我们班的老师作文精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我们班的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的老师作文1
我们班的老师可与众不同，他们的“味道”也不一样，让我来带你们看一看吧！
苦咖啡
她的名字是全年级出了名的，只要听到她的名字，同学们就像野兔遇见狼一样，飞速地跑开。她每天都让我们默写单词、背单词，整张脸冷冰冰的，让人不想去“喝”这杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人，见人爱，花见花开，她的笑容如同冬天里的一束阳光，让人觉得温暖无比。当同学们犯了错，她不是责怪，而是把事情刨根问底，再和蔼可亲地教育着同学，所以我们大家都愿意去“喝”这瓶“水蜜桃汁”。
怪味饮料
他，没人猜得透，就好比那一次，我们正安静地做作业，他沉着脸，走进来说：“你们犯了一个从没犯过的错误，所以明天没有作业。”“啊？”全班都奇怪了，有一部分问为什么，有一部分问犯了什么错，直到最后我们才知道，原来是我们从来没有这么主动认真写作业，所以奖励我们的。我们笑了，他也笑得像一个孩子似的。正因为这样，我们都是怀着好奇的心情去“喝”这杯“怪味饮料”。
怎么样？我们班的“多味”老师，你喜欢哪个？
我们班的老师作文2
一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一节课来说吧。
那天，陈老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，陈老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可陈老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在陈老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，陈老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。
陈老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师
我们班的老师作文3
开学啦！而我们最期盼的英语课也来了，因为我们换了新英语老师呢。英语老师没有来的时候，教室里人声鼎沸，我高兴地对同桌说：“换老师了，换老师了，我真想早点看到新老师的来临。”
“老师要来了。”不知谁喊了一句，教室里顿时鸦雀无声，老师刚走进教室的门，我们就“啪，啪”地鼓起了掌来迎接老师，我们异口同声地说：“欢迎老师来到我们402班。”这时，我才仔细端详老师，老师个子高高的，看起来很年轻，而且皮肤很好，眉毛浓浓的黑黑的，牙齿雪白雪白的，还穿着花粉色的衣服，好看极了！
“谢谢大家，那么我们开始上课吧！”说完，老师开始上课了。老师那优雅的声音动听极了。我们听的很兴奋，都勇敢地举起了手，老师高兴地表扬了我们，她笑着说：“你们今天举手发言，可真勇敢。”这时，一个同学开心地问老师：“老师，你姓什么啊？”老师慢慢回答说：“我姓张，同学们，你们叫我张老师就行了。”下课后，我们都说：“张老师好年轻，好漂亮，也好温柔呀！”
我们喜欢新来的英语老师———张老师！
我们班的老师作文4
我们班有两位＂奇葩＂老师，一位姓黄，一位姓万，大家一定在质疑我吧，觉的黄老师一点也不奇怪，到是觉的万老师才叫奇怪吧，那是因为你们没听过姓万的老师吧！我们班有两位＂奇葩＂老师，一位姓黄，一位姓万，大家一定在质疑我吧，觉的黄老师一点也不奇怪，到是觉的万老师才叫奇怪吧，那是因为你们没听过姓万的老师吧！其实在我觉的黄老师要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一个疑问吧！
