扇神奇的窗户,让我看到了一个精彩的新世界。

  汪老师不仅课上的好,他还让我深深体味了他心灵里那股浓浓的爱意。我永远都记得,在二年级的一节语文课上,他正声情并茂地给我们朗诵《坐井观天》,我听的十分入迷。忽然,我的肚子像被一根根针刺了一样,只一会儿,豆大的汗珠顺着我的头发不停地滚落,接着,泪水也终于忍不住流了下来。汪老师发现了,他快步走到我的身边,蹲了下来,关切地问我:“怎么啦?”我哭出了声,慢慢地吐出三个字:“肚子疼。”汪老师知道我有一着凉肚子就痛的毛病,他没有再问,只是用柔柔的餐巾纸为我擦去了汗珠和眼泪,又用他暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子。顿时,一股暖流拥进了我的心田,让我感到是那么的温暖……看着汪老师像爸爸一般慈祥的目光,我知道了:爱,有时候是真的可以让人忘记疼痛的。

  四年来,阳光的校园带给了我无数美好的回忆。“十年树木,百年树人”,我的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水。纵使时光飞逝,敬爱的汪老师,您永远是我心目中的好老师!

我心目中的好老师作文600字11

  从小我就有个主持人梦,渴望有着自己的舞台,能像何炅一样来一场洒脱的脱口秀。可我天生身材矮小,皮肤黝黑,活生生的一只丑小鸭。其实我在家就是个大嗓门,只要张开嘴巴就会像只小麻雀一般叽叽喳喳地说个不停,惹得妈妈老是生气说:“要说要唱就上舞台去。”

  舞台是什么?一直以为那只是掩藏在心中的梦,而我的语文老师文老师却告诉了我舞台别样的含义。

  那年,班级文艺汇演活动需要竞选两名主持人,文老师说可以自愿上台竞选。我很想参加,因为那是我的梦。况且妈妈的那句话“要说要唱就上舞台去。”萦绕在我的耳边。刚提起右手,又想起同桌经常说我的那句话:“长得又矮又小的小猴子,还想做山大王,也不照照镜子。”仿佛上面压了个秤砣有千斤重,提也提不起来。同学们左顾右盼,都巴望着谁上台摆脱此时的寂静。文老师那双炯炯有神的大眼睛投向了我,似乎看穿了我的心思,她朝我笑了笑,示意我上台。那笑容包裹着甜甜的蜂蜜,甜滋滋的。

  我迈开步伐,颤颤巍巍地走上讲台,手心里捏出了一把汗,还没站稳就张开嘴巴,舌头似乎被藤缠住一般,话语也变得结结巴巴起来,惹得底下的同学哈哈大笑。文老师眼睛一瞪,转过身,微笑着对我说:“走向这个舞台见证了你的勇敢,相信自己,这就是属于你的舞台,尽情地绽放自我。”那笑容虽如“浓妆淡抹”西子般亲切,却如一股暖流穿越在我的心怀,汹涌澎湃。

  我仿佛成了一个真正的主持人,声音也变得清脆起来,身体也变得轻快起来,谈吐也变得洒脱起来,徜徉在这个舞台里,我就像一只快活的小麻雀,说唱自如。不知道过了多久,耳边响起了雷鸣般的掌声。余光中,文老师扬起嘴角,频频点头说:“这是我见过最精彩的舞台,因为我看到了一个自信的主持人。”那笑容里如“润物细无声”的春雨,点点流进人的心窝,润泽肺腑。

  那个舞台给了我自信,给了我梦想,而文老师的微笑、鼓励、关爱却给了我一生的惦念。

我心目中的好老师作文600字12

  老师是一个伟大的职业,是辛勤的园丁,是灼热的红烛……学生都会拥有好几个老师,世界上更是有千千万万个老师,在我心中的好老师只有一个。

  我一直认为,一个好老师,不仅教学方法要好,还要和学生成为好朋友,因为只有这样学生在上课的时候才会更多一分欣喜。

  她是我在小升初后除班主任外第一个遇见的老师。还记得那一天,她穿着及膝连衣裙,乌黑的细发利落地扎成马尾,用一个头箍固定住一些容易被风吹乱的刘海,鼻梁上还架着一副眼镜。给我的第一感觉是四个字:干净利落。那时,我还因为找不到地方像个没头苍蝇似地到处乱跑。最后,还是多亏了她帮我指路才不至于惹出事端。

