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假如我是一名教师
假如我是一名教师1
2100年9月1日，我终于如愿以偿到银丰学校任教做了一名体育教师。
今天，我有两节课，第一节课是室内课，我信心十足地走进教室。咦？教室的墙怎么是五颜六色的？开始上课了，我提着笔记本电脑走进教室，打开电脑，一点击足球赛，墙上立即显示出了足球场上的隆重场面。噢！原来墙壁上有设备能自动与电脑上连接，自动显示电脑上的信息。同学们欢呼起来，开始津津有味地观看起来。就连我这名教师也被球赛深深迷住了。比赛观看完后，我借机向同学们介绍有关足球比赛的'常识，同学们都感兴趣。铃……，下课铃响了，第一节课匆匆结束了，赶紧准备第二节室外课吧！
上课了，我带着同学们来到操场上，咦？操场上怎么光秃秃的，什么也没有呢？噢！原来操场上体育设备全是电脑控制的。我这节课需要足球和足球场，一按对应按钮，足球和足球场就从地下冒出来了，太神奇了！同学们欢呼着蹦蹦跳跳地进入操场准备踢球了。我把同学们分成四组，男两组，女两组，开始比赛了，同学们在操场上狂奔起来，踢得劲头可足了，同学们简直是挥汗如雨，比赛十分激烈。可惜，还没分出胜负，下课铃响了。我和同学们只好约定放学后再比赛，非分出胜负不可！
第一天的任教经历让人久久难忘，我下决心一定做一名二十二世纪优秀的体育教师。
假如我是一名教师2
假如我是一名教师，那该多好啊！
我当老师绝对不会体罚学生。上课时，我就尽最大的努力讲好课，使学生都能听懂。如果有听不懂的，我就一遍一遍地给他讲；如果有人在上课时说话，我绝不会像一些老师那样打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。我相信，这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们，要尽可能地他们进步。如果实在不行，对考试得二三十分那样的.，我就劝他重读一年；对于考分较低的学生，我就抽出一部分休息时间来给他补课。选班干部，尽量让没当过班干部的人当一次。我干任何事情，如填竞赛台、行为卡等等，都绝不能骗上级，如果校长骗教育处，我就劝他不要这样干。
除此之外，我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会，不要给他一算式就让他算，计算题谁不会呀！我也不让家长随便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作业就越做不明白，心里总想着你的手板。考试也是如此。所以，家长不能随便打孩子。
另外，学生如果受了伤，比如从滑梯上掉下来等，我会马上给家长打电话或马上把他送到医院。
在假期，我不会给家长打电话“告状”，而要到一些差生家去补课，让他们的学习成绩逐步提高。
总之，我要当一名合格的老师－－这也是我未来的选择！我要向毛蓓蕾学习！
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假如我是一名教师，我会教许多孩子知识，让他们为建设祖国贡献自己的一份力量。
假如我是一名教师，我会教许多祖国的花朵学习知识，从中得到启示，并明白如何为人处事等一些大道理。让他们每天在阳光下茁壮成长。我还会用和蔼的面孔和亲切的话语温暖他们幼小的'心灵，并能让他们爱上学习，爱上自然，做一名优秀的学生，长大成为祖国的栋梁之才。
假如我是一名教师，我一定会告诉他们要“多奉献，少索取。”并告诉他们当别人遇到困难时，要伸出你的手，献出自己的爱心。让他们懂得与别人分享，分享也是一种快乐，会促进朋友与朋友之间的友谊。我还会告诉他们，你平时帮助的别人越多，那么当你遇到困难时，别人就会帮你。正所谓“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”
假如我是一名教师，我会主动让同学们向贫困山区和贫困家庭的孩子捐钱捐物，让那些孩子也想我们一样学习知识，还可以阅读图书，让他们在阳光下成长。并让孩子们懂得帮助别人，拥有一颗火热的心，去关心、呵护他人。
假如我是一名教师，我会……
假如我是一名教师4
假如我是一名教师，我会让我的学生从小养成多读书的好习惯，扩大他们的视野，让他们能够体会到读书的乐趣、文字的美妙，合作者产生共鸣。
假如我是一名教师，我会把枯燥繁琐的课堂变得有趣，这样我的学生就不会讨厌学习，而上课变得认真听讲，不“开飞机”，并且主动学习。
假如我是一名教师，我会经常和同学们聊天，特别是那些没有自信的孩子，我会鼓励他们，并让孩子们信任我，与我谈心，彼此就像一对好朋友，同学们不会再对老师感到生疏或害怕。
假如我是一名教师，我会与同学们一起讨论学习方案，要善于听取别人的`意见，这才是成功之道。
假如我是一名教师，我会传授他们我的生活经验与为人处世的大道理。但我要用一种特别的方式，我会给他们讲故事，让他们自己去领悟其中的道理。因为我知道，没有前车之鉴，他们不会把这些道理铭记于心并运用到生活中去的。
假如我是一名教师，我会骄傲的告诉他们:“我们都是龙的传人!”
