我的老师，750字
我的老师，750字1
有一种职业最美丽，那就是老师。有一种感情最隽永，那就是师魂。有一种感情最动人，那就是师生情。
她没有傲人的身材，但是有丰富的知识，她没有非常美丽的脸蛋，但是她有对待学生的耐心与热情，她那一头乌黑油亮的头发，站在阳光下发出五彩斑斓的光环。她就是蒋老师。
老师，你还记得吗？刚转入这个班级时，我总是因为许多的小事而感到郁郁寡欢，觉得我是从乡下来的，感到自卑。那会儿最害怕的就是下课时候了，因为大家都和相熟的同学聚在一块谈天说地，嬉戏打闹。而我这个新面孔还没交到朋友，面对喧闹的课间时分，在对比自己的境况，总会掉下几颗‘金豆豆’。您不知从哪知道我的情况，就发动全班同学和我交朋友，您也常常将我叫到办公室里去谈心。
老师，您还记得吗？我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手发言。即使被点名起来回答问题，我要么不是闭着嘴一言不发，要么就是结结巴巴的吐出几个字来，就如挤牙膏一般。台上的老师看到我这般表现，都摇摇头，脸上的表情一言难尽。这，便更不敢回答问题。一次，您提问，台下一片寂静，我非常想举手，但又怕自己的答案不对，正当我犹豫不决时，您鼓励的目光向我投来，给了我莫名的勇气，我站了起来，居然眉飞色舞的回答起来‘当我答完时，您又向我投来赞许的目光，这是我第一次享受属于我的掌声，那一次，我尝到了成功的喜悦，那一次，我终于踏出了胆小的门槛。
老师，您还记得吗？那天，一个同学劈头盖脸的骂我，我一时生气，便向他大打出手，您闻讯赶来。拉开我们，将我们都叫到办公室，那是我唯一一次看见您发火，您询问了事情的来龙去脉后，便耐心的给我们讲了很多的道理，教我们如何友爱，怎样搞好同学关系，这次的教训让我懂得了"忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
一句安慰的话：一个鼓励的眼神：一个极简单的道理。在冥冥之中影响着我，让我变得如今这般的活泼开朗。
悄悄的我走了，正如我悄悄的我来了，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，但带走老师的谆谆教导，这就是我的好老师。
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该怎样去描述她呢？也许，“粉红”是最能描述她的一个词了。
她总是提早一些走进教室，飘摇的粉红色裙摆掠过门框的角落，似乎带起一阵小小的风。她的粉色长裙啊，不是那种招摇鲜艳的大粉红。这粉红是像西柚一样，略失些饱和的典雅的粉红。没有浮夸的泡泡袖，没有奇异的大蝴蝶结，她的长裙，只有简单自然的剪裁，却把她衬得美丽异常。“哇，仙女！”我同桌说，“她太好看了吧！”
要我说啊，她的确是个“粉红”的人。粉红不像大红那样热烈，却也不含蓄忸怩。它是种年轻的颜色，让人想起童年的糖果、蝴蝶结和动画片，有一种甜甜的感觉。就像冬天的阳光，不太热，但却是暖的。
她是我们的政治老师。她总是随身带着一点点香，是那种贵气的香味。她一走开，香味便也跟着她走开了。
有一天她匆匆走进教室，放下她粉色的包包。“我发现很多同学来问我商品的价值和使用价值怎么区别的啊，这个确实不是太好理解，”她推了一下眼镜，“我花了一个晚上想要怎么和你们讲才比较好。”
她说，商品的价值就是它的肉体，而使用价值呢，是它的灵魂，少了一个都不行。灵魂你平常看不见，摸不着，所以商品的使用价值，也就不能用实实在在的金钱表示。我们一听，马上就明白了，连连点头。我在心中暗暗佩服她举了这么个生动又新奇的例子，更佩服她用一整晚的时间为我们想这个例子，心里有些暖融融的。
也许是因为她骨子里真的热爱这个行业吧。她虽然是个温婉的人，但她骨子里的热情总是让我每节政治课都热血沸腾。她原来是做外贸的，后来想当老师，就来当了老师。关于“钱”的东西，她总是很专业的。她会从课本出发，悄悄告诉我们一些有趣又实用的小知识。“出国玩取钱的时候啊，虽然课本上说visa和银联都可以用，但是我建议你们用银联。为什么呢，因为银联不收你太多手续费……”