  后来,我得知她就是我们的语文老师,也是初一级的级组长。在第一堂语文课上,她穿着喜欢的及膝裙,微笑着告诉我们,她叫梁莉霞,茉莉花的莉,朝霞的霞。她还说,她以前的学生都喜欢和她做朋友,还亲切地叫她一声Lisa姐,也希望在搞好师生关系的同时,和我们做成好朋友。轻松的语气很快活跃了第一堂课时的课堂气氛。一节课下来,我不知该说是她教学方法高超,还是梁老师很会和同学相处,抑或很适合和同学相处。平时毫无趣味的自我介绍,她却利用这个拉近了她与我们的距离。使得每个人都乐意去与梁老师相处。

  梁老师比较注重我们的口头表达能力和团队合作能力。每天上课前,总会让一个同学上台去课前演讲。梁老师比较开放,不限定内容,笑话,故事,介绍好书等都可以。然后再让两个同学上去评价,打分。最后求出平均分,以此锻炼我们班同学的语言表达能力。上课时,一般分为小组来讨论,思考她提出的问题,然后再派出代表发言回答。这样可以让我们知道,自己的思考方向和方式,同其他的人有什么不同,不同点在哪里,也可以得到更好的答案。

  一个好老师,要在拥有好的教学方法的同时还要和学生做朋友,值得我开心的是我心目中的好老师做到了。

我心目中的好老师作文600字13

  黑板不大,能传授无尽的知识;粉笔三寸,能凝聚智慧的精华;讲台三尺,能撑起梦想的高度;课本虽薄,能塑造腾飞的翅膀;教室虽小,能承载几十人的未来……

  而你,守候一方净土,甘心做耕耘者、播种者。

  在我垂头丧气时,是你,做我沙漠中的绿洲,言传身教,让我学会了攀登;在我玩世不恭时,是你,做我黑夜中的明星,呕心沥血,让我学会了进取;在我迷茫困惑时,是你,做我海上的航标灯,循循善诱,让我学会了创造;在我疲惫懈怠时,是你,做我狂风暴雨后的彩虹,语重心长,让我学会了开拓……

