永远的老师作文15篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的永远的老师作文，希望对大家有所帮助。
永远的老师作文1
“有事，只能一个人做。有些美，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。”
当想起龙应台的《目送》时，我的目光随父亲的车渐行渐远。父亲早早地起来去上班，我也从温暖的被窝里爬出来。龙应台的眼睛里充满的是母爱和欣慰，而我，眼睛里是我对父亲无限的爱和尊敬。
很多时候，让你印象深刻的老师不是成功将你送上高校的老师，而是教会你去做自己的老师。于我，父亲就是我最好的老师，他既是带年幼的我去兜风的父亲，也是对我的正确形为加以鼓励表扬，对我的错误行为严厉批评的父亲。
在闲谈的光阴下撩拨历史的记忆，擦拭岁月的痕迹。倾盆大雨的一个夜晚，年幼的我与父亲在走廊上吹风，因为停电的缘故，于是亮了一支蜡烛，昏暗的烛光在风与雨的协作下摇摇摆摆，我依旧捧着一本书在背诵：“我是大山里的孩子……”父亲在一旁耐心地绞正我的错误，在我年幼无知的眼里，风雨交加似乎成了一幅和谐的画面，父亲温柔细腻的语言汇成涓涓溪流，与大自然的多彩乐章，构成一幅令人永生难忘的画面，父亲高大而深厚的形象在我心中树立起来。
不曾透支未来，却无法忘却父亲陪伴在我身旁的岁月。渐渐长大的我未能控制自己，使自己陷入了网络之中。依旧记得可怕的那晚，父亲将手机摔在地上，面容扭曲，不停地喘气，严厉的眼神让我从迷惘中警醒过来。父亲叫我跪在地上，转身去盛了满满一脸盆的水，叫我用手撑着举在头顶上。水从脸盆中溅出来，法流湿了我的衣服，泪洗涮了我的脸，父亲一句话也没说，只是让我举了半个小时，那以忍受的半个小时里，我曾想过摔脸盆离家出走，我曾想过成为一名坏学生，然而我错了，爸爸的脸上皱纹让我明白这些行为都是迷失自己的行为。父亲沉重地说了句“小树长成大权垢过程中，一理长歪了，就很难长成参天大树了。”我看着父亲在月光下渐渐淡去的落寞的背影，泪水不住地涌出……
父亲，我永远的老师，天降严父，以不同于朱自清《背影》的父亲的方式爱着我。父亲的车消失在转角，他那伟大的爱的背影，让我明白，时间在老去，而他永不朽地存在于我的心中。
永远的老师作文2
在我的记忆深处，记忆最深的是殷老师。她的音容笑貌一直在我脑海中挥不去，抹不掉。
记得在我刚刚踏进小学的时候，遇到的第一个老师就是殷老师。由于是第一次独自面对陌生的人，我的心十分害怕紧张。但是殷老师那和蔼可亲的微笑首先映入我的眼帘。她说：“小朋友，你叫什么名字？是不是在一班？”我没有回答她，而是怯生生地点了点头。殷老师笑着摸了摸我的头走了。
当我坐在一班教室里听着殷老师讲的课时，我已经是她亲口指定的班长了。她如此信任我，只因为我坐得端正。我第一次感受到了自信的力量。
我慢慢地在殷老师手上成长起来。但是殷老师只教了我们年，这使我难以忘怀。现在，我六年级了，每当我周五值日时，总看到殷老师满面春风地夹着书走过来，当我向她问好时，她总是微笑着点着头：“你好，你好。”
殷老师就是这样，对我们认真负责，和蔼可亲，从她身上，我甚至感受到了母亲春天般温暖的爱。
殷老师出事后，我去探望了她。眼前的殷老师让我怎么也认不出来。但我仿佛听到殷老师在呼唤，她的心在呼唤，她还想再见到我们这些祖国的花朵，她还想回到她心爱的讲台！而我的心里仿佛被各种毒虫撕咬着，不是滋味。回家后，吃着香甜的饼干，我多想让殷老师吃一口呀！
但是就在清明，殷老师永远沉睡了。当我得知这一噩耗，悲愤欲绝，心如刀绞；仿佛跌入了万丈深渊。我怎么也不相信这是事实，好人一定会平安的！但这是不容置疑的现实，我的心像被浇了一桶冰水湿漉漉的，冰到了极点。我那低落的心仿佛也缓缓停止跳动，一滴滴泪水溢满眼眶。我恨那个驾驶员，我恨那辆不长眼睛的汽车！
永恒的瞬间，瞬间的永恒，殷老师用她宝贵的生命谱写了一曲生命的赞歌。
心在滴血，眼在流泪。殷老师，我们的殷老师，永远的殷老师！您是天底下最好的老师，您是我心中永不磨灭的丰碑！真希望命运之神能放殷老师一马，能让她再次见到她最亲最爱的人；真希望奇迹能在殷老师身上出现；真希望生命之光能在殷老师身上永远闪烁、闪耀……
