敬爱的老师作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的敬爱的老师作文，欢迎阅读与收藏。
敬爱的老师作文1
我有一位严格的老师，她姓胡，是我二、三年级的班主任，胡老师是我最敬爱的老师。
胡老师的个子比较高，有一双炯炯有神的大眼睛，一只高挺的鼻子，一张不大不小的嘴巴，每天扎着长长的马尾，长得很漂亮。
胡老师的脾气很暴躁。只要我们班上课的时候有人说话，胡老师就会发脾气，吓得我们一声都不敢吭，可是总有那么几个调皮鬼喜欢往枪口上撞。有一次自习课，大家都聚在一起讲话，结果胡老师突然怒气冲冲的出现在了我们面前，而我们班调皮到全年级老师都认识的方家兴，就成了老师出气的第一个对象。方家兴！去，到黑板前站着！还有其他讲话的同学也一起上去！接着一大串同学都跟着方家兴上去了，大家都觉得很惭愧。
虽然胡老师上课的时候很严格，但是下课的时候却很温柔，比如，石萧然，你昨天是不是生病了？如果觉得不舒服记得告诉我。张雨菲你昨天膝盖破了，今天就不要跑操了，好好休息。我记得有一次我作业没交被老师发现了，心里特别害怕，但老师并没有在教室当众批评我，而是把我叫到办公室耐心地跟我讲道理，我打心里感谢胡老师。
这就是我最敬爱的老师，一位辛勤的园丁，她为我们修枝剪叶，让我们开的更加灿烂。
敬爱的老师作文2
老师在我眼中是郑燮，全凭老干为扶持，十丈龙孙绕凤池的舍我，是论语中的仰之弥清钻之弥坚的崇高，是吕不韦，古之圣王，未有不尊师者的敬爱，是孙子的，其身正，不令而行，其身不正，虽令不行的榜样，老师还是我愿意，天阙中三千星光，照老师前行的敬爱。
她是一个平凡而又伟大，软弱且坚强的老师，她身材苗条，面容饱满，皮肤白皙，身后有一束马尾，马尾蓬松，而又金黄，每当老师走在阳光下，闪闪金光便反射而出，老师有着似皎洁月亮的眼眸，她的眼眸中有一片深邃的大海。
上课时，老师总喜欢沏一杯绿茶，茶香顿时溢满教室，催着老师轻移莲步，“邦邦”之声如清脆的流水声传入耳畔，老师眼眸的方向，总是前方、她要激励我们向前。老师的声音，宛如天籁，不仅使我们增长知识，而且还是我们心旷神怡，这是没有人“表现”的时候，但有人“表现”时，声音瞬变。一时间，柳永的“晓风残月”变为苏轼的西北望，射天狼，河东狮吼也不过如此了，课上老师一进班，班上顿时气象万千，有的同学上方晴空万里，阳光灿烂，有的同学上空乌云密布，电闪雷鸣。
在课下老师便是故事中的天使，温柔大方，犯一些小错也无大碍，在课下老师还会给我们送些礼物，礼物不简单，是对我们有好处的书，老师希望我们在书海中自由飞翔，她其实很好很善良。
老师在课上的话语，似一缕春风，温暖心灵，老师与我们度过难忘时光，但她的时光却经过了一次次春去秋来，她任凭时间将金丝染为银发，任凭笔灰遮住风华，虽为银发但热血依旧在沃鲜花，三寸台上三寸舌，手中执着三寸笔，让台下的三千桃李，有了文化。
敬爱的老师作文3
说到老师，我无不敬佩，我无不赞扬，无不爱戴，我无时无刻不想起我最敬爱的那位老师。从一年级起到三年级，三年了，她一直陪伴着我她就是盛老师，我的老师，我永远的老师。
几年前，我踏进小学的大门，那时，好学的我虽然成绩优秀，但也有着一些小毛病，刚教我不久的盛老师就敏锐地观察到了这点，她认为我有能力改正这些小的毛病，改正了毛病才能更好地发挥自己的长处。就这样，盛老师开始耐心地开导我，认真地教育我。几个小的问题逐渐的被改正了，但是，一个更大的问提又出现了，我易怒，容易生气。我也只有这一个最大的缺点，盛老师想让我改正这个微不足道的缺点，然而，江山易改，本性难移，只改好了几天，又“野火烧不尽，春风吹又生”了。只因为几件小事，温文尔雅没几天的我又变的烦躁易怒啦。辛苦又功亏一篑了，但是，我的老师并没有放弃，她依旧开导我，帮助我。
为了能更好的帮我改正，她和我发了一个誓：如果一星期不生气就奖励。就这样，每当我生气的时侯，老师的眼睛便会看过来，似乎在说：别生气，你忘了奖励吗？。虽然那个场景已经过去了很多年却一直历历在目，这个方法使用得很成功，我渐渐不再易怒了，变的开朗活泼。