  但你,用生命浇灌了一代又一代,无怨无悔。

  你滋润了我们,却奉献了自己;你点亮了希望,却燃烧了自己;你放飞了我们,却留下了自己;你塑造了灵魂,却甘为人梯……

  是你,如红烛,燃烧自己,照亮了莘莘学子。

  在我最无助时,你为我驱散了灰暗阴霾;在我最迷惘时,你带给我坚定的信念;在我最困难时,你做了我暴风雨中的港湾;在我最无力时,你给予了我击浪弄潮的力量……

  老师,你是无数幼小心灵的启蒙者,你用神圣、崇高的方式描绘了祖国的未来,却甘做教育的承担者、奉献者。

  老师,你是麦田的的守望者。你在此耕耘、播种、浇灌,用心灵呵护每一棵幼小的麦苗,而每当麦田成熟之际,你,却不是收获者。三年的默默无闻,只空留一片土地……

  老师,你是不灭的红烛,在我心中,点燃了希望的光芒。或许,在我人生漫长的黑夜里,你只是繁星点点,仰望星空,你却永远做了最大最亮的那颗,在北方,为我指明方向。

  老师,梦想,给予了我翅膀,而你,赋予了它搏击的力量,让我终能在苍穹中自由翱翔。

  或许,有一天,我会带着你的力量,乘风破浪。

  或许,有一天,我会带着你的希望,自由翱翔。

  或许,有一天,我会与你挥手作别,去往天涯海角。

  但你,永远是我心目中的——好老师。

我心目中的好老师作文600字14

  俗话说:“活到老学到老”。谁有一颗好学的心,谁就是成功者。

  开学初,他就时时注意教我们朗读。有一次,语文课上,他让我们读课文,结果我们班有不少同学读书都拖音。用他的话来说,我们不是在读书。而是在唱书。声音干巴巴的,一点感情都没有,声调从头到尾没有起伏。他告诉我们,声音要从丹田发出,不能尖着嗓子喊,声音要有根。读书时,要深入文字的背后,用心体会作者表达的思想感情。并给我们做了示范。哇!老师的朗读真好听,抑扬顿挫,声情并茂啊!那声音如美妙的音乐,让我们如痴如醉,真是一种享受啊!还没从沉醉中醒来,老师就让我们全体起立,他和我们一起抬头挺胸站立。一手拿书,一手放在小腹上,感受丹田发声时,小肚子一鼓一鼓的感觉。在我们练习的时候,他专心地听着,不时皱着眉,张大嘴,摇摇头,甩甩手,点点头,轻声嘀咕着什么。看他的表情,我们就知道自己读得是好是坏了。坚持了一个学期,我们的朗读果然变得抑扬顿挫,有声有色了。想到这,我都不由得在心里说句:“老师,谢谢您!”。

  别看他长着一副憨厚相,可人“狡猾”着呢。

  一次语文课,老师把“细腻”的“腻”多写了一撇。我觉得不对劲,马上查了字典,发现老师果然写错了。我高高的举起手来,说“老师,你写错字了,没有那一撇。”他仔细地看了看那个字。我心想,这下老师可出丑了,都怪我多嘴。没想到老师眼珠一转,神秘地说:“你们知道吗?老师是为了强调这个字,故意写错的,杨子卓观察很仔细,大家都要向她学习。”你瞧我们老师够“狡猾”吧。

  虽然他非常狡猾,但我特别喜欢他,因为他的狡猾换回了我们轻松的课堂,让我们在心情愉悦中学到知识。

  我们都喜欢他——爱学习又“狡猾”的杨斌老师。

我心目中的好老师作文600字15

  三年级的第二学期,我们班迎来了一位新班主任——丁老师。她30来岁,文雅、大方、和蔼可亲又充满活力。平时,在学习上,她对我们要求可严格了,就像教练员训练运动员那样一丝不苟;但在生活上,她又是那样的体贴入微,像妈妈一样关心、爱护着我们,使我们住校生倍感温暖。

  记得有一次,我生病了,在家休息了2天,再来到学校的时候,心里惴惴不安的,落下的功课可怎么办呀? 丁老师好像猜透了我的心思,拉着我的手安慰我说:“不用急,功课老师会帮你补上,你的病好些了吗?” 听到丁老师这么说,望着她关切的目光,我心里一下子就踏实了,病也好象减轻了许多。当天下午放学后,丁老师就认真地给我补习功课。在丁老师的细心帮助下,我很快就把耽误的课程补了上来。丁老师对我们的学习一向要求严格、认真负责。我们平时的作业和测验试卷,她都仔细地批改,对我们一点点的微小错误都不放过。特别是作文作业,丁老师批改得更是认真,她不光给我们指出精彩段落和错词病句,还从选材、题目、内容、段落、描写和文章的意义各方面给我们做详细的批注。每次作文发下来,我都会迫不及待地阅读老师的评语,从中欣赏老师的夸奖,和寻找自己的不足。

  丁老师的认真态度也深深感动了我的父母,记得有一次,测试卷子发下后,丁老师让我们回家改错,并要求家长检查签字。我改完后给妈妈看,妈妈由于当时有事,只草草的看了一遍就签字了。事后丁老师发现我改后的卷子仍有错误,又给我认真地批注,让我再次修改。妈妈知道这事后惭愧地说:“丁老师比妈妈还负责任呢。”

  这就是我们三(六)班的丁老师,一位认真负责、和蔼可亲的好老师。我喜欢她!

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