老师不在的日子...
老师不在的日子...1
前段时间，我们就听郑老师说起自己要去上海做手术。那时，我们每个人心里都有一个疑问：郑老师得了什么病？怎么会严重到做手术的地步？
时间匆匆过去了，郑老师在上上个星崎未来中午就要跟我们告别了。当老师转身出门的那一瞬间，我的泪水流了下来。
郑老师不在的日子里，我们同学们都很自觉，再也不像曾经那么调皮了，知道郑老师生病了，同学们变得都很乖巧，就连班里最调皮的王梓臣和陈力杭在这段时间里也没惹事！我们16位扶助员做 得也很到位。早上7：30——7：40之间准时到校，课件、午饭过后，扶助员都有在教学楼、操场等地方巡逻。
每天，同学们一有空议论的并不是游戏了，而是在议论郑老师。只见朱一帆问郑洛怡，郑老师什么时候回来？身体恢复得怎么样？也不知道怎么的，郑老师不在，我还真想她了呢！真希望郑老师 快点回来！朱一帆这番话，可把我们同学的心声告诉郑洛怡了呢！
今天早上，我还在那问郑洛怡：“郑洛怡，郑老师不是说今天回来吗？这到底是不是真的呀？”郑洛怡回答我：“上周五郑老师是说下周一回来，不是这周一。”我不解道：“上周说是下周一， 那就是今天喽！”“不是！”郑洛怡跟我便轮到。可我当准备“反击”时，一个熟悉的身影从门口进来，我当时先是愣了一下，误以为是六（1）班的张老师，可后来，郑老师对我们微笑，我才下意识地 发现时郑老师回来了，于是我也回了老师一个微笑。
郑老师，你离开我们虽然只有10天，但我觉得时间过得好漫长，我也特别的感动，因为郑老师加上做手术的时间，也就只休息了10天，一星期多3天，其实老师完全可以再休息几天的但老师并没 有再休息，而是在大热天带着一顶帽子给我们上课。老师不顾自己的身体，为了我们的学习，而丢下身体不管！
谢谢你，郑老师！你可以放心了，你不在的日子，我们都很自觉也很好学！
老师不在的日子...2
“砰——”正在专心致志写作业的我吓了一大跳，这是什么东西发出的声音呀？
只见，一个小小的塑料瓶似的玩具，倒着被袁天乐拿在手上，用力一大而发出的响声。从塑料瓶的底部便像导弹似的发出，一些五颜六色的小彩带，它们撒在地上，犹如天女撒花似的。这，就是最近在 班上流行的玩具！
戴老师正好要去别的学校听课，在这期间，我便亲眼看见了因为这个玩具所引起的风波。
沈倪筱是我的同桌，他的后面坐着淘气包——袁天乐，这场风波便发生在他俩之间。这天中午，沈倪筱正坐在座位上聚精会神的看着书，袁天乐的作业还没有做，但是他却还在玩。不一会儿，他把戏弄 的目标定在了同桌沈倪筱的身上，不停的骚扰着他。一会儿用笔戳他，一会儿又用东西扔他……而沈倪筱却不理会他，继续做作业，越是不理袁天乐，他就骚扰的越起劲儿了。可是没曾想，这家伙竟然 变本加厉了，继续用更大的力气敲打着沈倪筱，他生气了。用狮子般的声音对袁天乐吼道：“你干什么呀！还让不让人专心的看书了！”
这一吼到让袁天乐安静了，我原本以为他会乖乖的做作业，不打扰我同桌了。可是，过了一会儿，他拿着这个流行的玩具对准了沈倪筱，幸亏我提醒了沈倪筱。这个细小的动作，果然被沈倪筱看见了， 他拼命地用手挡住这个危险的玩具。耳畔传来了 “砰！”的一声巨响，五颜六色的小彩带纷纷扬扬的落在了同桌的头上，这下，同桌的“火山”爆发了。他一脸怒气，转过去，右手一把揪住袁天乐的本 子，只听见“嚓！”的一声袁天乐的本子被撕成了两半。
袁天乐一开始还在一旁“嘻！嘻！嘻！”的笑着，一会儿发现自己的本子被撕了，就一脸委屈的去报告老师。老师也在一旁笑着说：“活该！谁叫你去捉弄沈倪筱的。”
我们不应该在学校里玩这种比较危险的玩具，希望不要再出现像袁天乐这样拿着这种玩具捉弄人的同学了。
老师不在的日子...3
听说今天老师要出校学习，同学们的心情真是美出天际了。我心想：“老师你快去吧。快去不回！嘻嘻！”就这样教室的“游乐园时间”拉开了帷幕。