让我来为你门揭晓答案吧！我们班两位＂奇葩老师＂唯一相同奇怪点就在「布置作业」的事上啦！
只要是我们班的同学啊应该就知道了，两位老师们不向其他老师持着她（他）那单天的作业少，假期的作业多，国庆的作业就更不用说了，肯定加些作业啦！这无聊的规律，大家猜都猜的到，两位“奇葩”老师正有着让人猜都猜不到的“规律”呢！炫耀下俺们国庆7天的作业哈，语文：1、多读几本课外书。2、北大第6课。3、背诵第六课的13段，签名。英语：1、第一课堂18和19页的b1和b。2、没错这就是我们5年级7天的作业哦！你，觉对没看错！顺便说一下，以前1-4作业好多的，我最快都要2个小时半呢！可能真的是我写的慢，但真的好多，是这的3倍吧！
俺班的老师“奇葩”吧！
我们班的老师作文5
老师，是一个光荣的职业。今天，我就带大家认识认识我们班的老师们。
我们的语文老师有一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，生气的时候和平时简直是两个人。安静的时候，很温柔像个淑女，只要有学生犯了错误惹怒了她，一秒钟就能变“恐龙”。同时她也很幽默。
记得有一次，我们上自习课时的纪律乱成了一锅粥。语文老师发现后，使出绝技“狮吼功”把我们大骂了一通。但语文老师在给我们讲课时，用许多很幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。
数学老师也戴着一副眼镜，有着一头漂亮的卷发。教我们知识时总是一丝不苟。有时，也会给我们举一些生动、形象的例子。有一次我们学植树问题时，老师居然把我们都比作树，引得大家哈哈大笑。
英语老师也有一头短发和一副眼镜。（真是很是巧合呦！）老师的英语水平自然是很高的，“惩罚”起我们来，那也很有一套。嘿嘿，说是惩罚，其实没那么严重。有一次，有个同学没写完作业，被英语老师从座位上请出来，“狠狠的”教训了一番。我们一看，以后可不要惹怒老师呦！要不没好果子吃。哈哈……
这就是我们班的各科老师，其实我们都知道老师的辛苦，但还是会偶尔给她们制造一些“麻烦”。但从心里说，我爱我的老师们，你们呢？
我们班的老师作文6
我们班的黄老师，有对我们生气过，有对我们表扬过，反正他是我的好老师。我们班上的同学肯定会说为什么他是我们的好老师？每天骂我们。但我想说的是：“一二年级的时候，我的写得一点也不好，直到三年级，黄老师来了以后，他告诉我们如何写好，之后，我的水平就提高了，直到现在，我的已经可以打90多分了，所以，我觉得黄老师是我们当之无愧的好老师。”
星期四，黄老师把我们默写资料放在讲台的桌子上。之后上课，黄老师一返回教室，就看见默写资料被翻乱了，他知道是我们五十八个人之中的一个人翻乱的。一下子，我们点燃了黄老师的怒火。然后，黄老师把我们骂了一顿，不知怎么回事，黄老师的喉咙竟然变得嘶哑起来。应该是以前批评我们的次数太多了，而今天又把批评我们的声音放大了许多，才导致喉咙嘶哑。如果，我知道是谁把默写资料弄乱了，我一定要告诉黄老师。
还有一次，黄老师带着我们班许多同学看喜欢的书《赵清遥的故事》。给我们读里面的内容，虽然教室里还是有小声音，但大部分都在认真听讲。黄老师的喉咙变得嘶哑了，还跟我们讲故事，不会出什么事吧？
这就是我们班的黄老师，虽然黄老师有时候对同学们很凶，但也是为了让我们的学习进步。
我希望全班同学在今后的日子里，尽量少让黄老师生气。更希望你能露出那亲切的笑容。
我们班的老师作文7
我们的班主任姓王，他也给我们教语文，他写的字很漂亮，也很爱讲笑话。
