给老师的画像作文（通用27篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的给老师的画像作文，希望能够帮助到大家。
给老师的画像作文 1
蒋老师，您像一根惜烛，燃烧自己，照亮别人；您像辛勤的园丁，用心培育着祖国的花朵；您像一棵高大挺拔的大树，为我们遮风挡雨。转眼6年过去了，我们长大了，而您却为此苍老了许多，今天我想为您画一张画像。
蒋老师，您坐好，我要开始了。看您那原本乌黑的头发却因为我们苍白了许多，那几根显眼的白发深深地刺痛了我的心。谢谢您为我们付出了那么多的心血，为我们操劳。
蒋老师，你坐好，我正在画。您的眼睛里充满了严格，每当我们调皮时，您总能在第一时间发现并严厉地警告我们，让我们越来越懂事；您那眼睛里充满了智慧，无论您看到什么，都可以给我们引出一个个有趣的.故事；您那眼睛里还充满温暖，每当我们取得好成绩时，我们从您的目光中看到了高兴、愉悦。
蒋老师，您坐好了，我还在画。您那微微有点驼的背是多么让我心酸。您那肩上肩负了多重的担子？我知道，那担子很重，很重，但你依然接住了，谢谢您！
蒋老师，您坐好了，我马上画好了。每当您在黑板上写下优美的字时，我无不为你的双手感到骄傲，从那一个个汉子里看出了您对我们的爱，那里面也蕴含了您对这份事业的热爱。蒋老师，您辛苦了。
蒋老师，虽然我不是画家，我画的画可能漏洞百出，一点也不完美，但画中有我对您的真情，我将把这幅画永远保存在心底。
给老师的画像作文 2
说到老师，我会情不自禁地想起从一年级到四年级教我们语文的徐老师。
刚上一年级时，徐老师在我的印象中是很严厉的。刚入校时，我们都十分兴奋，那天，我一来到班时，看到同学在叽叽喳喳地说着什么，也放下书包，加入了这个团体中，“都给我安静！”一个严厉的声音响起，我们不约而同地看向门外，一位大约二十六七岁的年轻老师走进来。“我姓徐，是你们的班主任。”于是，徐老师给我的第一印象是很严厉的。
但是，在后来我们和她的慢慢交往，我们发现，她也很温柔。
在课上，她会认真为我们讲课，每当我们向她问难题时，她就会抿着樱桃小嘴思考，她想出来后眉头舒展，接着便用我们好理解的方法给我们讲解；下课时，她就是我们的'好朋友，和我们一起玩游戏，一起说笑。于是，她在我的第二印象中是一个温柔，好相处的人。
有一次，我发高烧，妈妈发微信向徐老师请了假，微信那边传来徐老师亲切的声音：“关烨星他怎么样，烧得高不高啊？我下我把今天学的东西发过来……”我很感动，为有这样一位好老师。
徐老师，您对我的画像满意吗？
给老师的画像作文 3
今天，我要给于老师画一幅画像，于老师的个子很高，身材偏瘦，头发乌黑发亮，后面扎着像花儿一样漂亮的马尾辫，一枚蓝色的发卡让于老师显得更加漂亮！老师的额头上有浅浅的皱纹，淡淡的眉毛下有一双会说话的大眼睛。有一次，一个同学上课没有认真听讲，于老师就用她那双会说话的眼睛瞪了一下他，那位同学，马上意识到自己错了，马上调整好姿势听课。于老师生气的时候眼睛会瞪的圆圆的，那瞬间是没有哪个同学敢直视她的，不过老师微笑的时候，也会让人感受到春天的温暖！
老师鼻子也很敏锐，比如，有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条，于老师闻见了就说：“是谁打开的辣条？”那位同学吓得迅速的站立起来：“老师是我带来的'，下次再也不会带吃的来学校了！”还有一次于老师一进教室门就闻到了橘子的味道说：“是谁带来了橘子？”那位同学听后马上站立并承认错误。
于老师说话也很幽默，有一次一个同学的书包忘记在家了，于老师说：“你怎么不把自己忘记在家呐？”同学们听后忍不住哈哈大学。每次于老师的课堂都生动有趣，同学们听的也非常认真！
我们都很喜欢我们的于老师！
给老师的画像作文 4
从一年级到现在，我们换了不少数学老师，但我觉得现在的数学老师，让我们印象非常深刻，她姓陈，陈老师。
解，可我们现在五年级下册了，陈老师对我们有了深刻的印像，也看到我们这么懒散，也对我们开始严格起来了！
陈老师最先是从我们上课纪律开始抓，课前该做什么，课后该做什么，陈老师的话我们听的很认真，我心想：陈老师有什么魔力吗？能让我们变化这么大！
陈老师不管是上课还是下课，也不管做什么事情，在她眼里就只有两个字——认真！陈老师上课的时候，认真讲课，对待我们每一个同学都很公平，下课的时候，有时会有同学问她题目，而她都会专心致志的讲给同学听。
陈老师的声音听起来十分舒服。她的声音不像有些女老师带着大喇叭，很大的声音，让人听起来耳朵就像有一块大大的石头！也不会像有些老师小小的声音，让同学听起来很困难，从这一点，陈老师就打败了不少老师。