后来，我才知道，盛老师为了能让我变得开朗，不再易怒，给我的爸爸妈妈打了很多电话，还一再嘱咐：“不要批评江其源，他已经改了很多了。”
和盛老师在一起的三年，已经过去了，但和她的经历却在我的脑海里回荡，久久挥之不去。啊！我的老师！
我永远不能忘记，我的老师。
敬爱的老师作文4
在六年的小学生活中，我共遇到了四位班主任老师。他们有的严厉，有的慈爱，但都为我们献出了自己最无私、最真挚的爱。
在我小学生活的最后一年，我遇到了现在的班长任陈老师。在短短不到一年的时间里，我们之间建立了深厚的师生情谊。
陈老师在给我们上的第一堂课上，首先对我们讲了一句话：“我不光要教你们知识，还要教你们做人。”接着，陈老师就开始向我们传授他总结的“六字真言”——“敬”、“静”、“净”、“竞”、“精”、“境”。陈老师又向我们一一解释“六字真言”的涵义。“敬，互敬互爱；静，静以修身；净，干干净净；竞，公平竞争；精，精益求精；境，人生境界。”当我们把这“六字真言”熟记于心，并把它运用到自己的学习和生活中去时，我们无论在做人还是做事的水平上，都提升了一大截。
六年级上学期期末，陈老师在我的评语手册上写下了这样一句话：“老师坚信，你将来必成大器。”这短短的一句话，给了我莫大的鼓励和支持。每当我在学习中遇到困难，想要懈怠时，我总会想到这句话，心里便涌起了一股力量，帮助我战胜困难，消除懈怠。
前段时间，陈老师交给我一项光荣的任务——为自己的班级设计班徽。我知道，这是陈老师对我的信任和认可。所以，我特别认真地对待这项任务。在周末，我用心构思、设计、修改、定稿。一幅象征着“团结、拼搏、向上”精神的班徽设计图就顺利交稿，并得到了陈老师的高度评价。
我们是如此的幸运，能够遇到既教我们学习文化知识，又教我们做人做事的陈老师。所以，我特别想为陈老师献上一段歌：“感谢我的老师对我的教导，感谢他们叫我人生怎样去起跑，感谢他们传授的知识与文化，让我在社会中生根与发芽。”
敬爱的陈老师，我们感谢您！
敬爱的老师作文5
小的时候，我有遇到许多许多的老师，在那众多的老师当中，我最敬爱的老师，就要属我的王老师了。
记忆中，我的王老师，长得高高的个子，苗条的身材，乌黑发亮的头发；听，长得十分的漂亮，而且她还有一副好嗓子，声音可洪亮了；我们最喜欢听她朗读课文，她朗读的声音常常让我陶醉；她还有一双“会说话”的眼睛。猜出来了吧？她就是我们的语文老师王老师。
王老师从一年级开始就教我们的语文。我记得上学期我们正在津津有味地听王老师朗读课文，突然王老师停止了朗读，用眼睛看着一位同学，顿时教室里鸦雀无声，就连掉下一根针的声音都得清楚。我顺着王老师的眼神一看，原来第一排有一个男同学在课桌底下玩尺子；那个同学好像发现了有什么不对劲，立刻抬起头，顿时王老师和那位同学的眼神相对。王老师的眼睛仿佛在说：“请你不要再玩尺子了，请管好你的手。”那位同学似乎看懂了王老师眼睛说的话，立刻坐好了。我们继续津津有味地听王老师朗读。
这就是我最敬爱的王老师，那时的我们最害怕的就是王老师那双眼睛，但是最喜欢的也是王老师的眼睛。我觉得正是王老师的眼睛，时时刻刻地在监督着我们，所以才能让我们学到那么多丰富的知识。我爱我们的王老师。
敬爱的老师作文6
敬爱的老师：
新年好！
四年前，我在玉沙小学这个美丽的校园里，幸运地成为了您的学生。四年中，我从一个天真无知的幼童，成长为一个优秀的五星少年。前进中的每一步都得到您的支持，每一点进步都凝聚着您的心血和智慧。李老师，感谢您！
每次看到练习本上，那一个个红红的对勾，我是那样高兴，看着看着，那一个个对勾似乎是您的微笑，它总是激励我更加认真地听课，更加积极思考问题，也更仔细完成作业。
每次看到试卷上，您亲手画上的红苹果，我是那么欣喜，一个苹果就让人够高兴了，有时还能得到两个甚至更多大苹果，那种高兴劲就甭提了。看着看着，那苹果好像您慈祥的笑脸，它激励着我更细心地去发现，体味，描写生活中的美。
