我的教师作文

时间：2021-06-01 15:22:13 老师我要投稿

我的教师作文15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的教师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的教师作文15篇

我的教师作文1

　　从小到大，我有过许多梦想。我梦想着自已能在云端上漫游；我梦想着去茫茫的宇宙漫游，去参观国际空间站；我梦想着环游地球一周；我梦想着自己能变成一只老虎，在丛林中飞奔……可我最大的梦想，就是当一位爸爸、妈妈、那样的好老师。

　　如果让我选择长大之后要做什么工作，我就一定会选当一所大学里中文系的老师。因为中文是我们的母语，当上语文教师就意味着要把祖先留下的汉字传授给下一代。语文老师在我的心目中是最伟大的，是他们交给我拼音字母；是他们交给我汉字；是他们让我从书中吮吸知识的甘霖……虽然我知道当老师很忙、很不容易，但我依然要选择这个职业。

　　为了实现这个梦想，我一直在努力。在学习上，我不断给自己订新的目标，特别是在语文方面。二年级时，我在课堂上给自己定了“一节课发言一次”这个目标；三、四、年级时，我定的目标是“一节课发言至少两次”；现在，我又给自己定了“一节课发言至少三次”这个目标。写作文时，“一、二年级每篇作文一页”、“三、四年级每篇作文两页”、“五、六年级每篇作文至少三页”等，都成了我的目标。在工作方面，我也在一直努力提高。

　　可以说，从一年级到现在，我一直在为这个梦想而努力。我知道，当老师是非常辛苦的。但是当你看着自己的学生越来越优秀时，就会觉得自己再辛苦也就是值得的。有句话说：“老师是人类灵魂工程师”。我就要做一名教书育人的好老师，把自己的全部知识都交给下一代。我认为，这就是一个伟大的职业，我要为这个梦想而加油!

我的教师作文2

　　我们班的和教师是一位十分漂亮的女教师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，能够洞察一切，仿佛明白我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得十分雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

　　何教师是我们班的语文教师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

　　何教师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自我不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们教师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，所以她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和提议时，教师都会虚心理解，然后尽心尽力地不断改善教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

　　有一次，我写完后把作业交到了办公室。之后，教师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水?”我对教师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给教师看。教师看了后对我说：“哦!原先是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”

　　何教师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好教师。

我的教师作文3

　　梦，是什么？有人说，梦是香甜的食物；有人说，梦是人生路上的明灯；有人说，梦是黑暗中的点点星光；有人说，梦是.....

　　很多人认为，梦难以实现。的确，有一些梦，难度实在太大，确实很难实现。但是，并不是所有梦都无法实现：古时中国，人们有个宏伟的梦——飞上太空，登上月球。但在当时科技落后的社会，自然很难实现。但到如今，科技进步，我们也实现了航天梦——“神舟”六号，“神舟”七号一次次飞上太空；“嫦娥”一号，“嫦娥”二号一次次登上月球！梦只要有心，有毅力，就一定能实现！

　　每个人都有梦，我也不例外。小学刚入学时，我看到一位位老师都是那么知识渊博，顿时便对老师这个职业燃起了兴趣。慢慢的，我长大了，到了五六年级，知识面也广了起来，但是我依旧热一爱一老师这个职业。有不会的题目问老师，老师知道，便耐心讲解给我听；老师若也不会，却并不是说不知道，而是自己也拿起笔思索起来。老师们这种勇于探究的一精一神令我敬佩！

　　我步入初中了，对老师这个职业就更加痴迷了。初中的老师似乎什么都懂，什么都没问题。上课时，老师们谆谆教导的神情与姿态，令我的心思不禁飘向远方——假如我以后也当上了老师，我是不是也是这样教导我的学生的呢？

　　老师这个职业，可不比其他，是神圣的！为了实现我的这个教师梦，我养成了一爱一看书的好一习一惯。我看名著，看小说，看作文。弟弟有不会的题目问我，我会耐心地教他。假如有的题目我也不会，我也会和老师一样，放下手中的活，拿出草稿本，即使要列上一整张草稿纸我也不懊恼。直到做出那道题为止。

