我的文老师作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的文老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的文老师作文1
我的数学老师老师就像辛勤的园丁,无忧无虑的浇灌着我们; 老师就像蜡烛,燃烧着我们,照亮了别人。她在我的脑海里是颗最美最亮的星星。教过我的老师有很多:如善解人意、工作认真、爱说爱笑、……
我现在已经上五年级了,叫我的数学老师性梁,是个温柔体贴、教学认真的老师。她有张能说会道的嘴巴,戴着一副眼镜,像位女博士。
有一次,期末考试到了,我不复习,其他同学正在激烈的复习当中。我却在那边看漫画书,考试开始了,我“刷”一下,就搞定了。再看其他同学掉的汗珠想黄豆那么大,我嘲笑他们,说他们是大笨蛋。那是我太粗心了,写完就盖上试卷,然后,我就看漫画书。过了一会,那些同学还在聚精会神的写中,要到交卷的时候了。我马上冲上去交卷。过了几天,到了发试卷的时候了,老师说:“有几个同学考得90分以上,有的同学才考60到70分”。我兴高采烈在心里默默地想:肯定是我考得90分以上,哈哈……。谁知道我既然才得65分。下课了,老师叫我到她的办公室来,到了办公室里安慰我说:“这次考不好,下次再努力,又不是每个人都能随随便便成功的。那是我一声不哼,认真得听下去。
我还记得,老师对我说的一句话:“失败是成功之母”。这句话在我心里终生难忘!
我的文老师作文2
谭老师她中等的身材;她还留着长长的头发呢;她的脸是非常红润的,像是一个红红的大苹果似的;还有一双亮晶晶的大眼睛,谁上课在搞小动作的都看得见呢!你看谭老师的眼睛多么厉害啊!
今天(20xx.9.2星期五)下午的第二节课就是上英语课的。
到了下午的第二节英语课,谭老师就踏上了讲台,轻声的对我们说:“上课!”接着我们就说:“谭老师下午好!”(我们全部都是用英文对话的)。
开始上课了,谭老师先叫我们打开英语书的第一页,接着叫我们把书上的所有学过的图画的英语单词写上去。写完在书上以前三年级所学过的英语单词之后,我就看了看英语书,一共要分五类。接着谭老师就和我们一起玩一个非常好玩的游戏。
这个游戏的名字叫钓小人,也就是说我们刚才所写的英语单词选其中一个来猜,每猜一个英语单词只有五次机会(那个“小人”的头、身、手、脚(因为有两条脚,所以多一次)这四样东西,如果猜错了一次,就会按顺序的画“小人”的了,如果五次都猜错了,就会输了;如果再这五次机会里,某个同学猜对了某个同学或老师选择的单词,就算赢了,并且那位同学会受到一次表扬。
游戏开始了,我们都抢着回答,吵得老师也受不了。接着老师就请了一位同学回答,顿时,吵闹的教室安静了下来……
我的文老师作文3
我语文老师姓刘,三十多岁左右。她的眼睛大大的,嘴巴红红的,笔直的鼻子上戴着一副近视眼镜。一看她就知道她是一个很有学问的人。
我的语文老师上课上得很好,讲课的时候神情总是不断地变化,有时紧锁眉头,有时和颜悦色,时而幽默含蓄……把课文的内容讲得绘声绘色,使我们好像置身于文中的世界一样。我们都很喜欢上语文课。
我们的语文老师不但课讲得好,而且还很关心我们,经常教育我们怎么做人,对我们要求也很严格。
记得有一次子华不扫地就放学了,又没向老师请假,后来给老师知道了就把他留下来,耐心地教育他,使他明白这样是不对的,还给了他一次机会,让他下次改正,这次不用罚他重扫。从此子华每次做值日的时候都很认真地做。我们班的卫生情况比以前好多了。
虽然老师那么严格要求我们,但我没都没有意见,因为我知道这是老师爱我们的表现,都说严是爱,松是害嘛。
我爱我们的语文老师。
我的文老师作文4
老师像一根蜡烛,照亮我们,燃烧自已,老师更像一只蜜蜂,每天辛勤劳动,传授给我们知识。在我的印象中最深刻的老师是我的班主任——郑老师。
她长得十分漂亮、可爱。高高的个子,一双明亮的眼睛,好像会说话,郑老师的声音经常嘶哑,为什么呢?因为郑老师每天都要讲课文,又要教我们做好孩子的道理。