永远的老师作文3
在我犯错误的时候，是您细心地教育我；在我考试没考好，伤心掉眼泪的时候，是您开导我，叫我从失败中站起来；在我学习成绩退步时，您是第一个看到的，也是第一个鼓励我的人。老师，您是我永远的`天空！
在一个天空黑沉沉的傍晚，我心情很不好，因为我只考了92分，一看到试卷上鲜红的大叉叉，就忍不住想落泪，老师看见了在我眼眶里打转的泪水，就把我叫到了您的办公室，只见老师双手交叉，在对面叫我坐下，她问我为什么哭，我把事情一字不差地说了一遍，老师听后微笑着对我说：“人是在失败中进步的，有了失败才有成功，失败乃成功之母，你要在失败中站起来，失败不是流流眼泪就能解决的”。
我听了之后非常惭愧，回家以后我认真复习，上课专心听讲，把作业认真完成，又一次考试，我考了96分，我喜出望外，同时我懂得了：只有付出，才有回报。我如果回去不复习，上课不认真听，作业不认真完成，我哪能考得那么好？
谢谢，老师。谢谢您为我们付了这么多；谢谢您用自已的知识点亮了我们的前途。老师，您是我永远的天空！
永远的老师作文4
古往今来，崇尚的是知识。如果说书籍是知识的载体，那么，书就是我们永远的老师！
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书是我们永远的朋友，是我们用之不尽，取之不竭的资源。
在书的世界里，我看到了“山随平野尽，江入大荒流。”的奔腾不息的江河；我欣赏到了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”的田园美景；我目睹了“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽景观。白居易“用乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”来表现春的生机盎然；杨万里用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”来描写夏的浓郁绚烂；刘禹锡用“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”来赞叹秋的天高气爽；岑参用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来感慨懂得千里洁白。是书让我领略到了大自然的美好，是书教会了我如何领悟人生真谛。
李白以“今人不见古时月，今日曾经照古人。”令我明白了时间的一去不复返；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”告诉我存在即合理，无论是什么，都会有它自己的一份奉献，我应怀感激之心，留意身边的一切；王安石以“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”讲述了站得高才能忘得远的深刻道理；而东坡先生的“高处不胜寒”又告诫我不可好高骛远。
少年不知愁滋润的我，在书的田野里，我见到了“衣沾不足惜，但使愿无违。”的陶渊明，他宁为玉碎，不为瓦全；在书的高山上，我认识到了“会当凌绝顶，一览众山小。”的杜甫，他不畏艰险，勇于攀登；在书的大海中，我与一代枭雄曹操相遇，我佩服他那“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”的雄心壮志；在书的天空中我见证了苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”到“我与乘风归去，有恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”的情感斗争。有人曾经说过，读一本好书，就如与一位伟人交谈。是书让我体味到伟人们的情感，是书让我在字里行间感受到他们别样的经历，是书引导我走向成熟，是书让我的人生少了些磕磕绊绊。
