魔法老师作文

魔法老师作文（通用15篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的魔法老师作文，欢迎大家分享。

　　魔法老师作文 1

　　我悄悄告诉你一个秘密：我们班的老师有“魔法”哦!什么，你不相信?咳咳，此魔法非彼魔法。

　　要怎么说呢，还是大家来看看吧————魔法一号：零星小雨“水是不可再生的资源，所以我们要节约用水……”又是一节思品课，思品老师唾沫横飞地在讲台上讲解着，而我们早已昏昏欲睡。依我看，水怎么会是不可再生资源呢?咳咳，你别误会，我们思品老师有“魔法”呀，这不，最新的“魔法”————零星小雨就诞生啦!你可别误会，这个零星小雨，可不是真的雨，那是老师的唾沫星子!俗话说得好，老师的.唾沫如小雨。还真的是这回事!这不，传说中要有顶级功夫才做得到的零星小雨就诞生啦!魔法二号：悄无声息悄无声息可是我们班主任最厉害的功夫!靠着这个功夫，可以打遍天下无敌手。这不，这次自修课，办理闹成了一锅粥，吵来吵去的，相互对答案的，班长愣是喊破了嗓子也没人理会。这时，班主任的超级功夫“悄无声息”发功了————可能是我们班太吵了吧，可以说是没有一点声音，就悄悄进来了。进来了也没有立即大吼，让我们安静。而是在后面看了我们好长时候，直到几个敏锐的家伙发现了，大家这才慢慢安静了下来。果然，班主任这才开始“唐僧念经”了：“你们怎么都是两面派……”咳咳，这招可真是所谓的战无不胜呀!魔法三号：隔墙传音隔墙传音?如果你认为这是江湖大师才有的功夫的话，那就大错特错了!我们数学老师的大嗓门可是全年级出名的!她上课，后面的同学从来不必担心看的不清楚，因为这个声音太“悦耳”了!前面的同学可就郁闷了，这嗓音大的……不是我夸张，如果你没有听清楚，那也不用担心。因为等会，和我们班隔壁的九班，老师会再讲一次，你可以再听一遍。没办法，谁叫老师这嗓门太厉害呢?这可是传说中“隔墙传音”的真功夫呀!怎么样?

　　我们班老师的“魔法”也不赖吧?

　　魔法老师作文 2

　　碰！碰！碰！在刚上小学一年级时心跳的七上八下，整个心情只有一句成语能形容：忐忑不安。因为这是我第一次到学校上课，第一次要和一位称做“老师”的人相处。幸好，我上辈子“有烧好香”才能来到这所“魔法学校”遇上一群学富五车的老师们。

　　在小学里，有很多优美又有气质的女老师和帅气不失幽默的男老师，提供我丰富的学习环境。像宇伦老师是一位笑容最多、语气最温柔、最乐意回答我天马行空的问题，常有耐心的指导我，所以下课时我最喜欢围绕在老师旁边和老师聊天；美丽大方、性情温和的舜日老师，她是一位美丽仙子，说起话来轻声细语，即使生气也不会破口大骂，她总是很忙碌，还得抽空指导我们练习直笛，因此经常很晚才能下班；气质优雅、温柔婉约既亲切又善解人意的配晴老师有一头乌溜溜的秀发，和一双像葡萄般的大眼睛，还有个樱桃小嘴，她对我最有信心、要求也最严厉，她常给我机会去尝试，要求我把事情做到最好；帅气十足却常常一脸表情严肃的世杰老师，私底下却是最幽默、最爱搞笑，他也是最疼爱、最关心我的'老师，常教导我做人做事的道理，规范我的行为，只要有他在身边就犹如身处坚固又安全的堡垒，永无后顾之忧。

　　学校老师几乎每一个人都有自己独特的魔法带领我们这群小魔头朝着人生的目标前进，曾经有位名人说：“一位好老师是孩子生命中的贵人”很庆幸自己能拥有许多的贵人。

　　老师像一座灯塔，指引茫茫大海的船只，他高高的耸立在海边，不论刮风下雨，都在黑暗中绽放光芒，救助迷失的船只，虽然每天，钟声已经当！当！当的响了起来，学生都已经放学。不过众位老师还是继续的为了明天的活动忙的团团转，因为师长们无私的奉献，我们才有优越的学习环境。所以小学的老师最棒了！