当老师跨出大门的一瞬间，同学们都疯狂得不要不要的了。老师的眼皮子底下我们一个个像乖乖的小猫似的，可老师前脚一走，同学们就露出本色——对，绝对是在嘚瑟！今天可是同学们一展身手的机会，机不可失，失不再来，我们怎会错过呢？教室里瞬间变成了一锅粥：同学们有的天南海北地聊着，有的还带着玩具，一起嗨皮一起疯……
“别说了！再说就记名！”班长厉声说道。可同学们在静了一秒钟后，该干什么还干什么。我无奈地捂着耳朵低头写作业。不一会儿，我们的“歌王”就唱起来了，混杂着同学们的吵闹声，尖叫声，“歌王”的歌曲愈发显得“美妙”啦！
谁曾想，班主任老师悄悄地回来了，给我们杀了个回马枪，这可让我们措手不及！而且这次她没穿高跟鞋。要不是被“尽忠职守”看门的同学看见了，可就大祸临头了。只听一声“老师回来了！”同学们赶紧装模作样地写起作业来，我虽然也没淘气，但也紧张够呛，心里像被虫子咬了似的，直打哆嗦。过了十秒钟，同学们见老师没进来，以为通风报信的在恶搞，便又开始肆无忌惮起来。这下可露出马脚了，只见“咣”一声，老师推门而入，同学们还没来得及收拾残局，就被老师逮了个正着。“喂，你在干什么呢？”“我没干什么”，“没干什么？我可在门口看得一清二楚……”。说罢，“暴风雨”便来袭了……老师说完，便头也不回、气呼呼地走了，这次她真的学习去了。可班级里的“静”也只是一阵子。不一会儿，游乐时间又开始了！
“唉！”老师，你何时才能回来啊？
老师不在的日子...4
这几天，我们的班主任孔老师出差了。孔老师不在的日子里，是校长给我们代的课，我和同学们都很不适应，班里也显得比往常有些闹。
我很想念我们的孔老师，因为我觉得孔老师就像亲妈妈一样，在学校里，她爱护我们，保护我们，和我们一起学习、看书，会给我们讲故事，和我们一起游戏，所以老师出差的时候，我都没心思上课，就像妈妈出差时想妈妈一样，我好想让孔老师快点回到我们的身边呀！
妈妈的话：这几天，孩子的老师出差不在家，孩子天天回来就念叨，今天自己关着门在屋里写完这段文字时，还跑过来悄悄给我说：妈妈，你看了这篇文章可能心里会难受，因为我把老师比喻成妈妈了，希望我懂孩子的心，孩子有一颗感恩的心，作为家长，我们也感谢老师的辛勤的付出！
老师不在的日子...5
这个星期，我们的于老师要去重庆参加国培，要去整整十天，在这十天里，于老师不在，我们反而应该更加严于律己，不能当一个两面派。
于老师是在10月9号的下午走的.，那天我们正好月考，早上于老师还是在的，对我们千叮咛万嘱咐，不管是考试还是过几天马上要开的运动会都要关照下。
经过早上于老师呆在教室陪我们的复习后，一整天我们都思想集中专注于考试，甚至都没有察觉到于老师已经出发了。
第一天晚自习就成了严老师带替于老师来值班，一开始我们每个人都有点不自在，因为早就习惯了于老师的值班了。
第二天我们依旧一整天的考试，早自习虽然没有老师来，但我们却都很自觉的坐在自己位子上复习，很安静，完全没有人在那聊天说话，也许大家都察觉到了应该自律了，也可能是被那种气氛所感染，没有一个人不是严于律己的。
就算这次没考好，但我们都认真的复习过了，这次没得到满意的成绩也没关系，下次努力就好了，期中考试加把劲就行了。
这个星期的星期四星期五就是运动会了，只可惜于老师不在，可能加油声会少点吧。
及时与老师不在，我们依然在严老师的指挥下，完成了开幕式，比赛通知之类的班长也处理得很好，大家都很齐心协力，即使没人通知也会有人去搬水果，拿牛奶。
班级的集体项目也比得很不错，虽然九人十足不是取得了很好的成绩，可拔河我们都齐心协力，一同喊着口号，拼尽全身力量，得到了第一名。而且，因为大家的努力，我们班级得到了年级总分第一名，可喜可贺可喜可贺！
现在，于老师还没回来，但我相信在这剩下的几天里我们不会松懈的！