在上课的时候，陈老师用自己独特的声音，声音不大不小，刚刚合适，在这样的课堂上，我们学到的'东西也就会多了！这样是最好不过得了。
以前我们班上的卫生一直不是很好，陈老师对我们也是忍无可忍，现在，我们也开始意识到自己的错误，陈老师也告诉我们为什么要保持清洁卫生，因为在好的环境下才可以更好的去学习，你们说，对不对？
有些同学为了不想被老师骂自己作业没签字，就对老师说谎，陈老师发现后，一定会很生气，但她也会对那位同学进行教育，不让他再犯，对我们也是很用心良苦的，最重要是，能换一个角度来思考，如果人人都是这样，就不会有人再说谎了。
给老师的画像作文 5
于老师的个子高高的，比较瘦，但是很有精神。
于老师的头发乌黑发亮，用发卡在脑后扎了一朵花，宽宽的额头有几条浅浅的`皱纹，淡淡的眉毛下面有一双清澈透明的大眼睛，而且于老师的眼睛还会说话。有一次在上课的时候，有一位同学不专心听讲，老师用眼睛瞪了一下他，那位同学马上意识到了自己的错误，马上就会坐好听课。于老师的鼻子很敏锐，有一次在课堂上，有一个同学偷偷地打开了一包辣条，还没来得及吃，老师就闻到了辣条的味道，她马上说到：“是谁带辣条来学校了？”那位同学赶紧把辣条包好，迅速的站立起来，说：“老师，是我带了辣条，我不吃，我回家再吃好吗？”老师说：“好吧，下次一定要吃完再来学校哈！”
于老师嘴巴不大，但是讲起课来绘声绘声，滔滔不绝。
于老师也很幽默，有一次一位同学忘记带书包了，老师说：“明天你让书包来上课，你把自己忘记在家吧。”只听到台下的同学们笑的前仰后合，我非常喜欢我的于老师，她是一位优秀的作文老师！
给老师的画像作文 6
你瞧！讲台上那位披着棕黄色头发的老师正绘声绘色地讲着课，她那双明亮的大眼睛炯炯有神，仿佛可以看出你的心事，一张樱桃小嘴可以说出无穷无尽的知识，没错，她就是徐老师了。
记得三年级的时候，我们班因为表现不好而被下课禁足了，而要我们禁足的人就是您——徐老师，您的严厉让我们班的.纪律有了翻天覆地的变化，我们班的行规评比，从最后的几名一跃为前几名。
下课放松时，您总会和我们一起游戏，有时会和我们打篮球，有时会和我们一起聊天……四年级的时候，学校举行篮球比赛，我们班也参加了，是您，为了让我们班得到第一名，用所有能用的时间帮忙我们找教练练习，有的时候找不到好的教练，您就找学校里的体育老师来当我们的教练，如果老师们都有别的事，您就亲自上阵来当教练。您教我们传球，又教我们战术，我们的篮球技术得到了很大的提升，我们不禁暗暗佩服徐老师。在篮球比赛上，我们也“知恩图报”地得了第一名。
四年级时，我每天作业都写到十一二点，所以上课总是想睡觉。有一次，我觉得双眼很沉，就靠着墙打盹，过了一会儿，我睁开眼，看到您在看我，我才知道了并不是我没被发现，而是您让我休息的。
这就是我的老师，一位体谅学生，关爱学生的好老师。徐老师，我给您画的像，您满意吗？
给老师的画像作文 7
柳老师是我的语文老师。她可是性格百变古怪的小精灵，有时温柔，有时严厉。虽然柳老师性格古怪，可是我们非常喜欢她。
我们柳老师可是一个仙女”。柳老师皮肤如白雪一般。绑起头发像黑兔子的尾巴，披着头发时像黑色的瀑布。因为柳老师戴着眼镜，所以大家都叫她四眼兽”，这也表明柳老师非常有学问。
柳老师常常说：莫为失败找借口，多为成功找理由。”有一次，铃铃”下课了，到了中午吃饭的时间。可是，我们的`淘气鬼——邓晨扬，突然冲出教室想向饭厅的方向跑去。可是当跨出教室门口第一步，不小心碰到了我们班的爱哭鬼”。这下好了，两位世界有名”的大师开始比谁更牛。这声音进入柳老师耳朵里，她用飞快的速度来了。邓晨扬大声嚎叫。脸气得和火盆没什么两样。可柳老师知道事情来龙去脉以后狠狠盯着邓晨扬，让我们感到您很可怕，对他说：不是谁声音大就有理。”邓晨扬只好道歉。
柳老师也很温柔。有一次，我考试没考好，我伤心地大哭着。好朋友朱允珊走过来左安慰，右安慰也停止不了我的哭声。柳老师走过来安慰我，让我停止哭，并面带笑容并帮我分辨错题，还告诉我学习方法。每当看到柳老师对我温容的笑，我都感到心里暖暖的。
我想大声地对柳老师说：谢谢您，您培育我们这么多年，在您生病时也为我们上课，您是我们知识的源泉，您辛苦了，我们爱您。”
给老师的画像作文 8
在我小学一至五年级里，有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。
她个子很高，不胖也不瘦，留着齐肩的短发。她的眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮，还会说话，时而柔和，像春天的湖水一般；时而严厉，老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去，好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。