让他们引以为豪，在那些看不起我们的外国人面前，仍然可以昂首挺胸，不会低三下四。
假如我是一名教师，我会像蜡烛一样，燃烧自己的青春，照亮他们的梦想，让祖国的花朵茁壮成长，竞相绽放······
假如我真的可以成为一名教师，那时候，不骗你，我一定做一个那样的教师!
假如我是一名教师5
“快关灯，睡觉！”“哦”。我随手关了灯，进入了甜美的梦乡。但是白天的作文题目我还是忘不掉《假如我是一名音乐教师》还不会写怎么办？……
咦？我怎么长大了，我听见老师说长大的我要成为一名音乐教师了！名副其实的音乐教师。
我把我的学生们带到大自然的课堂，我带着他们一起郊游。走进森林里，去听那蝉鸣蛙叫，去听那黄莺歌唱，告诉他们世界到处都有音乐，在音乐世界是多么的美好！
我带着我的`学生一起去河边，听那河水天天歌唱，那么动听的声音，是多么的美妙。
我会教他们怎样弹钢琴、拉提琴，提琴为什么要分大提琴、小提琴。教她们认识乐理知识，知道名人贝多芬、莫扎特、车尔尼、海顿，教她们世界各民族舞蹈。我会培养他们的音乐天赋，让每个学生都有着婉转的歌喉。让他们觉得世界是多么的美好。
我一定不会去大声叫喊，打骂我的学生。我一定不会吹胡子瞪眼：“去去，一边去！我会引导他们互动学习，在游戏中学习，在学习中游戏。
在音乐课上，我用三份严厉，七份的和蔼。让我的学生会喜欢我，觉得我是多么的和蔼可亲。
“当当……”小闹钟敲了敲，把我从睡梦中拉醒，我揉了揉惺忪的睡眼，心里想：到那个时候，我一定会做那样的音乐教师。
假如我是一名教师6
假如我是一名教师，那该多好啊！
假如我是一名教师，我要抛开老一套的教学方法，致力教学改革。我要开设各种活动课和交流会，引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发的他们的智力，让他们用智慧的钥匙去开启科学宝库的大门。
假如我是一名教师，我要好好给家长上一堂课。我要告诉他们：“未来的社会不仅需要有知识的人才，还需要有能力的人才。所以你们不要老是拿分数来衡量自己子女的成绩，不要买一大堆资料让孩子们没完没了地做。应该让孩子们该学的时候学，该玩的时候玩。”除此之外，我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会，不要给他一算式就让他算，计算题谁不会呀！我也不让家长随便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作业就越做不明白，心里总想着你的手板。考试也是如此。所以，家长不能随便打孩子。
假如我是一名教师，我一定会像慈祥的.母亲一样无微不至地照顾我的学生。我要跟他们讲：“你们不要读死书，要多注意学习方法，要利用多种机会锻炼自己的才能。”我要带他们投入大自然里，尽情领略大自然的美景。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。假如我是一名教师，那一切真是太好了！看，我教育出来的学生，有的是国家公务员、有的是医生、有的是军人………我感到欣喜万分。
假如我是一名教师7
总是会有些老师不讲道理，假如我是一名教师，都要一一改过来，下面我就来给你们讲讲吧！
假如我是一名教师，我首先要把学生们都管教好，要有品德和素质，不能动不动就胡乱打闹。接着，就是老师偏心这种情况。记得有一次，我们班正在上课，突然听见了一阵说话的声音，老师非常气愤，就赶忙询问。可是，老师只让其中一个人站到了前面，而另一个人却还在座位上。如果我是老师，我就会把那两个说话的学生一起罚站，并各自写一份检讨书。