　　每个人都有梦，我也有梦，我的梦就是从成为一名教师，成为这样一个辛勤的园丁，从事这个神圣的职业！

　　在逐梦的路上，我就像一只雄鹰，而梦就是那高一耸雄伟的喜马拉雅山。我会像雄鹰一样，展翅翱翔，直到寻找到，飞到那座属于我的喜马拉雅山上！

我的教师作文4

　　转眼间，我已经是一个12岁的小学生了。回想起以往教育过我的教师，我真是万般感激他们，他们为了自我学生的成长付出了许多，异常是在我读五年级的时候，含辛茹苦地教我们班的语文教师，我对她的辛勤劳动肃然起敬!今日，我就要为语文教师画一张像，以表达我对语文教师的感激之情。该怎样画呢我的语文教师是一位平平凡凡的劳动者，可是，我却认为教师是在平凡中显出不平凡：

　　眼睛――在语文教师的眼睛里，布满了红丝。眼角显露出几条皱纹。很明显，这是教师熬夜的结果。从教师的这双眼睛里，我仿佛看见了教师在灯下手握红笔，不知疲倦地为我们批改作业、备课。

　　嘴巴――语文教师每一天都在给我们讲解课文。日子久了，教师的声音开始沙哑起来了。这都是因为教师每一天都给我们讲课的缘故啊!

　　头发――语文教师本来有着一头乌黑发亮的头发。可是，教师为了我们能学到更多的知识，常常不辞劳苦地备课直到深夜。使原先乌黑发亮的头发中增添了不少银丝。

　　手――语文教师的手是传授我们知识的最好的工具。在教师给我们讲课的时候，总会用她那经历了二十多年沧桑的手在黑板上吱吱喳喳地写个不停;课后，教师会用她那因上课时写粉笔字而过于疲劳的手给我们批改作业，指出我们的不足，并让我们改正;如果发现某些同学有提高，教师便会夸奖这位同学。

　　这是一个多么好的语文教师啊!她拥有蜡烛的高尚品格：一点也不自私，默默地燃烧自我，为别人照明，自我渐渐减少。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她那种无私奉献和认真负责的态度将永远鞭策着我不断提高。

我的教师作文5

　　小时候家长和老师就喜欢问我们长大后地梦想是什么。一直以来我都有一个梦想，这个梦想从未改变，那就是成为一名人民教师!

　　我知道当一名小学老师非常辛苦，在管理调皮学生时我需要声嘶力竭地喊叫，还要批改厚厚一沓作业地筋疲力尽，还会有早出晚归地忙忙碌碌。

　　可是，我还是做着教师梦。记得还在上幼儿园时，老师地一举一动深深地打动着我，我对老师地羡慕之情油然而生。于是，我经常在家里让娃娃一个个坐好，拿着迷你地小本子当书，而我则拿着我地课本念着课文，教着生字，过足了教师瘾。

　　升上小学了，看着老师站在讲台前娓娓动听讲课，看着同学们认真地听讲，听得津津有味；看着同学们积极举起手地那个时刻；看着老师地脸上露出了灿烂地笑容；这不就是我教师梦中地美好情景吗!

　　我地妈妈也是一名人民教师。每逢假期，经常有学生来看望妈妈。看着他们一起交流着美好地往事，谈论着现在地生活，我羡慕极了。我地教师梦又浮上心头：我梦想到有一天我当上了一名小学教师，我带着我地学生去游玩；邀我地学生来家里做客，讨论有趣地知识；共同领略世界地奇妙!

　　“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞地是希望守巢地总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下地是真理擦去地是功利——长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出地是彩虹落下地是泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台举起地是别人，奉献地是自己——”。听着这首歌我感觉自己地心飞扬起来了：仿佛自己已成为了一名人民教师，正在教室里为我地学生讲课，与我地学生探讨知识地奥秘，陪着我地学生快乐成长，虽然这里面有辛苦有付出……

　　我会努力学习，挺高自身地能力，脚踏实地地奋斗着。我相信有一天我一定能成为一名老师!