有时我是个“好奇宝宝”，追着她问些课本以外的知识。她并没有用“这个不考”打发我，而是像讲故事一样慢慢和我说。“现在还有人用支票吗？不是可以转账吗？”“转账数额大的话不会立马到账的，支票……”她领我重新认识了身边的“钱”，她将领我在这条“粉红色的道路”上走得更远。
听说她最近结婚了。真好啊！愿她今后的日子是粉红色的，愿她时常抱有热情，一直年轻，生活温柔浪漫，当然，钱包里也要充满粉红。
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与我一样，她爱大海，站在广阔无际的大海前，便有拥抱大海的冲动；与我一样，她爱书，当她走过，空气里飘来一股油墨的清香，与众不同，她如兰草，独特的气质与清香弥散开来。
每日开课，在讲台上气度不凡的她，令我熟悉，这种日益愈浓的感觉，终于令我彻悟，我似乎要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来，“简爱！简爱！”谁也不曾忘记那位稳重，幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐，她像简爱，我仿佛看见了两条重合的影子。记得那日，黄金海岸上正在“淘金”的她，对着镜头满足的笑了，海风趁机掀起她的一缕发丝，俏皮极了。高大的教堂门前，红衬衣，长长的白裙子垂在脚踝，她仿佛立在画满众神的墙壁前，正要神圣的祷告，行走了万里路的她，似乎寻到了一位知心朋友。
“阳光在崖边跳崖着…”是谁的文字，没错，她的。仅仅见了一面。我就认识她了，她的文笔很真实，很朴素，却朴素到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章，它们中的许多字我竟不认识，怎能读懂。七年级语文课本中《植树的牧羊人》开头写道：想真正了解一个人，要长时间的观察他所做的事……我并不知道她这片海，到底有多深？更不知道在深海里到底藏着多少珍宝？我想，那些珍宝还在不断积攒。
很小的时候就读过朱自清先生的《春》，读后的感觉便是：见了这么多年的春，我怎么没发现呼朋引伴的鸟儿？偷偷钻出来小草？真是惭愧。我一直也向往肥沃、广阔的新西兰。谁知，同学去后，却说那儿光秃秃，没有人烟！不好！她，却在新西兰行走中发现了：这是一片“世外桃源”。我想象坐在客车上的她，双眼贪婪地看着这片土地，用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地，她们的感受：一个无限留恋，一个却感到十分无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它，而她留下的文章怕是最珍贵的结晶吧。
这位“简爱”是谁？很荣幸，她在我身边，是我的恩师，我的大朋友——赵老师。我虽不敢说完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我将随她探寻到底。
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“我都告诉你2次了，而且刚才我又给全班都讲了一遍，你的耳朵长了草了吗？还没听懂，你回去给我写20次！”荆老师生气的说。高峰委屈地回到了座位。
我心里为高峰抱不平：“不就多错了几回吗？就说别人的耳朵里长了草，更何况20次！！！这怎么可能写完，就连胡蓉写字最快的人都写不起，他更不可能写完了！我的心里不由得为高峰悲叹一下。”
荆老师的脸不胖，看起来好像只有皮没有肉；一双丹凤眼，在鼻梁上驾着一副红色的眼睛；留着披肩发，中间有一个发夹子在固定着一簇头发，每次荆老师一弄头发，就好像觉得他是一位仙女，一位有着高贵气质的老师。她身材苗条，个子不怎么高，不过在女人的身高里，荆老师的个子就不算低。
一天，老师突然收了小练笔本，我的冷汗顿时就流了出来，因为今天的小练笔我还没有写完，这可让我有了教训，以后值日，中午一定要写完小练笔。
下了一节课后是语文课，打了上课铃，我的两只手磨来磨去的，都出了汗。
在走廊中响起了高跟鞋的声音：“咚咚咚咚咚”的，就像老师在拿着一个大锤子在咚咚咚咚咚咚咚地敲着我心中的'一个锣。
这一刻，我多么希望荆老师永远都不要过来，但天不随人愿