所以说，授业老师是一时的，但书却是永恒的。读书，能使得燥热的心变得宁静；读书，能使得枯寂的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得丰富。
永远的老师作文5
在我六年的小学生涯里接触过许许多多的老师，他们就像辛勤的园丁一样用心的呵护我们。但是有一个园丁我一辈子也忘不了她就是——李老师。
李老师中等身高，稍微有点胖的身材，脸上不知何时爬上了几条皱纹，眼睛散发出一种慈祥的目光，看上去和蔼可亲。李老师是我到沈丘来的第一位语文老师，她对我们很那无微不至的关心我一辈子也忘不了。
记得那天作文课上李老师让俩个同学从楼下搬来了两盆凉水，这一举动把我们大家都给弄糊涂了。原来李老师怕大家因为天气热而中暑，特地从楼下搬来两盆凉水让大家洗洗脸降温。看李老师想得多周到啊！
李老师十分关心天气情况让我们随时添加衣服。
李老师不仅关心我们，而且讲的课也非常棒。读起课文来仿佛让人身如其境，十分入迷。李老师讲课时老是跑题，因而会把我们逗得哈哈大笑。
我十分尊敬我们的李老师因为她像母亲母亲一样无微不至的照顾我们；我十分佩服我们的李老师因为她讲的课是那么有趣；我十分怀念我们的李老师，怀念她和我们在一起的美好时光；我十分……
李老师你是我永远的好老师！
永远的老师作文6
在我的生活中除了我最敬爱的沈老师和詹老师以外，还有一喂老师留在我的脑海里。那是我上幼儿园时的一位老师，虽然现在她不在教我了，但是我还一直记这她。
老师姓金，她有一头乌黑的卷发，还有一对明亮的眼睛和一个高高的鼻子。
金老师非常关心我。记得有一次，我穿这拖鞋到了幼儿园，上厕所的时候，不小心把拖鞋掉进了侧坑里，我一边哭这，一边看我的那只拖鞋。金老师正好进来，看见我哭，就亲切地问我：‘‘怎么了，黄蕾，为什么要哭呢？我把事情一五一十地告诉了老师。老师听了，帮我把拖鞋拿了上了，然后把我的拖鞋洗干净了，并且打电话告诉了我的家长，请他们给我送鞋来。虽然那是我还小，但是我深深地被金老师的这一举动感动了。
金老师有一双会说话的眼睛。记得有一次，上音乐课的时候，我一直在讲小话，金老师生气地看了我一眼，仿佛在说：‘‘不准讲了。’’我看了老师的眼神立即停止了讲话，马上专心听讲。我还记得有一次，我和金老师和几个好朋友在玩‘‘老鹰捉小鸡’’，金老师当‘‘老鹰’’我们当‘‘小鸡’’。金老师捉到了
我，她笑眯眯地看着我，仿佛在说：‘‘o(∩_∩)o...哈哈！你这下无路可走了
吧？’’虽然我被捉到了，但是看到金老师哪笑眯眯的眼睛，我也开心地笑
了。
金老师你是一个无私奉献的老师，你对每一个同学都很关心，你就向我们的第二个妈妈。我会永远记住您的，我的好老师
永远的老师作文7
又是一个秋天，树叶飘落。这就像人生的过客，来去匆匆。对于给我的生活增添了一点色彩的路人，我献上一份——谢谢。
11月27日，11月的第四周，对美国人来说是一个非常重要的节日。我不是美国人，但这一天在我心中也是独一无二的。我回忆起进入初中以来的三百多个日日夜夜，最想感谢的是赵老师。虽然她现在没有教过我，但她永远是我的导师。
她让我对英语产生了兴趣，也让我明白了不付出就什么也得不到。我看着她每天早起，为她的学生努力。我很感动，也很感激。感恩节我应该感谢她。
那天晚上，我和同伴去了老师的住处。我们只想说“感恩节快乐”。我大胆地敲门，“咚咚”。赵老师打开门。她还是那么瘦，但是一直在笑。我们对赵老师说：“老师，感恩节快乐！”老师开心地笑了，露出一排整齐的牙齿。然后她优雅地说：“也祝你快乐！”我们一起笑得很灿烂。赵老师接着说：“非常感谢。感恩节那天我来这里祝福我。谢谢！”聊了一会儿，我们就走了。
在回来的路上，我收到了赵小姐的短信。短信内容是：谢谢，真的很感人.我们回答：我们付出的远远少于你付出的。你让我们学英语……赵老师回答说：“我太高兴了，对你来说这是值得的！”！
我好像又看到赵老师笑了，好漂亮。我们的话能让人如此开心。这是我没想到的。感谢你所做的一切！对茉莉说谢谢，因为它让你闻到香味。对这本书说声谢谢，它给了你知识…
谢谢你，我永远的老师。
永远的老师作文8
“随风潜入夜，润物细无声”，每当我读起杜甫的《春夜喜雨》，我就情不自禁想起伴随我成长六年的语文老师，那和我们在一起的点点滴滴，那曾经的欢笑失落，那曾经的得意失意，那曾经的游戏学习，历历在目，仿佛还在昨天，还在刚刚……