还有一项就是作业太多。现在的老师布置作业都不是一项两项的了，都是每天的`作业量大大的提升，每天都要很晚才能睡觉。如果我是老师，我只会让学生们多背几遍今天所学的内容，然后最重要的不是写作业，也不是玩，而是回到家后多运动，多锻炼身体。因为只有这样，我们的身体才能健康的成长，才可以保证每天睡到十小时。如果快要到期末考试时，我就会让学生多背重点，而不是像现在老师的教学方式：死记硬背。
我真希望现在的老师都能多多想一些想关的问题。
假如我是一名教师8
假如我是一名教师，我会给予孩子们丰富的知识，让他们每个人的大脑里都有祖国的文化。
现在，有许多灾区的孩子们没有接受教育；有许多贫穷的孩子没有上学。他们看到其他小朋友高高兴兴地跑进学校，走进知识的海洋，在那里尽情地遨游。而他们只能用羡慕的眼光看看那些在知识的海洋里遨游的孩子们。自己只能在心底里默默祈祷，渴望自己也可坐在明亮的`教室里听课，可以让丰富的知识灌进自己的大脑里。
所以，假如我是一名教师，我要让这些渴望得到知识却得不到知识的人得到知识。
并且，我要自己建一所学校，而且免收孩子们的任何费用。这样不管是贫穷的孩子，还是上不了学的孩子，都可以到这所学校上学。也可以像那些小朋友们一样，坐在温暖明亮的教室接受教育。
假如我是一名教师，还要把学生管理好，教他们做人的道理，为我们的祖国培养栋梁之才。
为了培养孩子们学习的兴趣，我还要订购一架飞机。等孩子们吸收大量的知识以后，就带领他们坐上飞机到月球玩耍，也让孩子们对月球进行初步了解，也是一种学习。
我要好好学习，努力奋斗！真正地上教师这一条道路
假如我是一名教师9
每个人都有自己奇特的梦：假如自己变成一只美丽的小鸟，自由自在地在林中歌唱；假如自己成为一名足球明星，在奥运会上勇夺金牌为祖国争光；假如自己成为一名歌手，在舞台上发亮；还有的会想象自己成为科学家，培育出来的玉米比房间还大……
为自己插上想象的翅膀，假如我是一名教师，我想我一定努力让自己变得很优秀。在课堂上，我会用那清晰而又悦耳的普通话给同学们讲丰富多彩的'文化，让他们在渊博的知识海洋里茁壮成长。除了课堂学习文化知识，我还会给他们讲授四季，带他们领略大自然的美。春天，我会带着他们去郊外聆听鸟儿的歌声，呼吸花和草的芳香；夏天，我会带他们去游泳，感觉一下像鱼儿一样自由自在地畅泳；秋天，我会带着他们观察植物的变化，并采集一些植物做标本，给历史做见证；冬天，我会带着他们滑冰，打雪仗，告诉他们做人要学会对抗凌冽寒风……
我真希望想象能成真，教我的学生做人的道理，只要做过，努力过，即便失败了也不会后悔。告诉他们，时间多么的珍贵，不要轻易的让它溜走……
假如我是一名教师，我一定会竭尽全力做好！这让我想到了一句话：“能做到的事，一定能做到，永远都不可以放弃，要相信自己，做最棒的自己！”希望一天想象能成真。
假如我是一名教师10
我有一个美好的心愿，那就是长大以后能当一名传授下一代知识的人民教师。
假如我是一名教师，我就能站上讲台，给同学们做自我介绍，并让他们再上讲台，介绍他们自己。
假如我是一名教师，我就要结合课本的内容，向他们讲述一个又一个生动又有趣的.故事，这时候，同学们一个个都要望着我，他们都正津津有味的听我讲故事呢！
假如我是一名教师，我就会布置很少很少的作业，让孩子们回忆今天学过的知识就可以出去玩了。让他们在学中玩，玩中学。
假如我是一名教师，我会奖励昨天做完作业后，玩得最好的同学，并让同学们讲述昨天玩耍中所学到的知识有哪些，并对讲述得最好的同学再进行奖励。我想，这样孩子们才会更对学习感兴趣的。