王老师对我们纪律要求很严格，但他也很关心我们，比如：我们班如果有人哭了，王老师会安慰他，再比如：如果有人生病了不能来上学，王老师会问离那位同学家近的人：“他怎么了？”
王老师当我们的班主任已经两年了，我们和他已经产生了深厚的感情，当王老师没有来给我们上课时，我们就会问梁老师：“王老师到哪里去了？”梁老师回答：“王老师有事，出去了。”我们大家都很很失望。王老师出去的那一天，我上课时一直想着：王老师去哪里了？到底什么时候才能回来？我那一天上课时一直心不在焉，老是惦记着王老师。
王老师对我们特别好，把每周四定为语文无作业日，而且，平时布置的作业也很少，只有周六、周日两天布置的作业稍微有点多，但我也知道，王老师是为了让我们把这一课学的很扎实，才这样做的。
王老师也会奖励我们，比如：我们班有些人的暑假作业写得特别好，王老师就会发一些他自制的卡片，这个卡片五个可以换一颗星，在期末时，我们班评选三好学生时，谁的星最多谁就可以当候选人。
王老师也会给我们讲家庭作业中几道不会的题，讲完之后，总是要问一句“谁听懂了请举手!”或“谁明白了请举手！”
我希望王老师教我们教到六年级。
我们班的老师作文8
我们班是一个很牛的班，为什么牛呢？因为我们班有“城管” “周总”。
城管是我们班的班主任，为什么叫他城管呢？因为他姓陈又要管着我们故称“陈管”后来改名为“城管”。城管是教我们英语的，他几乎每次上课都要传播封建迷信。他每次传播封建迷信都让我们哈哈大笑（他讲的很夸张，很....让我们笑得....）。
虽然不知道他是有意的还是无意的逗笑我们，但一节英语课就这么愉快地开始了。城管用火热的激情，点燃了我们心中的许多东西......谢谢城管你啊。
周总是我们班的数学老师，为什么叫他周总呢？因为数学老师的名字发音接近于“周总理”故称“周总”。我们班最多的课就是他的课。他很严厉，但又总让我们感到情切。我们去问他问题他总是很热情的帮助我们。周总讲课常常讲错。他一讲错，就有同学给他指出来，让他尴尬，我们都哄堂大笑起来。
语文、物理、化学等老师就不用说了，这两位都如此了，其他老师还需要说吗？
老师啊，感谢你们的全新的付出，让我们在初中三年收获很多、无怨无悔。有你们这么牛的老师在，我们这些学生当然不会差到哪里去。
老师啊，你们的`恩情，我永远不能忘。
我们班的老师作文9
我们班有一位老师，因为他姓“侯”，所以我们便给他起了一个外号——“猴子”老师。
我们班的这个“猴子”老师呀，有一双小小的老鼠眼，一笑就眯成一条缝；一对耳朵也是小小的，加上一头乌黑发亮的头发，看起来人挺精神的。
“猴子”老师有一身的猴子脾气。记得有一次上课的时候，我的朋友黎某某和同桌讲悄悄话。突然，“猴子”老师边便把视线集中到他身上，可他居然一点都没察觉到，还在和同桌继续说话。这时，“猴子”老师走到他的面前大声的说到：“请你站起来！一会把这篇课文抄十遍，抄不完不许回家，体育课也不许上。看着”“猴子”一副生气的样子，同学们都也害怕，整个课堂变得鸦雀无声了。
“猴子”老师虽然很严厉，但有时候他也很搞笑，总让我们“哈哈”大笑。有一次，我们来学校帮老师干活。只见“猴子”老师穿着大学生的衣服，别的老师都笑他，可他却无所谓的样子，还得意洋洋的说到：“我这样穿才像个老学生啊！哈哈！”
看，这就是我们班的“猴子“老师。我们和他有着深厚的感情，我爱我的老师！
点评：这个“猴子“老师真是有趣，即有“猴子”一样的脾气，又有搞笑的一面，这样的老师怎么不令学生喜欢呢。全文内容有趣，语言真实，思路清楚。
我们班的老师作文10
今年我上五年级，我们班新来了一个语文老师。她姓谢，是一位和蔼可亲的好老师。他长得不是很高，但她的教学方法很好我们很喜欢，也让我们感到学习的快乐和轻松。