“看，蔡越，这是你小学一年级演讲时的照片。”我一看，“呵，还真是。”那天我站在台上，穿着一条粉色的裙子，长长的头发被妈妈用五颜六色的橡皮筋分扎成藕段分垂在肩膀的两恻，嘴巴成“O”型，我是在胆怯还是在害怕，还是在努力地演讲？我慢慢地陷入了沉思。“哈哈，哈哈……”一阵大笑把我从遐想中勾了回来，“你在笑什么？”“你自己看嘛，笑死我了，哈哈，哈哈……”呵呵，难怪张毅笑得那么夸张，原来是颜杰刚转来我班的照片，个子小小的，皮肤白白的，表情怪怪的，下面一个同学回复的是：“颜杰像只山鸡”，呵呵，别说，还真形象。
“看，快看，这个是我们二年级时的班队活动，我还是山羊老师呢。”张毅指着照片上的小山羊说。我们继续逛着老师的菊花园（QQ空间），这张是尤希和代雨露主持节目时候老师照的，那时候尤希的额头高高的光光的，扎着2个冲天辨，矮矮胖胖的，代雨露小小的身子在旁边看起来更小了。我们沿着老师的提示继续看下去，照片上不同年龄的我们却一样的开心活泼，看着我们一天天地成长，我们成长时那歪歪扭扭的足迹，每一个“六一”儿童节，每一个“元旦春节”的迎春活动，那在地面上清晰可见的粉笔划的“脚印”，那是我们的“踩脚印”，那颤颤抖抖的“玻璃弹珠”记载着我们多少的欢歌笑语，那揭开“面纱”看见自己正在“熊”的“耳朵”上画“鼻子”……
老师，是您用您的相机，哦，不，是您用心记载了我们这一路的跌跌撞撞，是您捕捉了我们每一个发自内心的快乐瞬间，是您告诉并教会了我们快乐成长，昔日您握着我们的手一笔一画教写字的情景，和我们在一起为迎接“六一”儿童节而努力排练的满头大汗，我们做错事情的时候垂头丧气接受您的教育景象又跃入眼帘……
我们站在童年的边缘回头看陪伴我们一起成长的老师，惆怅渐渐涌上心头，我甚至不是很憧憬初中的生活而是羡慕即将成为你学生的新一界的一年级同学，他们会得到您的爱，您无微不至的关怀，而我只能在心里永远怀恋您，再也不能坐在有您的教师里听你讲课，我只能在另外的学校担心您那沙哑的声音。
老师，我永远的老师，请好好保护您的嗓子。
永远的老师作文9
随风潜入夜，润物细无声”。我突然想起了我的小学数学老师吴老师。
吴老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！
随着上课铃声短暂而又急促的响声，吴老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头 低得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，吴老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
老师并没有说什么，但是“此时无声胜有声”吴老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”。
永远的老师作文10
在寒假中，我读了我国的四大名著之一——《西游记》，我仿佛徜徉在那个色彩斑斓的神奇世界里，读《西游记》真是让我既过瘾又有趣。
《西游记》这本书中，唐僧以及他的三个徒弟一路上降妖伏魔，经历了九九八十一难，取得了真经的故事。唐僧师徒四人更深深地吸引了我。唐僧诚心向佛，他为了大唐能永葆繁荣昌盛历经艰难去西天取经，却从不抱怨，但是我觉得他太顽固了。相信大家和我一样，孙悟空三大白骨精的画面在我脑海里记忆犹新。不论白骨精变成一个美貌的村姑，还是变成拐着拐杖的老婆婆，甚至变成一个在找他的妻子和女儿的白发老公公，都逃不出孙悟空的火眼金睛。而菩萨心肠的唐僧却责怪悟空无故伤人性命，一遍遍念着紧箍咒，可怜的悟空只能连忙哀求、解释。在这一个小故事中，我看到了悟空的正义、机智，更看到了唐僧的顽固。
我最喜欢的人物就是孙悟空了，他虽然很顽皮，但是他本领高强、机智勇敢、知恩图报，在取经路上功劳最大。这一路上他们经历艰难险阻，不管妖怪是多么的阴险狡猾，他都会打败他们，把师傅从危险中救出来。
猪八戒胖嘟嘟的，我觉得她十分可爱，他一出场我就非常兴奋。他非常贪吃，有时也十分搞笑。