周老师讲课绘声绘色，经她一讲解，书中的`人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课，我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李，看到他高超的刷墙技术。听着老师的课，让我一听就忘不了，如同慢火熬出的粥一样，让人回味无穷。
老师的手十分灵巧，在黑板上只听见刷刷几下，楷书写成的笔记就出来了，或把纸折一下，再折一下，再一剪，一个五角星就出来了。
我们老师不仅讲课生动，心灵手巧，还十分关心我们。有一次，我不舒服，跟老师说后，她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水，并让我坐下，还用她那双温暖的大手，轻轻地抚摸着我，还关切地问我痛不痛，带我去医务室，让我吃药。
放寒假的几天里，我经常梦见周老师在给我们讲课的情景，我多怀念在学校听老师讲说的时候。
我们老师还很爱我们，比如让我们留校时，留了一会儿，就让我们走了……
可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。
我好想念您啊！周老师。
给老师的画像作文 9
我们班的语文老师，是永远“20岁”的黄老师，长发披肩，背笔挺笔挺的。尤其是一双“千里眼”和“顺风耳”，不管哪有同学在说悄悄话，哪里有同学在做小动作，哪怕再小心，也避不开，因此常常有被老师赏一篇“大礼包”的小糊涂。
平时，黄老师对同学们说话都很温柔，大家在背地里亲热地称她为“黄妈”。正因为黄老师温柔可亲，造就了班里的几位“拍马”大王。比如朱小米，她就是一个货真价实的“马屁精”，整天就知道粘着黄老师，没事还给黄老师捶捶背，中午吃饭时，还经常把自己的水果让给黄老师吃，每当这时，黄老师都和蔼地摸摸她的头，温柔地说：“谢谢，老师也有，你自己吃吧。”
但黄老师只要发现我们学习马虎，就会发火。这时的黄老师，像一只生气的豹子，之前的.温柔瞬间烟消云散。比如，有一天，我的家庭作业抄写词语字写得像鬼画符一般，而且字数还没有达标，黄老师只看了一眼，就以迅雷不及掩耳之势把作业本拍在我面前，严厉地说：“拿回去，抄三遍！”
这就是我们班的黄老师。
给老师的画像作文 10
老师为了怎样把我们培养成材，成为祖国的栋梁，日日夜夜地操心，她的脸怎么比以前多了笑容，她的手怎么比以前更加苍老了，她的头发怎么没有了乌黑……让我们一起把我们敬爱的老师画出来吧！
语文老师为了把我们的成绩提高上去，一直没日没夜地工作，所以我给老师画了一双苍老的手。
英语老师为了把我们的口语提高上去，操过多少心，甚至把嘴皮都磨干了，她也不在乎，所以我给老师画了干干的嘴皮。
数学老师为了把我们算术（包括乘、加、减、除）能力提高，日夜工作，想法设法地订教学方案。可有些同学不这样想，上课的时候总是做小动作，老师就用眼睛盯着他，所以我给老师画了一双明亮的眼睛。
科学老师为了让我们学会试验、观察，一有时间就带我们出去观察，每当我们学会一种方法观察时，老师的'脸上就充满了笑容，所以我给老师画了一张充满笑容的脸。
啊！老师的付出对我们的学习关系很大，如果，没有老师的付出，我们就会一窍不通，老师常说：我们是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，如果没有老师，我们怎能从幼小的花朵长成美丽、娇艳的花朵呢！
给老师的画像作文 11
晚上，方便面老师竟然让我们给他“画像”。我们都吐了，吁——方便面老师，你那么丑不是你的错，但让我们给你”画像”就是你的错了，你还让不让我们活了？
方便面老师有五十多岁的样子，身高一米七五，和我爸爸差不多一般高。他不胖不瘦，说起话来慢声慢语，好似很有学问。
老师的皮肤没有非洲人那么黑，但也不像美国人那么白。他理着小平头，不得不承认，还挺帅。他乌黑的头发虽然没有闪闪发亮，但还是挺齐的；他额头上比去年又增了细细的几条皱纹。脸的正中央是一个大鼻子，虽然没有成龙鼻子大，却比我们的鼻子大多了。他鼻梁上架着一副眼镜，看着厚厚的镜片，我猜方便面老师一定是个高度近视吧。镜片后面是一双黑白分明的眼睛，仔细一看，呀，还是双眼皮呢；长长的眼睫毛忽闪忽闪的，像个洋娃娃。他一张不大不小的嘴里，本来不是很白的.牙齿，还提前”下岗”了一颗，——整齐的五官衬在一张圆脸上，也不算难看。
老师看来比较穷，从来不戴戒指。他经常穿着一件普通的白衬衫，黑色的长裤，一双不是很亮的皮鞋，虽然朴素，但是很精神。
老师的“画像”画完了，这就是我们的方便面老师，一个外貌普通，但又不缺少幽默的老师。