郑老师很关心我们。有一次,我身体不舒服,脸色苍白,郑老师看见了,亲切地问我说:“你怎么啦,是不是病了?”还一边用温柔的手摸着我的额头。我感动地说:“我只是有一点不舒服。谢谢您,郑老师。”听着郑老师的话,望着郑老师慈祥的笑脸,我心里暖暖的。
郑老师还很关心我们的安全,记得,我们二年级全体去秋游时,我们要上车的时候,有位同学挤来挤去,您严肃的对那位同学说:“排好队,不要挤,司机会等我们的。”郑老师处处在为我们的安全着想。
老师像一根蜡烛,照亮我们,燃烧自已,老师更像一只蜜蜂,每天辛勤劳动,传授给我们知识。
郑老师,总有一天,我会长大离开您的,但您的那份辛勤劳动的心血我永远都不会忘记。
我的文老师作文5
我有一个端庄朴素的许老师。
她是一个对工作认真负责的好老师。说实在的我最喜欢听许老师讲课。许老师上课总是笑容满面、精神抖擞;讲起课来总是清楚易懂,非常动听。听许老师讲的课,我总感觉到既轻松又愉快,而且还增长了知识。四十分钟的一堂课总是不知不觉的过了。
记得以前李老师和张老师教我们,从没空余时间给我们看课外书。而现在的老师不同,不是不给看,而是每天必须看1~2小时的课外书并摘抄!过了不久,老师建议我们每人捐3~4本书,但许老师捐了100多本。
告诉你们一个不可思议的消息,我们的许老师的眼睛会说话!很不可思议吧!人的眼睛会说话,怎么可能?
记得有一次,在上语文课。我在搞小动作。这是许老师用一种严厉的眼神看着我,眼睛好像在说:“快收起来哦,要不然我就缴上来了。”看到这一幕,我简直惊呆了!赶紧收了起来。
我的老师怎么样,是不是很羡慕我呢?
我的文老师作文6
说起我的老师,我就有一种控制不住的感受,下面就听我的描述吧!
我的老师姓曹,跟我一样戴着一个眼镜,胖胖的,我一看见就知道这个老师很邪恶,当这个老师当上我的班主任的时候,我才发现,我当初的想法是大错特错,这跟我想象中的完全不一样。
我记得我上三年级的时候,我们班里有一个男生没有写完作业,当初老师就骂了他几句,下课,老师叫他去办公室,我们就在门口偷听,我真是没有想到,在老师邪恶地外表下,居然透着一颗慈祥的心,他下课居然向那个男生道歉,这举动有点让我看不起这个老师,后来,这个男生的成绩居然提高了,这让我大吃一惊,于是,下课我去问老师,我说老师你用了什么办法,让那个男生的成绩有这么大提高,老师说其实,心态才是最重要,我只不过是鼓励了他几句。
一晃,4年过去了,这个老师教了我们4年,快毕业了,为此,我在这里说一声老师,您辛苦了。谢谢您这六年来对我的支持和照顾,谢谢您这六年里对我的鼓励,您放心,我一定会好好学习,不辜负您对我的期望,我永远爱您。
我的文老师作文7
老师的爱,看不见,摸不着,总会在不经意间散发出来,而我,却再一次与它悄悄邂逅。
那天,阳光明媚,温暖的阳光散发到各个角落,小草也绿了很多,大树也在左右摇摆,美好的晨景几乎使我忘记了时间飞逝,糟糕,要迟到啦!
到了舞蹈班,老师已经来了,看着她拿着大拖把,手也在冷水中抖动,心中心疼不已。可我顾不了太多,赶紧进了舞蹈房,开始练功。
准备到走前桥的时候了,因为有一个同学不懂,刚走到空中,手一松,头就给摔了一下。当时,老师为了保护好她,就拼尽全力护住她的头,但是不但没护住,反而把自己的手给扭了一下。老师不顾自己的手伤,就先帮那个同学喷药,帮完这位同学,才去给自己喷药。
练功之前,有些同学因为裤子紧就脱下外裤练功,只留下一层薄打底,所以,每当放学后,老师就会提醒我们,记得穿上再出去,渐渐地,我们记住了,可老师的嗓子也不行了。但那句话,总会在放学时,在我们的耳边荡漾。所以,我也养成了穿戴整齐才出练功房的好习惯。
老师的爱,像一股清泉,慢慢流进你的心窝;老师的爱,像一张纸,总有一天,美妙的文字会打动你;老师的爱,像一股风,吹绿了我们脆弱的心田;老师的爱,不论何时,都在你身边,只是被你忽略了而已。
老师的爱,你永远看不见,摸不着,唯有用心体会,才能品味其醇美……
我的文老师作文8
不高的个子,黑黑的皮肤,长长的头发,鼻梁上架着一副红边框的眼镜。不过,我的感觉告诉我她是个好老师!可为什么说她是“变色龙”呢?