　　魔法老师作文 3

　　我有一位好老师，她一头如同海藻一样弯曲的头发，一双柳叶眉，一张和蔼可亲的脸上有一个高耸的鼻子，一张能说会道的嘴巴，最让我难忘的还是老师那双传神的眼睛。有一次在学校，我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑，我逃也似的来到了教室，坐在座位上一言不发，任凭泪水划过我的脸颊，闻讯赶来的语文老师连忙过来安慰我说：不管遇到什么事情，都要想开些，都要微笑着面对人生的风风雨雨······这时的我一抬头，被眼泪模糊了的双眼仍旧能清晰地看见老师那双饱含温柔，爱怜的眼睛，似乎在对我说着：老师相信你会振作起来的。

　　我想说一句发自肺腑的感谢的话，可是喉咙似乎被什么东西卡住了一样难受。望着那双温柔的眼睛，我又有什么理由继续伤感下去呢。我用沉默的微笑表示自己会战胜困难，迎接黎明的曙光。

　　又有一次，我上课不由自主地分散了注意力，手脚好像不听使唤了，正想去摸索什么时，一抬头瞧见了老师那严厉的目光，一时不知所措，我惊恐，害怕的目光迅速从老师的脸上移开了，老师那严厉的.目光中带着失望，愤怒，似乎在对我说：你会是一个控制不住自己的孩子吗。我只觉得脸上像火烧一样烫，心中充满了无限的惭愧，后悔······再一抬头，老师的目光逐渐温和起来了，好像在对我说着：知错能改还是好孩子。

　　我又从老师的目光中找回了自信，马上坐得端端正正，这时老师那赞许的目光扫在了我的脸上，似乎又在对我说着：好样的。这就是老师的传神的魔法眼睛，让我终生难忘，一生受益。

　　魔法老师作文 4

　　在这暂且还只有十几年的人生里，我们已认识了不少老师。他们教我知识，教我做人。

　　她，一头干练的短发，一双“布灵布灵”的大眼睛。面无表情严肃时让人心生害怕，不敢发出半点声响。笑起来时又让人感到温暖，亲切无比。她就是我们的英语老师。

　　在她的课堂上，时常会传出笑声，大家都笑，她自己也笑。她总能让我们在快乐中学习，让学习这件事变得没有那么困难而且变得有效。她会在上课时用重要的句式造句，就拿上课时人在魂不在或正乐呵着的同学当例子。让我们哄堂大笑，更重要的是让我们的印象更加深刻，将知识点牢记在心里。她也总能抓住我们的内心，将我们所感兴趣的放进课堂，提起大家对学习的兴趣和好奇心，有几回，应该是上关于人的外貌特征的课吧，她就描述了一些明星让大家猜，大家可兴奋了。

　　在课上，会由一些单词或句子而延伸拓展到别的知识，如一些有关异国文化的知识，这样，我对每节英语课就又有了期待。

　　到她坐班的'晚自习，要么安静得鸦雀无声，要么不时传出笑声。安静时都能听见自己的笔尖与纸张摩擦的声音。想她这样既能和学生笑在一起，又能压制住学生的嘴的老师可能真的有魔法吧。

　　我真的很幸运，很感谢英语老师，感谢她给我们带来每一次欢笑，感谢她让我们在快乐中学习，让学习氛围变得如此之好。也感谢每一位老师，是你们为我们将来走的花路播下种子。

　　“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

　　老师，谢谢你们！

　　魔法老师作文 5

　　在外国有一所非常出名的魔法学校——霍格沃兹，人人都向往去哪里学习魔法。玉皇大帝得知后决定在中国也办一所魔法学校。

　　这所魔法学校由玉皇大帝院长总负责，招聘了几位奇趣的老师。分别是咒语诗人李白、魔法音乐仙子嫦娥、营养师猪八戒和无敌全能魔法师孙悟空。想知道为什么称他们奇趣老师吗？且听我慢慢道来。

