点赞身边的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的点赞身边的老师作文，欢迎阅读与收藏。
点赞身边的老师作文1
我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。
在我刚上小学的时候，有一位让我终生难忘的老师，她就是我以前的班主任——陈佳老师。
陈老师在我们做错事后，不会特别严厉的批评我们，而是耐心地给我们讲道理。
一天，我在打扫卫生时和同学，不停讲话，几乎整层楼都可以听见。突然，
窗外有一个熟悉的身影出现了，她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我，从她的脸上，我好像看见了愤怒。我想，今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空，随时都有可能落下来，接着，陈老师用平和的语气对我说：打扫完后到我的办公室来。打扫完了卫生，我带着忐忑不安的心情来到了办公室，我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样，而是用十分平和的语气对我说：以后打扫卫生时不要再说话了，因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中，你一说话就把它们全部吸到身体里去了，还会影响到其他人，百害而不一利，以后不要再这样的环境下多说话了。听完了陈老师的话，我便下定了决心，一定要把这个坏习惯改掉。从此，我打扫卫生时再也没有多说过话了，都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点，有很多都值得我们去好好学习。
点赞身边的老师作文2
浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏十足的鼻子，一张能说会道的嘴巴。她——我们的语文老师陈老师，有温柔的一面，也有严肃的一面。首先来讲她温柔的一面吧。
老师总是很心疼我们，看到我们受伤了，总是照顾我们；看到我们作业多了，总是尽量减少我们的工作量。她是一个很负责的老师，为了让我们更好的理解，所讲的内容举了很多例子，使我们不知不觉中学到很多知识。老师批改作业非常仔细认真，能及时叫同学纠正，并说一说错误的原因，让我们加以注意。
当然，陈老师也有板着一张不苟言笑的脸的时候。她对同学们的要求非常严格，我是新来的.学生，还没被到老师批评的程度。在一次作业里，老师布置的作业很多，一个同学问老师说：“老师生字生词要不要写呀？”老师说：“要。”同学说：“能不能不写啊？因为我们的作业实在太多了。”老师说：“在课堂上不要和我插嘴。”但老师偏偏有一颗豆腐心。老师说：“好吧，生字生词不用写。但是，作文要写到500字以上。”这就是老师温柔的一面和严格的一面。
老师您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的蜡烛。在自己的岗位上默默无闻地奉献着，我为您点赞！
点赞身边的老师作文3
我是浦口区城东小学一年级的学生，一年级的学习生活就要结束了，马上就要成为二年级的学生了，我很喜欢我的同学，我也很喜欢我的学校，我更喜欢我的语文老师胡老师。
我是一个调皮的小男生，上课的时候总是会插嘴，下课的时候会乱跑，站队的时候也总是站不好，总会惹老师生气。可是胡老师对我很有耐心，上课的时候她会鼓励我大胆发言，当我字不会写的时候她会耐心的指导我。记得上学期有个活动，就是让小朋友自己讲一个故事给大家听，我到学期期末的时候都没有勇气讲，胡老师并没有放弃我，鼓励我在办公室讲，然后还拍了视频发给妈妈，胡老师说我的故事讲得很棒，就是缺少信心，所以这学期的故事表演她鼓励我大胆参与，我踊跃报了名，虽然和上次说的一样，但是胡老师表扬了我，说我勇气可嘉，我开心了好久，因此我爱上了讲故事。
这学期的实践课我们去了绿博园，虽然妈妈也带我去玩过，但是是和老师、同学在一起的感觉不一样的，胡老师给我们介绍了好多树木、花草的名字，还给我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帅哦!
我很喜欢胡老师，希望她能一直教我学习!
点赞身边的老师作文4
我要给身边的周老师点赞。最近一场书写大战突如其来，打乱了我们的休息，一刻间书写成了我们的大问题。周老师为了让我们书写大大提升，以安静的心态面对书写，在班上组成了“书写小组。”
从此每天都要写字帖，有一天到了学校突然想起字帖没有写，我心想老师说过一个星期检查一次，没完成没关系，我的心里仿佛到了春天，春姑娘迈着平稳的脚步向我走来，心里顿时温暖多了。
到了下午周老师开始检查了别人的字帖，我自认倒霉，老师一定会看我的字帖。一大张字帖没有写，我把字帖放在桌子上，写呀，写呀，大约十分钟过去了，我一看妈呀还有这么多，我利用大课间时间写，不到二十分钟就写完了。这时周老师来了，我赶紧在座位上坐好。周老师走过来问我：“写完了吗？”我回答说：“写完了。”老师说：“不是刚才写完的吧？”老师有点半信半疑，但还是给了我一次机会。
后来我心里想：其实周老师什么都是知道的，给我一个改过自新的机会，下次我一定要不打折扣的按时完成老师布置的作业。
点赞身边的老师作文5
在我们的身边，有非常多优秀的老师，其中有一位非常特别的老师，她不像其他老师那样给同学们拼命刷题，也不像其他老师那样疯狂笔记。她用自己独一无二的教学方法启迪我们，让我们热爱观察、研究科学知识。她就是我们的科学课老师—王老师。
王老师喜欢带我们做各种各样的实验，她总能把一个一个死板的科学理论带进有趣的实验中，让我们在快乐的同时也能认真钻研科学，掌握原本枯燥无趣的科学知识。
说来奇怪，从来不做习题的我们，在每次的年级科学问答比赛获奖名单中总有我们班同学的身影。这一定是因为王老师的教学方法得当，使得我们的学习积极性大增。
有一天，我和同学们在科学教室中看到王老师的备课本。上面密密麻麻记录的都是加了各种标记符号的科学知识，其中画了三角形符号的全是我们已经做完实验后自己得到的结论。一下子，我们就明白了，王老师花费了许多心血给我们准备实验，减轻了我们的课业负担，大大提高了我们的学习效率。
王老师默默无闻的让我们热爱科学、学好科学。同时，王老师还无怨无悔的教我们观察、分析。所以，我要为我们的王老师“点个赞”。
点赞身边的老师作文6
每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，邢老师就把她的教师卡借给了李老师。李老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有邢老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有李老师的个人资料。我们就问李老师为什么那张卡上有邢老师的资料。李老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了邢老师。
还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而邢老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，邢老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自李老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服邢老师。
点赞身边的老师作文7
如果让我点赞身边的老师，我脑海里第一个想到的就是我们的吴老师，我最喜欢她的地方如下：
第一，严格要求。自从我们原来的班主任聂老师怀上宝宝回家休息后，吴老师就成了我们的新班主任。她天天像爱护宝宝一样的呵护我们，当然，这些宝宝也有淘气的时候，一旦让她受不了，她也会发怒，犀利的眼神像飞镖一样，一波接一波，让你胆战心惊，立马变得规矩了起来。我们淘气的时候，吴老师讲的话听起来好像很搞笑，但其实暗藏杀机，让你哭笑不得。如果你还没意识到自己的问题，那对不起，吴老师就会变成“喷火龙”，后果?你懂的……
第二，轻松活泼。吴老师的数学课堂永远不会出现老师提出一个问题后久久没有一个学生举手回答的尴尬场面，相反，我们是争先恐后，生怕老师不点我们。老师总是第二天讲新的知识点时，会在头一天发下研学单，让我们提前消化消化，并让我们在上面写上自己的奇思妙想。有了这些铺垫，上课讨论我们就不会无所适从，反而心中有数，轻轻松松。
这就是我们的吴老师，你说该不该点赞?