事实证明我的感觉是对的。她真的是个好老师!她讲的课很有趣,至少我这样认为。我们都很喜欢她。她唯一的“缺点”就是:上课的时候会逼我们举手发言。(虽然我们知道这是为我们好,不过,我们都不爱举手发言)平时和蔼可亲的她,可是说变就变啊!
如:本来微笑着,一听A(代号)作业没完成好,那张脸便马上由晴转阴了。沉下脸来,瞪着那个学生半天不说话,吓得那个同学大气不敢出一声;如果这时有人传来好消息,那可就救了A一命。老师的脸马上面带微笑,由阴转晴了。
(在我们认为老师的“瞪”是最恐怖的)!
我们最喜欢的还是老师笑的样子1因为老师笑的时候,会露出小小的深深的酒窝,让人感觉很可爱,平易近人。
王老师不仅是我们学习上的好老师,好伙伴;更是我们生活上的好“母亲”!
王老师,我们的好老师,我们永远爱你!
我的文老师作文9
四年级时,我们换了一位新的英语老师。英语老师姓,才二十多岁,是我见过的最年轻的老师,她给我的'帮助非常大。
老师的名字非常有意思,叫青青。还别说,她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢!老师个子矮矮,我都快比她高了,戴着一副小眼镜,梳着马尾辫,看起来就给人留下很好的印象。
老师很活跃,我们放学,她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气,这就是为什么我喜欢她的原因之一。老师会讲一口流利的英语,我与她比赛背课文,总是她略胜我一筹。
老师教学十分有方。不管什么句子和单词,她统统让我们来解释,还说“好记性不如烂笔头”,让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式,提高我们学习的积极性,这也是我喜欢她的原因之一。
老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人,她深知我的潜力,但也知道我的语音语调并不好,她在我背课文时认真地听着,并教我每一句的抑扬顿挫,使我的会话得到显著的提高。我在学习中不会的单词,总是她帮助我,让我的单词储备量日益增多。
老师虽矮,却在我心目中无比高大;老师虽小,知识储备量却超庞大。
老师,您真是我的好老师!
我的文老师作文10
一转眼,我即将成为一名六年级的小学生。在我五年的学习生涯中,我遇到了很多位好老师,我深深感谢她们,因为她们在我的学习和生活上给了我无微不至的关怀,但是让我最敬佩。最爱的还是我现在的副班主任--李老师。
记得李老师是四年级来到我们班的,她身材一米六左右,有点胖,但路走得很快。李老师的眼睛很大,她常常会用眼睛与我们说话,让我们上课不光耳朵要听,眼睛也要顶住老师。
李老师是数学老师,他在我们的数学知识上倾注了大量的心血。记得我们刚开始学圆的这课书时,是一问三不知,李老师总是为我们耐心的讲解。还记得我们当时学圆的公式时,总觉得背公式就像背天书一样难,李老师因此还特意抽出几节课和我们一起背,教我们怎样记的更劳。就这样我们学会了背公式,而且已经倒背如流了。以后不管学多少知识,圆的知识是不会从我的“电脑”里消失的。
李老师为我们的成长,付出了很多心血,我深深感谢李老师。她是我身边的好老师。老师--我爱您。
我的文老师作文11
金秋的九月,凉风习习。我们欢欢喜喜迎来新的学期,新的学期新的开始,当然也要迎来新的老师啦,我们从此也就认识了罕见的教语文的男老师——文老师。
说起文老师,我们还有一定的缘分呢,因为我们都姓文,这让我多了一份亲切感,终于遇到同姓的老师了!通过这段时间的相处,我觉得他不仅年轻帅气,而且和蔼可亲,充满智慧。而他的最罕见之处就是眼镜下时而慈祥时而严肃的目光。
就在开学的第四天,我的语文作业写错了,于是文老师便给了我一个下马威,严厉地批评了我。我也从中吸取了教训,他对待问题一丝不苟的态度也感染了我,让我立志改正错误。然而接下来的一次课堂默写,我只默了80分。我心想老师肯定会责怪我拖班级后腿。但出乎我的意料,老师竟然非常慈祥地鼓励我说:这次没默好,是你太粗心,下次可要加油哦!每当看到文老师的嘴角扬起微笑,我就会感到无穷的动力和拼搏的信心。
文老师就像园丁一样浇灌着我们,让我们茁壮成长!我不由得想起一首诗春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,长大后我一定向他学习,做祖国的栋梁!