老师告诉我们语文的一道题有很多种答案，不像数学一对一。一道题只有一个答案。就像“1+1”这道题数学上只有一种答案“2”，语文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一个正确的说法等于几都可以。有一定的灵活性。
谢老师给我们上第一节课时我们精神十足，我们是多么想听一听新老师是怎样讲课的。老师上课时面带微笑，从这个学习内容联系到自己的生活中。有一次，他告诉了我们这样一件事：“她的孩子上三年级了，学习在班上一直很好，在班上当班长。以前她的孩子总和她作对。但这几天老师换了一个方法，——戴高帽子。这几天他表弟要回来，老师给他的儿子买了两件衣裳，有一件买小了一点。过了几天，他的表弟回来了，老师就给他弟弟说：‘我上次给你哥哥买衣裳他还叫我给你买了一件。’老师的孩子听到这句话，把老师瞅了瞅，就跑进房间自己把衣裳拿了出来，说：‘你穿上这件衣裳一定很帅。’”
是呀！在学习中得到快乐，得到乐趣，得到开心是多么美好的事情啊！让我们一起努力吧！
我们班的老师作文11
很多人不敢吃杏仁，杏仁老师却恰恰好相反，没有了杏仁，她根本不会过日子了。
她每天上课的时候，一定要一直吃杏仁果，所以她的包包里头，全部都是一包一包的杏仁果。
她知道小朋友怕这个，就会手叉腰宣布：“你们谁要是不乖，就得要乖乖的吃下一包杏仁果哦！”
所以杏仁果老师班上的秩序超好，小朋友超乖，功课当然也就超好了。
杏仁果老师的数学和语文都很强，她一边吃杏仁果，一边教小朋友，教得既清楚又分明，大家一听就懂，也许，就是因为吃了很多的杏仁果吧！才会头脑这么好，这么聪明。神秘的杏仁果，到底有什么秘密呢？
大家很好奇，她这么爱吃杏仁果，那回家后的晚餐吃些什么呢？小叭豆记者实地采访的情形是这样的：原来，杏仁果老师回到家里，会用海苔包寿司，里面有肉松和香菇，包成杏仁果了样子，一口吞下去。配上杏仁果口味的牛奶，就是她丰富的一餐了。
她养了一只狗叫“阿杏”，还有一只猫，叫“阿仁”，餵的饲料也全都是杏仁口味的。
我的天哪里！杏仁果老师家所有的东西，都是杏仁味道的。每个房间也都是充满了杏仁果的气味。
最重要的一个秘密，小叭豆在这里偷偷告诉大家，原来杏仁果老师的爸爸是个专门种杏仁的农夫耶！难怪，她会这么爱吃杏仁，也还好她家有种杏仁，不然，哪里有这么多的杏仁够她吃呢？
我们班的老师作文12
这个学期我们班换了一个老师来教我们数学。
我们班的数学老师很高，他是个男的，他姓黄，,他长着一双明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，还有一张会说道的嘴巴，凡是犯错误的同学，都说不过他。而且，我们班的数学老师还很幽默。
记得有一次，我们正在上数学课，突然，一只蜜蜂飞了进来，我们同学，没法听课了，因为，都怕蜜蜂蛰着自己，老师叫同学们用课本把蜜蜂打下来可是蜜蜂飞得太高了同学们根本打不着，这时，蜜蜂飞到窗户的上空，只要飞出窗户就行了，可蜜蜂就是不肯飞出去，坐在窗户旁边的同学说了话：蜜蜂快点飞出去啊。蜜蜂果然飞出去了。这时，数学老师说了这样一句话：蜜蜂还真听你的话哦！听了这句话，全班同学不约而同的笑起来。
还记得有一次，我们班很多同学都不完成作业，数学老师问他们为什么不写作业的原因，很多同学都不说，数学老师又说了这样一句话：你不说我就打你。我们老师虽然说了这句话，但是，他不可能会真打的，
啊！我们的数学老师真幽默。
我们班的老师作文13
我们班的李老师特别有亲和力，她第一天来学校的时候就对大家说：“我叫李俊，可小时候大家都叫我李傻。”大家哄堂大笑，立刻对老师产生了好感。
上课的时候，李老师十分严谨认真，每一处讲得都必须让学生十分清楚，她才罢休。她对生字十分重视，经常对我们说：“基础十分重要，打好基础，必不可缺，考试必须做到基础不丢一分。”说我们李老师教学严谨一点没错吧。
