老师流泪了作文（通用5篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老师流泪了作文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
老师流泪了作文 篇1
今天有一节语文课。在课上，老师严肃地说：现在班里纪律很差，总是有人随便讲话，严重破坏了班风！没有啊。华李泽鑫小声地嘀咕道。老师一听见这声音就生气。现在我们班有很多老师觉得我们班纪律太差，老师一想我们的纪律就伤心。自己教的学生竟然这么差，老师就相当于我的第二个妈妈，我们孩子纪律差，妈妈肯定很伤心。这时，我们可以清楚的看到眼泪在黄老师的眼眶里不停的打转，她教书教了十二年都没有一次对着她的学生流过泪，今天老师对着我们流泪了。泪像河水一样的往下流，这是为我们而流的，我很后悔，成绩不该下降，作业都做得很慢，总让老师操心，老师连觉都睡不好，老师满脑都想得是我们。可见老师为我们付出了多少。
这次课深深的记在了我的脑海中，我永远忘不了这一节课。
老师流泪了作文 篇2
上周五的语文课上，许老师给我们上了《在大海中永生》这一课。
这一课主要讲述了一位以自己的一生带领人们书写中华民族崭新历史的伟人——邓小平爷爷。当许老师说到邓小平爷爷的一生以及他所作出的贡献时，突然没了声音，我们不知道怎么了，只能用探究的眼神望着老师，只见许老师已经泪如雨下了，过了好一会儿，她才缓过来，边哭边和我们说：“我记得当年邓小平爷爷死时，全国人民都沉浸在悲伤之中，我们学校里的电视上都在播放邓小平爷爷去世的情景、广播上也一直都在诉说着邓小平爷爷的生平事绩；哀伤的音乐在大街上随处可听……邓小平，这是一个多么伟大的人呐！他的丰功伟绩是无法用言语表达的。”听着老师的话语和哭声，再看看许老师，她虽然已经止住了哭声，可依旧能从眼角看到晶莹的泪珠。
泪，有时是幸福的、有时是伤心的、有时是愧疚的……他们可能是被感动、可能是受了委屈、可能是惭愧的……但是，每一滴泪，它都是独一无二的，就像许老师的泪，那是伤心的泪，伤心邓小平爷爷的离去，那是感谢的泪，感谢邓小平爷爷用他的一生为我们换来的幸福生活。
老师流泪了作文 篇3
老师——流泪的红烛,您燃烧了自己,却照亮了别人。虽然您没干过轰轰烈烈的大事，但您为我们做的一点一滴，也让我们为之感动不已。
每天早晨，您和我们一起跑操，晨曦中我又看到了您那熟悉的身影。阳光照在你的身上，您像一尊雕像屹立在队伍的后面默默地注视着我们，眼里充满了希望，但您的眼睛却是红红的，昨天也许为我们批改作业到深夜，也许为了能让我们更好地理解课文精心的备课，也许为了某个同学的进步而绞尽脑汁的想办法。此时看到您那双红红的眼睛，我暗下决心，一定要好好学习，争取考一个好成绩。我正在思索着，一阵铃声打断了我的思绪，开始跑操了，你踏着坚定有力的步子和我们一起迎接新的一天。
每天中午，当其他人在家休息的时候，您却站在我们的宿舍门口，看我们睡觉，等我们熟睡时候您才悄悄的离开。有时您轻轻的推开门，看到我们在床上偷吃东西,你很生气的瞪了我们一眼，有是您为熟睡的同学掖掖被子，有是您趴在宿舍的门上听听我们是否说话，有时我们很安静，您会脸上堆满了灿烂的笑容。
当夜深人静时，人们都睡熟了，你才踏着月光回家，家中也是寂静一片，你的脸上有些疲惫，可想一想一天的工作，您却笑了。
老师啊！您就是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师啊！我们将不辜负您的希望，好好学习用优异的成绩来报答您。
老师流泪了作文 篇4
走过十三年生命旅程的我，不知流过多少次泪，也不知见过多少人流泪。而令我最难忘的，是三年级时班主任陆老师在班上的三次流泪。
陆老师很年轻，也很普通，普通得刚一走进人群便会不见身影。她个子不高，短发，穿着朴素，比起街上和她同龄的年轻女孩，她实在有点儿“土”。
她教语文。“人不可貌相”，陆老师虽说貌不惊人，但讲课却通俗易懂、生动活泼。她没来几天，同学们就喜欢上了原本枯燥乏味的语文课。不久，一件意外的事，把我们与她的距离拉得更近了。
每年冬天，学校都会举行一次运动会，各班的运动健将都可以大显身手。那天，运动会刚进行到一半时，运动场上突然传来一个可怕的消息——我们班的徐志博在跑步时摔了一跤，鲜血不停地往外涌。正在批改作业的陆老师听到这个消息，连忙跑去看望徐志博。这时，他已被送去医院了。陆老师站在急诊室的门口，泪水一下子涌了出来……
一波刚平，一波又起。由于徐志博摔得挺严重的，必须在家疗养一个月。那天，陆老师眼圈红红的'，她问大家：“你们谁愿意帮助徐志博补课？”话音刚落，一只只小手立即举了起来，成绩好的，成绩差的，都愿意帮助徐志博。她凝望着我们，抬起微微颤抖的手，示意我们把手放下，然后用激动的声音说：“谢谢大家，我很感动……你们都是好学生……”话音戛然而止，她竟像孩子般哭了，眼泪滚滚而下……