假如我是一名教师，我要带领同学们到大自然中观察，看蚂蚁与蚂蚁之间怎样交流；看昆虫们怎样爬行；再看一看哪些小草能开花，哪些不能……让同学们走入生活，了解自然。
当然，要完成这个美的心愿，我自己也得好好学习，才能教给同学们更多的知识。
等我退休之前，我要将自己的qq和email留给同学们，好让他们与我倾心交谈，我会告诉他们要好好听话，快乐地学习，我还会告诉孩子们：“我会永远记得你们，想起你们的。”
我就要这样去做好一名人民教师，所以，从现在开始，我就要朝着这个美好的心愿努力、努力、再努力……
假如我是一名教师11
每个人都有自己的理想，有的想当工程师，有的想当科学家，有的想当富有的商人，而我的理想是当一名教师。
假如我是一名教师，我要致力于语文改革，抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设读课、演讲课引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，让他们用智慧去叩开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，去攀登科学的高峰。
假如我是一名教师，我绝不会让学生整天钻在书堆里，我要他们投入到大自然的.怀抱，尽情领略大自然的风景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏姹紫蔫红的牡丹，纯洁妩媚的芍药……夏天，我们流连在大海边，踏着海浪，拾捡贝壳。秋天，我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天，我们要去堆雪人、打雪仗，去观赏那苍翠欲滴的松树……啊！这一切都充满着诗情画意，我想让他们在大自然中得到教育。
假如我是一名教师，我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生，啊，那个小朋友肚子疼了，疼痛难忍，我心里像吊了一块石头，急忙带他去医院。他的肚子不疼了，我心里的一块石头终于落下来了。
假如我是一名教师，我会努力正确的引导孩子，让孩子们在良好的环境中学习和接受教育，将来成为国家的栋梁之材，我想这个愿望一定会实现。
假如我是一名教师12
打小时起，我就想做一名受孩子们尊重的老师，想做一位忠诚的人民警察，想做一位助人为乐的白衣天使……如果上天给予我这样的机会，我会做一个称职的老师。
早上，一起来我就前往我的工作岗位——学校。一到学校，就能听见：“老师好！老师好！”的问候声。每天，都要听到这样的.话语，我的心中充满温暖。
第一节课上，我给同学们讲人生的价值。人生的价值是什么？是为他人着想，为集体和国家着想，是不要总想着索取。课堂气氛渐渐进入高潮，有越来越多的同学提问：“老师，为什么您给我们讲人生的价值？”我依照同学们的思路继续拓展，同学们也越听越感兴趣。一节完美的课上完了，课后，我组织学生进行知识竞答，同学们纷纷举手参与。许多老师羡慕我教育学生有一套，我也虚心地教了他们几招。
从人见人爱到花朵绽放，这之间经历了许多努力。常言道：不经历风雨，怎么能见彩虹？我的行动证明了这一点。我每晚都认真备课，课堂上组织语言与同学们开展讨论。在这群祖国花朵的感染下，我的童心也变得豁然开朗起来。
放弃真正的理想，朝着真正的岗位进发。我要打小起，就做一个有心人。相信不久的将来，我也会变成一个手拿教科书，面带微笑走进教室给孩子们上课，累了一天也值得，深受学生欢迎的老师。
假如我是一名教师13