每次看到作文本上，您不胜其烦地画上长长的波浪线，我是那么愉快，哪怕我只有一句像样的语言也好，在您眼中也很精彩。看着看着，那长长的波浪线好象是老师流动的心血。它激励我认真对待每一次作文，运用您教我们的佳词妙句。
每次在课堂上，我想发言又不敢举手的时候，您总是会投来温柔的目光，似乎在说：“加油！我相信你一定能做到的，相信自己！看到您眼里的鼓励，我就有了勇气和信心。
为了改变我的内向和腼腆的性格，您又给我当班干部的机会，希望我更加开朗大方.
敬爱的老师，我是稚嫩的幼苗，您是雨露和阳光，在您的哺育下，我一定会健康成长，做一个阳光男孩！比以前更加优秀！
让我再向您真诚地说一声：“敬爱的老师，您辛苦了！”
祝您
x年快乐，身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师作文7
我最敬爱的老师是李老师，她是我们的语文老师，是一位非常敬业的老师。李老师穿着朴素得体，身材苗条；一头乌黑光亮的齐肩短发和一双黑宝石般明亮的眼睛，衬托着她的美；高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得她斯文而又亲切。
李老师不仅在学习上关心激励我们，对我们的要求也很严格。在批改作业的时候，只要有一点儿小错误，都逃不出她的“火眼金睛”。有一次，我在看拼音写词时，把“烧毁”的“烧”字上多写了一个点，把“孑口”的孑的笔画-提-写成了一横，李老师都看了出来，并给我指正，我心里虽然同意她的说法，心里却有自己的想法：不就是一点儿小错误嘛，李老师分明是故意来找我事儿的，真烦！
李老师似乎察觉出我这个态度，语重心长地对我说：“千里之堤毁于蚁穴，不要小看一点点小错误，考试中，你这儿错一点儿，那儿错一点儿，累积起来就是大错误了。”听了李老师的话，我恍然大悟，明白了李老师的用心，这是为了让我避免更大的损失啊。那一刻，对李老师的敬慕之情不禁油然而生！
李老师关心着每一位同学，时常给予我们支持和鼓励。记得上四年级的时候，李老师在课堂上叫我来回答问题，我站起来后非常紧张，磕磕巴巴地说不好，同学们都偷偷地笑我，我心里很难过。但是李老师却耐心的鼓励我说：“加油，远博再好好想想，你能行的！”听了李老师的话，我深吸一口气，重新开始回答，越说越流畅，最后成功回答了问题，重新树立了自信心，我十分感激李老师。
这就是我最敬爱的老师——美丽善良、严格要求我们的`李老师！
敬爱的老师作文8
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教师就是叫我们数学的吴教师了。
吴教师并不漂亮，可是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔，一看就明白她知识渊博、善解人意了。
吴教师让我敬佩的地方是她工作的认真，因为她发现有人没交作业时，就会叫我们班的数学课代表：付阳来把他的学号写在黑板上，一下课你就要去办公室、上课时，一些同学不听讲、做小动作、讲话，都要被他“请”到办公室。
吴教师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她“请”人到办公室就给你“脸色”、“下马威”。哪怕你犯了再大的错误，他把你请到办公室后，只会和你说一下上课的纪律，然后把你开小差没听到的部分重新说一遍，然后再找些题跟你做，就行了。并且当你犯了很大的错误时，她只会教育你，有一次，我就被教育的面红耳赤，低下了头。可是，假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话，那你就“有好戏看”喽。