　　要说魔法学校里谁最有趣，那就是我们的无敌全能魔法师孙悟空老师了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二种变化，还特别喜欢捉弄人。一天，魔法课上孙老师教我们转移魔法，他告诉我们学习魔法必须要集中精神，想着你要干什么。大伙儿可敢兴趣了，不停的练习着，只见懒羊羊脸上的眼镜跑到不高兴的脸上，路曼曼头上的蝴蝶结跑到马小跳头，没头脑不小心转移到了水桶里……有时孙老师也会在课堂上会变出许多小孙老师，扮演不同的角色的情景剧来告诉我们这个社会上的善良与邪恶。这天，孙老师给大伙上变幻课，只见孙老师一会变成一棵大松树，一会变成一个巨人，一会又隐身不见了。同学样也纷纷练习起来，有的人变成了猪头，有的`人变成了变形金刚，还有人变成了大便，可搞笑了。平时休息的时候孙老师会经常变成怪兽来吓唬我们，说是测试我们的反应能力，实际就是他爱捉弄人。 再说说李白老师吧！一天，李白老师教咒语课，因为咒语课的咒语非常的长，所以“瞌睡猪”就在课堂上睡着了，那呼声可震耳欲聋，大伙儿怎么也叫不醒他，这下李白老师怒了，念了一大段咒语，只见“瞌睡猪”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老师说：“不是想睡觉吗？让你清醒清醒。”从那以后，“瞌睡猪”再也不敢在课堂上睡觉了。

　　这就是中国的魔法学校，虽然这些老师很严厉又喜欢捉弄人，但我们就是喜欢他们。

　　魔法老师作文 6

　　她的慈爱，如灿烂阳光，温暖着我；她的严厉，如雨中惊雷，警醒着我；她的话语，如指路明灯，启示着我。她是谁？她就是今天我要给大家介绍的，我美术兴趣班的老师。

　　这个老师长得瘦瘦的，我觉得她长得一点也不像老师，而是一位邻家的姐姐，很可爱。她的脸有些尖，就像一个瓜子一样；一双宝石般的圆溜溜的眼睛，亮晶晶的；一个小巧的.鼻子，一头垂直而下的中长发。她和我一样，总喜欢穿背带裤。

　　她有一个神奇的口袋，那简直是一个宝袋，里面应有尽有。这个宝袋就挂在她的胸前，没错，这就是她背带裤的口袋。

　　她是一个神奇的老师。有一次，我去上课，那一天我有点不高兴，她一下子就发现了。“闭上你的眼睛，我要变喽！”她用搞怪的声音在我耳边说。当我再次睁开眼睛时，出现在面前的是一个好玩的小人儿。哈哈！怎么会有这么可爱的小玩意儿，它咧着嘴在冲我笑呢！我一下子就被逗乐了，忘记了烦恼。

　　她的宝袋里总是有奇奇怪怪的东西，有时候是棒棒糖；有时候我表现好，还会变成各种各样的小贴纸，出其不意地贴在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有时候我做手工不小心把手指割开了，她还能变出创可贴，竟然还是卡通的……

　　她不仅有宝袋，还有神笔，想画什么就画什么，为我们打开了一个神奇而又美丽的世界。

　　她既是我的老师，也是我的朋友，在她的陪伴与教导下，我一天天长大。如今，我已经跟她学画画六年多了，她的神奇与温柔一直陪着我长大。我想她应该会是我一辈子的好朋友吧。

　　魔法老师作文 7

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很有力，总是喜欢把我们高高举起……”每当听到这悦耳的旋律，我就会想起我的“魔法”老师。

　　我的“魔法”老师，不会哈里波特的神奇魔法，但却有着超级的魔力。她长着一张圆圆的娃娃脸，两弯浅浅的眉毛，一双写满笑意的小眼睛，溢满了柔情。她的脸上永远都挂着灿烂的`微笑，小酒窝里永远装满香醇的酒。

　　老师，您的思想，您的话，蕴含了哲理，又是那么的神奇，在我们心中您就是一位无所不能的魔法老师。您的声音带着一种魔力，如黄莺出谷，婉转悠扬，似水如歌，清澈动听。让我们倍感舒服，心旷神怡。您的微笑带着一种魔力，像一缕春风，徐徐吹进我们的心房，将心灵的阴暗带走，永远给我们一个鸟语花香的春天。