给老师的画像作文 12
我们班的语文黄老师挺高，背总是挺得笔直，鹅蛋脸，有一张能说会到的嘴巴。黄老师还十分温柔，对大家特别亲切，但我们犯错的时候，她会毫不留情地批评，就像我们的另一个妈妈，所以我们叫他＂黄妈＂。
记得有一次大课间，因为下雨，黄老师要求我们认真订正作业，而她自己则坐在讲台桌前，安静地批改作业。我最讨厌订正作业了，先装模作样了一下，然后就趁大家不注意，悄悄拿出面包，一小口一小口地偷吃起来。正当我越吃越欢快的时候。＂周文茹，你在干嘛？只想把自己养成白白胖胖的蚕宝宝吗！＂同学们一听哈哈大笑起来。怎么就被发现了呢？黄老师不是在埋头批改作业吗？我羞愧地底下了头，只好不情不愿地动手订正作业。
过了一会儿，＂嗒嗒嗒＂，教室里响起一阵轻轻的敲笔声。随即，＂批评黄悠扬。＂黄老师严肃的声音又响了起来。我们顺着黄老师的提醒看过去，黄优扬已经不好意思地趴在桌子上了，我们恍然大悟。而黄老师，还在很认真地低头批改作业呢。
我们十分喜欢黄老师，因为在她奇特的`耳朵和眼睛的帮助下，我们改正了许许多多的错误。
给老师的画像作文 13
每个人都有一张不同于别人的面孔，即便是双胞胎也各有独特的面相。
今天，我要来给老师们画个像。
我们的政治老师文老师是一个年过半百的老头儿。老不是问题，重要的是他的发型。本来头上都是长有头发的，但他的头中间却秃了，所以用旁边的头发遮住秃顶的.头。每次上课他低下头翻书，再抬起头来，总有一撮头发吊在脑门上，显得很滑稽。我们总是想笑又不敢笑。总是捂着嘴，把头拗过去。而且每次他批评我们时，总把眼镜挂在鼻子上，把目光从镜框上射出，觉得很搞笑。而且文老师有一个招牌动作：用手从左边额头上把头发扶回原处。我们呢，就戏称他为“风流才子”。（因为古代的才子们耍酷都用这个动作。）
还有一个就是我们非常严厉的体育老师夏老师。并不是她的发型有多给力，还是她的话有多雷人，而是她的穿着打扮。她经常在大晴天戴一顶大太阳帽罩在头上，穿一双红皮鞋，一身运动装。有一次做操，我看她的动作配合上语言，觉得异常地引人发笑。我终于一个没忍住，“口扑”的一声笑了出来。当然，我不敢笑太大声，怕被发现，只好把笑意压下来。现在想起来都觉得好笑。
我还想起了我小学时的数学老师。她姓何，体形稍胖。她很喜欢在夏天穿裙子，而且每次穿裙子上课时总喜欢转圈。从右边讲到左边时，就会用脚划出一个弧度，再后转。如果不是她在黑板前讲题目，别人真的会以为她是在跳华尔兹。
你看，我给老师画的画像还行吧！
给老师的画像作文 14
老师是一根红烛，把毕生的心血无私地奉献给了学生；老师是一盏明灯，指引我们前行的路；老师是我们的再生父母，给予我们无穷的教诲。
她是一位善良美丽的老师。瘦小的个子，一双小小的眼睛非常有神，散发出智慧的光芒。一双粗糙的.、沾满粉笔的手曾经握过无数学生的手，教我们学写字，一笔一画，点点滴滴。
记得有一次，因为我感冒了，要输液，所以请了一天假。晚上，电话的那端传来了她温柔的声音：“王茜，你好些了吗？”一股暖流在我的心中涌动，我感动极了：“谢谢您，老师，我好多了。明天就可以上学了。”
“你不用担心今天的学习，明天到学校来，老师会给你补上……”电话挂上了，我看了看时间，已经是晚上八点多了。她那么忙还惦记着生病的我，关心我、帮助我，这样的老师，我怎么会不喜欢她呢？
老师外表看起来温柔，可当有同学犯错时，她就会严厉地批评，毫不留情，让我们十分敬畏。
“快坐好！快坐好！老师来啦！”我们的小小情报员向我们禀报。教室里立刻鸦雀无声。老师气冲冲地走进教室，一双小眼睛似乎在冒火，一开口就说：“周旭奕，你给我过来！”原来，周旭奕在课间时撞倒了一名低年级的小朋友，还踩到了他的手。老是面红耳赤，紧锁眉头，像一头发怒的母狮。个子高大的周旭奕走到老师的面前，只见他比老师高出半个头，但一双手却极不自然地来摸着衣角，头低得下下的，像一匹温驯的小马，老师严厉地批评了他，其他的同学见状吓得大气都不敢出。老师的能量可真大！
面对一些大的问题，老师很严厉，可一些小的问题，老师处理的方式却是幽默风趣的。一天上课时，两位同学在课桌下偷偷地玩石头剪刀布，玩得正起劲的时候，猛一抬头发现老师正看着他们，他们像触了电似的立刻收回了手，就像两只见到了猫的小老鼠。可老师走到他们身边笑着说：“哥俩好划拳呀！”我们被这副情景逗得哈哈大笑，他们俩也不好意思地笑了，从此以后再也不敢开小差了。
她呀！就是我伴随我们度过5年光阴的肖老师，在这里，我要向肖老师大声地说：“肖老师，我最最喜欢你了！”
给老师的画像作文 15
要是让我给邵老师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵老师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