老师不在的日子...6
时光如流水，悄无声息地从我们身边流过，而与石头相处的日子却永留在我心中，那是天边一道道美丽的彩虹。
记得去年夏天一次合影时，石头把我拉到她身边，低下头，小声地说：“辰浩乖孩子，多去石头小屋看看，发表自己的意见。这样既能增长见识，又能不断地充实自己。和小屋里高素质的朋友对话，你会成长得更快！”然后信任地用手拍了拍我的头。我记住了石头的话，所以只要有空时，我都会去小屋读爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐的文章，看他们的留评，果然学到了不少的东西。
石头和我们合影后，回到了四川绵阳。石头走的那天晚上我第一次失眠，躺在床上，脑海里全是我们在一起的时光：我们一起欣赏美文，我们一起野餐，一起糖果宴，我们一起放声大笑……可是现在石头已经在火车上，她远离了我们，不知什么时候才回来？泪水一次又一次不争气地流在了枕头上。那天晚上，我不知什么时候才迷迷糊糊地睡了。
石头虽然走了，可我记住了石头的话。我要以自己的实际行动告诉石头：您不在的日子，我也能管住自己。每次作文我都会用心写，用真情实感表达出自己的感受。一次又一次的美文得到了老师高度的评价。一天，我突发奇想：石头像我们的妈妈，我为何不写一篇关于她的作文呢？于是我深情地写下了《我心中的“石头妈妈”》，我将这篇凝结着我心血与泪水的作文投稿了。没想到就很快发表在《齐鲁晚报》上了。
我知道这成功离不开石头对我的培养和教育，这也是石头不在的日子，我最值得骄傲的一件事。
老师不在的日子...7
开学已经两个多月了，可是赵老师却因为脚扭伤休息了半个多月，赵老师不在的日子。在这半个多月里，虽然有马老师和郭老师代课，可是我们心里却想着赵老师，因为我们真正的语文老师是赵老师，谁也代替不了，谁都代替不了。
在这段日子里，刘老师常说：“赵老师没有来，就像一个孩子没有了妈或没有了爸，一个人是无法扛起这份重任。一个人有困难也无法向另一个倾诉，必须有两个人来分担。
赵老师对我们满怀信心，希望考试能得个高分。可谁知，由于我们们态度不端正，考试前思想松懈，结果段考考得特别不好。就说我吧，第一大题3分得到了，第二大题满分40分，我考了38.5分，其中的第2小题一个“愕”字不知道组什么词，空到那里了，扣了0.5分。第5小题写作手法错了。当然错题最多的还是第三大题：阅读理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，总共得分81.5分。我感觉我是个骗子，欺骗了老师，连基本的分数都没有考到，老师一定对我太失望。
就在今天早晨，同学们说：“赵老师来了，赵老师来了！”我刚开始不太相信，过了差不多五分钟，我们班同学排成两排，眼前出现了一个熟悉的身影，迈着乔健的脚步向我们走来。我们等她走近了，我说：“鼓掌”。走廊里立即传来了潮水般的掌声，一直伴随着赵老师走进教室。
赵老师，您不在的那些日子，我们依然想着你什么时候才能回到我们五四班。现在您回来了，我们一定会在您的带领下，好好学习，在期末考试中取得好成绩，再创我们五四班的辉煌历史！
老师不在的日子...8
就在星期五，我们班的班主任王老师要出去办事，让我们副班主任孙老师管我们。
一大早，我们都秩序井然地走进了教室，坐在座位上，拿出小古文开始朗读，首先，我们先把小古文以前学过的内容通通读了一遍，感觉纪律还不错，可要一直维持下去啊，不过能听得出来，某些人还是在窃窃私语，不过感觉大体上好多了。
接下来我们就又学习了一篇新的小古文儿，读小古文的声音感觉像是越来越大了，证明大多数同学还是很认真的，我们那朗朗的读书声可真是悦耳动听，不过时间过得很快，转眼间就又到了该上数学课的时间。