　　老师在课堂上讲课的时候，更是带着一种魔力，深深吸引着我们。当我们回答问题正确时，老师就会向我们投来鼓励的目光，从那深沉爱护的目光中，我仿佛看到了一片博大宽广的海洋。每当下课的时候，老师就会神秘地拿出一个“百宝箱”，然后双手合拢，闭上双眼，嘴上还念念有词：“神奇的百宝箱，快变出孩子们喜欢的礼物吧！”接着便把手伸进所谓的“百宝箱”中，翻了一阵之后，一个棒棒糖出来了，一本精美的笔记本出来了。而这些都是奖励我们的礼物。在我们的心里，老师比天上的白云还变化多端，比拥有超能力的魔术师还要神奇呢。

　　我敬爱的“魔法”老师啊，您就是辛勤的园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李满天下，您用满天彩霞谱写真善美的颂歌。在我们心中您是我最美的老师。

　　魔法老师作文 8

　　我最爱的老师不是国内赫赫有名的教育家，也不是国外留学深造的超能天才，而是在普通人眼中，一位平平无奇的数学老师。但在我心中，您却是一位让我回味无穷的“魔法”老师。

　　每当看见那黑色的细框眼镜，那一米八的大高个，那运动休闲的蓝色小包，我就知道一定是您了。您面对我们时总是板着一张脸，满脸写着四个字：我很严肃。但您面对作业的态度总是一丝不苟，一丝一毫的错误都不能逃过您的法眼。此后，不会像其他老师一样狠狠批评那个学生，而是会用幽默风趣的语言、生动有趣的事例让他豁然开朗。严肃的老师竟然会用冷幽默逗得我们哄堂大笑，为平淡的学习生活增添了一丝乐趣。

　　“哈——啊——”咦，这是什么声音？怎么有人哈欠连天呢？现在不是数学课吗？只见您站在讲台上精神抖擞地讲题，讲台下的某些同学却昏昏沉沉。机警的`您马上嗅到“犯罪现场”的特殊气息，当即施法：“好，我们来复习一下！”一阵响彻云霄的吼声响起，仿佛课桌都震动起来。什么？数学老师要让人上去总结知识？一听这话，我们的心都提到了嗓子眼儿，连忙打开书本翻看复习，紧张的氛围一时间让我们手忙脚乱，而数学老师却一副悠哉悠哉的样子，徜徉在教室里，像侦查兵悄无声音地来回巡视，准备抓获那些不务正业的“犯罪嫌疑人”，待您回到讲台上：“现在不敢与我对视的、看地面的，往往都是没有把握的同学，能与我对视的同学，应该还有一定把握。”这么一说，我就偷偷瞅了一眼老师，但老师的眼睛真像一把尖刀，差点把我“刺伤”，我的心都要蹦出来了！果不其然，您的鹰眼扫到了心虚的小袁，小袁支支吾吾地发言，原形毕露。您不愧是魔法大师，仿佛有一只通天大手一下子把逍遥在九霄云外的小妖小怪震回了锁妖塔。还有您那一声“狮吼”，民间评论为：“数学老师一声吼，地球都要抖三抖！”

　　可敬可爱的老师，您朴实帅气，您严厉负责，您幽默可亲。谢谢您，鹿老师！

　　魔法老师作文 9

　　美术老师是我们绘画自己世界的画笔，渐渐地绘画出我们的梦想，一点点的绘画出我们的希望。他们像会变魔法一样，让每一个黑板变得更神奇，更美丽！

　　我的美术老师长得很高，一副看似笨拙的样子，皮肤黑黝黝的，眉毛又粗又黑，笑起来两只眼睛眯成了一道缝，像弯弯的月牙。更突出的是他那双粗糙的.大手。意外的就是这双粗糙的大手居然会变魔法：在黑板上随手一画，就是一幅栩栩如生的画作。

　　原来美术对于我来说，可能只是一种消遣时光的一节无用课。美术、绘画什么的与我有什么关系呢？直到步入初中，我才明白，美术也占据我们生活中的一部分。也是因为美术老师的一句话：“这世上没有任何事情是无用的，只有无用功的学生”。正是因为这句话的启示，我才开始尝试着学习绘画。