老师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一起讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵老师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。改完后，发现老师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！
经过老师的多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
后来我仔细一想，发现这是老师和我们思考的过程，而老师的`手，给了我们正确的思考方向。
邵老师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了老师的手，我们的明天就会更加辉煌！
给老师的画像作文 16
我们的老师姓李，她是我们的数学老师，而且还是我们的班主任。我一度非常恨她，但是我进步的时候，她会鼓励我，我感觉到了老师的无私。
我们的数学老师长着一张“麻子脸”，眼睛里冒着怒火，嘴巴张大好似可以吞下地球，声音惊天动地，乌黑的头发，外号“拖堂李天王”，这个外号来源于她百分之九十九概率的拖堂。
回想起来我真的非常愤怒。有一次，老师正在上课，到了中饭时间，全校都响起了碗筷声，唯独我们班还在上课，我们心里抱怨着：这个李老师到底还让不让人吃饭了！老师看出了我们的心思，大吼一声说：“吃饭重要还是学习重要，俗话说‘少年易老学难成，一寸光阴不可轻。’所以我们学习才可以长知识。”半个小时后，老师终于下课了，同学们像一群野马冲向食堂，我走在最后，发现老师腰酸背痛。在收拾东西念叨，说：“这群孩子是多么可爱啊！总有一天他们会领悟到学习的重要性的.。”我听到这句话是多么的感动，老师是多么无私啊！为了我们学多学知识而腰酸背痛。
还有一次我们考完试后，老师改完了试卷，走向讲台，拿起试卷往桌子上一拍，我们提心吊胆，以为考砸了。没想到多云转晴，老师的脸上紧皱到舒展开。说我们在五年级排名第一，我们的心情大变。教室热闹起来，我们知道了老师关心我们才会说我们，并不是批评我们。她所做的一切都是为我们好。
给老师的画像作文 17
我接触到很多老师，已和老师们发生过许多风格迥异的故事，不过只有一位圆嘟嘟的“哆啦a梦”令我印象最深。
他是阳光喔作文的教师，是一个地地道道的武汉人——夏云阳。他微微发福的国字脸十分可爱，眉毛又黑又粗，一字型横的笔直，活像个蜡笔小新；小眼睛，被黑框眼镜挡住了一大半，高鼻梁上架着眼镜，看上去很稳重。夏老师皮肤偏黑，头发很短，他个子不高，单单肚子凸出很多，胖乎乎的非常显眼。我最爱的便是那胖胖的身材，于是他光荣地获得了一个外号——“肥羊羊”。
“肥羊羊”不仅长得可爱，人也很有趣。他总是挺着大肚子大摇大摆地走进教室，先讲一些好玩的'事，然后再上课。“汉马”就是他告诉我的。当时我就开他的玩笑，“肥羊羊，你怎么不报名去跑汉马呀？肯定会得到一个好名次的。”他嘟起嘴，摸摸大肚皮，无奈地说，“哎，我天天都在跑步，在减肥呀！”“可你怎么还是这么胖？”我偷笑着，“嗯，因为跑累了，”他苦笑着一脸认命，“就忍不住去吃烧烤？”多么像他呀！从此，“跑累了吃烧烤”这句话变成了“肥羊羊”的名言。
他性格很温和，不像别的老师那样爱大吼大叫的。你可别以为他性格好就好欺负，他对付学生尤其是捣蛋鬼可有一套了。如果上课时有人调皮，他也不生气，反而像逗我们玩儿一样，用语言还击；有时他会把同学们编成故事，惹得全班同学哈哈大笑，并且让那些捣蛋的
同学不好意思，乖乖听讲。
“肥羊羊”常会讲鬼故事，钟爱于让我们被吓。有一次，他神秘地走进教室，关上灯，幽幽的声音响起，“一具白骨消失在月黑风高的夜晚？”鬼故事开始了，我们越听越害怕，甚至有人用衣服包住头、捂住耳朵听了，“肥羊羊”见状，嘴角抹出一丝坏笑，他悄悄地走到胆小鬼身旁，用颤抖的声音讲，“沐浴在鲜血之中？”只听一声尖叫，“肥羊羊”幸灾乐祸的狂笑随之响起。故事戛然而止，教室恢复了明亮，“肥羊羊”就像什么事也没发生似的开始讲课，又把我们糊弄了一番。
这样“调皮”的老师谁不喜欢？“肥羊羊”可不光平易近人，风趣幽默，他也很会讲课。在他讲作文的同时，也会穿插一些历史典故，比如岳飞精忠报国、汉将军李广、姜子牙钓鱼、大禹治水等等，扩大了我们的知识面，让我们并不觉得写作文枯燥无味，也在无形之中教会了我们一个个做人的道理。
在“肥羊羊”身上，我看到了曾经喜爱的数学张老师的影子——一样的身材，一样的性格，一样的授课方式。其实刚开始我对上“肥羊羊”的培优课很抵触，多次顶撞他，但他依然如暖阳般的关心我，疼爱我，让我不知不觉接受了他，并喜欢上了他。
