我的新老师作文(通用11篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的新老师作文，希望对大家有所帮助。
我的新老师作文1
我们班来了一位新老师，他是一位很严格的老师。他上我们班的数学课，在课上，他是这样说的：“我是你们班的新数学老师，你们以后叫我彭老师就可以了。”
每上完一节课，布置完作业，都说：“你们把剩下来的练习都给我做完去，做在练习本上，我会抽空来检查的。”因为他很严格，所以班上的捣蛋鬼见了他都安安分分的。不然，你就去淋水，变成落汤鸡，就倒霉了。
他就是我们班的新数学老师――彭老师。
我的新老师作文2
新学期来了，新老师在办黑板报。第一天的体育课前，教室后面的黑板上一个点东西也没有。体育课下课，我回到教室，看见后面的黑板五颜六色、绚丽多彩。尤其是那个热气球，像真的飘在空中。我忍不住“哇”地叫了起来。“老师真的太厉害了！”
熊老师正在上课时，看见龚晓天在看地板，就叫他说刚才自己在干什么，结果龚晓天不说话。然后熊老师就亲自来说：“‘我’觉得语文课没有意思，就在地上看看有没有好玩儿的，结果没有找到，老师却把我盯上了，让我回答问题。”我哈哈大笑，前俯后仰。
我们的老师又严格又有趣又像妈妈一样关心我们。我真喜欢我的老师！
我的新老师作文3
我的新语文老师是熊老师。她有长长的、乌黑的头发，样子很漂亮。
刚开始我觉得她很温柔。但是，经过几天的观察，我发现熊老师很严格，我们综合本没写好，就要重写，作业没写好，也要重写。
可是，熊老师上课的时候很有趣，比如：有时上课的时候会跟我们玩小游戏。游戏的内容我们完全猜不到。
老师还多才多艺呢！会画学习园地，她画的像真的一样。蝴蝶张开翅膀，像是要飞向窗外。老师真是多才多艺。
她是一个有趣、温柔、严格、多才多艺的老师。我很喜欢她。
我的新老师作文4
熊老师是我们的语文老师，她戴着副眼镜，眼睛大大的，身材苗条，非常漂亮。
熊老师上课很有趣。有一次上课，她说她有“千里眼”，能看见我们班的同学昨天晚上在干什么，大家都觉得不可能，我想，熊老师是不是在和我们开玩笑？
有时候熊老师也很严格。一天，熊老师叫我们写综合本，大家认认真真地写了一遍，熊老师看了看，严肃地说：“综合本全班重写！”我们问：“为什么？”“因为字写的不好看又很乱”，熊老师回答。大家只好心甘情愿地答应了。
有熊老师在，真好！
我的新老师作文5
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！ “懒虫起床！懒虫起床……”
原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！ 到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。 “叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。
接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！ 在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
我的新老师作文6
这学期我们班语文老师生宝宝了，我们换老师了，语文新老师是熊老师。
熊老师很严格。有人作业本上字没写好就要重写；如果错题没纠正，就不能去玩；还有，上课铃一响我们就要开始背古诗，背完之后就马上静息。
当然，熊老师也很有趣。有一次，熊老师写了几张纸条又选了几位同学，让被选中的'第一位同学看纸条，其他同学不知道纸条上写了什么，看完后表演的同学开始转圈。纸条上竟然写着“左转三圈，右转三圈”。后来熊老师告诉我们，这还和孙悟空捉妖怪的动作一模一样。原来有趣的游戏里还藏着丰富的知识呢。
有一个这样的老师，真好！
我的新老师作文7
开学了，我们班上来了一个班主任数学胡老师和一个语文熊老师。
胡老师留着短发，熊老师留着飘飘的长发。她们都很苗条。
开始上课了。胡老师一来就让我们写字。可是有一些同学写的很难看，胡老师很生气，她叫我们一遍又一遍地反复写。
熊老师上课很有趣，一会儿拿百宝箱来，一会儿又说有千里眼，我很好奇。