　　我的美术老师很幽默大度，我们和他开玩笑，他也从不对我们发火，还和我们有说有笑的。就比如那天没有他的课，他准备骑车回家，我们看见了，一个调皮捣蛋鬼恶作剧的说：“祝您一路顺风，半路掉坑儿。”我真为这位同学捏一把汗：“怎么能这样说呢？不是找死吗？”没想到的是，他只停下车，回过头笑着说：“你放心，我一定会让你失望的。”说完便骑车离开了。我更加喜欢他了，因为他大度，有涵养，很幽默，他很平易近人。

　　他在上课时就十分的严肃，上他的课没有人说话，因为这是他与我们的承诺，在上课时只要没有人说话，并且保证绘画任务已经完成，就可以随心所欲了。但不能出教室，不能高声喧哗，不可打扰别人，其实这时的完成任务的我们大都在赶超作业。由于他的细心教导，我的绘画水平逐渐提高，而我也渐渐的喜欢上了美术课和那幽默大度的美术老师。

　　虽然，我的美术老师已经退休了，但他仍然是我最好的、最棒的美术老师，他虽然只是我生命中的一个过客，却影响了我对绘画的认知，并用魔法吸引了我，让我爱上了绘画。相信他的这种影响必定会成就我更美好的人生。

　　魔法老师作文 10

　　从一年级到四年级，都是陈老师教我们语文课，她也是我们的班主任。

　　说到“班主任”三个字，你脑海里是不是会浮现“凶神恶煞”四个字，就比如《米小圈上学记》里的班主任魏老师，严肃慎重。我们的班主任陈老师，和蔼可亲指数100%，同学们平时都喜欢叫她“陈姐姐”。

　　学业上，她绞尽脑汁，想尽各种办法帮我们提高成绩，所以我们暗地里也叫她“魔法老师”。

　　有一天，她春风满面地走进教室，手里拎着一个黄色的袋子。那个袋子可真大啊，把个子矮矮的陈老师遮住了一半。我们都好奇地望着那个袋子，到底是什么呢？看上去挺轻的，像是吃的，因为她常常会从包包里掏出好吃的奖励给我们。那么大，又不像是吃的，难道是玩具？“老师葫芦里到底卖的是什么药？”同学们你看着我、我看着你，七嘴八舌地议论开了。没想到陈老师让我们猜，并说说理由。这么好玩的'课，我们一下子被吸引住了，连平时不敢举手的同学都忍不住站起来回答。我们猜了很久，终于猜出来了，原来真的是吃的，不过可不是普通的零食，是陈老师亲手做的小猪面包。这些面包居然是奖励给我们的。吃着香喷喷的小猪面包，同学们可开心了。没想到好戏还在后头，面包还没吃完，陈老师让我们动手把刚才猜袋子的场面写下来。同学们居然没有像平时那样唉声叹气，一个个神采飞扬地拿起笔刷刷刷地写了起来，不时地咬一小口面包，砸吧砸吧小嘴。

　　从那以后啊，我们班就开启了“每日简评”的写作模式。陈老师以积分赛制鼓励我们每天练笔，用思维导图的方式点评我们的练笔，我们思维的小宇宙飞速旋转。

　　每月结束会进行积分评比，高积分的擂主们可以得到老师亲手写的赠言书签，大热天还能吃上一支透心凉的“冰工厂”。这种赛制引得我们趋之若鹜，每天都练，练完一篇巴不得再写一篇。甚至有在评比现场发生临时奋笔疾书“大做文章”的同学，就因为他发现还差1分就能攻擂。