多么可爱、值得尊敬的夏老师啊！在他那一句句看似搞笑的话语中，我悟出了尊重，感受到了他对学生的关爱。现在，我想告诉他，“肥羊羊，我爱这与众不同的你！”
给老师的画像作文 18
说起李老师，那可真是无人不知啊，她就是平时常常给我们的文章评论的李老师，可遗憾的是我只看见过李老师给我作文的评论，但我却没有看到过李老师的'真面目。
所以，今天我要为李老师做张画像，在我的感觉中，李老师是位女老师，她有一双非常传神的大眼睛，还有一只小嘴巴，我想李老师的嘴巴一定是妙语连珠。在对我们的评论中，李老师总会用一些幽默风趣的语言来指出我们文章的不足，就因为这个我的作文有很大的长劲，李老师肯定还有一头乌黑漂亮的头发，轻风一吹，头发就会闪出五颜六色的光环。
李老师肯定作文写的特别棒，是一位写作大师，因为李老师每天要面对那么多的小记者文章，评论起来却头头是道，所以我很佩服李老师的这一点，长大后，我也向李老师学习。
在此，我要感谢《聊城晚报》所有的评论老师，谢谢您让我们的成长更有动力，让我们懂得了这份坚持，对了，如果李老师您看见这篇文章，可不可把我心中的问号删掉，给我描述一下你自己，好吗？
给老师的画像作文 19
我们余老师，是一位年轻教师。她小巧玲珑，五官端正的脸，就像和氏璧一样光滑嫩白，美丽极了。余老师不仅外表美丽，还有一颗善良、质朴、关爱我们的心！
有一次升旗仪式，我感觉头晕晕的，全身无力，脚像是柳絮做的.，站也站不稳。我想：我好难过啊，是中暑了吧？能坚持……
就在我头晕眼花，摇摇晃晃快要支持不住的时候，一双温暖的大手扶住了我。“怎么了？脸色这么难看，很不舒服？”原来是余老师。我有气无力地点了点头。
余老师扶着我慢慢走出了队伍，还一边安慰我：“不要着急，慢慢走，靠着我走。”
就这样，余老师把我带回了教室。这么近的路，我感觉似乎经历了万里长征，疲惫不堪。余老师给我喝了点温水，就让我休息一会儿。我趴在桌子上缓了会儿，感觉好多了。发现余老师一直陪在我身边。
余老师就是这样一个关心同学的好老师。当然，在我们犯了错的时候，她也会毫不留情地批评我们。
高山巍峨，使人崇敬；师恩如海，无法估量。有了师恩的灌溉，才能使我们这一株株幼苗长成参天大树！
给老师的画像作文 20
罗老师何许人也？告诉你吧，她就是我的班主任老师。今天，我要给她画一张像，让大家也认识认识她。
我先画她的眼睛。她有一双又大又黑的眼睛，那眼睛还会说话呢？你看，要是谁学习取得了进步，她的眼睛就会表扬你；要是谁犯了错，她的眼睛就会严厉地批评你；要是谁胆小不敢回答问题，她的眼睛就会鼓励你。
我接着画她的鼻子，她的鼻子可灵了！谁带了零食进教室，谁没洗澡，她一闻就知道啦！
现在我要画她的嘴巴了。她的'嘴里说出的话总是那么悦耳、动听，这些话给了我们很多知识，给了我们前进的动力，也给了我们战胜困难的勇气。她的嘴巴还有一个特点，就是特别贪吃。她和我妈妈是朋友，每次她到我家来，就会到处找东西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好伤心！
最后我要给她画上一对小小的耳朵，知道为什么吗？因为她告诉我们她的耳朵不好，我们发言的声音太小了她听不见，老是让我们大声回答问题。你们说说她是不是一对小耳朵呢？
不知道我画的像罗老师会不会喜欢？
给老师的画像作文 21
老师，请坐下来，我给你一幅肖像。
你的眼睛早已布满皱纹，由于过度疲劳，你的眼睛布满了血液，但这些眼睛可以帮助你看到跳动的音符。这些无数豆芽般的音符构成了优美的音乐。这些眼睛还可以帮助你看到国内外古今音乐中的风景：在节奏强烈的伏尔加河中，你可以看到一群追踪者沿着伏尔加河拖着沉重的船只。在幸福的'新疆春天，你也可以看到鲜花盛开的新疆春天。年轻人在打手鼓和唱歌。美丽的维吾尔族女孩编织着辫子，翩翩起舞helliphellip
老师，别动，我在画你。
哦，是时候给你的耳朵上油漆了。听奶奶说，有大耳朵真是幸运。你属于这个。你的耳垂很厚，就像你一样。这些耳朵帮助你发现你的学生犯的每一个微妙的错误，每当你的学生弹奏准确而优美的动作时，你就像孩子一样倾听。这对耳朵从古到今在世界各地听过无数小提琴歌曲，从音阶琶音到练习曲，从具有民族特色的中国音乐到华丽的协奏曲，各种音调和节奏。你可以仔细区分它们。这真的不简单！老师，你经常教我手拉手弹钢琴。你的手已经长茧由于长期的软线变化，但这些手是聪明的手。无论是枯燥的练习曲还是快乐或悲伤的抒情音乐，只要它们从你的手指中流出，它们都是如此美丽，就像歌曲和抱怨一样。
老师，画像完成了。你看到了吗？
给老师的画像作文 22
我最喜欢的老师是一到五年级教我的数学老师——孔老师。