胡老师对我们要求严格，熊老师不但严格，而且讲课很幽默，让我听课很有精神。我非常喜欢这两位新老师，也喜欢上她们的课。
我的新老师作文8
开学了，我们班来了两位新老师，她们是：胡老师、熊老师。
她们跟申老师和李老师的样子不同，个性也不同。熊老师上课很有趣，连批评同学都很特别。有人不听讲了，熊老师连续用了好几个“然”的词语来提醒他。小杨同学走神了，熊老师点名了：“小杨，来回答我的问题？”小杨什么也不知道，熊老师又说：“果然你没听，老师才讲的，你居然不知道……熊老师眼中那么聪明的你竟然会这样……”真是一名有趣的老师。
数学胡老师对我们的要求很严格，她一旦发现有同学在玩，总是会严肃地说：“上课时间，是拿来玩的吗？”那些不听讲的同学就必定会挨批评。
我的新老师作文9
新的学校、新的学期、新的班级，我们踏入了向往已久的初中生活。在这个万事皆新的开学第一天里，我们便迎来了一位新的英语老师。
英语老师会是怎样的一个人呢？
上课铃响，同学们都认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇。几分钟的英语课文朗读后，全班47双黑眼睛齐齐地望向教室门口。须臾，一位仪态端庄、神采奕奕的女老师夹着几本厚书，挽着手提包，在门口微微扶了扶眼镜，便径直走向了讲台。
什么！我们班的英语老师竟然是陈级长！见到来人，全班同学大吃一惊。教室里更安静了，静得只听见周围紧张的呼吸声。
“同学们，你们记得我是谁吗？”放下手中的东西，陈级长站姿端正地面对着同学们，圆圆的鹅蛋脸上是一片亲切的笑容。
“陈级长！”同学们把背挺得直直的，整齐洪亮地回答，生怕给级长留下坏印象。
“还有呢？”陈级长拨了拨她棕褐色的短发，双手撑着讲台，调皮的眨了眨眼睛，依旧是笑得亲切。
还有？全班鸦雀无声。
“娟娟老师！”也不知道是谁喊了一声，打破了教室中瞬间的寂静。
“嗯！我的朋友和以前的孩子们都叫我娟娟。你们也可以叫我……”话音刚落，娟娟老师优雅地转身，顺手拿起了一根**笔在黑板上工工整整地写下了自己的英文名字——Jane，“或者叫我，杜鹃花？”
提起这个绰号，同学们弯腰、低头、捂嘴，不禁笑出了声。恐怕能像娟娟老师这样公然宣布自己的绰号，并建议同学们以绰号相称的老师也不在多数吧！气氛一下子就活跃起来，原本由于“初一级级长”而带来的紧张感荡然无存，似乎有一股温暖亲切的气息，在娟娟老师和同学们之间流淌。
“接下来，就让大家介绍一下自己吧！”娟娟老师微笑地说着。
同学们的自我介绍，在教室里时不时爆发的大笑声中进行着。起来自我介绍的同学，有紧张无措的，有吞吞吐吐的，也有应对自如的，但无疑每个人都获得了娟娟老师那饱含鼓励的眼神和微笑。
同学们对娟娟老师第一堂课的评价，只有两个字——愉快！
尽管由于这节课全程都用英语交流，给大家带来了不少紧张感，但娟娟老师生动活泼的教学方式，却让这堂课充满了欢声笑语。不仅给同学们留下了深刻的印象，更是颠覆了大家心目中对于“级长就是面无笑容”的观念。
“娟娟”这位新的英语老师，仅用了一节课四十分钟的时间，便成功地“俘获”了我们的童心。或许在多年后，有那么47个人仍会想起，他们初中的英语老师叫“娟娟”。
我的新老师作文10
小学二年级下学期开学了，因为上学期教我们的申老师和李老师都去生小宝宝去了，所以我们就有了两位新老师，教语文的是熊老师，教数学的是胡老师。
我觉得熊老师上课真有意思。课服的时候，熊老师叫我上台表演大笑十秒钟，而且还要笑出声音来。结果我没有笑出声音来，熊老师就说我表演的是“哑剧”。
胡老师要求很严格。因为上课时，胡老师讲话的时候，全部人都不能讲话。如果要讲话就要先举手。
我很喜欢这两位新老师！
我的新老师作文11
“叮铃铃……”上课铃响了。教室里竟然乱成了一锅粥。
熊老师抱着本子推开门走了进来，她扫视了我们全班一遍，教室顿时安静了下来。
熊老师走上讲台，严肃地说：“今天，我要宣布一个‘好’消息。”。大家都用盼望的眼神看着熊老师。我想：会是什么好消息呢？“全班综合本重写！”熊老师严厉地说。这时教室里唉声一片，大家都被这个“好”消息吓坏了。
原来“好”字加了引号就变成“坏”了。
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