我的教师作文6

　　我所读的A小学的教师里，有一个是我的舅舅，还有一个是我妈。

　　小学时，每当同学因羡慕我而发出感叹时，“B你好幸福哦！”或“B你真幸运噢”时，我报以淡淡的一笑，谁知道在这个“光辉”下的我到底是幸福还是不幸福，是幸运还是不幸运呢？

　　二年级时，从外面学习回来的妈妈教起了我这个班。

　　她只让我在班长的职务上再干半学期，第二学期时，她便把我撤掉，让另一个读书比我差的人当，不是因为我不乖，读书不好，就是因为教我书的人是我妈。

　　那天，老妈对我说：“我看你这个班长职务也别当了，也给别人轮着当当，不然，别人会说你之所以当班长是因为你妈是你的老师。”

　　小时候的我似懂非懂，只能放弃已当了两年的“班长”宝座。

　　也许，小时候看职务看得太重，我甚至不希望妈妈教我，因为那样，我就有机会当班长了。

　　在她教我书的一年中，她打了我唯一的两个耳光，而且都是在同学面前打的。

　　一次是班级课堂纪律差，身为不是“严重罪犯”的我，却受到了最“残酷”的待遇，老妈当众给了我一巴掌，我的眼泪在打转，而妈妈却转身继续上她的课，因为此时，全班已鸦雀无声了。还有一次是我因为我背不下课文，老妈在三四个同学面前打了我一巴掌，不到十分钟，我哭哭啼啼地背下了那篇课文……

　　不过，作为教师的子女，我也曾感到自豪，一年级时，班主任在全班面前说，“我跟B的妈妈是同学，我的家在她家附近……”这一点满足了我小小小的虚荣心。

　　时间流逝着，身为初三的我，却想长大后当一名老师，虽然会注定辛苦，甚至委屈，不过，不知为什么，我的心里就想当一名像妈妈一样的普普通通的老师。

我的教师作文7

　　眨眼间，我又升入了三年级，我的老师有的也换了，其中，我最喜欢的是数学老师——崔老师，下面我就为你介绍一下我的崔老师吧！

　　崔老师的年龄不大，大约二十几岁的样子。他的身材很粗大，戴着个眼镜，同学们总爱在他背后喊他“吐不笑”，的确，崔老师一天到晚都不笑，像位新新人类。数学老师的头发不长，可在头发的聚集点中间，有个漩涡，样子可帅了。崔老师脸型是“国”字脸，听同学的妈妈说，“国”字脸的人会发大财，我可真替这位“帅哥老师”高兴呀！崔老师的皮肤是“非州小白脸”，在我们这里叫成“黑脸人”，崔老师的皮肤真有趣啊！

　　崔老师的眉毛像座小拱桥，如果放大，那么还真的会变座脸上桥呢！崔老师的眼睛像个“变色龙”，一有人表现不好，他的一只眼睛便会变成一支弓，还有一只眼会变成箭，快速向那些人射去，那滋味实在不好受。崔老师的嘴巴是个快嘴，有时你会还没发觉他就讲它了，这一点我不怎么喜欢。

　　崔老师可严肃了，只要你上课开小差，即使不挨打，那么那张快嘴也一定会把你说得面红耳赤，有一次，我实在太想下课了，竟大声喊了声，一定是逃不出一顿揍了。还有一次，我写字不好，崔老师刷刷，大笔一挥——重写，我哭笑不得，埋头便写起来。

　　我还是爱我的崔老师。

我的教师作文8

　　有人说，老师是清闲的，一星期有两天假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是悠闲的，可以尽情看书读报。可是在我看来，老师是伟大的，是无私的，是忙碌的。

　　我心中的最美教师，她留着一头乌黑亮丽的长发，有时会放下来，有时会扎起来。她的身材匀称的刚刚好，个子一米七左右。她就是我的政治老师—赵雪娇老师。

　　她也不过只比我们大几岁，所以我们相处起来便像朋友一样轻松自在，私下里我们都叫她娇娇，就像叫自己很亲密的好朋友一样，她一定很爱看书，从平常和我们聊天中就能体会到她学识渊博，娇娇平时备课批改作业就已经很忙了，再者她是学校党建办副主任，就更忙碌了，还能够挤出时间来读书，这真的很难得。作为老师，她真的给我们树立了一个好榜样。

　　好的榜样很重要，但平常学习上的引导也从未缺席，当学习到一些晦涩难懂的内容时，娇娇往往会在上课前给我们放一个和这节课所学内容有关的视频，又或者把视频放在PPT中，帮助我们更好地理解这节课的内容，平常批改作业也非常认真，她会把我们漏掉的知识点用红笔标在旁边，为此她也失去了许多宝贵的休息时间。