孔老师看上去十分亲切，身材不高，有点胖，这样显得她非常可爱。她的眼睛不大但闪烁着温暖的光芒，脸上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛眯成一条缝，露出白白的'牙齿。
同学们最爱的就是她的数学课。孔老师写字非常好看，像是练了好几年的字刚劲有力，令人看了心里舒服许多，她在课上从来不写连笔字。
每当她执勤的时候，一群同学就围着她问数学问题直到上课，才依依不舍地离去。
有一次，我上课听得全是雾水，结果那个单元没考好，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“许文瑞，这一次是不是没弄懂？怎么只考了49分？”我不好意思地低下头，拿起试卷看了看，老师看我那么不好意思，重新给了我一张一模一样的试卷说：“给，回去好好做，这个克和千克之间……”回家我感动哭了，想着一定要好好学，不让老师担心。后来，我的数学成绩一直都很稳定了。
孔老师对每一位学生都非常关心。有一次，我在学校里感到肚子不舒服，孔老师立即为我烧开了水让我喝。我痛苦地忍受着肚子的疼痛，而孔老师亲切地问我：“你想回家吗？”我回答：“不用了，谢谢老师。”我只是喝了几口开水就去上课了，但是汗水不断地从我的额头上流淌，肚子的疼痛也越来越剧烈。最终，孔老师还是决定送我回家，并告诉我不要勉强自己。那一刻，我的内心充满了温暖，孔老师就像阳光一样洒落在我的心田上，给予我无尽的温暖。
孔老师，你无私奉献地培育着，细心地照顾着我们，谢谢您！
给老师的画像作文 23
老师的脸圆圆的，身材有点瘦，有一双水灵灵的大眼睛，就像会说话似的。上课时只要看见有人做小动作，老师一瞪眼，学生们就会立马坐好，不敢做小动作了。
上课时，老师总是在上课前几分钟跟我们讲一个故事，因为她说：“写作文就像讲故事一样简单。”然后，讲完之后就开始上课了，上课时，她给我们讲了很多的知识，下课前几分钟就让我们自己写作文了。写完作文，老师有时还让我们背一些课堂知识才可以放学。
她教给了我们很多写作文的'技巧，让我们从不会写作文，变成写出很好的作文。
我要感谢我们的作文老师，教给了我们很多知识！
给老师的画像作文 24
我们班的班主任袁老师也是我们班的语文老师。她圆圆的脸上嵌着两颗明亮的黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副精美的眼镜，下面是一张能说会道的嘴吧。
在我的小学生活中，有一堂语文课深深的印在我的脑海里。那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等待袁老师来上课。“噔、噔、噔。”想起了一阵脚步声，袁老师抱着一叠教科书进来了。“刘澈，你给我出来！”袁老师推了推鼻梁上的眼镜，厉声喝道。妈呀！这个“调皮大王”准是又惹祸了。唉！少不了又挨一顿训斥，我想。袁老师发起怒来真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，直向你刺来。我的心像十五只吊水桶打水七上八下。教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出。
袁老师揪着刘澈的衣服把他拉出了教室，“砰”地一声关上了门。然后，她又回到了讲台上，清了清嗓子。不好了，“暴风雨”即将来临！我想着，不由自主地害怕起来。
“同学们。”咦，怎么回事？袁老师的'脸已阴转晴，笑盈盈的了。她葫芦里卖的什么药？真奇怪！我百思不解，同学们都骚动不安起来。
袁老师说：“你们知道刘澈今天穿的什么衣服、什么裤子吗？还穿着什么鞋子吗？”“啊！这我倒没注意呀！”
这时，袁老师开门把刘彻请了进来，让他站在讲台上，温柔地说：“刘澈同学，刚才委屈你了。”我们全班哄堂大笑，笑得前俯后仰。刘澈一脸的疑问，看着我们笑，便也跟着我们傻笑起来。
这会儿，我们才看清楚，他穿着白衬衣，一条深蓝色的裤子，一双灰色的凉鞋。
袁老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意观察，发现事物的特点，这样呢，写起来就。”她微笑地说道。
“喔！”这是我们才恍然大悟，紧皱着的眉头舒展开来，悬着的心落了地，如释重负地舒了一口气，同时也被袁老师那种与众不同的教学方法深深打动了。
我们挺直了腰，饶有兴趣得听袁老师生动地讲课。时而，我们瞪大眼睛屏息凝视；时而，我们开怀大笑。听袁老师的课，我忘记了别的，同老师一起喜，一起忧，完全置身于欢乐的课堂之中。
“叮铃铃。”下课铃声响了，咦？今天的时间过得真快呀！我们在袁老师的“同学们再见！”声中乐呵呵地告别了这趟有趣的作文课。