　　这就是我们的“魔法老师”，和蔼可亲，法力超群。我们喜欢她，她也爱我们。

　　魔法老师作文 11

　　咦，怎么回事？小柯老师转身一变，竟然成了一位高级魔法师，今天给我们做起科学实验——神奇的小木棒。听说要做实验，同学们个个情绪高涨，早已迫不及待。

　　实验开始了，只见小柯老师拿起一根木棒，放在桌子的边沿，接着，他拿出一瓶矿泉水，压住木棒的一头，使它不会滑落。小柯老师又拿出一个绒线团，用剪刀剪下一尺左右的毛线，一头绑在矿泉水的.瓶颈处上，然后把绑好的矿泉水挂在小木棒上，由于小木棒的另一头被另一瓶矿泉水压住，所以下面的矿泉水挂得稳稳当当。最后，小柯老师让小助手吴连涛同学拿走压在上面的矿泉水，只听“砰—”的一声，小木棒和矿泉水瓶都掉落在了地上。全班同学顿时哄堂大笑，都觉得小柯老师在吹牛。

　　小柯老师没说什么，迅速地把木棒重新放好，用矿泉水瓶压住，开始了第二次实验。你瞧，小柯老师又从百宝袋里取出两根小木棒，口中念念有词：天灵灵，地灵灵，我的魔法一定灵。接着，他朝木棒吹了口仙气，小木棒似乎拥有了神奇的魔力，变得闪亮闪亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地横放在绳子中间，把绳子撑开，接着拿起另一根小木棒放在两根木棒之间，可这根小木棒像个顽皮的小孩，和小柯老师玩起了游戏，一会儿滑到这边，一会儿又滑到那边，怎么也放不住，小柯老师花了好一会儿时间才让它心服口服。

　　见证奇迹的时刻终于到了，同学们个个都把脖子努力向前伸，像一只只争抢食物的小鸭，注视着老师的的一举一动。小柯老师非常小心地移走了压在小木棒上的矿泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撑起了一瓶560毫升的矿泉水。同学们七嘴八舌，议论纷纷，个个在心里打了个大大的问号。

　　最后，小柯老师揭秘答案：同学们，其实这并不是什么魔法，而是力学原理。被撑开的棉线和横着的木棒之间产生一定摩擦力，为另外两根木棒提供了支撑力。三根木棒就形成了一个稳固的支架，然后就把水瓶吊住了。

　　魔法老师作文 12

　　“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海……”想到洁白如雪的栀子花，我便想到了如童话里走出来那肌肤如雪的英语老师——叶老师。

　　我第一眼见到叶老师的时候，忘不了她穿着一条素雅干净的白裙子，忘不了她一头简单干练的齐锁骨中长发，忘不了她几乎没有瑕疵白皙干净的皮肤，那样的老师楚楚动人，像极了天上的白月光，让人着迷，又让女孩子有那么一点嫉妒呢！凑近老师，那黑亮的.秀发中还夹着精致的发夹，一股淡淡的清香飘溢开来，让人情不自禁地多闻一闻这舒服的味道！

　　叶老师不但外貌动人，当你真正去接触叶老师的时候，你还会发现叶老师的性格更是让人喜欢！叶老师是一个很年轻幽默的老师，总能和学生打成一片。上英语课时，教室里也是弥漫着一股神奇的幽默气息。记得有一次，叶老师给我们讲一些关于英语的搞笑故事，让我最深刻的故事就是金星在坐飞机的时候，里面的空姐看金星是中国人，就特地走过来说了一通英语，她以为金星听不懂，想捉弄金星。其实金星知道空姐问她想要喝什么，金星就大声回答：“橙汁！”叶老师模仿金星用搞笑的东北口音来说的，然后就出来了只有叶老师和我们才知道的梗。

　　下课的时候，叶老师会和我们一起种植物，让我们按着学号轮流浇水，我们教室里的植物可多了，郁郁葱葱，散发生机活力，这离不开叶老师的功劳。叶老师仿佛知晓我们心事的精灵，她懂我们喜欢什么，为我们静心设计一堆积分卡，每一次默写或作业全对了，都可以盖章，满了多少章就在盒子了抽奖品券，然后进行兑换。课余时间，我们都会跟叶老师聊天，每次和叶老师聊天的时候，都不会有一点的紧张，感觉叶老师就像我的朋友一样。