　　每次月考政治几乎都是最后考，但答卷却又往往是最早发下来的，娇娇每次给我们讲考试卷子的时候，都会问同学们选择错了哪些，虽然有一些是她强调过很多遍但是还是有人做错的题，当同学们说出来她还是会很耐心的带我们过一遍知识点，然后对照题目找出正确选项。讲大题的时候她会给我们限定知识点范围，让我们在书上先自己找然后再带着我们看材料，结合材料去答题。她会让我们看看自己分都丢在哪了，鼓励我们下次要好好考。

　　这就是我们的政治老师，一个我们的大朋友，她也是个非常可爱的女孩。我更喜欢用女孩来形容她，因为她有蓬松柔软的头发，明朗的笑容，清风明月般的温柔。她是这个世界上独一无二的女孩，是我们的娇娇，更是宝藏。

我的教师作文9

　　我的梦想有很多：舞蹈老师、科学家……之类的，我的梦想就像天上的星星一样闪闪发光、数不胜数。就像沙滩上的贝壳一样五彩斑斓。占据了我整个脑海。但是我最终选择了教师这个神圣的职业。这是有理由的。

　　每一天，我都会背着可爱的书包，伴随着小鸟的歌唱去学校学习，我觉得学习是一种乐趣，这可苦了我们的老师，每天都为我们操劳。

　　我妈妈就是一名优秀的教师，他每天早早的起床，整理好后，就骑上自行车飞奔到学校，开始了这一天辛勤的工作，妈妈呕心历血育新人，她就像花丁似的把我们这一朵朵祖国美丽的花朵培育成祖国将来的栋梁。

　　妈妈下班后也不停地工作。除了照顾我，就是给她的学生批改作业，妈妈把心都给操碎了，头发也白了很多。

　　记得还是昨天的事了，妈妈像往常一样去上班，那时正是上班高峰，在一个十字路口，妈妈被一辆迎面而来的一辆摩托车撞到了，右手哗哗得流着血，被绑上了一层厚厚的绷带，但是，妈妈您仍然坚持上班，用那摔伤的右手写出一个个刚劲有力的字。下班回家后，我发现您有手肿的厉害，血把绷带都染红了。我抚摸着您的右手，仿佛看见您在课堂上有那颤抖的右手紧紧握住粉笔，一笔一划在黑板上写着，豆大的汗珠从您额头上滚落下来，您擦了擦汗珠又吃力的开始讲课，您忍住了右手的疼痛，终于成功的讲完了一堂课。下班后您还在那无人的办公室内备课。

　　妈妈您是那么的敬业，那么的勤劳，那么的坚强！

　　从此不知在我心里的某个角落好像种下了一粒种子——当教师的梦，我期盼着粒种子能发芽，能开花，能结果，能长成参天大树……明天就是母亲节了，祝天下所有的妈妈身体健康，万事如意。

我的教师作文10

　　理想是严冬里的第一束阳光，理想是酷暑里的第一阵清风，理想是秋日里的第一颗硕果，理想是春天里的第一次小雨。

　　每个人都有理想，而且各不相同，当然我也有理想，我的理想就是长大后当一名人民教师，可以去贫困地区支教。

　　我之所以有这个理想是因为我深有感触。

　　在我二年级时，我妹妹也要上学了，可是各所学校的招生人数都快满了，眼看着报不了名了。有一天放学，妈妈眼睛红红的.，我看了好心疼。上个学，怎么就这么难呢！

　　还有一次，我听见别人说，一位人民教师到山区去当老师。刚开始他接受着人们的尊敬、赞美，感受着同学们的崇拜，下定决心留下来。可是还不到一个月，他就退缩了。因为每天不管风吹雨打，都要步行去上课，晚上还得住在有许多破洞的房子里。最可怕的是，还得防止那些飞禽走兽、毒虫毒蛇。这样的的日子，他坚持不下去了。于是他提前预支了工资，在半夜里瞒着所有的人就走了。什么消息都没有留下，走的是那么绝情。第二天，当孩子们来叫老师上课时，只留下了一摞还未批改的作业本在清风中凌乱。