上数学课时，同学们都非常的积极，也进行的格外顺利，我们基本上个个都认真的听讲，不过还有几个人不守纪律，有时彭老师还是需要维持一下。
很快就到了同学们期待已久的编程课，刚下课，同学们就一窝蜂的跑上了楼上，坐在编程教室里开始打游戏。等老师来了以后，有一些同学还是在不认真的听讲，有时在说些小话，有时手里扣些东西，玩一些东西。不过有时还有一些同学在玩游戏，不认真听讲，这是需要改正的事情啊。
下午的科学课也是格外的热闹，看来王老师不在的日子可真是难熬啊，只要王老师在我们班的卫生，还有不说话的习惯也就会继续保持，同学们，我们一定要学会自律，这样才能管理好自己，为五七班争光添彩啊。
希望那些纪律不太好的同学，能管住自己的嘴，不过等长大了，他们肯定会意识到，纪律的重要性，不过跟三年级王老师外出学习时比，好的太多了，希望我们班的纪律能更上一层楼，同学们自律起来，不再说话，不再捣蛋，不再调皮了。
老师不在的日子...9
在上一个星期。我们班的班主任陈老师去外地学习了，就在昨天下午陈老师回来了。在这一个星期里我发现我自己改变了很多，比如在陈老师不在的日子里我松懈了很多，陈老师在的时候做业绩可以保持写作业不超时，还能保持作业的质量。陈老师不在的时候班长说了，作业自己也不会去写，直到拖到中午会晚上是才会去写，而且还会超时不能保持作业的质量，还有的时候也不会遵守纪律与同桌说话，被班上点名批评对管世成的英语也没有负责，使管世成的英语一天不如一天了。
在陈老师不在的日子里，我还学会了坚持。在上周下午到最后一节课，我对那些小奖品变得如痴如醉。在最后的放学五分钟里。管世成因为几道，向后转身问曹哲题。我害怕减分把管世成一遍又一遍的拉了回来。已经到了放学，我们瞬间跳了起来，因为我们的分数肯定在星期一登上讲台放奖品。蒋立超问了值日班长，值日班长的话有些失望，因为我们不是第一名，而是第二名虽然有些失望，但还是很开心的，原先我上体育课的时候非常讨厌跑步，原先跑三圈的时候就已经累的要死，不过现在跑五圈大气不喘。很容易就可以跑完了。我发现我渐渐地爱上了踢足球。一旦跑完步做完操就和冯胜武开始踢球了，有时候也会邀请几个人一起切磋切磋一下。使我的球技高涨。这是坚持的结果。
陈老师不在校的日子里。我变了，变得有一些爱笑，有一些调皮了，在这些与朋友们相处日子里。越来越好了，也让我们的友谊一天比一天更加坚不可摧了。在陈老师不在的日里，我改变了许多，也让我学会了坚持。
老师不在的日子...10
“哦！陈老师回来了！耶！”我们班一片激动的叫喊，这可是发自我们内心的欢呼。
陈老师十天前去了上海，这几天中给我们上课的是一位严厉的老师，这位老师姓郭，她的行为举止深深的印在了我的脑海里，为什么这么说呢？待我娓娓道来：
上课铃响了，我们静静地等着新老师来为我们上课。只见一个身着黑衣的老师大步跨上讲台，我定眼一看，啊！书生呀！一副闪闪发光的眼镜，夹着一本书立在我们面前，班上瞬间炸开了锅，叽叽喳喳 地议论开来。
“啊！这就是新老师？好象好可怕！”
课刚刚开始，老师便叫我们“小朋友”，同学们的神情立刻不自然起来，唉……
这节课刚开始我们十分认真，但我们很快就疲倦了，这个老师讲的课并不生动，没有一点儿风趣，就连脸部肌肉都与进来时保持的一样，就像刚刚因为大笑一场而肌肉僵便。我看见大部分同学都皱着眉 头，都像个个吃了苦瓜一般，整个教室漫着一股紧张的味道，一股苦涩的味道。但我们依就专心地在听，我想：名师就是严师，严师出高徒吗！一节课下来，同学们又开始议论了，有的说这位老师怎么这 样一板一眼呀，有的却认为这个老师教法十分好，这才叫学习的氛围，不过理理思路，我还是收获了许多。
在接下来的几天中，每次上语文课都是一种冒险，每个人都十分谨慎，生怕犯了事被老师批评。我这也不是说老师太过严厉，每个人有各自的教学方法，我可能更能接受生动有趣的课堂，而不是在被紧 张气氛裹成一团的课堂中学习。