，荆老师的面孔还是在夕阳，蓝天的背景下出现了。只见荆老师的手中有全班的小练笔本，这下可让我更紧张了。
只听见老师拿起小练笔本，翻开书皮，看了一下名字，张开嘴说：“孙欣琪，1课第1段20次！”这可让我委屈的泪水逼到了眼眶，我想阻止它留下来，可他不听我的指挥，像一群顽皮的小孩子，想到外面去闯一闯，所以“小孩子”们都纷纷地跑了出来。
当时我想：“我不就没写起吗？用得着写20遍吗？你自己写一写，不连笔，你能写起吗?真是的。”
一次，荆老师去我妈妈卖衣服的商店里买了一件衣服，第2天，我把衣服给了老师，老师和蔼的给我240元，而且叮嘱了我半天，我一直点头，一直点头，一会老师说完了，我又觉得老师并不可怕。
我通过这位荆老师，明白了“严师出高徒”这句话的含义，而荆老师就是这种老师。
我为有这样一个老师而感到自豪！
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踏入五年级的生活，我的内心无比激动与欢快。六年的生活眼看已经走过了一大半，在学习生活中遇到的每一位老师都是我人生的导师，都让我学到了待人接物的道理。这不，刚升入五年级，我就遇到了一位非常认真的苏老师！
苏老师四十多岁，个子不高不低，中等身材。她那脸庞上镶嵌着一双神气十足的眼睛，一头干净利落的齐耳短发大有巾帼英雄的风范。
苏老师好似天生就很认真，无论每一件事，她都会认真对待。从这学期一开始，语文老师就让我们全班同学，每天晚上作业之余有效地利用微时间坚持背诵古诗词并拍成视频发送到班级群里。每晚的这个时刻，可是我们大显身手的开心时刻。看到我们优美的站姿，听到我们有节奏地背诵。她总不忘给予我们鼓励。难免，同学们会背错。这时，我们的“认真”老师会亲自闪亮“登场”了。不管有多少错误，她都会一一指正，并强调学生认真改正，再次拍视频发往群里。她会又一次点评。她的这种做法受到的家长们的一致称赞！在她的指引下我们班涌现出一大批古诗爱好者，他们背诵激情高涨，好多同学到目前为止都已背诵了一百余首古诗词，这可要归功我们的这位认真老师。她还经常告诉我们：“毛主席曾说过，世界上怕就怕‘认真’二字，只要我们认真起来，什么事情也难不倒我们。”你瞧，她就是这样做的。
语文课上，她用富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起领略大欣赏白鹭的美丽，一起走进民间故事的王国，一起感叹祖国的繁荣富强，一起感受父母之爱的伟大……当我们正沉浸在语言魅力里，某个调皮的男孩偷偷地正在玩耍，苏老师看见了，就会停止讲课，用暗示的眼神，帮迷途的孩子找到方向。
作业上，再细微的差错都逃不了老师的火眼金睛。我们全班42个同学的每一次日记、作文的草稿本上，都会看到老师认真修改的痕迹。就连每次誊写前，老师总要将每个同学叫到她跟前，面对面跟我们讲为什么要这样修改，就连写法运用的好处，也给我们讲得清楚明了。这样，二个多月的坚持，经她这儿一指，那儿一点，我们的日记、作文开出了小花、小草……
我们的语文老师——苏老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一束阳光，温暖着我们的心。她以她的认真潜移默化地影响着我们每一位学生，她是我人生中最好的老师。
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每当我翻开毕业纪念册，往事如走马灯般浮上心头，呈现于眼前，那些美丽的时光历历如绘，多么令人难忘。回顾挚友们一张张青涩稚嫩的脸庞，如今增添了几分成熟的神情；看着班导师慈祥和蔼的面容，我彷彿听到了老师正用他坚定又温柔的声音轻诉：“跑吧！孩子们！不要怕跌倒，去做有价值的事，去追求属于你们最璀璨的人生！”
缘分让我碰到了一位良师，我由衷地感谢。在她看来，每个学生都像是她的宝贝孩子，只要自己的孩子遇到任何的困难，老师总是用耐心、关心和智慧去解决。从不以成绩评论一个人的好坏，认为品格态度才是最重要的，这就是老师的风格，我觉得，老师可能是至圣先师孔子转世而来的吧！才能将“有教无类”的精神发挥得淋漓尽致。