沙僧是个真正的老实人，他对师傅忠心耿耿，不会临阵脱逃。
我深深喜欢上了《西游记》这本书。这本书里面的小故事给了我很大的启发：我要学习唐僧的心地善良，学习孙悟空的不屈不饶，学习猪八戒的乐观向上，也要学习沙僧的忠诚踏实。
老师评语：小作者以自己独特视角研读《西游记》，写出了自己真实的想法。其实从《西游记》这本书中，我们不难发现：每个人的身上总会存在一些缺点，即便是机智的孙悟空，遇事也难免鲁莽。
我们可以用长远的眼光来看待每一个人，每一件事。人生在世，没有完美无缺的人，当一个人犯了错误，我们要总要给其机会让其改正，正如同学们在学习的时候有的同学总想偷懒，老师总是一次次给他机会，相信他终会好好学习。所以唐僧并不是固执，而是善良。
永远的老师作文11
记得那年，我们初入您的班，您那慈祥的面孔，富有磁性的声音……立刻在我心里留下了不可磨灭的记忆。您给我们带来无尽的知识，还给予我们春风般的关切。
那一次，我急于想写完作业出去玩。于是，那天的作业我便草草了事。第二天，您把我叫到面前，语重心长地对我说：“你知道吗，一个人的字写得好，是将来步入社会的基础。”您慈祥的目光里又多了几分严厉，“我希望你以后不要再让我失望了，好吗?”
我微微点了点头，您微笑着目送我回了座位。
从此以后，我就下定决心要把字练好。于是，我每天抽出时间来练字，每次练一张纸，这样持之以恒，天天不知疲倦地练。终于，我的字有了较大的进步。
又过了一个多月，在一节语文课上，您特地走到我的座位上，翻看了我的作业，笑眯眯地说：“周佳乐是我批评过以后写字进步最大的人。”直到现在，我的心里仍十分高兴，简直比吃了蜜还甜。
谢老师，虽然现在您已不教我们，但您在我心目中是我永远的恩师!
永远的老师作文12
眼看小学生活就要结束了，但师长那些各具风采但又同样严格的治学精神影响下的学业精进，那来自不同的地方却充满友爱的班级集体，给校园镀上了一层光环。友谊的真醇，知识的切磋，严肃的思考，轻松的旅游，甚至失魂落魄的考试，都因它的不曾虚度而始终留下充实的记忆。
在这即将过去的六年小学生活，是谁传授给我们知识？是谁让我们学会包容？是谁教会了我们做人的道理？不正是老师吗？让我们一起来感恩：感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我一双放飞世界的慧眼......老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，又暗含一些伟大，它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁牛，三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们一声“老师”。
感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行！”
永远的老师作文13
老师，您是我们永远的朋友。你如同第一支蜡烛，点亮后面的烛光，却不减自己的光芒。
老师，您是我们永远的朋友。您为我们传授知识，开阔我们的视野；让我们喜欢运动，增强我们的体魄。不管老师是温柔的还是严厉的，都是关心我们的。
老师，您是我们永远的朋友。如同种子撒向大地，不仅需要阳光雨露的滋润，也需要风雨的磨练。阳光太多，种子会干枯；风雨太多，种子会淹烂。适可而止，种子才会茁壮成长！
老师，您是我们永远的朋友。我们每天大多数的时间和老师在一起，您是我们第二亲近的人。也许在课堂上，我们会不喜欢您，和您对着干。但在分离的那一刻，我们依然难舍难分！
老师，您是我们永远的朋友。让我们去感受我们的朋友。我们会和小学中的朋友分离，但会有别的朋友陪我们走过人生的漫漫长路。
老师，在以后的岁月里，不管发生什么，我的记忆里都会有您的鼓励和批评，因为这是我人生中的第一笔经验。
老师，您是我们永远的朋友！
永远的老师作文14
小时候，大概是一年级的时候吧，我曾经千方百计地想逃离那几间昏暗的教室。但是迫于长辈的压力，还是在那里不安分地待了半年。