第三次看见她哭，似乎还是昨天的事。陆老师由于要去补读，马上就要离开我们了。临走前的一天，刚开始她看着我们还很开心，但随着时间一分一秒地流逝，她渐渐不笑了，只是慈爱地望着每位学生，就像妈妈对孩子似的恋恋不舍。咦，镜片后是什么在闪闪发光？啊，是一串晶莹的泪珠！她又哭了……
陆老师的那三次流泪，让我永远也忘不了。只要一想起往事，我的心里就暖暖地湿润起来。陆老师，你现在还好吗？你还是总为学生的一点一滴而落泪吗？
老师流泪了作文 篇5
流泪对于每个人来说是一件极为平常的事。对于我来说，流泪可能是一件在大家看来觉得微不足道的事，也可能是一件在我看来惊天动地的事。但时至今日，有一件事，却是触动了我的内心，让我流下惭愧的泪水，也让我永远铭记在心。
人们都说：一位老师对待一群学生就如一位母亲在呵护着自己的孩子。老师，她肩负多重身份，为学生们的成长费尽心思，为同学们的学习不断操劳。在空余时间，对孩子们各方面的关怀无微不至。老师，是极普通的人，也是最值得大家尊崇的人。这件让我流泪的事，就是老师的教诲让我感动了。
记得是暑假开学后，第一次走进七年级分班后的教室，映入眼帘的是一位长发飘飘的女子，个子不高，皮肤偏黑，很多家长都喊她李老师。但再炎热的天气也不能遮掩住她对待同学们和家长们的热情。当她转过身迎着我走来时，我看到了她那一双极奇严厉而又纯洁的眼睛，我被这双眼睛震住了，心中不禁一颤，可想而知，在严厉的眼神后面肯定是严格，只怕要是犯了错误，李老师绝对是不会轻饶的。
渐渐的，性格大大咧咧的我也结交了许多新的朋友，认识了许多老师，对陌生环境的胆怯也在逐渐消失，学习时间也就在适应中不知不觉过去了。期中考试后，曾经在六年级一直是年级前十的我，出乎意料地排到了班级的四十名。看着排名，我的心受到了一万点打击与伤害。手中握着那张让我无颜面对的试卷，心中十分失落——就如一把刀刺进了我的胸膛一般难受。心中想，老师会如何惩罚我呢？
果不其然，那天晚餐过后，李老师就喊我到她的办公室去了。一进去，一句严厉的声音便传进了我的耳朵：“你看你，平均分七十几分，第四十名！”我低着头，心中忐忑不安，不敢直视李老师那双眼睛，我真的畏惧她那严厉中带着失望的眼神。在紧张中我偷偷地瞄了一下旁边，办公室只我们两个人，我的心脏更紧缩了：今天，只怕是特训我的，一顿“个人狠批”铁定是跑不了的。
这时，我眼角的余光又瞟见李老师皱着眉头，十分生气地说：“方姝雅，你是作为一个优生分到这个班来的，可为什么现在成绩下降到如此地步，你自己给我说一说原因！”
我心中一慌，脑袋一晕，便随口说出：“太粗心了。”
李老师见我好似很紧张，但说出的话却又像是满不在乎，更生气了。她有点恨铁不成钢地说：“你就是这样的轻描淡写？望着我的眼睛再说一遍！”当时的我哪敢啊。但想到如果不听的话后果会更加惨不忍睹的，于是，我鼓起勇气看着老师的眼睛。那一瞬间，我竟然感觉，老师的眼神并没有想像中的可怕，给我的感受是严厉中带着慈爱。她望着我，语重心长地说：“你刚才那随意的态度可不好，需要改正。这一次考试你让我大吃一惊。你说你这么一个乖巧、聪明的孩子，成绩怎么就沦落到了如此地步了呢，我是很伤心的，希望你能够反省自我，找到失败的原因，争取将成绩赶上来，老师相信你会做到的。”
老师的话让我羞愧不已。是啊，我从进七年级起，就自持成绩原来好，学初中的东西也会很容易的。上课我分心，讲小话，做小动作，该背的知识点不背，家庭作业很多次不做，有时还抄袭一下，就算我是天才，再好的成绩也会下降啊！看着她的眼睛，我觉得就如一颗闪光的珠宝一样照亮了我的心，我似乎看到了我母亲的眼神。这时，我再也抑制不住自己情绪，随着第一粒泪珠滴下来，眼泪就好似打开的水龙头，一串串地掉落。
李老师看到我哭了，语气变得和蔼些了，说：“孩子，这次失败了没关系，重要的是你要以后改正自己的缺点，努力学习，找到你的位置，我相信你，你更要相信自己能做到！”
我望着李老师，擦了擦眼泪，有点像发誓似的说：“老师，我一定能将成绩赶上来的！谢谢您的教导。”老师很是欣慰地点点头，递给我纸巾，让我把眼泪擦掉。那时，我就觉得她如母亲一样慈祥了。从此以后，我再也没分心过，懒散过，成绩也突飞猛进了。
就是这次，面对老师的教诲，我流泪了。我也懂得了，老师就是慈母严父，希望我们成人成才。老师，就如一棵大树带给学生荫凉，就如一泓清泉慢慢滋润我们的心田，就如一位知心朋友打开学生的心结。传授我们知识的同时，又是我们健康成长的引路人！
老师，您辛苦了，谢谢您！
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