我最敬佩的教师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的教师，自从吴教师来叫我们数学后，我开小差的次数少了，而起，经过了吴教师的“栽培”后，我还考上了市奥校，所以，我要在那里感激吴教师，我也期望向吴教师这样的好教师越来越多，让我们的学习越来越好。
敬爱的老师作文9
一缕夏季的凉风吹进教室。一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。
他就是教我们健康学科的老师，所以我们叫他健康老师。他严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光，他的嘴是紧紧地闭着，平时不怎么爱说话。而他总爱穿着那件黑衣服，袖子也爱往上挽一截。
可是，在课堂上，他就像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂，同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他，忽然，一位同学“呼”的举起手，问道：“老师健康到底是什么？”
“哈哈，这个同学提的问题好！要拥有健康的第一要素是什么？我认为是心态，要有好的心态，乐观开朗，积极向上，碰上问题从容面对，遇到麻烦，坦然处之······”只见他眼睛发着光，讲到重点的时候，他总会忘乎所以地踱着讲台，口水四溅，他的声音越来越高，就跟拿着麦克风一样，直至教室的每个角落，老师有力地挥舞着手臂，不厌其烦地为同学们讲解着，同学们也一个个眨着晶亮的大眼睛，认真地听着，有时候还时不时地点点头。
老师的话音刚落，一阵热烈的掌声如潮涌般涌来，每一位同学都快把手都拍红了，还是无以表达自己内心的肯定！
而每当下课时，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往盒子里一扔，便慢慢地向自己办公室走去了。
这就是我们敬爱的健康老师！他总是默默地付出，不管是为同学，还是为学校，他总是第一个站出来，这样的一位老师，怎能不博得我们的尊敬！
敬爱的老师作文10
从一年级到五年级，有许多老师教过我，可是我最敬爱的老师也是最喜欢的却只有一个。他是一个男的，我喜欢他的教学方法。
一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些让人生畏。这就是我最敬爱的李老师。
上小学三年级的时候，我对他有些生畏。直到他教我一个星期过后，我慢慢地了解他。他很关心我，我也很尊重他。在他的教育引导下，我的学习成绩提高了许多。
有一次，老师叫我们回去预习课文，回到家，由于贪玩，把老师布置的作业抛在九霄云外了。
第二天，我来到学校。上课了老师叫我们翻开语文书，开始上新课了，我现在才想起来，老师布置回去的作业还没做。我匆匆忙忙的拿出笔，准备开始做。突然老师叫我的名字，我吓一跳。老师叫我把课文读一遍，我起来吞吞吐吐地读了一遍。老师问我，“为什么，那么不熟。”我回答说：“老师，对不起，我把您布置的作业忘记做了。”老师并没有骂我，也没有叫我罚抄，只是轻声地跟我说：“以后，不敢再这样了，好吗？”我立即回答道，好，老师。他还说了一句：“你要好好珍惜你现在的生活，不要只顾着贪玩而影响你的学习。”我把老师的话深深地印在心上。
每次，当我的心情开心到极点的时候，我就会想起老师对我说过的话，想到这句话我就乖乖的回去做作业。当看电视入迷的时候我也会想到老师曾经跟我讲过的话，当玩电脑玩入迷的时候我也会想到老师曾经跟我讲过的话，我时时刻刻想起老师跟我讲过的话。
在课堂上老师教我怎样学习，怎样去关心同学，关爱他人，在课外老师教我怎样去生活和怎样去宽待别人，善待别人尊重别人。
一个学期过去了，我依依不舍的跟老师告别，老师最后一句对我说的话是：“如果你们以后看见我要叫我一声哦！”我的回答是：“我一定会的。”
敬爱的老师，你知道吗？你就像我父亲那样，去爱护我，教导我，鼓励我，支持我。长大以后，我会记得你，而并永记在心。