我想许多同学与我一样更喜欢陈老师的教法吧！不然怎么会有这么多人欢呼？这么多人手舞足蹈？不是吗？
陈老师不在时，我感到迷惘；陈老师不在时，我感到不知所措。我爱陈老师的教学风格，爱她那风趣的课堂。
老师不在的日子...11
一束明媚的阳光射进我的小屋，送来了一片美丽的“金花”，传来了一两声鸟儿的啼叫，也唤醒了我那朦胧的大脑。旱晨，好清爽。
我一如既往地背上书包走在早春的晨光中。突然，一个激灵，耳畔响起了昨天老师的叮咛：“老师去外面开会，明天就由你们协助班长，完成语文课的学习任务吧！”从老师的神情中，我看出了她的牵 挂，还有满怀的期望。想到这些，我不禁加快了步伐 ……
走进教室，同学们都在认真地背诵课文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了学习中去。
上午第四节课，班长同我们对照昨天的作业。同学们个个都踊跃发言，有不会的题目，也勇于提问。班长则耐心地向大家讲解，那一本正经的神情，俨然是一位小老师。
下午第一节课依照老师的安排，我负责为大家讲解几道题。虽然我作了精心的准备，对这几道题目所涉及到的知识都“了然于胸”，但心里还是有点紧张，我个子较小，没有班长的“威仪”，大家会不会 不把我放在眼里，在课堂上喧哗呢？怀着忐忑不安的心情，我登上了讲台，鼓起勇气向教室里扫了一眼，眼前竟然是一片鼓励的目光，我马上镇定下来，开始了有条不紊的讲解……见有人分心了，便 友好的加以提醒；有人回答问题声音小了，便轻声鼓励给予信心，遇到有异意的题目，便引导大家讨论，在讨论中见真理；有人有不懂的地方时，我就举一反三，旁征博引，直到让他明白为止…… 一节 课下来，我已口干舌燥，但我还抑止不住的高兴，因为胜利完成了任务。
接下来的自习课上，教室里静悄悄的，有的在津津有味地读书；有的在认真写着；有的在凝神思考着什么。这些声音像春蚕在吃桑叶，又像潺潺的小溪缓缓流淌，更像小草在春光的普照下潜生暗长，发 出一种独特的声响……
今天，虽然教室里没有老师熟悉的身影，但我知道，老师并没有远离，反而更近，更近，就在我们心里。
老师不在的日子...12
早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”同学们地回答。尽管如此，我生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
老师不在的日子...13
星期三，班主任张老师去外面参加颁奖典礼，因为她获奖了。我们全班同学都为之骄傲。她走之前，己经换好课，交代好一切。她就像我们的妈妈一样，不放心自己的孩子独自在家。
星期四下午第二节课是美术课，美术课可是我很喜欢的课程，可惜老师有急事，便给我们放了电影，让值周班长管理，然后飞快地走出了教室。她前脚刚走，教室里就传来叽叽喳喳的声音，同学们按捺不住内心的激动，开始不自觉地讲话了。
别吵了，再吵我就让全班抄课文！值周班长扯着嗓子喊着。
抄课文可是大家最不喜欢的惩罚，这时，大家自觉地把嘴闭了起来，马上，闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声，就连风吹得声音都能听见。不过，虽然同学们明着不来，可暗地里可在偷偷调皮呢！看！同学们有的在玩石头剪刀布的游戏，赢的人忍不住得在笑。有的在画画，还有的在写作业
班长一看班级里的私下动作太多了，就站起来说：可以写作业，但不能画画，玩游戏！
同学们听了，无奈地收起了画笔，正准备写作业，突然叮零零，叮零零太好了，下课了！去玩了啦同学们欢呼雀跃起来。
星期五，数学老师也有事出去了。所以由其他班老师来管理。同学们觉得这下彻底自由了，开始明目张胆大声地聊天，传到了隔壁班的同学。