假如我是老师，首先，我要做好德智体美，让同学们喜欢我，上课时，如果有人溜号，搞小动作我不会打他（她），骂他（她）我要耐心的给他（她）讲溜号带来的坏处，提醒他（她）。 如果有个同学不会哪道题，我要语重心长的教他（她）。 如果有一个调皮捣蛋的同学，有空我要和他（她）谈心，家访，帮他（她）改掉坏毛病，让他（她）变成一个品学兼优的好学生！
假如我是老师，我要关心同学，要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事：一个教室着了火，同学们都惊慌失措，老师想出了一个办法，她一个接一个的把同学背到安全地带，大火烧进来了！！！教室里只剩下两个同学了！精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走，然后又回来，这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的`孩子啊！我要向那位老师学习，宁可牺牲自己，也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁，把自己的花养得更美更漂亮他（她）才高兴。
假如我是老师我会把所有的学生变得优秀！把他（她）们培养成一个个栋梁之才！
假如我是一名教师14
我有一个美好的理想——长大以后当一位光荣的人民教师。的确，在所有的职业中，权力最小的是——人民教师；但是在所有的职业中，对人类贡献最大的.也是——人民教师。虽然，他只能管住一批有一批的孩子。然而，他就像那树根一样，默默地工作着，奉献着。
假如我是一位人民教师，我要注重培养学生良好的品德情操。我要大力宣传雷锋，赖宁等英雄模范的先进事迹，用他们的事迹来教育学生。
假如我是一位人民教师，我要鼓励那些天真活泼的学生多看课外书，让他们不仅仅依靠老师去获得知识。我要让他们从小就拥有一个广阔的视野。
假如我是一位人民教师，我不会把学生当瓶子，把知识直接里面灌。我会调动每个学生的积极性，养成自我学习、自我思考的习惯。
假如我是一位人民教师，对那些“低能儿”、“调皮大王”的后进生，我要用自己的满腔热情去帮助他们，感化他们，我坚信“只要功夫深，铁棒磨成针”这句古训的正确性。
假如我是一位人民教师，课下我会和同学们促膝谈心，一同做游戏。让师生交流成为我生活中不可缺少的一部分。
这就是我全部的希望，虽然今天当人民教师是我的理想，但是我相信不久的将来，我一定能成为一名合格的人民教师。
假如我是一名教师15
假如真的有那么的一天，我一定会尽自己最大的努力完成一个老师的责任，去把这些学生教好，为祖国培养这些花朵。在他们受到委屈的时候，我会用我那温和的声音去抚慰他们的心灵所受到的创伤，让他们感受到社会的温暖。假如我成了一名教师我会平等地对待每一位学生，不会因为成绩的好坏而把他们分高低，理由是没有一个学生不想自己的.成绩好，他们都渴望得到别人的理解。假如我成为一名教师，我不会只局限于讲课文上的知识我会建立一个小小的“智力园，让他们的智慧得到充分的表现。假如我成为一名教师，我会让学生们成为一个不乱花钱的好孩子，把那些零花钱捐给那些贫穷而读不起书的孩子，并向他们看齐不乱花钱。假如我成为一名教师，我将让他们在实际生活中体会真实情感，实际地在互动中学到知识。不让他们背着沉重的作业；不让他们感到学习枯燥无味。假如我成为一名教师，我将实现自己的诺言把这些祖国的花朵培养成才，为祖国奉献自己的一份力量。
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