新学年开始，我转到了一个新环境，与新同学一起共同度过了近三个学年。其中有些同学我现在一时虽然忘记了他们的名字，但是他们的那一副副天真的笑脸，还是让我记忆犹新。
同样一生也忘不了的，还有小学三年级的数学老师，我的班主任。老师的名字我从来都不知道，也不愿意四处询问这些。不过老师在我的脑海里存留下的记忆，到现在只剩下了和蔼的微笑和那一个严肃的眼神。
那年因前任老师的教学成绩不很理想，学校让班主任接替前老师任给我们教数学。我还记得我们学习了应用题，做事总是呆板的我将应用题的题目照搬不误，也一起随答案写在了作业本上。老师让全班同学直接在课上交作业，我们每人的作业他都直接在教室里查看，从不拖拉。
我做事呆板，老师自然将这一错误指了出来，但言辞非常亲切，丝毫没有要批评我的意思。那时班里的同学都笑我呆板，头脑不灵活。我也多天不敢和同学交谈，生怕别人触及这一伤口。
老师很快知道此事，他批评了嘲笑我的同学，还夸我做事认真，让我在温馨的气氛中淡忘了这件事。
然而天有不测风云，有一天老师出事了。那天，晚上班主任心脏病发作，突然去世。那一年他才四十多岁。
听到这个消息，我和同学们都流出了伤心的泪水。我想起前一天放学的时候还在与爸爸交谈的老师，就这样突然间走了，想到这里我心里更加地难过。这件事过后，我的心灵也产生了对死亡的恐惧，也对自己失去了这样一位和蔼可亲的老师而感到深深的遗憾。
第二天我们全班的同学都去祭拜老师。老师静静地躺在了那里，他那平静的面容仿佛在教育着我们以后一定要正视生活，面对困境一定要努力克服。我想，这肯定是他为我们上的最后一堂课。
当年对三年级一班倾注了全身力量的老师已经去世了，当年全班四十多人含着热泪去为老师送行的队伍也不会再有，但是老师，您的每一节课我们都会永远地记在心里。
老师，我只能用这只言片语来表达对您的思念，愿您能够在天堂安息。
永远的老师作文15
二零零九年九月十日，又是一个教师节，让我们深深的鞠躬，发自肺腑的说：“老师您辛苦了，谢谢！”
时光总是这样匆匆的溜走，岁月悠悠，波光明灭，时间掠走了一切美好的回忆，转眼间，我们已是六年级的学生了，“更上一层楼”的快乐含在心中，而也意味着是小学最后的一年，过了这一年，就要与亲爱的老师说再见了，是不舍，也是不愿。留个我们的是老师们的最后一个节日。
老师总是最平凡的，可往往最平凡的人留个我们的总是最不平凡的回忆。一支粉笔写就您的人生轨迹，三尺讲台后留下辛勤的汗水，两张不能忘却的面孔。我们六（3）班因为有你们而精彩。
黄老师、韦老师，我发自内心的感谢你们。
我虽然不是你们从一年级开始带的，但我对你们是从心底的敬佩！刚进入三（3）班时，你们就给留下我深刻的印象，韦老师的大气、豪爽、认真，黄老师的负责、严厉、刻苦，让人感到温暖、亲切。我感到非常荣幸能加入这个大家庭。
因为是教师节，所以学生在家休息一天。早晨，刚睁开朦胧的睡眼，晨曦透过窗纱，映衬着世界万物.。你好，早晨，感谢你把清风带给我。你好，眼前的一切，我们又见面了!
“吃完早餐给老师发条短信，辛苦教你们那么久了，节日问候一下也是应该的。”妈妈催着。这哪用提醒，每过节日我总会跟老师打个电话或发条短信，这是节日常规！吃饱了，我拿起手机，想一想内容，想一想往日，灵感如清泉般涌出，几句简单的，发自内心的祝福，老师也应该会明白我的心意的。当想起这是与两位老师最后一年的相处时间，心中有一种说不出的空荡，也许是在一起学习相处留下太多美好的回忆，几个月后是一句再见也割舍不掉的回忆。学会珍惜缘分，珍惜在一起的时光，学会自律，学会感谢；一句问候，一声谢谢，一份工整认真的作业，也许是老师感到最欣慰的礼物。
一日为师，终身为父，这是个永恒不变的话题，老师不需要物质上珍贵的礼物，只是有这一句“老师辛苦了”的心意就够了。几年来的认真教育，就是进到一个老师的责任，把自己知道的毫无保留的传授给学生；而我们让老师省过心吗？在这毕业的最后一的学习过程中，认真对待，尽学生最大的责任吧！
“老师您辛苦了，谢谢您！”无论过了一年，两年还是三年，我永远都不会忘记你们——我永远的老师！
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