　　就这样，成为一名教师的想法，在我心中根深蒂固。

　　晚上，我做了一个梦，梦里我真的变成了一名人民教师。我真的去了山区。我真心传授给学生许多知识。我想让他们走出这种这座大山，想让他们成为祖国的花朵，想让他们成为祖国的栋梁。

　　不知不觉中他们长大了。有几个曾经的学生问我：“老师，请问您来到这里后悔吗？”我说：“我最后悔的是没有将所有的学生带出大山。”我的学生说：“老师，你真伟大。”

　　突然我醒了。翻身下床望着天空，心想：理想是一切动力的源泉，我一定会努力实现！

我的教师作文11

　　梦想，每个人都会拥有，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥，一个温暖的巢穴就是它的梦想。战争年代，一张平稳的课桌就是我们同龄人梦想。一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何，其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的梦想。

　　我有梦，中国也有梦，我心中的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！梦想，是一座灯塔，照亮你的心灵深处，指引你前进的方向青春因梦想而绚烂，你有梦吗？小学生有梦就去追求，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮！

　　中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女，在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。小学生有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

　　俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过自已的努力，终会成功。梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。我心中的梦想是当一名老师，因为我认为老师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的老师梦。

我的教师作文12

　　这位老师是一个朴实无华的头衔。它没有勇士的伟大，没有伟人的光辉，也没有明星的狂热。当我在一张白纸中间写下“迷人的老师”这个名字时，我开始沉思。现在我终于有了答案:我只是想起了不久前发生的一件事，但我仍然觉得自己被卡住了。一天，他带来了我们月考成绩不好的消息。

　　然后他向我们班的贫困学生发去了他的全部怨恨，并表扬了我们班的先进事迹。那一天，他一直冷漠而傲慢地看着我们，就像一个富人在等一个乞丐来感谢他的好意一样。然而，一些学生没有跪在地上感谢他的好意，而是感到不可理解，甚至怨恨。第二天，他犯了一个错误，意识到自己说得太多了。当然，他也是为了我们好。我认为他这样做一定很生气，但我喜欢这样的老师，因为他会关心我们，但他能意识到自己的错误并改正它们。这一天，20xx年12月25日，我们在教室里设了一个陷阱，但他没有成功，摔倒了。接下来是第二波浪潮，那是喜悦的喷雪。

　　他没有被吓倒，只是被打了一拳。他逃走了。他被迫进了办公室。他被喷成红色、白色和蓝色的喜庆球。铃响了，我们回到教室开始上课。战斗结束后，他没有责怪我们，而是说:"没关系，虽然每个人都喷了他，只要每个人都开心，毕竟节日已经结束了！"现在我又玩又疯。这次在课堂上，我觉得他实际上是我们中的一员。有时他不是我们的老师，而是我们的朋友。总之，他热情、幽默、宽容、体贴、严厉。他平凡而伟大。他是严格的父亲，他是一位慈爱的母亲，他是我们不可分割的朋友，也是我们集体不可分割的一部分。这就是他的魅力。他是我心中迷人的老师！

我的教师作文13

　　一头漆黑的长发；一双目光灼灼的眼睛，时而严峻，时而温顺；高高的鼻梁。这便是我的英语教师——穆教师。

　　三年级开学的榜首天，穆教师来到了咱们班，做完毛遂自荐后又匆忙地走了。咱们很疑惑：为什么这个教师就待了5分钟呢？不一会儿，穆教师拎着一大袋的棒棒糖回来了，笑着而又奥秘地说：“你们每个人上台扮演一个才艺，就能得到一个糖。”

　　当轮到我的时分，我就背了一首古诗，由于只要我的才艺很“藐小”。我不敢去看教师，预备回座位时，教师喊住了我：“你的糖还没拿呢！”我接过糖后，教师在我耳边轻轻地说：“加油！”

　　从三年级到五年级我一向归于中上等学生。在五年级时，我考了全班榜首，教师与同学都用赞赏的目光看着我。

　　到了六年级月考时，我的成果一泻千里，从本来榜首向接窜向了十几名。在英语课上，我一向低着头，躲避教师的目光。该来的仍是来了：“刘奕彤，跟我去办公室一趟儿！”从教室到办公室的路分明隔着两座楼，可不知怎样回事，一眨眼，我就来到了穆教师的办公桌旁。