敬爱的老师作文11
要是有人问我最敬爱的人是谁，我肯定会不假思索地告诉你：是我的启蒙老师--吴秀俊老师。吴老师是我们县“十大名师”之一，妈妈特意把我放在吴老师的班级里，使我感到很荣幸。
吴老师总是笑眯眯的脸上有一双会说话的眼睛，记得我刚入学的时候非常好动，很会做小动作，时常会把橡皮用尺子割得四分五裂，把铅笔弄得缺头断尾的，还会把崭新的铅笔盒分成几家呢！每次被吴老师看见了都没有严厉的批评和训斥，她总是用那双会说话的眼睛来提醒我，我很快就自觉起来，做到专心听讲了。每当我取得好成绩时，吴老师就会用那双会说话的眼睛来夸奖我，好像在说：“占王杰，你真棒！继续努力吧！”
上个学期吴老师到外国探亲去，我是多么舍不得呀！几乎天天都在想念吴老师，盼望着她快点回来给我们上语文课呢！暑假里吴老师总算回来了，我心里甭提有多高兴了。我真巴不得学校能早点开学，好让吴老师跟我们在一起。好不容易等到了开学，可是吴老师已经调到实验小学去了，我是多么失望，多么难过呀！为什么偏偏要把我们的吴老师调走呢？我想吴老师心里也是舍不得离开我们的。虽然吴老师人调走了，可她的心里却一直牵挂着我们大家，她会经常打电话给我，向我了解我和同学们的学习情况呢！我非常感动。
吴老师知道我喜欢看书，还特意买了一套《世界上下五千年》的书给我呢！我爱不释手，非常喜欢。我书柜里有很多很多的书，可我觉得吴老师赠送给我的书是最最珍贵的，我每次拿出来看时总是小心翼翼地翻着，一点儿都不弄皱，也不弄脏，我一定要好好珍藏这套书。
吴老师，您是我们的良师诤友，您是我们心目中的好老师，我会永远永远地热爱着您！
敬爱的老师作文12
我们班的音乐老师是一位多才多艺、循循善诱的好老师，我们都热情地称呼她为：吴老师。
吴老师今年二十多岁，身材苗条，留着一头乌黑发亮的长头发。她总是带着微笑为我们上课，是那么平易近人，是那么美丽。
吴老师是一位对学生很负责任的老师。
我上三年级时被老师选入了学校的合唱队，从那以后我就跟着吴老师一起学唱歌。她总是一丝不苟地叫我们发音，运气、拉长音、唱高低音……记得有一次，我在学习循环发音的时候，起初，我并没有找到发音的方法，有时跑调，有时气息不足。老师发现我的问题后，就轻轻走到我的身边，亲切地问：“康康，你的声音怎么了？”我的脸唰地一下红了，吴老师赶紧说：“别紧张，看我做一次，听一听……”吴老师一面教一面示范。我就跟着老师一边认真地做，一边把老师的话记在心里。很快我就改掉了之前的毛病，吴老师看见了愉快地笑了起来，嘴角还露出两个小小的酒窝。啊！老师的笑容是我进步的动力。
现在我读五年级了，已经学会了唱高低音，循环发音、唱长音……我不仅会唱中文歌，还会唱英文歌，还因为唱歌认识了不少香港的朋友呢。
在吴老师的教导下，我不但收获了成功的喜悦，还收获了音乐带来的快乐，我明白了音乐是快乐的圣火，她在传递着无穷的快乐。
我懂得的这些都是老师教的，我真感谢您——吴老师。
敬爱的老师作文13
我永远忘不掉的，是我最敬爱的老师——薛老师。
一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张嘴巴，这就是我的老师，当然她还有着丰富的知识。
薛老师的知识渊博，对语文教学研究很深，她上课时旁征博引。薛老师总会根据不同课文的意思，面容从而改变。最重要的是，她总会全神贯注地讲，所以同学们都爱听薛老师的课。薛老师总是将自己的理解融入到课文内容之中，绘声绘色地引导我们进入语文的海洋，尽情地欢乐！
有一次，老师喊我上来一下。老师轻声地对我说：“陈烨，你的握笔姿势不对呀！要改过来。”
“知道了……”我答道。
回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握个笔吗，要多简单有多简单，哼！”
妈妈看出了我的心思，拍了一下我的肩说：“握笔很重要，不管你写得再好，不会握也是不行的！”
