做幸福的教师作文2篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的做幸福的教师作文，希望能够帮助到大家。
做幸福的教师作文1
记得去年有段时间，《新闻联播》连续报道了央视记者在街头关于“你幸福吗”的采访，被访者的回答对幸福进行了各种各样的诠释，但无一例外的都认为自己很幸福。我也很认真的思考了一下，作为一名教师，我幸福吗？
答案无疑是肯定的。我很幸福，正如我喜欢喝的茶。每当看到一片片叶子在杯中慢慢的舒展开身姿，像舞蹈着的仙子那样摇曳，把一杯平淡无味的白开水染的或碧绿，或金黄，或灿若晨霞，清苦中透着芬芳，我就觉得自己像这茶叶，水热一点没什么，我能自由的舒展自己的心灵；清苦一些没关系，我能散发出芬芳。所以我是幸福的。
我的幸福无处不在。
我爱每一个孩子，爱他们那一张张纯真的笑脸，爱他们一双双无邪的双眼。课堂上，每当他们那一双双眼睛由疑惑而变得明亮，露出满意的笑容，我就感到幸福。因为是我------他们无所不知的老师带领他们走进知识的殿堂。
因为爱每一个孩子，所以我会在课余经常告诉他们：孩子，你今天这件衣服真漂亮！
孩子，你该剪头发了！
孩子，学习上你可以再加把劲儿的，是吗？
孩子，你可以让更多的人喜欢你的，对吗？
孩子你可以成为让人羡慕的好朋友的，是么？
孩子你也可以为你父母做这些事的，对么？
……
我爱他们，所以欣赏他们的认真和努力，我爱他们，所以会对他们寄托以希望。
我们班的小班长是一个活泼漂亮而又有点心直口快的小姑娘，有时她给我打“小报告”的时候，我会对她说他们需要你的帮助，你可以替老师做好这一切的，对吧？这时她会会心的一笑不再抱怨什么。这时我是幸福的。
我的小课代表是个严肃认真的孩子。有一次他检查一个同学的作业时，忍不住把这个同学的作业撕掉而且摔在她的脸上，惹得这个同学大哭起来，她也因此急的脸涨得通红，跑到办公室找我评理。我温和的对她说，医生都会真心的对待他的每一位病人，希望通过自己的'努力使他们康复的，是吗？所以他会认真的找出每位病人的病因并给他们开出最适合他们的药方，是吗？他理解了我的教诲，转身走向那位同学。此时我是幸福的。
记得有一次我去参加一位同学的婚宴，当我来到自己的席位时，我发现同桌的他们衣服比我的漂亮，头发比我的好看，我正有点默叹自己的不“入流”的时候，旁边一位大姐说：你是老师吧！我知道是我自己的这身打扮和文雅的气质向她“泄了密”，当我略显羞涩的点头的时候，别的人都向我投来殷切的目光：
老师，我孩子上课不敢举手回答问题，是什么原因呢？
老师，我孩子英语成绩老是考不好，有什么窍门么？
老师，我孩子最近老爱摆弄头发而不爱学习，怎么回事呢？老师，以前我和孩子无话不说现在他都不爱搭理我了,怎么办呢?
……
当我尽我所能的告诉他们如何关爱孩子,如何与孩子沟通,如何引导孩子,如何培养孩子的学习兴趣和习惯以后,看到他们满意的笑容时，我是幸福的。
是的，我是幸福的。在繁忙的工作之余，我可以写写对生活的感悟，可以吹吹我喜欢的笛子，我也可以做着休闲似的家务，和我的孩子聊聊知心话。我是幸福的。
是的，我是幸福的，我是一名幸福的教师。因为在我的生活中，我能自由的舒展自己的心灵，能在清苦中散发出芬芳来。
做幸福的教师作文2
忙碌而又充实的暑期师德培训即将结束，虽然天公不作美，这些天连续高温，但是我们每一位老师都怀着一颗认真学习的心态投入到这次培训中，享受了一次精神和心灵的洗礼。
幸福，是一种感觉。谢谢杨敏毅老师的《教育真情与智慧》，她让我们对新时期的教师观有了重新的认识。是的，教育是幸福的，可是我们往往被现实的某些东西蒙蔽了眼睛，污浊了心灵。我们的工作是繁琐的、有时就好像一团麻，所以我们多了几分抱怨，也许正在这时我们忘了回头，忘了看看身边，忘了品尝幸福。作为一名幼儿园老师，我们是多么地幸福，我们的孩子是那么天真、那么单纯，他们一直围绕在我们身边，轻轻地和我们打招呼，挥挥手向我们再见，看着他们一天天长大、一天天懂事，这就是一种幸福。孩子们学习生活中的点点滴滴总是会给我们带来很多的惊喜，让我们感动。所以幼儿园老师们，停下脚步，请你们一定别忘了品尝这份幸福的感觉，让我们用宽容和爱卸下心中的那一份浮躁，用宽容和爱温暖身边的每一个人。
爱，是一种责任。有人说老师是蜡烛，为学生奉献了所有的光和热，有人说老师是青藤，坚韧而修长，指引学生采撷到崖顶的灵芝和人参。是的，老师是伟大的，他们把自己的一身都奉献给了教育事业。这次培训的会场多了几分心酸，多了几分感动，因此我也找到了“最美丽老师”的样子。林蝶老师，一个多么朴素的小姑娘，他用自己身边的一个个真实的故事感染着我们。她用自己瘦小的肩膀挑起了整个幼儿园的担子，在山川这个硬件和软件都几乎没有的幼儿园，她勤勤恳恳、任劳任怨做好每一件事，她用自己的爱心、耐心和责任心对待身边的每一个孩子，就好像那台电子琴，是她送给孩子们最好的礼物，也许若干年后，孩子们回想起那个幼儿园，便会想起那台电子琴和在琴边教他们唱歌的好老师。作为一名新老师，在感动之余，我也不禁反思，我做了什么，我有这么多领导的关心，有这么多姐妹的帮助，我又有什么理由不好好工作。
认真，是一种态度。作为幼儿园老师，其实最让我们受益匪浅的还是浙江师范大学的秦老师和吕老师的讲座。游戏，是我们这学期一直在做的事情。“把游戏还给孩子”，作为一线的老师，我们也存在着很多的困惑，如何更好地指导孩子，如何给孩子们的游戏中提供有益的帮助，秦老师就用一个个案列进行分析，理论结合实际，让每位老师都更加清晰了自己的思路。吕耀坚老师讲述了幼儿园中的教育故事，一个个生动的视频在引起我们发笑的同时更引起了我们的深思：这些故事，这些案例，我们身边发生了么？我们重视了么？我们是工作中的有心人么？吕老师只是用这些简单的故事就引发了我们的反思，我想这也是这次讲座的内涵之处。作为老师，我们真的应该放慢脚步，用心观察身边的孩子，不断反思，那样，当你静下心来的时候，你真的发现自己收获的其实很多。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，孩子们的心田才绿草如茵，繁花似锦。如果每个老师都能前进一小步，那么整个教育事业将会向前跨一大步，让我们心中保留对这份美丽的事业的憧憬和热情，把这份美丽的事业做得越来越好。
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