我永远不会忘记这堂语文课，更不会忘记那慈祥的面孔。
给老师的画像作文 25
矮矮的个子，胖胖的身材，圆圆的脸上有一双小却闪烁着智慧的眼睛，小小鼻梁下有一张时常漾起笑容的嘴，这就是我的语文老师——袁老师。
在课堂上，我们是师生，听袁老师上课永远都是一件开心的事，因为上她的.课总是轻松愉快的，我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。袁老师讲课面面俱到、循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼晴快眯成一条缝了！ 欢快的笑声时常从我们教室里传出来，每位同学都听得津津有味、兴致勃勃！
下课后，我们是朋友。课间，袁老师喜欢同学们围着她，听她讲知识。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，不得捧腹大笑，袁老师闻声赶来，笑眯眯地说："哟！讲什么笑话呢？算我一个！然后同我们一起讲笑话，让大家都笑得合不拢嘴。
袁老师还有一个"绝招"，那就是"变脸"。一听到我们有好多同学都获得了作文比赛的一、二、三等奖时，袁老师原本就小的眼睛更小了，为什么呢？因为笑得呗！但要是有哪个同学有哪个同学犯了错时，她也会很严肃地批评那个同学，让他下次再也不么犯错，此时，她的眼睛可是瞪圆了。
袁老师就是这样一位好老师，率真、爱笑，同时也教学有方。我很喜欢袁老师，她让我们在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望天下所有的老师都能像袁老师这样，用心和学生交流，将知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让学生每天都有如沐春风的感觉！
给老师的画像作文 26
她，长得清秀，教导我要当个诚实女孩，这就是我最喜欢的老师——林老师。
她长着一双大眼睛，连我们写的字稍微一丢丢地斜了，她也会挑出来；她那很洁白的手臂，抚摸着我的头，让我感到深深的暖气。
有一次，我的作文得了个“优+”，就特别骄傲，在学校“气”人家，在家里大声宣传，让爸爸妈妈、同学老师，都被我说得心服口服。可这时，她冒了出来，指着作文：“你看，你这个字都被“打补巴”打多少次了？”“我……打了……打了十几次了……”我望着窗外，满不情愿的说：“本来写对了的，但又觉得……”“你别再说了！”她刚刚晴空万里，突然“暴雨倾盆”。我只好对她说一次又一次对不起。
那时下午，她走过来，安慰了我，我就想：骄傲令人降“祸！”
周末，我来到人民公园，悠闲地赏着令人心动的桃花。“嗨，同学，你原来也喜欢观赏这么吸引人的桃花呀？”背后传来了一声亲情的叫唤，然后眼前一黑：“哦，你的手真温暖，你是林老师吗？”我听到一声和蔼可亲的笑声：“呵呵！你猜对了！”我往后转身，睁开眼睛：“啊！林老师！”突然觉得自己不舒服，只见林老师在比划着什么，猜着了我的心思一样：“你是不是肚子疼？”哦，林老师啊，您真是“知心女人”啊！
我跟着林老师来到了公共厕所，“有什么情况跟我说，我帮你，有心事跟我讲一讲。”
林老师退休的前一天，正好是她的`五十五岁生日。我在她家里吃着蛋糕，流下了心痛的泪。
林老师，一个教育我成长的老师，我对她怀着一颗敬佩之心，一直思念着。
给老师的画像作文 27
我虽不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色，我最想做的一件事，就是为您画一张画像。
您别动，我开始为您画像了。您那双眼睛乌黑明亮，让我拿起笔画上那又黑又亮的眼睛，与从不同的是，您那双眼睛还会说话。记得一次上课时，我听着听着，思想就开了小差，您不知不觉地站在了我身边，用严厉的目光注视着我，好像在说：“上课怎么能开小差呢！”我的脸顿时火辣辣的，马上集中注意力听您讲课。这时，您也露出了会心的微笑，好像在说：“上课就应该这样。”
您坐好了，我正在为您画像。记得第一次见到您的时候，那是我记忆最深刻的一次。您高高的个子，长长的头发，一个漂亮的`眼镜架在高挺人鼻梁上，一看就很和蔼，很有气质，是那种从内到外散发的气质，一看就知道读过很多书。一条普通的红裙子却让您穿得如此高贵优雅。
您坐好了，就快画好了。最后我要画您那漂亮的嘴唇。在我们遇到困难想要退缩时，总有您充满力量的声音在我们耳边回荡，给我们勇气，给我们力量！在我们摔倒了，疼痛不堪时，您会用温柔的声音，在我们耳边询问，您教给我们无穷的知识，却奉献了自己的青春！
老师，画像画好了，您喜欢吗？收下它吧，这是学生送给您的一份真挚的礼物。
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