赞老师500字
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看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是林老师。
别看林老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向林老师指出问题，林老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，林老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，林老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，林老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，林老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
林老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。林老师，我爱您！
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老师，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们补缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才路出欣慰的笑容。此时，您却忘记您的舌头还在痛着……我多么想对你说：“老师，您辛苦了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。正所谓，“谁言寸草心，报得三春晖？”
老师，正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才能走向成功的道路！无论怎样加减乘除，都算不尽您作出的贡献！优美诗词，都颂不完我对您的赞美！
老师，谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出！
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路灯底下闪着金光，街上又亮起来了。街上来往的人群，快活得像神仙一样！人们大步在黑暗中前行，把步伐迈得很高！是谁在茫茫黑夜照亮别人？是谁让人们大步前行？是谁在一块黑布上绣上了金色的大花？是谁在黑夜中给人光明？对，是——路灯！
回顾我做学生的五年时光中，我所接触过的老师，不论是教过我还是没教过我的，若是以“全心全意为人民教育服务”忠诚于教育事业以及有路灯品质来衡量我的老师的话，我看只有袁老师才是当之无愧的。
那是一个风雨交加的半夜，所有人都回到了家。雨下得很大，不时还有闪电、雷声，很多人吓得躲在被子里。而路灯呢？它的一切还真不简单，它就像士兵一样，还是在自己的工作岗位上站得笔直，我想：现在有很多的人都没有毅力，我们要学习路灯，因为路灯从来都那样直，哪儿需要它，它就在哪儿住下，无论遇到风沙还是雨雪，干旱还是洪水，它从都那样直，不软弱，也不动摇。为了纪念路灯我为它编了一首诗：路灯。
工地最早的住户，荒地最早的人家，我们到了哪儿，哪儿就激起了喧哗！
我的袁老师一样有这样的精神！那是一个风吹雨打的冬天的早晨，我们很多同学都迟到了，但是我来的时候，老师早已来了！老师，你像路灯，像它的不屈，像它的执着。您有路灯的精神！
天亮了！路灯停止了工作，但又在一个黄昏之夜来时，它还会把我照亮！
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老师，是我们在迷惑时的一盏明灯，为我们照亮前方的路。老师，是祖国辛勤的园丁，为祖国培育了大量的花朵。一年一度的教师节到了，在此，我祝愿全天下的老师都健健康康，快快乐乐！
还记得上学期，我的语文成绩不只怎么的，突然下降了。上课不但不回答问题，经常走神儿，书写潦草，成绩急剧下降，冯老师看在眼里，急在心里。冯老师没有批评我。一天中午，冯老师和妈妈交换了意见。冯老师那温暖的话语，像一股清澈的甘泉流进了我的心田。我的眼睛顿时模糊了，我问妈妈：“妈妈，金子如果埋在泥土里，人们就看不见金子的光芒了吗？”“是呀。”妈妈回答到。我不禁泪声惧下，原来冯老师这么关心我！一股幸福的感觉油然而生，心里像开了一朵花儿一样。
我刚刚升入四年级的时候，我的新数学老师——江老师便生病了，本来她应该去卧床休息的，但因为这是新学期，我们是她的新学生，江老师忍着病痛，继续为我们上课。我的数学成绩很差，经过江老师的谆谆教导，我明白了江老师的苦心，我开始努力学习，成绩也升得很快。老师的精神打动了我。从此，我爱上了数学。
老师，感谢您，是您教给了我知识；老师，感谢您，是您让我懂得了感恩；老师，感谢您，是您让我的品行步步高。老师，感谢您！
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是谁，在夜深人静时还在灯下辛勤的备课?
是谁，在我们懵懂无知的心灵里注入知识的源泉?是谁，像一缕温暖的阳光照亮了我们的幼小心灵?是谁，在我们迷茫的人生道路上点燃了一盏最亮的灯?