　　叶老师也很关心每一个同学。儿童节那天，尽管我发烧生病居家隔离，叶老师也没忘记为我送来祝福，她询问我的身体情况，还暖暖地祝我儿童节快乐！甜甜的话语让我难忘至今！

　　这就是我的叶老师，回忆里甜美的邻家大姐姐，亦师亦友，暖心暖怀！

　　魔法老师作文 13

　　有这样一个老师，她平时严厉有加，我们却喜欢得害怕与她分离；有这样一个老师，她教的学科曾是我的弱项，如今却让我深深地着迷；有这样一个老师，她有一种别的老师没有的一样东西，那就是——魔法。

　　控制术

　　记得上学期，数学老师和英语老师几乎同时走进了教室，她俩都想要这节课，在讲台上议论了许久，好没有什么结果。不知谁在下面叫了一声：“上数学课！”就这样，全班都便开始叫：“上数学课！是数学课！”英语老师在同学们的起哄声中悄悄地退去。

　　吴老师是一个在学习上严格得不能再严格的老师。在她的课上做小动作，若被她的火眼抓住，你就只好乖乖地罚抄。没有被她骂过的同学基本没有。英语老师恰恰相反，不知不啥，同学们就是想上数学课。莫非我们班被她魔法中的控制术给控制住了。

　　无声术

　　老师在打铃后还没有到教室，也算是“家常便饭”。班里的.几个淘气包，依旧像下课时那样疯玩，安静地坐在座位上的也没有几个人，吵得可以跟菜市场比一比。可是每当她来上课时，全班绝对个个坐得端端正正，跟以前根本没有办法比。几个淘气包，也变成了乖乖宝，教室里安静得连一根针落下的声音都能听到，让人怪不适应的。在其他任课老师的眼中，我们班属于活泼过了头的一个班级，莫非这次她对我们施了无声术？

　　磁力术

　　下课，我们班的男生总爱在走廊上疯狂，连校长走过来的时候都不会停下来。不过，每当她一走起进我们教室里坐下，就会有人喊：“吴老师来了！”全班同学都会不由自主地走向自己的座位，连我们班的淘气包们都这样做。有时，她不是来上课，只是休息一下，坐一会儿就走了，就在她走出教室的那一刻，教室里瞬间吵了起来，再一次跟菜市场差不多。莫非她在我们座位上放了正级磁铁，在我们的身上放了负级磁铁，这回难道用的是磁力术？

　　其实她的身上并没有魔法，但我总觉得她有魔法。在她面前，我们都是一群乖乖宝，在别的老师面前是个活泼过了头的孩子。

　　这个魔术老师是谁？她是一个抓住同学们某个闪光点放大了去表扬，让同学们觉得自己就是天底下最优秀的那个人。她就是我们的数学老师——吴老师。

　　魔法老师作文 14

　　在教室的讲桌上，总是静静的躺着一根粉色的魔法棒。光滑的表面上落上了一些粉笔末。每当看到它，我就会想起成森先生。

　　成森先生是我的生物老师，他总是带着一副眼镜，穿着庄重而帅气的衬衣。每次进教室他都拿着一夹子的材料，走到讲台前把材料一放，就对着同学们说：“拿出知识清单，起来背。”同学们在他进教室之前就开始热火朝天地背知识的话，他看到了就会特别爽朗的咧开嘴，笑着对同学们竖起大拇指。

　　生物老师经常用魔法棒，他用魔法棒让课件翻页，用魔法棒为大家点明重点，这根小小的魔法棒在他的手中会发挥各种作用。所以，我坚信成森先生一定懂得魔法。

　　这一天，生物老师一进教室朝着我们组的方向说：“今天该刘豪组回答问题了吧。”，我不由得一阵紧张，作为一个组长，我应该在小组回答问题的时候大声喊：“起立”，可是我没有信心啊。小组讨论结束后，我鼓足勇气喊“起立”，可是事实上声音却像蚊子嗡嗡叫。生物老师听了，眉头一下子就皱了起来，说：“声音太小了，大点声。”然后摆了摆手，让我们坐下重新站一次。我感觉有些不知所措，生物老师看到我犹豫了一下，就一边挥舞手中的魔法棒，一边说：“让我来给你施加点魔法吧。”等我反应过来，才发现魔法棒已经落到了我的肩上，吓得我不由自主的躲避了一下。不过并没有想象中那么疼。我哆嗦着又喊了一声“起立”，还是微弱。我看见老师的眉头皱的更紧了，说：“我再来给你施加点魔法。”，又敲了一下我的肩膀，顿时我失声了，什么也说不出来。生物老师没有说什么，只是摇了摇头，叹了一口气说：“坐吧”，他回到了讲台上继续讲课，可是我他的'眼神中看出了无限的失望。