联络簿上满满的红字，是老师细心阅过我的心情笔记后，所留下的点点滴滴，字字珠玑，就像是串串珍珠，多么珍贵。有一回，我因为受不了班上的秩序而向老师抱怨道：“班上心浮气躁，几乎没有秩序可言，好像连干部也不在一样了！”当时的我，简直怒发冲冠。老师不但没有因此感到生气，反而用她细腻温柔的笔调回应我：“班级这个团体，集合了许多背景、性格、专长皆不相同的人，也并非每人都成熟，懂得为自己规划；但老师也会要求，期望大家重视爱护这个班级。”一看到这番话，我便热泪盈眶，眼泪还是不争气地掉了下来，我竟然误会了老师不想管理这个班级，误会了班上的干部不想要做事。我的求好心切用错了方式表达。
经过了这件事之后，我深深了解，老师对班上的用心。老师并不是不管我们班，而是希望我们每个人能靠自己的力量，约束自己，营造一个好的秩序、好的气氛、好的学习态度，这才是教育的价值。想到如此，我又不禁羞愧了起来……。
对我而言，老师不只是我的恩师，她还像是个万能的妈妈，总是用心对我们付出、以温柔对待、要求我们要有好的态度，这一切的一切，如同妈妈爱的关怀。老师，感谢您，真的很感激您三年来不求回报的付出，再多的话语也诉不尽您对我的关怀，我爱您！
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人的一生会有很多对你的人生有帮助的人，如家长，父母，老师，同学等这些人都能给你帮助，虽然他们给予的帮助虽然各不相同，却大同小异，但是都能给你帮助，都能让你跟上一层楼。
我也曾经受到过很多人的帮助，这些帮助大概分为两种：生活上的和学习上的，但是，其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一，她是教我们数学的。胡老师的个子不高，却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道，经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同，因为变化太快，而且反差巨大。
举个例子吧：比如刚才还在一本正经的讲着题目，可是，下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多，胡老师看不下去了，于是就讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候，就没有同学走神了，大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得：在六年级的时候，那次在下午，而且是最无聊的讲作业课，大家都昏昏欲睡，但都在强撑着听课，但是有一名同学，已经彻底的走神了，那是，胡老师一直在认真的讲课，没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于，胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声，一直在用眼神提醒他，可是他还是没有反应（他走神走的太离谱了），胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈，说:“我们班上谁的神丢了。”，大家立刻左顾右盼的寻找起来，不一会儿，走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了，哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望，后来，他才知道大家笑得是他，他立刻脸红了，再仔细一看，他满脸羞惭，在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课，这一次可没有人走神了。
胡老师，虽然我们毕业了，但是我们不会忘记你的教育之恩，我们会永远的记住你的。
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黄老师可以说是我们班的恶魔，上课板着一副可怕的面孔，他的目光像两把锋利的剑，让我们抖衣而站。他只要眼睛一瞪，嗓子再稍稍提高些，我们更是鸦雀无声。如果有几个胆大包天的惹怒了他，黄老师一定会让他们先走圈200米的鸭子步练练手。他所做的一切，与周围热闹愉悦的环境显得格格不入。