是您，老师!您用辛勤的汗水抚育了初日刚破土的嫩苗。
是您，老师!您用手中小小的粉笔引领我们进入知识的海洋。
是您，老师!您用温馨的话语为我们讲述做人的道理。
是您，老师!您手中燃烧的火把永远为我们指路导航!
春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀自己，但那盛开的桃李就是对您最高的评价。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满诗意!
你毫不吝啬的发出全部的热、全部的光，全部的能量，您想红烛，受人爱戴，令人敬仰!
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种爱的力量，您是爱的耕耘者，爱的播种者，是您用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和熙，清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的，天下最伟大，最高洁!
您用火一般的情感温暖每一位同学的心房，无数颗被您牵引激荡。您不是演员，却吸引我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造这一批批青少年的灵魂……
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题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！
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如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
如果没有您，就没有我的今天--深深地谢谢您！
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！
人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福
秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师！
您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！
生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！
深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10日您放假，休息休息！
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9月的风吹高了蓝天，吹响了屋檐下的紫风铃。又一个美丽的秋天到了，又一个温馨的节日到了!在10号这一天，却记载着这样的一件事——
早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云。王云走在羊肠小道上，看见路旁的野菊花和小草，随着微风跳起了欢快的舞蹈，这才一下子清醒过来：原来今天是教师节。她想：送老师什么礼物呢?送笔记本呢，还是一支笔，不行，王老师不缺少它们。这是，她看到路旁的野菊花，心想：送老师一点野菊花吧!于是，她采来30朵野菊花，也代表全班30个人的一点心意。然后在一朵鲜花里插了一张纸条，蹑手蹑脚地走进王老师的办公室。
这时，王老师来了，只见她眼睛里布满了血丝，她走进办公室门口，闻到一种淡而香的道，她随着味道走进了办公室，看见笔筒里有两束鲜花，里面还塞着一张纸条。于是，王老师戴上老花镜，认真地读起来：“在金色的9月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊!老师，您辛苦了!我们一定好好学习，天天向上，不辜负您对我们的期望，以优异的成绩报答您的恩情。在这个老师的节日里，我们将给您献上一份别的礼。”读着，读着，王老师的眼里含满了晶莹的泪珠。于是，老师便去找那几位同学，只见那几位同学早已等候着王老师。同学们见了王老师，一下子扑到王老师的怀里说：“老师，您辛苦了!”王老师的嘴微微颤抖着，好像还在说些什么……
王老师默默无闻的在教育事业上奉献，不正像那平凡、纯朴的山菊花吗?
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千古以来，赞美老师的诗歌不计其数，“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师养育出了多少英雄人物，老师成就了多少辉煌，老师又是何其伟大！
在我记i忆深处，最难忘的便是我的启蒙老师—郭老师。
她很漂亮，灵气的眼睛，甜美的笑容，我们总爱围着他，听她讲故事，一起穿越到书中的森林小溪中，和小红帽一起采蘑菇、听百灵鸟在歌唱。他带着我们到过许许多多奇妙的地方。