李老师的幽默细胞十分发达，时不时蹦出一两句冷笑话。有一次上课，老师提了一个问题，全班没有一个人举手，老师便说：“咱们教室一片愚光。”“什么是愚光呢？”我们不解地问。“愚光就是愚人发出的光，咱们教室只有愚人，也就只有愚光了。”“哪有愚人呀？”还有个同学问。“你们不就是吗？”老师笑了，学生们都低下头，羞愧地对老师说：“对不起，我们应该积极发言。”终于，李老师露出了欣慰的笑容。
李老师十分关心我们。记得有一次我们去排练，可是旷了几节课，眼看跟不上同学们的进度了，语文老师挤出时间帮我们补习，看着老师那日益消瘦的身影，我们十分感动。由于我们补习完已经很晚了，老师为我们适当地减了一些作业，还给我们出了几道题。李老师可真关心学生呀！
李老师，谢谢您给了我们知识；李老师，谢谢您给了我们欢乐；李老师，谢谢您给了我们无微不至的爱。
我们班的老师作文14
在我们上五年级的时候，我们班换了一位语文老师，新老师姓谢。大名叫谢红，谢老师刚刚来我们班的时候，我们班大多数同学都不喜欢她，因为她在报名的时候还给我们布置了作业。
第二天上课时我仔细的打量这这位老师。我认为谢老师很爱美，你看她，一生黑白相见的衣服。紧身的裙子，还有一双高高的靴子，听沈老师说，谢老师已经40几了，儿子都20几了，当时我心里想，哼40岁了，还这样爱美，教书肯定不好。
可没过几天，我就喜欢上了这位“爱美”的老师，原因是这样的，那天，她给我们上的第一课是《桂林山水》她慢悠悠的读到“桂林的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，桂林的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，桂林的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”我听着谢老师那甜美的声音，就像我自己来到了桂林一样。
但是谢老师的要求也十分严格，第一，家庭作业的字要写得好，二，不能用圆珠笔。三，作业没有做完的话，到门外补了才能进来。有一次，我们班有 一个同学叫周恒，他语文很差劲，原来的老师是跟本不理他的。可谢老师发现他的问题了，就拉帮周恒买了许多资料让周恒做，还让他每天到自己家里去补课，一个学期下来，周恒的语文成绩就由原来的不及格到了现在的90几分，这都是谢老师的功劳啊！
我喜欢这样的老师！
我们班的老师作文15
我们的语文老师她很漂亮，嘴巴红红的，头发卷卷的，白白的脸蛋，一双发亮的眼睛。
老师喜欢喝茶。老师时常拿着一杯茶进教室，课间停顿时，就会喝些茶，润润嗓子。
班里总是有些不听话的孩子，惹得老师生气。有时，老师不喜欢坏宝宝，只喜欢努力上进的孩子。现在我是变得听话多了。不做作业的坏孩子有一部分改正了，但是李旭柏却有时还是不写作业。老师反复说了他们好多次，他们仍旧是贪玩不用心。我心里想，老师生气时批评他们，是想让他成绩更好，不虚度光阴，并不是不喜欢他们。
每个学期老师还要带我们到山坡上去游玩一次。上一周，老师带着我们去山坡上秋游。我们采了一些野菊花，黄灿灿的。临走前，老师说：“孩子们，大家一起来合个影吧。”老师还跟我们合拍了一张。李梦瑶和陈梦涵没有去。回到教室老师说：“你们怎么不去呢？大家都去了，这么快乐的事情人人都有份的。”老师批评了他们一顿，但是还是让我们全体又在教室拍了一张全家福，弥补了她们两个没有去的遗憾，同学们这才安安心心地上课了。有的同学回家后把秋游这件事告诉家人们，有的告诉朋友，我们都很高兴。
老师不但能教我们知识，还能讲给我们呵多有趣的故事或事情。我非常喜欢我的老师，你们呢？你永远会喜欢的。
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