我对黄老师也是十分恐惧，每次见他都像老鼠见了猫，猫见了狗似的，拔腿就跑。就算迫不得已与他接触，也总是小心翼翼，不敢正视他的目光。至少当时我认为这样是不可取的，就像你死死地用手按住一个弹簧，但你永远也改变不了它会跳的事实，可后来我就不这么认为了……
那一次的体育课和以往一样，我同样上得心惊胆战，同样不敢正视他的目光，同样有几个倒霉蛋被罚走鸭子步。而这些倒霉蛋到了下课的时候却依旧在奋斗，豆瓣大的汗珠从额头滚落，打湿了他们的衣衫。我由于要等人，一直在操场上望着艰苦奋斗的他们。
那一天的太阳让我感到很不舒服，阳光是那样的刺眼，可一旦离开它到了阴影下，不由感到寒冷，我不喜欢这样的阳光，这让我感到很别扭。
就在这时，我发现了在我身后不远处喃喃细语的黄老师：“她体力不好，得再练，不然中考很吃亏！他的协调性不好……”他右手拿着笔，左手拿着一本登分册。我清楚地看到我们每一个人的名字旁边都有或多或少的标记。对于一个体育老师，能做成这样，也是对我们的成绩下了很大的功夫啊！黄老师一会儿抬头看看受罚的同学，一会儿低头看看手上的登分册，偶尔会微微摇头又或者是轻皱一下眉头，就这样短短几分钟，他反复地做着同样的动作，没有一丝厌倦。那应该是我第一次仔细地看他，他的皮肤似乎比其他老师黑出许多，个子不算高大，站在那里却显得那么威风。他的目光不再像寒冷的宝剑，却显得那么严厉，在这一份严厉中不乏担忧、关心与着急。周围热闹的气氛完全没有打动他，黄老师只是死死地盯住那几个人，不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步，他就会大声喊道：“好好走！别偷懒！”声音宏大，气势非凡。
我惊呆了，恶魔般的黄老师竟然如此关心我们，像今天的阳光一般，以自己独有的方式温暖着大地！
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我们班的班主任非常漂亮。她的头发又短又黑又亮。她看起来非常漂亮可爱！老师的眼睛又大又亮，像两颗闪亮的黑珍珠！看第六条路的人真是千里眼。上课时，教室里的任何线索都逃不出她的金色眼睛。如果任何学生做一些小把戏，他们肯定会发现的！她的嘴很大，声音像铃铛一样悦耳。老师的鼻子又高又大。如果教室里还有其他气味，老师会第一个闻到！老师的两只耳朵既不大也不小。它们真是可爱的耳朵。如果课堂上有任何不和谐的声音，她一定能听到！我的班主任非常聪明能干。嗨！她说话这么大声的时候叫什么名字？她是我的班主任刘。
在课堂上，刘老师从未停止向我们灌输知识。他一直在说话。我们不停地抄写和记忆。合作非常默契。
下课后，老师像一个快乐的孩子，和我们一起笑，玩五子棋和飞棋。看到我们有多开心，她很高兴自己的嘴不能闭上。
当铃声再次响起时，老师就像一个变了脸的艺术家，立刻回忆起他愉快的心情，立刻进入了讲课的状态。
刘先生也是一位非常慈爱的父母。有一次，张的一个同学意外受伤。刘先生急着找医生找药。他像照顾自己的孩子一样小心。关于关心和照顾他的同学，仍然有很多很多的故事。她是我们同学亲爱的母亲。
哦，天啊！这是我们亲爱的班主任！我想对你说:刘先生，你工作很努力。谢谢你，老师，也谢谢你妈妈。”
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在几年的学习生涯中，我遇到了几位老师，其中我印象最深刻的老师是小学一年级的班主任老师一王丽老师。
王老师大约有一米五高，扎着一个马尾辫，白净的圆脸上长着一对圆圆的大眼睛，脸上少有笑容，近似古板，对学生也非常严厉。所以我对她也不够亲近，只是有点畏而敬之。但有一件事令我至今还记忆犹新。