　　放学后，我感到很失落：怎么就不能喊出那两个字呢？想想老师的眼神，我下定决心，要大声喊出“起立”。于是，第二天的生物课上，我和同学们迅速讨论出了问题的答案。我努力地喊了一声嘹亮的“起立”，带领同学们完美地回答了问题。看到我们的精彩表现，老师脸上露出了欣慰的笑容。我感受到了一种从来没有感受到的快乐，不知道为什么，就是感觉被生物老师夸奖是一件特别痛快的事情。

　　一根魔法棒在生物老师的手中仿佛真的有了魔法。每次看到他，我都会想起生物老师对我的教诲，以及生物老师那神奇的魔法。

　　魔法老师作文 15

　　说到自己的老师，大家一定都不陌生吧！那你最喜欢哪个老师呢？是变脸比翻书还快的语文老师？还是走路带风的英语老师？当然，你也可以喜欢身强体壮的体育老师，而我最喜欢的是我们以前的数学老师——王老师。

　　王老师是一个稍微年长的老师，有同学说王老师三十多岁，有同学说王老师四十多岁，我觉得都有可能。王老师有一双明亮聪慧的眼睛，这双眼睛一眼就能分出人物、事情的真假、好坏，堪比孙悟空的火眼金睛。这是王老师五官中最引人注目的地方。王老师的穿衣风格也十分独特，在茫茫人海中她能够让人一眼就认出来。那古风的宽松长裙，那手上带精美的串珠，那温婉大方的气质，好像一位从古代穿越过来的佳人。你想想，一身古风服装，一头齐肩短发，再加上一双如点睛之笔般的慧眼，怎能不让人记住她喜欢她？

　　我最喜欢王老师的温柔可亲。她讲课的语气也很温柔，潜移默化中我们都听得十分认真。如果你做错了什么，她会苦口婆心地和你沟通，让你渐渐认识到自己的不足，从而认真听讲。在她的课上，平时犯困的同学能够竖起耳朵认真听，平时淘气的`同学也能不开小差端正坐好，她就像上天派来管住我们的天使，像有魔法棒一样，让我们全班同学大变样。不过你可不要以为她会一直这么温柔，她发起火的时候，没有一个同学敢直视她的眼睛，那场面就是苍蝇看到了，都要绕着走。

　　王老师平时十分喜欢插花，好几次我都看到她在办公室里插花。那行云流水的动作，一点也不拖泥带水，把美丽的鲜花一朵一朵修建好，错落有致地插进去，熟练地变换角度，不一会儿，赏心悦目的花就插好了。虽然我不懂插花的技艺，但深深震撼。每当我去老师办公室的时候，总能闻到王老师桌上的阵阵花香，心情一下子就愉悦起来。说实话，如果王老师手上拿着一根魔杖，我一定会以为她是霍格沃茨的老师跑到麻瓜的世界里了。

　　还记得有一节课，令我印象十分深刻。那节课，王老师因为感冒嗓子哑了，却仍坚持来给我们上课。她明明自己很难受，却依旧尝试用最响亮的声音来给我们讲课。那一节课上，我们都很安静，为了让老师少讲一点，我们十分认真地去听那沙哑的声音，去听这声音背后传递的微妙情感。令人觉得神奇的是，这节课我们反而比平时理解得更加透彻了！我知道这是王老师的神奇魔力。

　　午间的音乐在耳旁响起，“月亮船啊月亮船，载着一个小小心愿，停泊在心间……”旋律让人回味，让人回味的还有给我深深震撼的老师！

【魔法老师作文】相关文章：

老师的魔法作文11-03

妈妈的魔法作文03-14

魔法妈妈作文03-29

快乐魔法的作文09-28

阳光的魔法作文03-24

魔法天使作文10-11

冬日的魔法03-27

魔法手指想象作文12-11

有魔法的书作文01-20

我的魔法梦作文09-27