最难以忘怀的事，应该是刚走进幼儿园的那几天。从小，我就是个恋家的孩子，到了幼儿园，即使知道晚上还是会回到家，即使其他小朋友都热热闹闹的，可我还是害怕的不搭理别人。直到有一次上写字课，我无助地看着老师的嘴一张一合，泪水又涌下来模糊了我的眼，就连老师漂亮的鹅黄色裙子也模糊起来。
郭老师通过我妈妈终于理解我为什么这么喜欢掉眼泪。我记得她牵着我的手到园里的滑滑梯上玩我从来不晓得幼儿园还有这么美丽、这么好玩的地方，我乐此不疲地奔跑着。后来老师又拉着我的手说了许多，内容我已经不太记得了，可那以后，我变的活泼开朗，成了一个人见人爱的小女孩。我发现了更多美的地方，我们的小操场、小舞蹈室，镶蓝边的连衣裙校服，我通通爱上了它们，爱上这个五彩缤纷的世界。
老师经常和我们在一起。睡觉时，她和我们一起躺在小木床上，我们都爱挤到他身边去睡，好似在她身边入睡会做一个好梦，会睡得沉沉的。事实上，郭老师身上淡淡的幽香真的让我们睡得踏实、安稳。
老师是我们成长中重要的伴侣，是人生中指引我们到达彼岸的灯塔，是不断发光发热给我们能量的太阳。在幼时的我小小的世界里，我永远忘不了郭老师，忘不了记忆中那抹淡黄的身影。
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老师我赞美您！老师我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫人海中指明了道路。老师您就像桑树，默默奉献；如果没有桑树的品质，哪来的春蚕的精神。老师我赞美您，您就是辛勤的园丁，细心的培养这祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。我们告别了一个个的园丁，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，培养成了一个智、德、体全面发展的学生，这里凝聚这您多少的心血和汗水啊！”老师你给予我知识和勇气，老师我永远感谢您！我心中完美的老师就是————叶老师。她短短而乌黑的头发，瘦小的身材。她曾教我三年级到四年级。虽然她平常的声音是严厉的`，但我还是喜欢她。因为她那严厉的声音给了我勇气和力量。不知为什么我见到叶老师很快乐也很惧怕————害怕她那严厉的声音。有时她那严厉的声音是温柔的。记得有一次，我有一题计算题是错的，可是我检查了一下，心想没错啊，老师怎么把我改错了呢？”我就把作业簿拿到老师跟前，老师亲切地说：“怎么没错呢？这儿不是错了吗？我仔细看了看老师指出来的地方，哦！这道题真的错了。叶老师又说：“下次要仔细点，就不会出现这样的错误了。我回答说：“嗯，知道了。我的作业错了，老师却没骂我，而且我去找老师说我做的题没错，后来却错了。老师却没用大声、严厉的声音说我，而是用温柔的声音说我的作业哪里错，还指出了错误的地方。我爱你————叶老师，你是我心中最喜欢的一位老师。叶老师你对你所教过的学生都非常的严厉，可您的学生却不知您在他们身上花了多到心血和汗血。你的严厉就是对他们的好。相信一定有很多同学爱这您这位好老师！”
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深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你----一名光荣的人民教师!教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!
评语：
这篇文章作者赞美了老师这个行业，运用了大量的比喻，形象生动的写出了老师的辛苦。文章自始自终充满着对老师的尊敬与感激,写出教师职业的辛苦，感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
赞老师500字12
在蝶眼中，花是天使；因为花给予她生命的甘露；在花眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续；然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中蝶不过是游戏花中间的浪子。其中蝶代表我们自己，花代表老师，而蜂则代表父母。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死的最后一刻，也不忘造福与人们，蜡烛不到燃尽的那一刻，它也不会忘了用最后一丝光照亮人间用春蚕和蜡烛来比喻您是再恰当不过了。您用您的一切，来换取我们的幸福，您耗尽您的一生只为求得学生过得比自己好，如此简单不过。
您是再生父母，这样称赞您一点也不为过，父母用他们的一生来给予我们太多，太多的物质，精神基础，而您也以同样的方式来给予我们更好，更多的知识和做人的道理，以一种不求回报，无私奉献的精神，为他的学生们默默地倾注着。然而却不为人知，平凡的连一点波澜也没有。