那是期未考试后的一天，她一阵期末总结后，照常在班上发奖状，因为我成绩不冒尖，从没获过奖，所以听得也漫不经心。等到她快喊完获奖同学的名单时，我的同桌突然用手腕碰了我一下：“王老师叫你上去领奖，你是三好生啊！”我听了感到懵了，还信以为真，不自觉地站起身走上讲台，到了奖台，我先是面对老师行了一个标准的队礼，接下来就伸出双手去接奖状，站在一边的班长感到有些莫名其妙：“你来干什么？”我高兴地答道：“领奖呗！”我的这句话让班长一愣，然后哈哈大笑起来，下面的同学也哗哗地笑了起来。这时，我的同桌捂着嘴说：“他还真信了！”当着全班同学的面，我知道是怎么回事，我的脸刷地红到了耳根，简直无地自容。我转身就往回跑。“站住，刘锦昊，这次三好生有你啊！”班长递过名单，老师看了一眼，连忙说了句，我写漏了一个名字。班长听了大惊失色，全班同学也沉默了。老师急忙从她衣包里摸出了二十元钱，说“没有奖状和奖品，老师跟你发奖金！”这句话让我破涕为笑，得一份奖金，多么有面子啊！从那以后，我见了班主任有点不好意思，总是躲着她，但老师只是笑笑，用鼓励的眼神待我如故。正因为有了那次经历，我学习更加努力，我相信总有一天，我会把那奖状领回家。
现在，王老师早就没教我了，我向现在的班主任讲了这件事，并问：“老师，你说王老师，那么认真的一个人，怎么就单单把我漏掉了呢？”班主任不正面回答我，反问道：“她那么精明，会单单漏掉你吗？”
那一刻，我愰然大悟，飞奔回教室，拿出纸和笔开始跟王丽老师写信……
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操场的一头欢声笑语。一定是李老师的体育课。她个子不高，跟其他体育老师相比，绝对属于那种短小精悍的，她喜欢戴棒球帽，脑后扎着一个长长的马尾辫，在做示范动作时，马尾辫也跟着有节奏的摆来摆去。她眼睛不大，但广角视野很大。体育课上，她的眼神追随着每一个学生，关注着他们的健康。她不仅仅教授枯燥的体育技能，她还特别注重将游戏融入于体育技能的训练当中，我总盼着能上她的体育课。
开学第一天就有体育课了，同学们早早的来到操场，等候我们体育老师的到来。上课铃响了，李老师大步流星的向我们走来，她刚走到我面前就用她那双锐利的眼睛扫了我们一眼，好像能看到我们心里在想什么一样。这时，他发现有两位同学正在聊天，大步走上前把那两位同学揪了出来。对他们说：“子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。你们说话干嘛不光明正大的说呢？偏偏藏着”。罚你们去爬10圈楼梯。”那俩同学目瞪口呆，一时之间不知道该用什么话给自己辩解。只好乖乖的去爬楼梯了。我们班的同学看到这一幕，实在憋不住哄堂大笑起来。但笑过之后，每位同学的“老老实实”的生怕又受到“惩罚”。
还有一次我们要做一个关于柔韧性的训练，这时李老师这么说，“这场训练特别特别难，你们不认真看我示范动作，肯定学不会，弄不好还会把你们的腿缠一块”。接着她教我们了一套像瑜伽一样的复杂动作。女生们大都聚精会神的看老师示范，而且她们的柔韧性好，没过多长时间就学会了。男生们喜欢踢足球对这动作不感兴趣，都不好好看老师做示范动作，心里都想着下课去踢球的事，本来男生柔韧性就差，再不认真听讲，各个累得满头大汗，试了好多遍都没成功，最后还真的差点把自己的腿缠在一起，男生们纷纷叫苦连天。李老师对着我们男生说：“你们不认真听讲又急于求成，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。学习不是一蹴而就的事”。我们男生都惭愧的低下了头。
这就是我们的体育老师，一位有文化的体育老师，在增强我们体制的同时还教会了我们许多文学常识。我想你也一定会喜欢我们这位体育老师的。
我的老师，750字12
叮铃，叮铃。上课铃声想起来了，同学们争先恐后的进了教室，我也怀着激动地心情走进了教室，因为今天同学们会迎来我们新学期的新老师，我们的语文老师——何老师！在老师没到之前，我的脑子里就开始在想，这个老师会是怎样的一位老师呢？还好，她和我之前的语文老师一个姓，顿时心中有了几分亲切感！
这时一个清脆的声音传来了……同学们好！哦，老师来了，何老师中等身材，一身休闲的打扮，显得很精干，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧，自信的光芒！