　　教师并没有吵我，而是喝了一口水，就像什么事情都没有发作似的。我的心里如十五个吊桶吊水——忐忑不定。在这短短的几十秒内，我的手心已冒出汗。

　　“你这次怎样考得这么差！你的成果能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿行进，就自鸣得意……”“老……教师，我下次必定能够考好。”“切，就你，我看仍是算了吧！”

　　我无精打采地回到了班级，便开端了我的“魔鬼练习”。每天刷题，上课认真听讲……公然，我的尽力换来了报答：我又重回到了我的榜首方位。穆教师欣喜地笑了，本来教师之前用的是激将法呀！

　　我的教师不是很巨大，但她却是行进道路上的一盏明灯。

我的教师作文14

　　老师是蜡烛，照亮别人而牺牲自己；是园丁，浇灌了我们这些幼苗；是雨露，滋润祖国的花朵茁壮成长。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。六年的小学生活将是过眼云烟，在这六年里，有许多老师在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陈老师。

　　陈老师教我们的时间虽然不长，只有一年，但大家都很喜欢他。陈老师在课堂上，经常给我们讲一些笑话，搞一些有趣的小活动，边讲课边谈心。这时候，我们觉得上数学课是最有趣的时刻。

　　我班共有50名学生，陈老师则是“51”号了。下课时，“51”号经常和我们聊天。课堂上，同学们经常为某一道题而争得面红耳赤。这时“51号”就像“墙头草”一样，随风倒。一会儿说这边说的挺有道理，一会儿说那边讲得也行。直到某一方有了充分的理由反驳对方。“51号”才手一挥，坚定地支持胜者：“我赞成你们的意见！”有时我就纳闷儿，“51号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢？

　　我更喜欢陈老师的宽宏大量。一次上课的时候，陈老师从郭凯敏身边经过，郭凯敏立即想出了一个坏主意：他偷偷的在陈老师背上贴了一个“搞笑贴画”。陈老师不知道，他走到讲台上，拿起粉笔，转过身写板书。我们看见了，顿时哈哈大笑。陈老师见我们笑，顿时明白了，从身上取下贴画，问是谁干的。我们齐声答道：“郭凯敏。”陈老师往郭凯敏那儿走去，听着老师的脚步声，我们后悔告诉老师了，想：郭凯敏这次可惨了！可出乎我们的意料，陈老师抚摸着郭凯敏的头说：“挺神气啊！”

　　这就是我们最喜欢的老师。

我的教师作文15

　　他不是我的班主任，也不是我的任课老师，他却是一位很好的读书辅导老师。

　　他的长相平平，身高只有一米六几，声音沙哑。然而，他聪明、刻苦、讲课生动有趣方法多。

　　他的聪明体现在：在没事的时候他就学弹电子琴。他学琴和别人不一样。别人学弹琴都是请老师教，而他却自己在家里自学，现在能完整弹出不少歌曲。不仅如此，他在没有人指导的情况下自己在家里还学会了吹葫芦丝。还有，他在家自学吹口琴，过了一段日子，他也能吹出一曲曲很好听的歌曲。

　　说他刻苦，有事为证。他原来是一基层法院常务副院长，自从他去年退居二线后，他仍就刻苦学习。他还开办了一个 “读书帮教工作室”，为一些学生提供辅导帮教。为此，他自己特地编写出两份资料——《作文写作辅导材料》和《快速提高学习成效二十法》。

　　说他讲课生动有趣方法多。此举几例。比如，他将全国34个省市、自治区和特区名称进行梳理归纳，编出四句顺口溜：两湖广特两山河，云贵川藏陕青甘，重宁四江吉安福，台北上天内海疆。这就是他的“归纳法”。他的“谐音法”是根据汉字的读音，联系到自己熟知或有趣的事物上，从而获得较好的记忆效果。还有，他那有趣的认字法，可以很迅速的让你记住不会的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高学习成效二十法》中写到：竖心旁在旁边表示此人有心但心长歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四层。“艹”表示草。所以，连起来就是此人的心长歪了，眼睛被房子盖住了，而且盖了四层，四层上还有草。这人原是草包，难怪不聪明，难怪懵懂。这样是不是容易记啊。如此看来，我说得不会错吧！

　　说了半天，他是谁呢？不是别人，他就是我的叔外公。

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