隔壁班老师急匆匆地走过来对同学们说：你们班不要吵了，影响到我们班上课了！
大家纷纷吐吐舌头、赶紧乖乖地闭上了嘴巴，认真地看书、画画，写作业。偶尔有些同学讲话影响到其他同学，但马上改正过来了。老师很满意，并表扬了我们。
又到了星期一，大家又听到张老师动听悦耳的声音，看到那久违的、甜美的、温柔的笑容。张老师得奖回来啦！大家一下子欢呼起来。
老师不在的日子...14
这周星期一和星期二，穆老师出去学习了，不在校。所有的纪律和作业都得靠我们的自觉性了，不过同学们都表现的不错，比三年级的时候好多了，明显的我们长大了不少呢！
表现好的地方：这次老师出去同学们上自习课的时候特别的安静，自己都认认真真的写自己的小笔记，互不干扰，也没有了同桌吵架的喧闹声。写完了，同学们也不会前后说点悄悄话，而是自己拿起课本做一会儿批注或者是做数学题，没有交头接耳。看书的时候，也没有了怪怪的声音，同学们都津津有味的沉浸在了书的海洋里面。而且两天的家庭作业，没有同学因为老师不在就不做作业了，每个人都会比往常更加认真的完成老师留下的作业，老师回来的时候作业几乎都没有错字。而且这几天的卫生都特别的好，室内室外的值日生都把地上的垃圾一扫而空，每天都会把地拖的干干净净，有时候没有扫帚了，几个女同学就去捡垃圾，一直保持地面很干净。星期一的升旗仪式也很成功，主持人徐睿杰都得到了校长的好评呢！！
表现不太好的地方：老师走了之后课间的时候没有人管束了，好多同学围着教室跑，还有的大声喧哗，上课铃都响了也没有静下心来安静的上课。而且老师宣布要去开会的星期五下午，好多同学都利用课间的时间好好的发泄了一下。而且某个同学还拿着拖把在教室里跑来跑去，又喊又叫的而且还夹杂着几声哭声。甚至用地板擦擦完了地再去擦黑板，追着同学满屋子跑，吓的他上课了都没敢回来。某个同学还把门关过来再打开，弄得们咔嚓咔嚓的直响。有时候甚至不给同学开门，等到人家走了才把门打开……许多调皮的同学都做出了离谱的事情。
以后我们要改进这些缺点，要做到老师在和老师不在都一样，甚至表现得更加出色，这样才会显得我们四年级一班很有素质，不会因为老师走了就群龙无首乱糟糟的，这样才会让人佩服！！
老师不在的日子...15
“叮铃铃。”上课铃响了。我们坐在座位上静静地等待着王老师的到来。可是，时间一分一秒的过去了，王老师还没有出现。我想：“王老师怎么了，您一向是很准时的呀！”
那张可爱、熟悉、而又略带威严的面孔没有出现，相反，一张陌生的面孔出现在我们的面前，那是教五班语文的刘老师。刘老师说：“王老师生病了，这周的语文课有四年级组的语文老师来代替。”我 们惊呆了，我想：“上周王老师还铿锵有力的给我们上课，怎么说病就病了呢？”我突然想起：前段时间，王老师向白板上写字时，右手高高的举起，左手掐着腰，右边的一角掀起，裤腰边露出红红的 东西，那是我偷偷的笑，以为王老师穿了一个红裤头。今天我终于明白了，那是一个治疗腰椎间盘突出的仪器。我的眼睛模糊了。虽然，刘老师讲的津津有味，但是，我一句话也听不进去，心想：“王 老师，怎么了，病严重吗？”
班主任李老师说：“同学们，王老师虽然不在，但是，你们一定要认真听讲，王老师最喜欢听话的孩子。”但我想：“我们班调皮的孩子最多，不闹翻天才怪呢？”但是，出乎我所料，他们个个听讲认真 ，发言积极。可是，到了星期三的下午大作文课，四班的语文老师给留了一个作文题目《我懂得了》就走了。我抓耳挠腮了半天，竟然一个字也没有戳上。以前，王老师可是给我们列提纲呀，如今让我 自己写，还真不知从哪下手。最后，被逼无奈，象记流水账一样，干巴巴的草草了事了。离开王老师的教导还真不行呀。
王老师，祝愿您的病快快好起来，我们全班五十八个孩子等着您呢。
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