虽然老师是第一次融入我们这个新集体，但是她显得是那么的和蔼，可亲，尤其说的那句话，因为这堂课是让我们家长了解我们这个新班级，相信爸爸，妈妈也是期待着我们会有一个好老师！老师就那么自然的把她和我们30个同学的心连到一起了，她说了：你的孩子，我的学生，在这个大家庭里希望我们成为孩子最好的朋友，我们一起努力把孩子培养成才！虽然我们不是天才，但愿我们能成为天才的父母！她的话赢来了阵阵掌声！
她简单的介绍了自己，就开始给我们上课！她的课讲得非常生动，而且每讲到一处还让我们发表自己的理解，遇到成语，她还会娓娓动听的给我们讲一些成语故事，这些故事是我们从没听过的，当然都是一些有名的文学素材，让我不由自主的感觉到我的语文老师只知识很渊博，她知道的可真多呀！老师的书一定读了很多！一节课讲完了，我们不仅掌握了课本知识，还学到了很多课本以外的知识，这不仅让我对许多文学作品产生了浓浓的兴趣……同时渴望着老师能关注到我！这时我就尽量让自己保持最好的坐姿，睁着大眼睛认真听讲，也许是我的专注引来了老师的注意，这时老师甜甜的声音传来了：这个小姑娘坐姿最好，我喜欢你！老师指着我，对于一个生性腼腆的我，这句话仿佛是一束阳光直射我的心田，给了我力量！也给了我想表现自己的勇气，我对自己说，陈馨雨，加油！
我庆幸我在中学时期能碰到一位好老师，在通向成功的道路有你和我一路同行，我想成功一定会属于我！
我的老师，750字13
知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。平凡而艰难，却蕴含着伟大，创造着神奇。
从开始上学至现在，这些年，我们在学校和老师在一起呆过的时间比父母都长。作为高三一名住校生更为如此，一个月有二十九天与老师、同学在一起。
我们班主任是我上学来第一个男班主任。他个头不高一头短发。满是沧桑的脸上，架着一副眼镜。眼镜后面，则是一双无时无刻都在督促我们的眼睛。可表面严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从几分钱的饭菜到几块钱的学费。他说上大学时只在家里拿了几百块，其余的都是自己兼职得来。他想要在我们心中树立一个严厉的形象，但败给了心软。他爱说笑，曾说一个大学同学体育特别差，差到跑一百米落别人一百米跳远，跳得比女生还近，铅球几乎砸到脚。讲这些话在他口中说，出哪里还会有什么严厉的形象可言呢？
虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令人心尖发颤。那一次早操，我迟到了，回来之后就把我叫出去谈话，说：“别人都不迟到，怎么就你迟到了？不会早上早起一会儿。”这番话吓得我都不敢抬头看他。他罚我在外面站三节课，由于那天天冷，他心软了，冷着脸对我说：“你进来吧。”虽然他看起来这么严肃，其实就是刀子嘴豆腐心。
他经常心口不一。今年平安夜那天，我期待着一个苹果。但他却说：“这是外国的节日，过什么平安夜，好好学习，以后想吃自己买。”这话令我很失望，以为今天不会再有苹果吃了。结果那天晚上，班长却提了两大袋苹果进来，说是老班给买的。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，每个人脸上都充满了喜悦和感激。那天晚上，班主任专门来问我们好吃吗。我们都叫着好吃，好吃。他却嘟囔说：“有什么好吃的，这一个个高兴的。”老师，虽然那个苹果长得不好看，但真的很甜，我感觉这是我吃过最甜的苹果。
经过这么长时间的相处，我感受到了他对我润物细无声的教育和关怀。他总是在我遇到困难的时候指导我，在我迷茫的时候引导我，在我犯错的时候教导我。
这就是我的班主任，一个幽默、体贴而严格的老师。
我爱我的老师。
我的老师，750字14
我原来在二年级四班读书，后来三年级拆班，我也被分到了三年七班。我们进了教室语文老师走进来了，老师开始自我介绍，老师姓曾，于是同学们都叫语文老师曾老师，曾老师大约四十岁，曾老师留着短发，戴着眼镜，身穿黑色连衣裙。