深秋季节，那冷酷无情的秋风好比老师，它袭卷着山峦，田野，它吹跑了枯萎地树叶，吹散了饱满的种子，吹落了垂挂在枝头上地果实。
它看似冷酷无情，实则有真情，它好比顾问生命的慈母把树叶介绍给根须，把种子藏进厚实地泥土，把果实领进一个个温暖地家庭
在这最后的两个多月后，我们将各奔东西，我们能做的不多，除了好好学习。对于老师我用再丰富的词藻去赞美老师也终将会别离。当太阳的最后一道余晖亲吻大地时，此时，我知道今天是个特别的日子，装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐和您拥抱，储存所有温暖将寒冷起跑释放一生真情，让幸福永远对您微笑！
赞老师500字13
有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，光芒别人；有人说，老师是轮船，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
老师是夏天中的一丝凉风，老师是骄阳中的一块绿荫，老师是沙漠中的一片绿洲。
我们是祖国竞相开放的花朵，老师是太阳，温暖着我们；老师是雨露，滋润着我们。老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的星，照耀着我们，指引着我们。向前，向前……
老师，在课堂上为我们讲课，他（她）们是那么一丝不苟，他（她）们微笑着，和蔼可亲的为我们讲课。可是，谁知道老师的辛苦？当我们快乐玩耍时，老师呢？当我们进入了甜蜜梦乡，老师呢？他（她）在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他（她）在为我们备课，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们，学得快，记得牢。他（她）在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他（她)们是祖国的园丁，那辛勤的园丁。没有了他（她）们，怎会有得那科技发展的今天？
赞老师500字14
每个人在心中都有要感谢的人或者经历过的挫折和苦难。而我要感谢的人是我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，这句诗词就是用来赞美老师的，老师为我们付出了很多，老师在我们身上花费了很多的精力。老师就像是一位辛勤的园丁，而我们就是园中的花朵，每天辛辛苦苦的培育着我们，老师的付出我们都能看得到，但老师从不会抱怨辛苦。
首先，我要感谢老师对我们的培养，老师每天都是不辞辛苦的来教授我们知识，在白天老师们要在学校里上课，到了深夜的时候他们又要批改作业，每次都会批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他们还是会准时来到学校里，他们唯一的希望就是看到他们的学生都能有一个好的成绩，这是他们不辞辛苦的理由，在教师节里，同学们的一声问候，他们都会很高兴。
当我们来到校园，我们就是这个校园里面的学生，我们的任务就是要好好学习，而当老师走进这个班级他就是我们的老师，当他走进这个班级他就要承担起自己的任务，承担起一个班级，他们的任务就是好好教书，把知识传授给他的学生。
老师真的很辛苦，不过我想，当他们看到学生们的成绩都有提高他们的心里是有多么的高兴，他们唯一想要做的就是想让自己的学生有一个好的成绩。这么长时间以来，老师都不会迟到早退，总是怕耽误了课程。
感谢您，我的老师。 感谢您对我们辛勤的付出。
赞老师500字15
有无数曲动人的歌，而歌中赞扬的不是老师;有无数句感恩的话语，而句中感恩的不是老师;有无数双按摩的小手，而接受这种待遇的不是老师;有无数张微笑的小脸，而看到的不是老师。一个在默默支持着我们的人总是她(他)——老师。
记得我们第一次见到我们的老师时，每一个都撅起了自己的小嘴，窃窃私语道：“怎么长的这么黑呀，普通话也不标准，肯定教得不好。”就连老师给我们上的第一次课我们都故意不注意听。
后来，我们渐渐的变了，开始不由自主的尊敬起这位老师来，这是一种神奇的力量，这是只有老师和学生之间才能产生的。这种力量能使老师不由自主地有责任感，也能使我们对老师产生敬意，就拿刚刚发生的一件事来说吧。
一大清早，我们就发现老师戴了一个白口罩，我们还以为老师是怕冷呢，就没太在意，可是当老师给我们讲课时，老师却还没有把口罩摘下，我们纳闷了，老师怎么这么不负责任，再冷也不必上课在班里戴口罩吧。突然，我们发现老师的口罩里透出了血红色，想道：老师的嘴上怎么会有血呢?下课时，我和同学一起去到老师的办公桌上抱作业本，才发现老师放到那上面的药——原来是治喉咙的，老师为了给我们讲课竟把喉咙给讲坏了!更离谱的是，老师的喉咙昨天才做过手术今天就给我们讲课了!这件事过后，我们班的每一个人都尊敬老师了。
生活中还有许许多多这样的例子，希望大家不要枉费老师为我们留的每一滴汗，要争取流一滴我们为老师留的汗。