我的文老师作文12
在我的心中,除了父母,最亲爱的就是我们的老师。老师时刻鼓励着我们,给了我们知难而进的勇气,老师一直关心着我们,就像我们的妈妈。
老师,我永远不会忘记您那既和蔼又宽容的目光,它使我自信。一年级时,您请我回答问题,刚开始,我说不出来,脑袋里一片空白。您一直和颜悦色地看着我,一句话也不说。我非常紧张,生怕下课后要被您批评。过了一会儿,我终于想出了答案,便斩钉截铁地说了出来。“好!”您说了一声,便让我坐下了。您这声“好”字就像一束束阳光照耀着我的心田。本来我以为您会骂我,没想到您却没有骂我,反而还夸奖了我。
老师,谢谢您!在您的悉心关怀下,孜孜不倦地教诲了我们许多知识和做人的道理。您那张笑脸在我的心里生了根,我无法忘记。老师,谢谢您为我们所做的一切,我们都铭记在心。老师,谢谢您对我们的辛勤培育,我们才能从一棵小树苗长成一棵参天大树。老师,我想真诚地对您说一句:“老师,我爱您!”
我的文老师作文13
一个温柔,又善解人意的老师,学生肯定喜欢,我的现任班主任恰巧就是这类老师。
她处处为我们着想,每天给我们布置的作业和二年级时一样少;她处处为我们着想,她把以前改默写的次数打了个对折;她处处为我们着想,时常原谅我们不小心犯下的“罪过”。
有一次默写时,我“大意失荆州”了,当知道老师只要我们每个写错的词语改两遍时,我心中的一块大石头落了地,我还以为我犯下的“罪行”得配上多重的惩罪呢!要改的次数是以前的一半,太好了,我由于太高兴了,下笔轻飘飘的,把“专心致志”写成了“专心志致”。呵呵,我又“重操旧业”了。老师满脸怒气,把我喊到了她面前,我一看她的脸色就知道大事不妙了,心跳便越来越快。果然,她把我的默写本翻开,指着“专心志致”这个词典上找不到的错误词语。我的脑袋无力的低垂着,活像被一根线悬挂着一样。此时的我,就像待宰的小羊羔一样,随时准备接受“法官”的判刑。谁知老师只是用严肃的语气说:“原处改正,记住!”
现在你一定好奇这位温柔、善解人意、处处为同学着想的老师叫什么名字了吧,呵呵,她的名字就叫朱鹏伟。
我的文老师作文14
进入到八年级,我迎来了一系列的新老师,他们有如慈母般和蔼,有的如父亲般严厉,不过我是一个比较念旧的人。所以今天就来夸夸数学李老师。
她美丽,善良,和蔼可亲。开学初,我们似乎总也没在一个拍上,所以我的数学成绩一直停滞不前。而之后我找到了原因,问题全在我,所以我决定用自己的努力让李老师刮目相看。于是我买了辅导书,上课格外认真。一个月后,有了一些成效。两个月后,终于达到了自己的目标。李老师也重新审视了我。经常表扬我。
李老师有很多优点,她沉稳大方。对同学们提出的问题每一个都耐心解答,知道那个同学真正明白才停止。他还十分负责,每天发数学小卷,并且充分利用小组,只有小组全交齐了才可上交老师,全对就可以加分。这样充分利用了小组合作学习。上课时,他绝不会让任何一个人走神,不会落下任何一个人,足见她的负责。
这就是我的数学老师,他有很多优点,并且是优秀的班主任,她们班的成绩也总是名列前茅,虽然现在有些退步,但我相信会重新崛起。
我的文老师作文15
一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥,总是带着一副眼镜,眼睛总是那么炯炯有神,那么和善,和善却又火眼金睛,你们知道他是谁吗?没错,他就是我们的语文老师,一个对我们时而严厉;时而慈祥;时而疼爱……的老师:伏老师。
伏老师的眼睛是那么火眼金睛。我们正在上课的时候,有个同学在老师转过身写黑板的时,转过身跟后面的同学说话,老师一下就发现了,并且用严厉的口气教导了他。
伏老师的教课是那么的有趣。老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头,把草字头写的比天还大,把“莲”的下面的“连”写的比石子还小,我们立刻把“莲”字给记住了。我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了,老师并没有当场骂他,而是说:“我们前几个月就开始上课了,你怎么现在才来。”从那次以后,他再也没有迟到了。
伏老师写的字是那么漂亮。他写的字刚硬而有力,一撇一挪写得柔软舒展,字体端端正正的,大小相同,可真是龙飞凤舞。
伏老师朗读是那么的有感情。当课文很有激情的时候,伏老师声如洪钟、气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点燃了我们班全部人的激情。他读得引人入胜!当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着,声音一下子下降了许多,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。
我们的老师真是一个好老师!
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