曾老师对我们很关心、认真培养，用特别地方法教我们，有一次上课的时候，曾老师在教我们学生字，这时一个同学举手，曾老师微笑着请他起来，那个同学说：“老师，有一个字写错了。”同学们都暗暗为那个同学捏了一把汗，我也想：好大的胆子，竟敢挑老师的毛病。教室里鸦雀无声，仿佛在等待着一场“暴风雨”的到来。意想不到的事，曾老师走过去擦掉那个字，说：“我故意把那个字写错就是要看看哪一个同学能发现这个错字，看来这位同学很细心。”那声音如同春风一般拂去了我们心中的不安。大家都松了口气，并按老师的要求给予那位同学热烈的掌声。从此，我们都大胆地挑老师的“刺”，有时还就一个问题和老师争们面红耳赤。老师夸我们有自己的想法，真好！
曾老师对不同同学有不同的教法，就拿我来说，我上课时表现不错生龙活虎的，老师的很多提问我都能脱口而出，回家也按时完成作业，可一遇到写作文，我就像霜打的茄子——蔫了。一次下课，曾老师让我到办公室去。我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安地来到了办公室。只见曾老师满脸微笑地说：“你平时爱看书，一定积累了许多新鲜有趣的事，你把它记下来好吗？”说着就拿出一个本子，让我每周写两篇日记。我刚放下的心又紧张得提到了嗓子眼了，我想：一周哪有那么多的时间写日记呢？每天还要做作业呢！可是我一想，我不能让老师失望啊！所以我就坚持先每周写一篇日记，然后再每周写两篇，到现在我已经坚持下来了。我要感谢曾老师，是她帮我克服了害怕写作文的毛病。
现在我已经四年级了，曾老师已经教了我们两年了。
曾老师真是一位好老师啊
我的老师，750字15
我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发，一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛，时而带着一副眼镜，让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴，从他嘴里讲出来的话语，总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵，他是一个忠实的哨兵，时刻帮他“侦察”外面的情况。一个高挺的鼻子，更加衬托出他的慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。
杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们，他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文，总是让人陶醉，因此，我们班的写作也是全校最厉害的。
杨老师在下课时，总会跟我们有说有笑，上课时的杨老师，像变了一个样子，他神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学习的时候，杨老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时，他就会耐心地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，他就会和我们一起讨论，然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
杨老师很注重教书育人。每当我们学习上有所进步而骄傲时，他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，他总是不停的给我们加油打气。杨老师，经常让我们参加学校组织的各项作文比赛，县、市、省里的作文比赛获奖很多，教育网发表习作很多。杨老师常常说这是为了让我们的写作水平不断的提高。习作时有的兴致勃勃，有的垂头丧气，这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学，让他们不要泄气，不要气馁。在老师的鼓励下，我们鼓起勇气，充满了希望，我们写出了许许多多的优美作文，在教育网发表，在县、市、省国家级获奖、发表......
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。
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