我从这点可以知道老师用心良苦啊，薛老师还会像父母一样关心我们。
薛老师会在危急时刻帮我们出主意，冬天老师会用下课时间，带我们去跑一会儿步；夏天，老师会让我们一树下凉快一会儿……
薛老师，我会记得你的关爱和用心良苦，我会永远记得你！
敬爱的老师作文14
敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来花香十里，愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。
我的老师姓郝，她长的好，性格好，教学放法也好。总之，郝老师什么都好。她是瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴，个子也很高。
郝老师不仅人长的漂亮，也很善良。
记得有一次，正在聚精会神的做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是郝老师。她的一双眼睛望着我好像在说：“‘三个一’怎么又忘记了？”
我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。
郝老师轻轻拍了一下我的肩膀朝前走去。
还有一次，那是一年级下半学期的一天下午，天阴沉沉地板着脸，好像随时都会暴跳如雷。果然，一节课后，天下起了雨。“哗哗……”，雨下个不停，我们见了，也都没心思听课了。郝老师见我们都不愿意听课，就让我们在教室门口观察下雨时的景象。
我们高高兴兴地走出教室，在门口玩儿了起来。
忽然，我脚下一滑，摔倒在地。觉得后脑勺很疼，就用手摸了摸后脑勺又看了看我的手。呀！我满手是血！好朋友小丽看见了，急忙把郝老师拉过来，郝老师见状，二话不说撑起伞捂住我的头拉起我就赶往校医院。路上，郝老师把多半边伞举向我，她自己却被雨淋湿了。不知是感激的泪水还是疼痛的泪水潮湿了我的双眼。
到了医院，医生说我没事，郝老师才松了一口气。
十年树木，百年树人。老师的教诲和关爱之恩，我终生难忘。
敬爱的老师作文15
在我的学习生涯中，教过我的老师有好多，可是我最敬爱和难忘的，还要数教诲和陪伴了我三年的班主任——吴老师。
吴老师三十多岁，中等身材，圆脸，扎着一条马尾辫。鼻梁上架着一副无框眼镜，厚厚的镜片背后是一双透着智慧而又能洞察一切的眼睛。
吴老师是我们的语文老师，平时对我们的学习要求非常严格。记得有一次作文课上，同学们都开始“唰唰唰”地在写作，而我却还是静不下心来写，看着窗外屋檐上停着的小鸟发呆。当同学们开始陆续交作文本时我才回过神来，看看自己的作文才开了个头，我急得像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地写了一点就草草收尾了。我忐忑不安地将作文本交给了吴老师，吴老师打开一看，顿时火冒三丈，一把将我写的作文给扯了，厉声地说：“傍晚放学留下来重写，妈妈不许来接。”放学了，眼看着最后一个同学被家长接走了，还是没有等到妈妈来接我。我无可奈何，只好硬着头皮留下来写作文。教室里只剩下吴老师和我了，吴老师安慰我说：“心不要急，认真写，写好了我送你回家。”于是我静下心来专心致志地写了起来……终于写完了。我长长地舒了一口气，抬起头来却发现天色已经不早了。
当吴老师把我送回家时已经华灯初上了，妈妈一再让吴老师留下来吃了饭再走，可吴老师说“家里还等着我做饭呢！”我听了非常惭愧，也很感动，同时心里也暗暗下定决心：以后一定要专心学习，不再让老师操心了！因为吴老师对我的严格要求，后来我的作文有了较大的提高，到现在为止我已经在报刊上发表了好几篇作文呢！
新学期，我已经分到了新的班级学习，但我永远不会忘记吴老师对我的关爱和教导。今后，我会更加努力，一定不辜负她对我的培养和期望。
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